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何為英雄作文（精選25篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的何為英雄作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
何為英雄作文 篇1
我心目中的英雄是具有強烈的愛國主義感、正義感、不怕犧牲。
在中華民族的歷史長河中，從古至今有無數(shù)的英雄人物：岳飛、林則徐、黃繼光他們?yōu)榱俗鎳�，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲。
他們也不乏兒女情長，有普通人一樣對生活的眷戀。中華英雄今人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。
岳飛是抗金英雄，他雖然已死，但是他的英雄浩氣卻流傳至今�！坝械娜怂懒�，他還活著。有的人活著，他已經(jīng)死了。我覺得英雄浩氣長存，英雄是不會死的，他會永遠的活在華夏兒女的心中。
有的人之所以被稱為英雄，那是因為在他們心中中選大的報負，有理想，并且為了自己的理想而為之奮斗，不達目的不罷休；首先還要熱愛自己的祖國，作為祖國的未來，要發(fā)憤圖強，珍惜時間，這樣才有能力報效祖國。
岳飛在抗舍的過程中，表現(xiàn)出不怕犧牲，大無畏的精神。馳聘疆場，大戰(zhàn)金兀術(shù)，也曾經(jīng)直搗黃龍，遵從自己的母愿，精忠報國。
為了收復(fù)失地，馳聘疆場，不料被奸人所害。他威武剛健，果斷堅定，朝廷十二道金牌讓他帶領(lǐng)軍隊回來，自己沒有辦法，只能回來，但是在他的心中仍是想著要及早的返回戰(zhàn)場，抗擊金軍，而他那里又會想到秦檜這個奸臣正在等著他回來，讓它永遠不能再去抗金呢！
但他也不是怕死之人，為了報效祖國，再次面見圣上，再次請求堅決抗金。最終導(dǎo)致了慘痛的下場，被奸臣所害。
他擁有強大的責(zé)任意識和責(zé)任感，為了完成自己的'使命，哪怕是犧牲生命也在所不辭。
岳飛勇敢、堅強；堅強猶如一塊盾，支撐著他的身軀屹立不倒。他在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，血濺戰(zhàn)袍，不求回報，為國效力，首付是的的耿耿忠心。
人生之路，充滿變數(shù)。無論好的壞的，我們都無法去預(yù)知，更無法控制，人的一生可以平凡，同樣也可以輝煌偉大，關(guān)鍵在于你是否不甘于平庸與落后，有一顆積極進取之心。我們要有一種”黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還“的勇氣和決心。
所謂的英雄，完全不顧自己的安危，心里裝著的永遠是別人，很少會想到自己將會怎樣。英雄總是”茍利國家生死以，起因禍福避趨之。“我們自己有腳有手，有自己的思維，只要是對得起自己和別人，那都是值得的。行走人生路，要有理想，有目標(biāo)，演繹自己的精彩人生。
這就是我心中的英雄，愛國、有正義感、不怕犧牲。
何為英雄作文 篇2
詞典中說：英雄是不怕困難，舍己為人，英勇斗爭的人；英雄是才能勇武過人的人。確實，我們往往在談到“英雄”時，就會莫名的在心中產(chǎn)生一種崇敬之情，一種敬畏之情。
有人說，英雄與非英雄的區(qū)別在于，有人將善良與勇敢的天性表露出來，有人卻沒有，或許有了——僅僅停留在心間。是的，董存瑞為了戰(zhàn)友的生命，為了戰(zhàn)爭的勝利，毅然而然，舍身炸碉堡。他，是一位英雄。魯迅先生，“我以我血薦軒轅”，怒吼中，用他那犀利而睿智的筆尖，將一段段慘淡的歷史，刻畫于人心之上。他，無疑，也是一位英雄。陳建星，“異鄉(xiāng)人”，為了素昧平生的陌生人，決然的賭上了自己的性命，孤身對上持刀的悍匪。他，同樣，是一位英雄。
英雄真的就只是善良而勇敢嗎?董存瑞、魯迅先生、陳建星，當(dāng)之無愧[注: 無愧：毫無愧色。當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧。]的英雄，但是，人世間的英雄的定義，真得就如此簡單?
天真的孩子，在面對高大的父親時，就會有一種莫名的崇拜。當(dāng)父親教孩子怎樣將風(fēng)箏放的高高的，而別人不行時；當(dāng)父親輕而易舉的修好自己無能為力的玩具時；當(dāng)父親端出一盤盤可口的晚餐時……孩子的臉上總會浮現(xiàn)喜悅的笑容，眨巴著那璨若星辰的雙眸。此時，父親，毫無疑問，就是他們心目中最偉大的大英雄。當(dāng)一個男人，能用雙肩扛起家庭的重擔(dān)，能為了家人臉上的微笑而無悔的辛勤工作，在他的家人眼中，這個男人就是他們的天，就是他們的——英雄。
原來，英雄的定義真的是很簡單。在每個人眼里，自己所深愛的人，就是自己的英雄。英雄不是寂寞的，小到家庭大到社會，只要細心觀察，英雄無處不在。
在公交車上，面對風(fēng)燭殘年[注: 風(fēng)燭：被風(fēng)吹的蠟燭，容易熄滅；殘年：殘余的歲月，指在世不太久。比喻人到了接近死亡的.晚年。]的老人、大著肚子的孕婦、可愛天真的孩童以及身體殘缺的殘疾人時，能主動讓座的，伸手攙扶幫襯的，他(她)們，就是英雄。在公路上，人讓車．車讓人，讓出那一份安全，他(她)們，也是英雄。在公共場合，能堅守自己的道德底線，也能維護他人的權(quán)益，他(她)們，更是英雄。
其實，英雄并不神秘，也不復(fù)雜，只要你少一點狹小，多一份大度；少一點懦弱，多一份血性；少一點懶惰，多一份勤勞；少一點自私，多一份關(guān)愛，你會驚愕的發(fā)現(xiàn)，你，就是別人眼中的英雄。
何為英雄作文 篇3
歷史，是不會讓人平靜的。
巨獸，隱匿于黑夜之后。它所做的僅僅只是記錄。
歷史不乏豪杰。也就是英雄。
曹操與劉備。青梅煮酒。劉備手抖的那一剎，潛藏在心底的到底是什么？是被戳中心思的驚慌？還是野獸般的直覺？那驚雷，將那彌漫天空的殺氣震散，將兩人的決戰(zhàn)推后。
