關(guān)于老師寫(xiě)人作文300字合集7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的老師寫(xiě)人作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

老師寫(xiě)人作文300字 篇1

　　馮老師是我四到六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。他是一個(gè)很有個(gè)性，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料舉動(dòng)的老師。

　　馮老師是公正不阿的老師。有一次上課時(shí)我太興奮了，因?yàn)橄胫�下一�?jié)課是體育課，有自由活動(dòng)時(shí)間，所以便開(kāi)始心不在焉。馮老師看到這一幕，便板著臉對(duì)我說(shuō)：“站到后面去"。說(shuō)完，一些不認(rèn)真聽(tīng)課的人也被罰了。這些人中，竟然有數(shù)學(xué)課代表，我不由大吃一驚。“不管你是誰(shuí)，只要你沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，違反紀(jì)律，照樣得罰”馮老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我在心中不禁佩服他不偏不倚的美好品質(zhì)。

　　馮老師不僅公正無(wú)私，上課也是非常幽默風(fēng)趣。一次，馮老師見(jiàn)我精神不專(zhuān)注，便叫我起立回答問(wèn)題，“請(qǐng)問(wèn)，1/9的意義是什么？”“把單位1平分為成9份，取其中的一份�！蔽宜腊宓乩斡浺�訣背道。老師見(jiàn)還有其他同學(xué)不明白，便解釋道：“把何云浩平均分為9份，取其中一份�！焙卧坪凭褪沁@題的單位1。”馮老師的.引例使全班哄堂大笑。

　　可別看馮老師身板矮小，但他可以體育健將呢!這天，我和馮老師等人在廣外踢足球。賽中，馮老師那神出鬼沒(méi)的身影靈活至極，無(wú)人能及，還有那一腳腳精美絕倫的射門(mén)，至今令我難以忘懷。

　　這就是我最喜歡的老師——馮老師。

老師寫(xiě)人作文300字 篇2

　　xx年我們跨進(jìn)了小學(xué)的的大門(mén)，換了許許多多的老師，其中我們的新數(shù)學(xué)老師姓高，叫高衛(wèi)國(guó)。

　　他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽(tīng)課的`學(xué)生也能專(zhuān)心聽(tīng)講，聽(tīng)老師精彩的講說(shuō)，但這個(gè)老師偶爾也會(huì)起風(fēng)暴，有學(xué)生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會(huì)叫家長(zhǎng)，倆人一起批評(píng)他，有些人記仇，說(shuō)他神經(jīng)，但后天就不一樣了，那是因?yàn)�，他做了一件好事，老師連忙夸獎(jiǎng)他，他高興還來(lái)不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂(lè)滋滋的，就不再記恨老師了。

　　但是他也很號(hào)，那一次，我發(fā)燒了，我很難受，因?yàn)槲覄傆變簣@畢業(yè)不久，就哭了起來(lái)，老師連忙問(wèn)我怎么了，得知怎么回事，他連電話(huà)都不打給我家長(zhǎng)，就馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)療費(fèi)都是他交的呢，后來(lái)我媽媽想感謝他，就買(mǎi)了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長(zhǎng)身體我就算了，那件事是我因該做的······”

　　如果你是他的學(xué)生，你也會(huì)喜歡他的。

老師寫(xiě)人作文300字 篇3

　　一說(shuō)起好老師，我就會(huì)想起一位老師—閆老師。他是我們的語(yǔ)文老師，

　　閆老師身高差不多1米7幾左右，皮膚是黃色的，長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有點(diǎn)自來(lái)卷，有一個(gè)有大又紅的嘴。

　　我們班的學(xué)生最愿意聽(tīng)閆老師講課了，別的班一節(jié)課就可以講完的課文，而閆老師兩節(jié)課講完。開(kāi)始講新課的時(shí)候閆老師先講生字生詞，再找?guī)酌�同學(xué)來(lái)把課文讀一下，然后他帶著我們理清文章思路，最后才緊緊圍繞重點(diǎn)段落娓娓動(dòng)聽(tīng)講述起來(lái)。如果遇到必備的.段落或者重點(diǎn)段落，他會(huì)要求我們讀好幾遍，讀到忘情的時(shí)候，他會(huì)情不自禁參與進(jìn)來(lái)。不知不覺(jué)我們把課文讀熟了，甚至能夠當(dāng)堂背誦下來(lái)。

　　我感覺(jué)我給你們介紹的老師有一顆童心，善良的心。這就是我身邊的好老師。

老師寫(xiě)人作文300字 篇4

　　馮老師，我要告訴您一件事。這件事我一直埋藏在心底。

　　那是前幾周的春游后，您正在給我們進(jìn)行春游總結(jié)時(shí)，突然，一陣清脆的電話(huà)鈴聲打斷了您的小結(jié)，我仔細(xì)一聽(tīng)，�。∧鞘俏业氖謾C(jī)在響！一定是媽媽在校門(mén)等了我許久。

　　您聽(tīng)了，有些不高興地問(wèn)我們：“誰(shuí)的.手機(jī)？我都說(shuō)過(guò)了，不能帶電子產(chǎn)品到學(xué)校來(lái)！”

　　同學(xué)們聽(tīng)后，便馬上扭著脖子，尋找電話(huà)的“主人”。而唯獨(dú)只有我，低著頭，雙手在不停地顫抖著，眼睛不敢直視您。

　　突然，許錦弘同學(xué)指著我這邊，說(shuō)道：“手機(jī)鈴聲好像是從這兒傳出來(lái)的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話(huà)，又把眼睛齊刷刷地盯著我，好似在用鄙夷的眼神看著一位犯人似的。我頓時(shí)感覺(jué)我的臉燒得更厲害了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去！過(guò)了一會(huì)兒，手機(jī)鈴聲停了，您也沒(méi)有繼續(xù)追究下去。

