寫人作文600字大全

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寫人作文600字大全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　瞧，這位身穿西裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的數(shù)學(xué)老師李老師。李老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，我們?cè)诓恢�不覺中愛學(xué)習(xí)。

　　你看：開學(xué)第二天，我們班的袁家興沒有寫作業(yè)，因此老師讓他站到講臺(tái)上，并指著她對(duì)我們說：“同學(xué)們，大家不要學(xué)習(xí)豎在這里的電線桿，因?yàn)樗�的電路壞了，無法為人們服務(wù)了。”我們聽了，大笑不已。從此“幽默老李”的美稱就在我們同學(xué)口中傳開了。

　　“幽默老李”上課的第五天，他向我們提出了一個(gè)問題，同學(xué)們紛紛舉手，可王玲卻遲遲未能舉手。老師便指著她對(duì)我們說：王玲啊王玲，因?yàn)殁忚K里面是空的，里面沒有腦子，所以王玲也自然不會(huì)回答我提出的問題，我們聽后笑得肚子都痛了……

　　我摘抄時(shí)總是忘記寫日期，就是因?yàn)橥�記寫日期，還漏了幾天。老師失望了，評(píng)語(yǔ)上給了我三個(gè)感嘆號(hào)！��！還畫了個(gè)傷心的表情符號(hào)呢，下面寫著“老師好失望，好傷心啊”我心想，我可一定要改正啊“也許是陋習(xí)難改，過了兩天，我竟然又忘了寫日期��！可這次老師沒給我更多的感嘆號(hào)，不知道是老師失望之極還是無奈，作業(yè)評(píng)語(yǔ)上稱我是“李虎精”，可是老師并沒失望，叮囑我“這是最后一次”，一張笑臉表情符號(hào)，是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)��！

　　我真的是慚愧，拿到作業(yè)本的時(shí)候，我臉上覺得一陣發(fā)燙。老師啊，這是我第二次犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤了，我不該叫“李虎精”，真該叫“王大哈“啊��！我在老師的評(píng)語(yǔ)后強(qiáng)有力的寫下了”YES！“，老師，我一定改正。

　　就這樣，在我眼里，李老師就是用這種幽默的方式來教育幫助我們，吸引我們，讓人倍感親切，又覺得他高深莫測(cè)。這就是我們的新老師——李老師！雖然李老師幽默樂觀，但他兢兢業(yè)業(yè)，帶我們度過了一個(gè)快樂的學(xué)期，當(dāng)然我們也不負(fù)李老師的重望，考了“全鄉(xiāng)第一”。

　　“幽默老李”從來沒有訓(xùn)斥過我們?nèi)魏稳�，可我們都覺得聽“幽默老李”的話準(zhǔn)會(huì)有進(jìn)步，是他讓我們愛上了學(xué)習(xí)。我們?nèi)�都真心喜歡李老師。

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