我們行走于歷史之中，看見無數(shù)的人，或正面或惡魔。
而英雄，不是憑感覺就能評價的人物。他們凝聚了驚心動魄的美，如同蝴蝶破繭而出的一剎。他們的.故事被編成曲子，千載之后仍在傳唱。
他們隱匿于真相之后：是那個一直備受爭議的始皇帝，是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻，是單槍匹馬闖入敵陣的真選組副長土方歲三，是自刎于烏江的項羽，“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”
讀來讓人感慨讓人扼腕！讓人有淚流滿面的沖動。只恨自己生不逢時，無緣見那一訣別。
“英雄”，用爛的兩字，小學(xué)生都不愿意再說的兩字。能精煉出這兩字的人，到底是誰？真感謝他，賦予了英雄復(fù)雜的含義。
是在塵世中瀟灑而過的人。
是在夕陽斜射的戰(zhàn)場上那一灘血跡。
是消失于無名大街的平凡。
是在槍林彈雨中在血雨中端著狙擊槍凝神的男人。
沒有任何一套規(guī)則能規(guī)定英雄是什么。相對應(yīng)的，沒有任何一套固定技法能描繪他們。他們是一群孤獨的人，不會向現(xiàn)實低下高貴的頭顱。在深夜里，在寂靜里，心里如火一樣燃燒。他們也許平凡，也許高貴。也許在擦肩而過，也許高高在上。
但是在他們認真睜開眼睛，你會看見他們的眼中——–倨傲，熊熊燃燒的火焰，以及永不言敗的意志。
如同野獸，在夜幕中蠢蠢欲動。伸出利爪，撕裂黑暗。（文/李佳倩）
何為英雄作文 篇4
八百里水泊梁山，英雄聚義；眾豪杰一百單八，替天行道�！@就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫就的曠世奇書《水滸傳》。
每當(dāng)我捧起這本書時，就會很激動，心中有個大大的“？”：何為英雄? 英雄為何？兄弟義氣，英雄之性情也！《水滸傳》中的一百零八將正是抱著“四海之內(nèi)皆兄弟，天下皆為一家人”的信念，共聚梁山。武松醉打?qū)㈤T神，血濺鴛鴦樓，正是出于兄弟情意；魯智深野豬林救林沖，更是為兄弟不惜上刀山，下火海；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，兄弟們團結(jié)一心，同甘共苦，終成大事：有“及時雨”雅稱的'宋江更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火熱之中，而從不顧己。兄弟情深如此，怎不為英雄？一部《水滸傳》道出了英雄之性情：兄弟義氣。梁山英雄們舉起“替天行道”的大旗，殺富濟貧，乃真英雄也！梁山好漢個個集正義和公理于一身，他們疾惡如仇、除暴安良，所作所為，人們無不拍手稱快。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，為的是解救金氏父女；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，為的是接濟貧困。一部《水滸傳》道出了英雄之信念：替天行道。一百零八條好漢齊聚梁山，但英雄們前進的步伐未停止，他們鏟除了前進道路上一個又一個障礙：三打祝家莊，掃平曾頭市，二退高逑老賊……
一部《水滸傳》顯出了英雄之本色：勇往直前�！按蠛酉驏|流，天上的星星參北斗，路見不平一聲吼，該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”讀完《水滸傳》，歌星劉歡那激昂的歌聲，總會在我耳邊久久回響……何為英雄?英雄為何？
何為英雄作文 篇5
英雄者，國之干，庶民者，國之本�！}記
何為英雄，對我來說并不都出于偉大，我認為英雄是那些才智過人的人，是一生正氣的人，是威懾天下的人，是頂天立地的人，是大智大勇的人，是公而忘私的人。
在中國的歷史長河中，涌現(xiàn)出無數(shù)的英雄，有畢生追求馬克思主義真理之光的鄭德榮，有一朝上島一生為國，把生命獻給開山島的王繼才有機長劉傳健生死關(guān)頭的'臨危不亂，果斷應(yīng)對，正確處置，用生命捍衛(wèi)的了機上119名旅客的生命安全。有貴州大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院的副教授，他母親患有老年癡呆癥，他四年一直帶著母親給學(xué)生上課。這些平凡無比的人難道不是英雄嗎？他們在生活中或許也很累，但沒有抱怨。沒有放棄，而是選擇坦然面對，他們用自己的力量改變著自己和他人。
在我看來，英雄的標(biāo)準(zhǔn)并不是所謂的光鮮亮麗，那么何為英雄，英雄就是能牽動我們的內(nèi)心，震撼我們的世界的人，平凡的人，亦是令人尊敬的英雄。
人們或許認為英雄離我們很遙遠，認為那些叱咤風(fēng)云的人才是所謂的英雄，其實不然，英雄就在我們身邊，英雄也很平凡，他們或許是你親密的鄰居，親友，也許或許是陌生的路人，過客，但他們雖平凡無比卻能用平凡去書寫他們的英雄史詩。
英雄不問出處，平凡造就英雄，何為英雄？英雄就如羅曼羅蘭所說，英雄就是做他人能做的事，那么英雄就是英雄，英雄就是你自己，我們要對英雄常懷敬畏之心，我們也要成為時代的英雄。
何為英雄作文 篇6
何為英雄？相信許多人對此都有自己的理解，那些為國家甘愿付出生命的人是英雄，那些拯救過人生命的人是英雄，想知道何為英雄，就去讀讀《老人與�！钒�。
說到海明威，便想到《老人與海》，以及那位勇敢的老人……
《老人與�！分v述的故事，從老人出海開始，就與海洋做著搏斗，他打贏了馬林魚，卻沒能打敗鯊魚，以空手而歸而結(jié)束。雖然老人沒能捕到魚，但他的那份頑強的意志卻深深地留在了我的心中，他捕魚失敗了，但他的人生并沒有失敗，他是真正的英雄。