　　見(jiàn)您沒(méi)有再三追究，我那顆懸著的心也慢慢平靜下來(lái)。但轉(zhuǎn)念又想：講吧，我的手機(jī)就會(huì)被您沒(méi)收，不講吧，又怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾？……我想來(lái)想去，最后還是決定把這件事埋藏在心底。

老師寫(xiě)人作文300字 篇5

　　在平時(shí)生活中，我們天天來(lái)學(xué)校。而在學(xué)校授給我們知識(shí)的，就是我們的老師。她像園丁一樣教育我們，因此我最敬佩的人也是我的老師。

　　我的'老師個(gè)子算高，一雙炯炯有神的眼睛總是隨時(shí)隨地地掃描著我們。別看老師對(duì)我們嚴(yán)格，其實(shí)這是對(duì)我們好。就像上次：我身為一個(gè)體育委員，可居然在紙上罵同學(xué)。后來(lái)那位同學(xué)告訴了老師，我被叫到辦公室。我以為這回我肯定是完了，便拖著沉重的腳步向辦公室走去�？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，韋老師并沒(méi)有痛斥我，老師是有失望的語(yǔ)氣來(lái)教導(dǎo)我，韋老師說(shuō)的話(huà)，我至今還難以忘懷，她說(shuō)：“你怎么能在紙上罵同學(xué)呢……”韋老師的眼神中有些失望。我掉下了眼淚，“韋老師，我錯(cuò)了，以后在也不這樣了。”

　　韋老師為了讓我們上一節(jié)公開(kāi)課，也是費(fèi)盡了心思，她大量地閱讀了各種書(shū)籍，在加上那時(shí)又要考試，她常常傲夜。早上起來(lái)，眼圈常是黑黑的。這時(shí)我感到非常內(nèi)疚。心想：老師本來(lái)睡眠就不夠，我們有給他操心。我真是心如 刀絞。

　　��！韋老師，你為我們付出了你的時(shí)間，你為教育我們付出了心血。此時(shí)此刻，我只想贈(zèng)給您一句話(huà)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”

老師寫(xiě)人作文300字 篇6

　　我的好老師是袁老師—————袁琳敏，我喜歡她說(shuō)話(huà)的聲音，清亮，干凈。她每次走進(jìn)教室，手里會(huì)拿著數(shù)學(xué)書(shū)或四十七本課堂作業(yè)本，鈴聲響了，我們都會(huì)安靜的等袁老師來(lái)上課。

　　有一次，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)衛(wèi)生沒(méi)搞干凈，被扣分了，袁老師很生氣，我們都非常緊張，等待袁老師的開(kāi)口，終于袁老師說(shuō)話(huà)了，我們?cè)诘紫伦h論紛紛，袁老師更生氣了，用力的敲了下講臺(tái)，嚇的我們都不敢出聲了。袁老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，我們也深深地感到后悔。我認(rèn)真的聽(tīng)著老師的聲音，慢慢知道自己的`錯(cuò)誤，對(duì)不起我的袁老師。

　　其實(shí)，袁琳敏老師也是非常溫柔的一個(gè)好老師。

　　謝謝您！袁老師，你這么的辛苦，還給我們帶來(lái)歡樂(lè)，你殷勤的付出撫育我們茁壯成長(zhǎng)！

　　讓我們衷心的喊出你———我們親愛(ài)的好老師！

老師寫(xiě)人作文300字 篇7

　　一位冰清玉潔、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的大美人老師是誰(shuí)？她就是我們的班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，橢圓橢圓的臉上有兩只小巧玲瓏的眼睛，總是閃著幽默的光芒。鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)大學(xué)生。一張常帶微笑的可愛(ài)小嘴，總會(huì)給我們講許多故事。

　　金老師很幽默。上課時(shí)，要是有小朋友注意力不集中，開(kāi)小差的話(huà)，金老師就會(huì)把他叫到講臺(tái)前用諸暨方言說(shuō)他幾句，還會(huì)真打小朋友的屁屁呢，看得我們下面的小朋友都哈哈大笑。雖然金老師不是真打，但這樣一來(lái)這位小朋友還夠難為情的了。金老師真是批評(píng)而不失幽默的.老師。在語(yǔ)文課上，還會(huì)和大家開(kāi)一個(gè)小小的，意想不到的玩笑呢！

　　金老師不但幽默，而且還愛(ài)笑呢！

　　每當(dāng)金老師看見(jiàn)我們表現(xiàn)很好時(shí)，就會(huì)笑呵呵地給我們上課，笑呵呵地給我們講故事，這時(shí)的我們，聽(tīng)著故事就會(huì)有飄飄欲仙的感覺(jué)。

　　金老師的笑聲源源不斷地響起來(lái)，她的笑容好美麗�。�

　　金老師不但給我們?cè)谡n堂上帶來(lái)笑聲，還很關(guān)心我們呢！就說(shuō)周五的時(shí)候，小沈被小宣投來(lái)的壘球砸中了眼睛，金老師知道后，趕忙跑來(lái)，拿著蘆薈膠，一次一次地幫小沈涂，好讓小沈好得快點(diǎn)。

　　這就是我們的金老師，可愛(ài)而有趣的金老師！

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