【熱門】小學寫人作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學寫人作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學寫人作文 篇1
水靈靈的眼睛，紅紅的嘴巴，小鼻子……這個人是誰呀？就是我——鄧倩如。
我是一個名副其實的小書迷，一看起書來就不受外界干擾。有時在吃飯、上廁所時也下意識地拎著一本書去看，就連媽媽常常都叫我書迷。
在學校，每次當我走過鄰班時，認識我的人便探出頭來喊：“小書迷！小書迷！”但我把他們當空氣，大搖大擺地走了。
有一個星期五放學回家，腰酸背痛的我，累死了。這時不想做作業(yè)、不想玩游戲。想……�！^上冒出了個燈泡：看書。突然，我腦子里又蹦出了一個想法：踢踢足球吧！大熱天踢什么��？我的大腦還不甘心，又說“收拾房間吧！”又不亂！我把一切拋置腦后，去看書了。
我特愛看書！所以“小書迷”這名就這樣來的。
小學寫人作文 篇2
哎，我的奶奶又在干嘛呢？原來又在淘寶網(wǎng)上購物！只見奶奶戴著老花鏡，手拿鼠標，眼睛一動不動地盯著電腦屏幕。
我的奶奶與眾不同，她可是個時尚達人。每天起床時，就會發(fā)現(xiàn)她頭戴耳機，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視里放的華爾茲呢！她還會跑到網(wǎng)上專門去買跳舞用的衣服呢。
記得有一次，奶奶在家又熟練地打開電腦，開始了她的網(wǎng)上沖浪。首先，她點擊淘寶網(wǎng)，眼睛死死地盯著屏幕，不放過任何一件衣服，連衣服制作的材料也要看得仔仔細細。“��！”她突然一聲驚呼，“這件好，這件好！”但這聲音很快就沒有了，因為她又發(fā)現(xiàn)了另外一件也挺不錯。于是，她又饒有興趣地對比起來。忽然，她又驚叫一聲，原來他發(fā)現(xiàn)一件從美國進口過來的衣服。不管三七二十一，馬上按下鼠標，訂購了那件衣服。
下了訂單，接下來就是漫長的等待了。奶奶心急如焚，每天盼望著快點到貨，過了幾天，一個門鈴按響，奶奶像一只猴子似的蹦跶到了門口，滿懷期待地打開門。終于拿到了自己期盼已久的衣服了，奶奶立刻奔進房間。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，可就沒見奶奶出來。我急了，輕輕地推開門，探頭一看，看見奶奶正穿著白色的'裙子，穿著高跟鞋，像個世界名模正在走貓步呢！她那頭發(fā)還不時地甩甩。發(fā)現(xiàn)我進來了，把蘭花指放在臉旁，嬌滴滴地問： “公子，請問小女子美嗎？”
這就是我的時尚奶奶，你們說她時尚嗎？你要是不信，就親自來看看吧！
小學寫人作文 篇3
我上五年級了。經(jīng)歷過了好多的老師。有待人溫柔的王麗老師；有為人一絲不茍的岳彩霞老師；有創(chuàng)意百出的劉洋老師；還有幽默風趣的英語馬老師……經(jīng)歷了無數(shù)的老師，自然受了無數(shù)而又百變的師恩。各位老師的教誨之恩就如春雨點點，讓我茁壯成長。
20xx年秋天，五年級上學期，我們班迎來了新的班主任——宋麗麗老師。
宋麗麗老師剛剛到來，在班級里沒有什么威信。上課了，同學們還在位子上玩兒著、說著、笑著，宋老師卻沒有生氣，而只是靜靜地在黑板上寫著名字。這是，數(shù)學李老師向我們班走了過來，班級里的同學們立刻安靜了下來。宋老師做完了自我介紹就開始上課了。課堂上的宋老師總是笑瞇瞇的，直到那時，我才認真的打量起宋老師來。
宋老師一直披著頭發(fā)，她并不是那么高，披著的頭發(fā)襯著她那雙水靈靈的大眼睛顯得更清秀了。從我認識宋老師以來，每一次見到她，她總是對我們笑瞇瞇的。
還記得有一次大課間，因為有領導要來觀摩，所以前天下午我們一直在訓練站姿。在太陽下我們站了好長好長時間，正在我快堅持不下去的時候，宋老師走了過來，輕輕地拍了一下我的肩膀，笑著對我說：“表現(xiàn)的不錯，繼續(xù)堅持，加油！”。只是那一個微笑，只是那一句話，就還想一只無形的手，讓我堅持了下去。
十年樹木，百年樹人！老師的教誨之恩，我終身難忘！
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