悲劇無法打敗英雄，老人是那么的頑強，那種與海洋做抗?fàn)幍挠⒂骂B強，他雖然被打垮了，但他并沒有服輸，有朝一日，他還會出海，在海洋上與最洶涌的波浪做抗?fàn)�，也許這就是老人身上最值得人學(xué)習(xí)的地方。誰是英雄？那些永遠被人們記住的'人是英雄，但其實有些英雄是無名的，可能就與老人一樣平凡，但無時無刻他們都在與厄運做抗?fàn)帲麄冾B強、勇敢。作為英雄，重要的不是名氣，而是那種英雄所獨有的品質(zhì)，那比什么都重要，即使他失敗了，名落孫山了，他也會是一個英雄。
每個人都應(yīng)當(dāng)做英雄，我們是學(xué)生，我們生活的安逸、愉快。也許我們不會與老人一樣與最險惡的環(huán)境作斗爭，但我們前行的路充滿坎坎坷坷、艱難險阻。我們需要的是老人的勇敢、頑強�？傆幸惶�，我們要失去大人的庇護，到了那時，還經(jīng)得起風(fēng)浪嗎？現(xiàn)在我們有父母老師作后盾，就應(yīng)該在這時鍛煉磨礪自己，畢竟，只有那樣，我們才經(jīng)得起人生的考驗。只有那樣，才算得上是真正的英雄。
老人是真正的英雄，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的英勇頑強，去磨礪自己，做一位真正的英雄。
何為英雄作文 篇7
說到英雄，那就來聊聊“英雄”。
古時候，毀家紓難，拯救黎民者，英雄；單槍匹馬，直搗黃龍者，英雄；臨危不懼，衷心護主者，英雄；乃至揭竿而起，推翻暴政者，亦英雄……
現(xiàn)在呢？英雄該如何定義？
是電影中的超人鋼鐵俠呢？還是前段時間流行的游戲《英雄聯(lián)盟》里面各式各樣的英雄呢？在這里，我想給英雄下個定義：在正確的時刻，做了正確的選擇、做了正確的事，這樣的人就是英雄！
從最小的，也是距離最近的身邊事說起。我們作為學(xué)生，在這個階段就該努力學(xué)習(xí)，回報父母。倘若你這么做了，之后考上大學(xué)，合家歡樂，減輕父母負擔(dān)，那你就是英雄。至少對于你的父母家庭而言，你是的'！
稍微往遠處說一些。那些火災(zāi)現(xiàn)場逆著人流，迎戰(zhàn)煙灰惡魔，指揮群眾撤離的“最帥背影”們，他們就是社會的英雄！因為他們以實際行動挽救了他人的生命。
再往大了說，以中國舉例。正如《戰(zhàn)狼2》、《紅海行動》等電影中塑造的中國軍人形象一樣，我們的解放軍為維護國家主權(quán)和人民的生命安全一直在進行著不懈的戰(zhàn)斗！從雪域高原到南海小島，960萬平方公里的大地上到處都有他們挺拔的英姿。不僅如此，我們的戰(zhàn)士還參加了聯(lián)合國維和部隊，參與解決國際糾紛，保護被侵略國家領(lǐng)土主權(quán)及世界人民的生命財產(chǎn)安全，這就是蓋世英雄了吧！
最近有一部很火的電影叫《一出好戲》。說的是一家公司組織全體職工出海游玩，結(jié)果遇隕石撞海后，被困荒島，眾人經(jīng)過一系列的磨難、分歧、斗爭等等之后，主人公馬進和他弟弟馬小興，克服重難，團結(jié)眾人，重回大陸的故事。片中的馬進不就是這些人及其家人的英雄嗎？
英雄不是生來偉大，而是他們的行為讓他們變得不平凡！所以，行動起來吧，做我們自己的英雄！
何為英雄作文 篇8
我小心翼翼地將《平民總統(tǒng)林肯》這本書輕輕地放回書架，好像捧著一件珍貴的寶貝似的，那時這時我的眼眶早已濕潤了……
這本書的主人公大家都非常的熟悉——亞伯拉罕林肯，美國第16任總統(tǒng)，美國最偉大的總統(tǒng)之一。當(dāng)初，我以為呀，能當(dāng)上總統(tǒng)的人，不是有著非同小可的家世，就是有著令人望塵莫及的背景，總之一生下來就不是普通人�？墒�，當(dāng)我認認真真地把《平民總統(tǒng)林肯》這本書讀完之后，我才發(fā)現(xiàn)，我錯了，我大錯特錯。
林肯，出生在一個貧窮困苦的家庭里，他的爸爸是個連“大”字都不認識的，只能靠種田補鞋維持生計的人。然而，林肯雖然出身平凡，卻有許多不平凡的念頭：他想解放黑奴，他想當(dāng)律師……
但是最令人佩服的是他對讀書的癡迷。由于家境貧窮，他一生進學(xué)校讀書的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但是從來沒有學(xué)過寫，他的父親也僅能寫自己的名字�？墒撬麉s被書籍強烈的吸引著。他七歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2-3天。但不影響他對學(xué)習(xí)的熱忱，他把燃燒過的本頭當(dāng)成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習(xí)寫字。夜晚，他向母親大聲朗讀《圣經(jīng)》，還反反復(fù)閱讀《伊索寓言》。十幾歲的時候，他從50里范圍內(nèi)所有的領(lǐng)居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》、《天路歷程》等，他抓住一切機會認真閱讀。當(dāng)其它小伙伴在山上玩游戲捉迷藏的時候，他卻手捧著書在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本來……
一陣清風(fēng)拂過，在書架上的書本輕輕地翻動著，這時，我的心也久久不能平靜。在人類歷史上，因勤奮讀書而改變自己的'命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例，有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事將激勵著我們一代又一代的人。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人是同時生活在三個時代：過去、現(xiàn)在、將來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落�，F(xiàn)在，我決定，我要做個愛讀書的人。
何為英雄作文 篇9
任何時代都需要英雄，在戰(zhàn)火連天的崢嶸歲月，英雄是“茍利國家生死已，豈因福禍避趨之�！钡脑⊙獞�(zhàn)士；而如今正處河清海晏，歲月豐和的和平年代，英雄亦是不可或缺的精神符號和頂梁柱。
