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實用的老師寫人作文300字集錦九篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的老師寫人作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師寫人作文300字 篇1
有人說,老師是一支蠟燭,燃燒自己,照亮他人。有人說,老師是辛勤的園丁,給我們澆水施肥。我認為老師是一艘小船,帶我們去遨游知識的海洋。
在我的印象中,以前教我一年級的溫老師給我的印象最深刻。她個子矮矮的,胖胖的,年齡已經(jīng)非常老了。有一次,我考試沒考好,只考了七十多分,我滿臉不高興的走在回家的路上,溫老師看到了。她就鼓勵我說沒關系,一次沒考好沒關系,一個人的一生不可能沒有一點困難,也不可能事事順利。一個人,不經(jīng)歷一點磨難,怎么會知道成功的喜悅。我想了一下,感覺老師說的對,臉上又恢復了笑容。時間飛逝,很快,我們和藹可親的語文老師溫老師最后還是退休了。
但我還是記住了老師的教悔。如果不經(jīng)歷風雨,怎么會出現(xiàn)彩虹。如果沒有巖石的`阻擋,怎么會濺起美麗的浪花。一個人如果沒有碰到過堅難,怎么會面臨成功?一個人如果失敗了,而不敢去承認錯誤,這才是真正的失!我一定要認真學習,為祖國的建設出一份力!
四年級:喬振皓
老師寫人作文300字 篇2
我的老師是一位慈祥的老師,她像一本書一樣指引著我們前進。她帶著一副眼鏡,眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴,把知識傳授于我。
人人都說老師像媽媽,當然是啊,她就像我們的第2個媽媽,一想起來,那對我們可好了。想起那天,我發(fā)了高燒,老師是多么的著急呀!
那天,上早自習的時侯,我覺得肚子里空的,頭似乎有點兒暈,隨后想嘔吐,接著全身很熱,好想睡覺。座在第2排的班長走過來,和氣地對我說:“你怎么啦?”我無精打采地說:“我身體不舒服,”班長摸了一下我的額頭,發(fā)了一點小燒。她帶我來到語文老師那兒,對老師說:“她發(fā)燒了!痹捯魟偮,老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣,立刻拿出一瓶“驅風油”,用手點一些涂在我的太陽穴上,涂完后班長就帶我回到了教室。
涂完了“驅風油”后,我感覺身體清涼多了,很舒服。就這樣,我的燒漸漸退了。
到了中午,語文老師問我:“身體怎么樣了,燒退了嗎,沒事吧?”我能夠體會到老師的心情是多么的.著急,不過我的燒退了,老師也不用但心了,我快活的說:“沒事了!闭f完,老師還是有的但心,摸了一下我的額頭才放下心來。
這就是我的老師,是一位很好的老師——雷老師!
五年級:山玉
老師寫人作文300字 篇3
老師對于我們來說都很熟悉,而且相信我們每一個學生都會奇怪老師的眼睛。老師的眼睛總是能發(fā)現(xiàn)我們的任何舉動。我的老師有時戴眼鏡,有時不戴眼鏡,一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神,也略顯嚴肅,那就是我的班主任林老師。
記得有一次,林老師提問,同學們都把手舉得高高的,我也很不情愿地舉起手來。心想:老師,你千萬不要叫我呀!老師好像也看穿了我的心思,也不知道是不是故意讓我回答,我慢慢地站了起來,由于緊張,那顆心啊,怦怦直跳,回答的聲音很輕。林老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光,好像在說:別緊張,放輕松些,回答錯了也沒關系?粗蠋熌请p會說話的眼睛,我放大了膽子,聲音也響亮了起來。林老師又向我投來贊許的目光,好像在說:回答得真好!回答得真好!這時教室里立刻響起了激烈的.掌聲,我害羞得低下了頭,笑了。
還有一次,我和同桌在下面說話,被老師發(fā)現(xiàn)了,我害怕極了,心想老師會不會批評我呢?可老師只是用他那雙會說話的眼睛看了看我,有繼續(xù)講課了。
老師的眼睛是令人生畏的,也蘊含著火一般的熱情。他那雙明亮的大眼睛,像天空中的星星一樣明亮。
我愛老師的眼睛,更愛我的老師。林老師,我忘不了您!