毛澤東說：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”長江后浪推前浪，今朝大批人才涌現(xiàn)，他們或平凡或偉大，他們都用著人生書寫著自己的瑰麗篇張，讓人生的星河熠熠生輝。在這日漸昌榮的時代，更多的英雄”映在我們的眼簾中……
英雄的定義不被限制。
不負青春，你便是自己的英雄。正值風(fēng)華正茂，在學(xué)習(xí)生涯中，在校園生活中，我們將天馬行空的能量收束到成長的軌跡中，在各自的際遇腳踏實地，志存高遠，不幸負遠大的夢想，對得起社會的青睞和期望，這樣才能不負青春。在成長路途中有無數(shù)的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝它，朝著自己的目標(biāo)，用瑯瑯書聲引來晨曦，用默默耕耘送走晚霞，用精心鉆研擁抱黑夜。為了夢想付諸行動。這一路上，奮斗的你便是自己的英雄。
援助他人，你便是社會的英雄�！盃�漫的山花中我們發(fā)現(xiàn)你，自然擊你與風(fēng)雪，你報之以歌唱”感動中國人物張桂梅創(chuàng)立的女子高中無疑成為2020年整個夏天的熱潮，她用一所學(xué)校將1804個女子送出大山，這所學(xué)校承載著一千多女孩的希望。如今65歲的張桂梅腿腳不便出門都需要人扶著，常年的勞累使她身感多病，但面對訪談，她又立刻恢復(fù)健談的狀態(tài)，她說只要她還在世，就會給更多女孩帶來來來。魯訊說：“愿所有中國青年都是向上走，不必聽自暴自棄者流的話，能發(fā)熱的發(fā)熱，發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，有一份光……”張桂梅帶著那份光，在微暗的黑夜中照亮了無數(shù)孩子的希望。她便是社會的英雄。逆流而上，你便是國家的'英雄。
有的人出身平凡，不求功成名就而這平凡便是他們存在的意義。2020的春天，江城疫起，九州蒙塵，整個城市失去了許多生機。魯迅說：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢做，敢當(dāng)�！闭\哉此言。逆行者們星火馳援，一封封請愿書承載著白衣天使的赤膽仁心，她們扶大廈于既倒，力挽狂瀾于將顧。她們是這場戰(zhàn)役中的勝利者，亦是國家的英雄。
有人可能會問，必須是戰(zhàn)死沙場，功成名就才能是英雄嗎？不是。真正的英雄，他們不曾站在聚光燈下，享受受人追捧，享受鮮花。她們是黑夜中的璀璨星辰。在國家危難之時，舍身成仁才是“義”；在百姓需要之時，挑起萬鈞重擔(dān)才是英雄
英雄的定義不被限制，每個人都是無限可能，用心書寫人生的瑰麗篇章你也可以是英雄！
何為英雄作文 篇10
“哈！哈！巫婆妹妹”。海盜說：“嗨！海盜哥”。巫婆妹妹尖細的聲音傳來了。正當(dāng)他們談得正開心時，無敵英雄出現(xiàn)了。第一個是E哥，小飛豆姐姐，小燕子姐姐，其次是超人，接下來出場的是貓咪，最后是蜘蛛俠。她們說：“你們這幫壞家伙，無惡不作的事情全是你們做。今天，我們要和你們這幫家伙展開決斗了！巫婆和海盜說：“哼！你們可別得意，你還應(yīng)該謝謝我們，如果沒有我們壞人，哼！哼！你們能做英雄？”
決戰(zhàn)開始了，超人超出了隊伍，要飛，可誰知他竟飛不起來，反而跌了一個大跟頭。唉！他可真讓隊員們失望�。〗酉聛�，貓咪出場了。他走到海盜面前，海盜真是個花心大蘿卜呀！他真想親一下貓咪呀！可是，他的鐵鉤子太嚇人了，所以，貓咪不喜歡，所以他只好用他的鐵鉤子去碰一碰小貓咪了！這可讓巫婆氣壞了呀！他恨不得吃了海盜。
正當(dāng)他們爭論不休時，無敵英雄恢復(fù)了體力和力量，說了一句：“邪惡打不過正義”。便一下子把海盜和巫婆的手下打得西八爛，打得落花流水，海盜和巫婆聽了她們的`話全身發(fā)抖。經(jīng)過了努力，無敵英雄終于戰(zhàn)勝了邪惡的巫婆和可惡海盜。
無敵英雄厲害吧！相信你們一定會異口同聲的說：“無敵英雄既厲害，又勇敢！
何為英雄作文 篇11
我是一名哨兵，駐守在中國最北邊的漠河鎮(zhèn)，突然想如果我向?qū)Ψ桨l(fā)起進攻是不是可以引發(fā)一場戰(zhàn)爭，兩個大國的角琢，很參軍后，對自己的要求很嚴格，精湛的槍法，敏捷的身手，敏銳的觀察力，嚴密的思維，冷酷的表情。可以說我已經(jīng)具備特種兵的素質(zhì)了。
我注視對方的情況，他和我一樣，具備特種兵的素質(zhì)，可他的.臉比我更冷酷，可以斷定他是個心狠手辣的軍人，也許也是一個熱愛戰(zhàn)爭的人。駐守可能波及全球。 我是一個熱愛戰(zhàn)爭的人，參軍的目的就是為了戰(zhàn)爭，犧牲不算什么。我的手緊緊的握著槍，手指已經(jīng)移到扳機處，只要我輕輕一握，一切都將改變。
我們沒有交流過，只是死死的盯著對方，觀察對方的一舉一動，我尊重軍人，當(dāng)然也包括敵對方的。我認為我比他強，但是沒有驗證的機會，因為我接不到那樣的命令。也許他和我有同樣的想法。 我的手離開了扳機處，因為我想到了情。
父母得知我轉(zhuǎn)正后成為一名職業(yè)軍人感到驕傲，雖然不能在身邊盡孝，可他們無怨無悔，在電話中時不時說：爸媽身體很好，有你盡孝的機會。這句話是謊言，但是我卻信以為真。 大學(xué)畢業(yè)后，瞞著父母，我參軍了，兩年多一直在欺騙他們，每個月給他們寄一點薪水。直到轉(zhuǎn)正的那一天，才和他們說實話。
他們原以為我搞了傳銷，不然也不能兩年多不回家，看到我寄回的照片，他們開始以我驕傲。 我想到了愛情，我參軍的時候，她考了研究生，因為我工作性質(zhì)不同，慢慢斷了聯(lián)系，按時間算她應(yīng)該做媽媽了，內(nèi)心在痛哭，本來不會這樣的。