老師寫人作文300字 篇4
我們的班主任是白老師,她是我最喜歡的一位老師。
白 老師個子不太高,圓圓的臉龐,看上去稍微有些飽滿。
她平時對我們和藹可親,但是管理起我們來卻非常嚴格。
有一次,我們去上音樂課,白老師把我拉到一旁,嚴肅的跟我說:“一會兒音樂老師會叫你唱歌,你一定要大大方方的唱,千萬不要緊張”,說完老師沖我笑了一笑。我想:原來老師知道我非常想?yún)⒓雍铣獔F,就幫我向音樂老師爭取到這次機會,我領會了老師的用意。來到音樂教室之后,我信心十足地在全班同學面前唱了一首《今天是你的生日,我的中國》,受到了音樂老師的贊揚,并成功地加入了合唱團。
白老師雖然和藹可親,但管理起我們卻非常嚴格。有一次,我和任灼冰給班級扣分了,老師狠狠地在課堂上訓斥了我們一頓,我們都被老師“罵”的'抬不起頭來,這還沒完,接下來的幾天,我們下課不能離開教室,只能目睹其他同學快樂的在操場玩,為了寫出一份讓老師滿意的保證書,我們都浪費了好多的腦細胞,保證書通過之后,我們又被迫連續(xù)3天值日,那幾天的處罰,讓我們對所犯錯誤印象非常深刻。
雖然白老師管理我們很嚴格,但是我還是非常喜歡她。
老師寫人作文300字 篇5
轉眼間,小學六年匆匆逝去,有些東西在時光的長路上漸漸從腦海中消失,是人或是物…
今年又如期舉行了區(qū)里的運動會,每年我都會期待這一次比賽,并不是為了發(fā)揮我的特長,而是為了見一個人。運動會開始了,運動員們都陸續(xù)進場了,我焦急的期盼著:希望他會來,希望他會來。我東張西望起來,希望能在人群中發(fā)現(xiàn)他,每年只有這一個機會能見面啊。漸漸我失望了:這么久了,他或許不會來了吧。正當我打算放棄時,我卻看見了他:孟老師!
孟老師沒有變,還是原來那樣,永遠都是那么慈祥,樂呵呵的,不會生氣。我那正是孟老師領進體育的大門的啊。心里的激動再也按壓不住了,我喊了出來:“孟老師!”孟老師聽見了,他回過頭,向臺上望去,并沒有看見眼前的我!懊侠蠋煟 蔽矣纸辛艘淮。老師依舊沒有發(fā)現(xiàn)我,我突然想起了什么,不再叫了,默默地看著孟老師從我的面前走過去…
對不起,我忘記了,時光在漫長的歲月里把我從您的`腦海里帶走了,悄悄的,沒有痕跡,我似乎沒有出現(xiàn)過,很眼熟,但是又那么的陌生,我站在您的面前,可是您卻認不出來我。唉,讓我就這樣消失在您的記憶里吧,只要我知道您是我最敬愛的孟老師就可以了…
孟老師,您永遠都是我的老師!
老師寫人作文300字 篇6
老師,我想對您說一句:“您辛苦了!
兩年了,你對我們無微不至。下雨了,我們沒帶傘是您拿出了您唯一的一把傘;我們犯了錯,使您拿出您寶貴的時間,語重心長的來教導我們,該怎樣做才對;我們的作業(yè)沒寫好,是您一而再,再而三的來批閱,您卻沒有半點怨言;當我們看完成績單后那種失落的`表情被您看到了,您所說的第一句話,不是一昧指責我們的話,而是鼓勵我們下次做的更好;您還曾為了我們而不止一次的加班;在我們成長的過程中,是您為了我們的成長而操碎了心;在您幫助我們時,您就是那個最美的太陽,讓我們沐浴在陽光中,在藍天下成長。您就像慈祥的母親,悉心的呵護著我們。
每當您用班費給我們買書時,您總給我們買最好,最有價值的書。還記得,您平時總跟我們說大道理,說做人要踏踏實實,腳踏實地。雖然您看起來我們是我們是左耳進右耳出,可實際上您說的我們都歷歷在目。
現(xiàn)在,我想對你說:"老師,你辛苦了!"