大風(fēng)刮起了，帶來了茫茫的雪花。風(fēng)與樹在合奏，旋律不是很美，但掩蓋了一切聲音。雪花在飛舞，擋住了一切視線。戰(zhàn)機！戰(zhàn)機！我的手又移到了扳機處，做好了沖鋒的準(zhǔn)備。 不，你不能做背叛祖國的事，祖國培養(yǎng)了你，你還沒有建功立業(yè)；不，你不能做背叛人民的事，人民養(yǎng)育了你，你還沒有回報社會；
不，你不能做背叛父母的事，你是父母的驕傲，你還沒有盡孝；不，你不能做背叛愛情的事，她幸福正是你所希望的；不，你不能做背叛自己的事，你是一個好兵。 手指再次移開，任風(fēng)雪撲打在臉上。
何為英雄作文 篇12
2012年1月17號凌晨1點多，貴州省貴陽市蔡家關(guān)村，寒冬臘月里，有兩個男人在胡同里互相廝打，而且竟有一人只穿了一條短褲……
在這奇怪的一幕下究竟隱藏這什么秘密呢？
據(jù)當(dāng)事人講，原來與短褲男子廝打的是一名搶劫犯，搶劫犯原本向一名出租司機勒索錢財，不巧被正在睡覺的于勇聽到了，于是救人心切的于勇拿了一根木棒就沖了出去，與搶劫犯廝打了起來，盡管身中數(shù)刀，但是仍然堅持與歹徒頑強搏斗，最終被送往醫(yī)院。
大家紛紛表示要以見義勇為的于勇、李春來兩位平民英雄為榜樣，主動從身邊的`小事做起，在工作、生活中勇于奉獻自己的力量，努力幫助他人，共同為樹立正氣、維護社會穩(wěn)定、同創(chuàng)和諧社會而努力奮斗。
何為英雄作文 篇13
英雄可謂是對人的最高稱謂了。縱觀歷史，英雄都是許許多多人憧憬并為之努力的目標(biāo)。在我看來，雄霸天下的人算不上英雄，功高絕世的亦算不得，福澤蒼生的人才配得上英雄的稱謂。
英雄這一說，想來不應(yīng)當(dāng)是自夸自擂而成的。這應(yīng)當(dāng)是得益者對于奉獻者的贊詞。比如說盜火的普羅米修斯。拋開其神話的外衣，他被稱為英雄，正是因為他通過奉獻自我，偷盜天火來造福人類。所以人們贊美他為英雄。而神王宙斯，盡管他有無雙神力，人們卻并沒有真正贊美他，也沒有稱其為英雄。所以，英雄應(yīng)當(dāng)是通過自我奉獻而使人們自發(fā)的崇敬和感激而成就的。
興，百姓苦。亡，百姓苦。想要雄霸天下，少不了爭端和殺戮。而戰(zhàn)爭自古以來就是人們厭棄的命題。其行為本身就是錯誤的，更何況在統(tǒng)一天下以后，其領(lǐng)導(dǎo)者不光自身不從事勞動生產(chǎn)，反而奪取人民的勞動成果。不僅如此，其又通過層層遞進的制度來壓迫和統(tǒng)治人民，常常為了一己私欲損害人民的利益。他們稱孤道寡，是因為他們是站在金字塔上的唯一一人。沒有人能從他那里獲益，自然算不上英雄。
英雄又應(yīng)當(dāng)是相對的。大英雄岳飛，驅(qū)逐韃虜，收復(fù)山河。雖其壯志未酬，但鑒于他對維護國家領(lǐng)土，維護人民利益及民族尊嚴上作出的'杰出貢獻，所以被譽為民族英雄。后來又起了爭議，將其民族英雄的名稱淡去，改為抗金英雄。究其原因是因為民族團結(jié)的需要。是因為岳飛的行為，對于漢族等人民是好的，但從當(dāng)時的金國人的角度來分析，他無疑是一名奸人。因此，立場不同，評定其功過的標(biāo)準(zhǔn)也就不同了。漢奸之所有有個漢字，正是因為從漢族人民的角度上看，其行為就是一種背叛。
英雄還應(yīng)當(dāng)是有時效性的。從未有一件好人好事，一次英雄善舉而獲得的終身英雄稱號�！般氪ǹ拐鹦∮⑿邸崩壮辏诘卣鹬械挠⑿凵婆e甚至使他入選了“感動中國”人物。但他后來的詐騙行為不僅人們失望，更使得英雄的稱號蒙羞。所謂靡不有初，鮮克有終正是如此。做一件好事不難，兩件三件都是易事。難在長期做，終身做。許多英雄都是去世后才被定性，如雷鋒，焦裕祿等。那是由于他們在有限的人生中做出了杰出貢獻，并且不會再做出不符合英雄的事。
嚴格意義上講，很難有被所有人所永遠公認的英雄。即使是抗生素，也有不利的一面。但這又何妨呢？每個人的世界都是有限的。只要對得起自己的良心，向身邊親近的人負責(zé)，為他們而奉獻，那就可以算的上是英雄了。
何為英雄作文 篇14
在一片綠草如茵，四季如春的大森林里，住著很多可愛的小動物：有愛自由的小鳥；有像雪一樣的白兔妹妹；還有調(diào)皮搗蛋的小松鼠�？墒怯幸惶�，這片森林突然冒出來了一個壞叔叔——一個伐木工。他戴著一頂黃色的帽子（他沒有頭發(fā)），一雙兇神惡煞的眼睛，鼻子又大又短，嘴巴永遠都是閉著的，看起來就像是一個可怕的殺人狂。大家都十分怕他，見到他都恨不得鉆進地洞里。
一天，小鳥——樂樂在森林里散步。不料，卻遇到了那個伐木工——光頭強�？蓸窐芬稽c也不害怕，樂樂看見他又在砍樹。他的一對靈活的小眉毛立刻皺成了一個川字，緊的都能夾死一只蒼蠅了。它像閃電一樣，沖到了光頭強的面前，說："光頭強，今天你遇到我樂樂，就是你的倒霉日。你要是再砍樹，我就對你不客氣了！”光頭強看都不看樂樂一眼，繼續(xù)砍樹。樂樂被氣得鼻孔直冒煙，就用翅膀拍光頭強的頭，卻把光頭強的帽子給拍飛了。帽子飛了，光頭強的頭毫無保留展現(xiàn)在大家眼前——寸草不生，一根毛也沒有。那些躲在一旁的小動物和樂樂瞧見了，捂著肚子哈哈大笑起來，因為光頭強實在是太可惡了。光頭強氣的惱羞成怒，他大吼了一聲，整張臉都扭曲了，大家都被嚇到了，也知道這樣嘲笑他是不對的，于是都跑了。
經(jīng)過那件事以后，光頭強借機報復(fù)，大量砍伐西邊的樹林，每天都很多樹木消失不見。幾天后，西邊的樹林已經(jīng)被他砍得寥寥無幾了。樂樂沒有了辦法，只好去世界法院告他。法院上，光頭強和森林的代表人物樂樂正在回大法官的'問題。幾個小時后，終于有了結(jié)果，樂樂從大門走出來，一臉頹廢的樣子。大家都以為輸了，都一臉“死定了”的表情。誰料，樂樂突然蹦出來一句話：“我們贏啦！”可大家沒反應(yīng)，樂樂疑惑的看著大家，突然大家都尖叫起來，樂樂也跟著叫了起來。然后樂樂告訴大家：“光頭強被法官罰——在西邊樹林種9999棵樹�！�
從此以后，森林里的動物都得到了安寧，每天都快快樂樂的生活著。過了幾個月，光頭強不再像以前那樣壞了，大家都喜歡他，都和光頭強玩在一起。動物們也幫他植樹，他也不再砍樹了，而是和大家一起保護森林。大家都幸�？鞓返厣钤谝黄�。
何為英雄作文 篇15
人間自古有真情，有一名汽車司機，他就是吳斌叔叔。
他只是一名普通的大巴車司機，然而在他身上卻發(fā)生了一件不平凡的事情。5月29日的下午，他像往常一樣行駛在高速公路上。突然之間，一個黑色的不明物體穿過了擋風(fēng)玻璃，擊中了他的右側(cè)下腹部，導(dǎo)致肝脾破裂，肋骨骨折，命懸一線。在這危急關(guān)頭，在生命最后的1分24秒里，他忍著劇痛緩緩減速，換擋、停車、拉好手剎。并在生命的最后幾秒鐘，告訴乘客不要亂跑，注意安全。如果不是吳師傅在自己生命終點毅然作出的艱難抉擇，那車里的乘客的安危將會受到嚴重危險。他用自己不屈的意志捍衛(wèi)了24位乘客的生命，真不愧為當(dāng)代的.“最美司機”、“英雄司機”。他的事跡感動了千萬人的心靈。
人們都想幫助他，救治他�？上�，吳斌師傅還是走了，同事、親人、朋友，還有無數(shù)被感動的陌生人，都來哀思他，表達自己的敬意。
我們小學(xué)生，要學(xué)習(xí)他的堅強意志，好好學(xué)習(xí)，今后更好地去為人民服務(wù)。
何為英雄作文 篇16
中華五千年浩蕩的歷史長河中曾涌現(xiàn)出無數(shù)英雄豪杰，他們精忠報國，用自己的赤膽忠心換取了國家的興盛。即使國家衰亡，他們亦以身殉國。
西漢冠軍侯霍去病，為報漢武帝的知遇之恩，奮發(fā)圖強，驅(qū)逐匈奴，留下了“封狼居胥”的千古美談。在班師還朝的途中，他因病去世，一代少年豪杰就此隕落。他為國家奉獻出一切，至死都對大漢忠心耿耿。
他一生都將國家利益置于頂端，更留下“匈奴未滅，何以家為”的千古名句。這，是他的忠心。這，就是我走進他的內(nèi)心所看到的昭昭忠心！
南宋名將岳飛，一生坎坷曲折，卻仍在困難面前堅持著自己人生的至高追求�！熬缚祼u，猶未雪；臣子恨，何時滅”的豪言壯語仍然烙印在世人心上。他死前依然對朝廷毫無怨言，刀起刀落，一縷忠魂飄散。
他用自己的鐵血丹心，成就了“武穆”之名。這，就是我走進他的內(nèi)心所看到的昭昭忠心！
南宋末年，在元軍破城之際，南宋十萬甲兵以及皇帝官員都被元軍逼至崖山。南宋丞相陸秀夫望著那聲勢浩蕩的元軍，仰天長嘯：“天不佑大宋！”而后他挾著幼帝跳入那滾滾江水中。官員被感動了，士兵被感動了，他們前仆后繼地涌入了濤濤江水之中，直至江流阻塞。他們的'軀體跟著王朝一起覆滅，而他們的精神卻常伴后人左右！這，就是我走進他們內(nèi)心所看到的昭昭忠心！
明朝末年，薊遼督師袁崇煥數(shù)次挫敗金兵鋒芒，最后卻因反間計入獄。他在人生的最后一刻，于刑場慷慨高歌：“死后莫愁無勇將，忠魂依舊守遼東！”劊子手掏出了他那血淋淋的心，我分明看到，那是一顆昭昭忠心！
他們，皆是我輩之楷模，民族之英雄，國家之脊梁，人生之強者！他們?yōu)樽约旱膰曳瞰I了一生，這就是我所走進的人心！忠心！就讓我們和同他們一樣，擁有一顆愛國之心、報國之心吧！
何為英雄作文 篇17
唉！寫完作業(yè)了，看看電視輕松輕松吧！我換來換去，不知看什么好，我想了又想，對了！看《焦點訪談》，可這次《焦點訪談》使我感到心情十分沉重，久久難以平靜。
《焦點訪談》報道：在湖南衡陽發(fā)生了火災(zāi)。在那熊熊大火中還包圍著一些群眾，當(dāng)?shù)氐南狸爢T還沒有吃早飯，接到火警就趕到現(xiàn)場，沖進火海，救出了人民。人都救出來了，但消防隊員仍在那里救火，還有四位都在拍照。突然，只聽一聲巨響，都被一股強大的氣流推下了樓。原來是大樓倒塌了，20名消防隊員英勇犧牲了。這是多么可悲呀！看到這里，我忍不住哭出聲來，我被消防隊員的舍己救人的精神所感動。他們不顧自己的安危，在最危險的時候想到的是人民群眾，不是自己珍貴的`生命。而把這最珍貴的場面留下來的就是那些盡職盡責(zé)的新聞，當(dāng)看到他們受傷躺在醫(yī)院里時，我有一次流下了眼淚。
他們真是當(dāng)之無愧的英雄阿！
何為英雄作文 篇18
英雄是什么？人們千百年來曾作出無數(shù)解釋。愛好閱讀的人士，可以從名著和史書中審閱出結(jié)論。
對日常生活的一切一日一夜都有新的情趣，即生活的有心人眼中的也一定有說不出的內(nèi)涵，但有黨派信仰的人則更容易作出判斷。不過我要談的不是這些，因為之前的大面積歷史挖掘使我意識到我之前的一些"偶像"根本不是什么神，只是一味的空想的產(chǎn)物。借此文，我特地從一些可能人們已經(jīng)注意卻不常提起的方面論述。
人類的歷史不算長啊，但終究只有一條路——發(fā)展，無論落后還是先進，都避免不了。
那么發(fā)展即是正道，正道即是發(fā)展，如果阻撓這條路的人或生物豈不都是逆天而為？那么我們便可以得出其中一個結(jié)論——促進發(fā)展的人物便有成為英雄的資格，那么所有的'科學(xué)家不都是？經(jīng)濟學(xué)家不能落下吧！由于思想和生活是有同等價值的，那文學(xué)家嘛，詩人吧，或者革命家（思想家）都有這個稱號了嗎。但誰也不能否認，發(fā)展是多種多樣也存在差距的。自然的力量把世界分隔開來，但人類可以通過自己的力量聯(lián)合世界，到那時差距便出來了。
先進的文明一邊殘害一邊融合著落后的文明，這看起來不公卻也是這個高智慧團體管理低智慧團體的世界的必然趨勢，就算現(xiàn)在，某些人士不也認了嗎？但有時卻有這種情況：擁有先進文明的那方?jīng)]能力守護自己悠久燦爛的文明導(dǎo)致落后的文明糟踐著先進的文明，但由于先進文明那方自古流傳的精神，那方的人民展開了英勇的反抗，在此期間便出現(xiàn)了人們所公認的英雄。到這里我所要闡述的都差不多了（不愿看我發(fā)牢騷的可以退了），或許讀者也知道了我到底要說什么。
當(dāng)我腦海里想到這樣一個判斷體系時，一些人被排除了，而另一些則留了下來并變的更加高大。