老師寫人作文300字 篇7
我的老師長著柳葉眉,非常好看。她的眼睛很有神,閃著柔和的光。美中不足的是她的那個小鼻子上長了好多褐色的雀斑。她的嘴一張就露出了兩排細牙齒,白白的,亮亮的。老師真好看呀!
老師非常關心我們的健康,記得有一次,班里有一位同學發(fā)燒了,老師一摸,關心得說:“哎呀,真的發(fā)燒了呀!”老師帶著那位同學就往醫(yī)院走,對我們說:“班長先管著,我給他看看去!逼綍r,只要老師一走,班里就會亂起來。今天卻不一樣了,沒有一個說話的,都在那看書。直到老師回來。
今天我們要大掃除,老師讓我擦一塊大玻璃,我接過抹布就“呼的”跳上窗臺,完成這件光榮任務。老師見了說:“你擦的'真干凈!”我聽了很高興。這時老師的目光變得那么慈祥。
這就是我的老師,我愛我的老師!
老師寫人作文300字 篇8
最愛的老師是我們的班主任李老師,她教了我們三年,我們的感情非常深,老師也對每一個同學很關心。有一次,我們班同學羅琦月中暑了,當時暈倒了,李老師什么也不顧了,把羅琦月送到醫(yī)院精心護理,直到羅琦月的父母趕到了醫(yī)院,李老師才能松一口氣。李老師第二天早早的就來到了學校,看看羅琦月還沒來就急的.想怎么回事,是不是還沒好?就跑到羅琦月家了,一看羅琦月還在吃飯呢,李老師就對羅琦月說:“好點了嗎?你怎么沒來上學,讓我嚇死了!”羅琦月不好意思地說:“我今天起晚了,以為你會等上一會,誰知道您這么擔心,不過老師也不用太擔心,我還有我的爸爸媽媽看我呢,你就放一百個心吧!”李老師過了一會和羅琦月一起來到了學校,我們都準備好了,把驚喜帶給李老師和羅琦月。
我們李老師感動地流下了眼淚,這就是我們的李老師-有愛心的李老師。
我愛我們的李老師。
老師寫人作文300字 篇9
您,好比蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您,好比春雨,滋潤著學生干渴的心田;您的一言一行,如同一團熊熊烈火,時刻激勵著我。
她就是我們的語文老師——劉老師。
她是一位關心學生,愛生如子的老師。記得在一次早讀中,我的老毛病——液癥積水又犯了,肚子刀割般的疼起來,老師見我眉頭鎖緊,汗如雨下。連忙背我去醫(yī)院。又是給我掛鹽水又是陪我去開藥。直到醫(yī)生告訴老師:'她只要按時吃藥,多休息,很快就會好的‘’。老師才舒了一口氣。回到家后,老師不放心我,就給我打電話:' 佳佳,好些了嗎?多休息,希望你可以早日康復‘’。我聽了這話,頓時熱淚盈眶。
她也是一位嚴格要求學生的老師。有一次,寫作業(yè)本,因為快打下課鈴了,所以我就寫的潦里潦草。老師看見了,嚴厲的說:' 撕掉重寫,學習不是為了完任務,而是扎實去研究,認真面對‘’。我聽了老師這番話,心里充滿了愧疚。
我愛您!老師,謝謝您,在我不舒服時的問候;謝謝您,在我學習時的'激勵;謝謝您,讓我沐浴在您教育的陽光里 。您是我心中最偉大的老師!
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