可當(dāng)我再次與時事觀點比較時，卻發(fā)現(xiàn)了異議�！拔奶煜椋里w不是民族英雄，當(dāng)時的中國里的戰(zhàn)爭頂多是內(nèi)戰(zhàn)，而抵抗外族入侵才是民族英雄的判斷原則。當(dāng)時由于他們的抵抗，整個中華民族融合的腳步被拖了好幾年，所以英雄之名也是子虛烏有。”當(dāng)你聽到這個觀點你怎么想的？我反正非常的憤怒！先往遠的說，當(dāng)時的民族中國定義尚且不清，既是已認可幾千年的結(jié)論，何必再行反駁？再者，如我上文所言，當(dāng)時的宋朝文明遠勝游牧民族，若任由游牧民族入侵，損失又是何等巨大？反對民族融合？笑話！既然如此說來，那么當(dāng)年的抗日戰(zhàn)爭也是反對民族融合，我們這些在先輩灑滿鮮血守衛(wèi)的土地上快樂成長的孩子不是也應(yīng)該對他們指指點點，視他們?nèi)缱锶藛幔看鸢府?dāng)然是不！可能我們沒感受到先輩的貢獻，可能這種感恩會隨時間而流逝，但不可否認，每一代人都是在前幾代人的關(guān)懷下成長的，這就是愛，對國家的，對名族的愛，這樣英雄便有了另一個定義：擁有將人們的幸福視為己任的博愛胸襟的人！
何為英雄作文 篇19
天地蒼茫，歲月無聲。亙古的長風(fēng)吹起歲月的煙塵，大江東去的春水將那曾經(jīng)的功過榮辱、愛恨情仇一并載入史冊。懷著敬畏的縈思，翻開浩如煙海的史冊，仰望那一顆顆熾熱的愛國之心。
仰望屈原
凝固的.空氣，令人窒息。臆想。
汨羅江里，湍急的江水卷著千萬朵浪花，向前奔涌，洶涌澎湃，令人驚駭。水無情地擊打著江邊的孤石。寂寞的風(fēng)在吹著，水在咆哮著，一切都似乎在訴說著不公。他還是來到了汨羅江，風(fēng)撩起了他耳邊凌亂的銀發(fā)，下面是那張早已歷盡滄桑的憔悴的臉……
他憂國憂民，卻百般無奈――自己的一次次忠言相告卻反被誣陷。“舉世渾濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，他不愿隨波逐流，不愿與奸臣一起糟蹋楚國，于是他抱了一塊石頭，縱身一躍，投進了汨羅江滾滾的波濤之中。一顆熾熱的愛國之心從此永彪史冊……
仰望屈原，追尋屈原。
仰望譚嗣同
是夜，夜涼如水。
風(fēng)就這樣冷冷地自柵欄外竄入，窗外那一輪明月靜靜地徘徊在樹枝間，是那樣的孤獨、無助。一鳴烏鴉聲打破了夜的沉寂。
一切似乎都很平靜，但他心中清楚地知道，窗外――是那在風(fēng)雨中動搖著的大清王朝。他不愿逃走，不愿看到一個泱泱大國被列強們所瓜分，但他又是那么無助――這是一個在封建制度下統(tǒng)治了2000多年的封建王朝。于是，他發(fā)出了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪言壯語。落葉徐徐地飄下，一把鋒利的刀在空中劃了一條弧線，他就在“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉！”的高呼聲中慷慨就義。一顆熾熱的愛國之心從此永彪史冊……
仰望譚嗣同，追尋譚嗣同。
合上史冊，一股怦然心動的激情在心中蕩漾，和血液混為一體，流徹全身。仰望英雄，追尋英雄……
何為英雄作文 篇20
這世上所有的偉大壯舉，都是悄無聲息地完成的。
——題記
“雖然沒有人偏愛風(fēng)雨渴望多難，然而不得不說患難見真情，風(fēng)雨中收獲了感動，多難中興邦�！睘g覽到新聞背后網(wǎng)友的留言，我被深深感動。
前幾日，河南遭遇特大洪水肆虐。公路沖斷、鐵路塌方、民航受阻、地鐵被淹……網(wǎng)絡(luò)上不斷更新的數(shù)字和信息，一下下撞擊著我的心門。
暴雨無情人有情，暴雨中的河南，到處都是溫暖而有力的雙手，到處都有扶危解難的力量。
一位平時靠理發(fā)為生的小哥，突然失聯(lián)，他的老粉想找他理發(fā)，卻始終聯(lián)系不上。后來，看了他的朋友圈才知道，小哥還有另一重不為人知的身份：合肥藍天救援隊的隊員。接到河南支援請求后，他已連夜集結(jié)出發(fā)、馳援鄭州了。得知事情原委后，老粉發(fā)了一條微博，還附上了平時的發(fā)型師和救援時的發(fā)型師對比圖�！吧磉吤恳粋�平凡的人都會在特殊的日子里成為別人的`英雄，散發(fā)不一樣的光芒哎�！眲e樣的激情在心中澎湃，是的，拿起剪刀是Tony，放下剪刀是英雄！
“治病救人，是一個醫(yī)生的使命。只要你愿意幫助別人，就會成為英雄�！钡谝惶烊肼毜尼t(yī)生于逸飛本已脫離危險，但當(dāng)他聽到站臺有工作人員喊話乘客里有沒有醫(yī)生、需要醫(yī)生時，于逸飛來不及多想，隨即答道，“我。”他從背包內(nèi)掏出白大褂披在身上，跟著地鐵工作人員，從出口逆行回到月臺。此后6個多小時，于逸飛跪在負二層的站臺上，為昏迷的乘客施行心肺復(fù)蘇，膝蓋磨破，白大褂沾滿了血跡和污泥。他跪地施救的行為，被網(wǎng)友稱之為“英雄之舉”。事后，于逸飛被鄭州人民醫(yī)院免試用期直接錄用，醫(yī)院表示，為他感到驕傲。溫暖在我心，我為你點贊。
45歲的楊俊魁是一位退伍特種兵，當(dāng)時，京廣北路隧道中水越來越大，先救了一對老夫婦后，眾人開始一起往外走。走著走著，楊俊魁突然看見有兩男三女坐在一輛車車頂上。危險！他反身跳入水中，游到車旁，先抓住一名女子，讓她拉住車門，再把另一老太托舉上車頂。一轉(zhuǎn)頭，看見黑車旁邊還有一個女子在掙扎。他咬著牙游過去，讓她暫且拉著車門�！拔易约壕炔涣巳齻�人，她們拉著車門，起碼半分鐘、一分鐘不會沉底。”有勇有謀的楊俊魁再次向老太太游去，用右手架起老太太，左手單手劃水，大概游了一分鐘，兩人才到岸邊。楊俊魁雖已感覺體力不支，但想到還有人被困，短暫休息后，復(fù)又扎入水中。在楊俊魁救人的十五分鐘里，水量一直在增高，不斷有車輛漂向隧道。救助完第五個人時，楊俊魁的腳已經(jīng)踩不到水底了，體力透支，被人拽上了岸。“不用管我，把他們往安全地方轉(zhuǎn)移�！弊习稌r他的呼喊，令我淚目。
基辛格在《論中國》中說過：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好�！币幻凶�，開鏟車救下70多人后，悄然離去；民宿老板，主動開放了自己的50家分店供人避險；鄭州街頭，一群孩子冒雨站在路邊攔車，只為提醒路過的司機，注意繞行；河北、山西、江蘇、安徽、江西、山東、湖北7省星夜馳援，人民子弟兵一線沖鋒……災(zāi)難來臨，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。是他們，給我們點亮燈塔，帶來希望。
天災(zāi)無情，但壓不垮泱泱大國；暴雨兇猛，但敵不過眾志成城。事不避難，災(zāi)難中凝聚著不屈力量，災(zāi)難中方顯人間大愛。謝謝那些無畏的身影，謝謝每一位凡人英雄！那些面對洪水挺身而出的人們，堅強、勇敢、團結(jié)、無所畏懼，你們，就是我心中的英雄！今日，你們?yōu)槲抑该鞣较颍凰�，我為你們保駕護航！
何為英雄作文 篇21
今天，我跟媽媽一起散步，媽媽給我說，她看了一期節(jié)目叫漢字英雄，里面有一位上高一的哥哥，他特別喜歡唐朝的歷史，對唐朝的歷史知識了如指掌。他參加比賽時，主持人出一個字，要求他寫出十二個同音字，他寫一個字就說一段相關(guān)的'唐朝歷史典故。我聽了真是佩服極了。
回到家，我和媽媽也開始玩漢字英雄的游戲。媽媽先出了一個劉字，我開始使勁想發(fā)“l(fā)iu”音的字，媽媽提示我，有四個聲部呢。于是我絞盡腦汁寫了了8個。第一局失敗！
我纏著媽媽再給我出題，媽媽又出了一個番字，我從一聲開始，翻、煩、反、返、范、飯。不知不覺，我還真寫出了十二個字，哈哈，沖關(guān)成功！
這次成功擊起了我的斗志，媽媽又出了一個班字和方字。我一個寫出了11個，一個寫出了12個。
這個游戲太有趣了，考驗了我的漢字基礎(chǔ)，也使我感受到了漢字的魅力，激發(fā)了我學(xué)習(xí)語文的興趣。
何為英雄作文 篇22
暑假里，我愛上了一個電視節(jié)目，叫《漢字英雄》。
這個節(jié)目時一個與眾不同的文化類節(jié)目，是讓每個選手在一個十三宮里答題。每一宮都會讓你寫出一個漢字，答對者可以前進一宮，答錯者有左右兩宮可以走，而且不能走回頭路，移出十三宮便失敗。從最后一個宮走出就成功。每答對一題可以獲得五百元教育基金。過關(guān)時，你擁有一次電話求助的機會，有疑問可以詢問三位導(dǎo)師。
看完介紹，心想：這也太簡單了吧。不就是寫字嗎？但是看完節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)原來也有不少難度的，比如“憤懣”的“懣”，等等，有好多我都不會的.漢字，真是叫我大吃一驚，而有些字的千人知曉率還沒有超過百分之二十�？磥恚捎谛畔r代的進步，人們變得對漢字越來越陌生，連我們自己國家的文字都不會寫，這是多么荒唐的事呀。所以讓我們拿起筆來，來拯救漢字吧。
何為英雄作文 篇23
這個暑假，除了寫作業(yè)、旅游，還有一件讓我著迷的事情就是看-漢字英雄。
這個節(jié)目可以讓我們認識更多的漢字，還可以長知識。讓我印象最深刻的就是寫貝字旁的'字那一場，于丹老師在臺上說跟錢有關(guān)的，大都從貝，我的心里也很著急，財寶的財不就是貝字旁嗎？后來于丹老師講解說：貝殼就是以前用來交換物品的東西，相當(dāng)于現(xiàn)在的錢，貧窮的貧字，是因為被分了錢，貧字就是分貝，所以現(xiàn)在有很多關(guān)于錢的漢字，都是貝字旁。比如：賭、財、賬、賄賂等等。
這六組選手最終進入總決賽的有：嚴宇橋、貓女劉冠文、咬文嚼字姐張斯語等，我最喜歡的是鄭州的咬文嚼字姐張斯語，她和李煒森比賽的時候一點也不緊張，非常鎮(zhèn)定，還有貓女劉冠文，她能寫出很多很多的字，所以我比較看好她。同學(xué)們，你呢？你比較看好誰呢？
我很喜歡這個節(jié)目，它讓我了解了中國漢字的博大精深，我要好好學(xué)習(xí)漢字，要是也能參加節(jié)目就好啦！
何為英雄作文 篇24
今天，在作文課上，我們玩了一個游戲，它的名字叫作“漢字英雄”。
開始，老師嚴肅地告訴我們：“這個游戲的規(guī)則是：我會說一個字，你們來說它的諧音字。從小麗開始，每個人每次說一個字，時間為15秒�！闭f完，老師在白板上寫上一個字“衣”。然后說：“小麗�！毙←惣泵φf：“一二三四五的一�！蔽倚南耄河憛挘惆盐蚁氲慕o說了，我怎么辦��？老師把她說的“一”寫在了“衣”字的.后面。到我了，我緊張死了，可老師數(shù)到“1”時，我還是沒想出來。所以，在這一輪中，我就被淘汰了。到笑笑了，她絞盡腦汁，和我一樣，也被淘汰了。又輪到了小麗，只見她自信滿滿地說：“依然的依”她很高興，而我卻很悲傷。
第二輪，老師寫的是“地”。一會兒我們就說了許多，最終小麗又贏了，我差一點就贏了，我難過極了。
第三輪，是“方”字。這我可不拿手，好不容易想到了一個字，又被別人說了，該我了，我想了半天，眼前一亮，說：“放東西的放。”這一局，贏的是小空。
最后一輪，我第一次就淘汰了，那還是因為我想說的都被他們說了。贏得還是小麗。小麗可真是個“漢字英雄”啊！因為五輪，她贏了四輪。
“漢字英雄”這個游戲可真有趣啊！
何為英雄作文 篇25
今天我懷著忐忑不安的心情讀完了《湯姆·索亞歷險記》，這本書的作者是馬克吐溫（1835—1910年），美國作者是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)徒，當(dāng)過排字工人密西西比河水手，南軍士兵，還經(jīng)營過木材業(yè)，礦業(yè)和出版業(yè)，最為出名的`工作是當(dāng)記者和寫作幽默文學(xué)。
我最喜歡是這篇《巧救道格拉斯寡婦》，這里面的主人公湯姆·索亞看見有兩個鬼鬼碎碎的在鎮(zhèn)上徘徊，湯姆·索亞立即跟了過去，原來是印江、喬挨和那個西班牙這兩個壞蛋，他們在干什么？湯姆索亞仔細一聽，他們打算報復(fù)道格斯寡婦。湯姆·索亞想她是一位好人呀！每次上山碰見湯姆·索亞都會給一些好吃的。他想我不能看見她受到傷害，我馬上去找人來幫忙。我看了這篇課文以后，我要向他湯姆·索亞一樣做一個勇敢、聰明、機智的人。
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