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【必備】三年級寫人作文匯編10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的三年級寫人作文10篇,希望對大家有所幫助。
三年級寫人作文 篇1
我,瓜子臉,烏黑光亮的頭發(fā),自然的挺直著,額頭下面有著兩條烏黑的眉毛,眉毛下面有著兩只炯炯有神的眼睛,我的鼻子筆挺,筆挺的。
我很愛笑,媽媽表揚(yáng)我的時(shí)候,我得意地笑;跟同學(xué)玩耍的時(shí)候,開心地笑?傊,我是一個(gè)很愛笑的陽光男孩。
我平時(shí)愛看書,每當(dāng)我遇到一本好書,就津津有味地看起來。有一次,我看一本好看的書,被里面的情節(jié)吸引住了,到了吃晚飯的時(shí)候,媽媽叫我吃飯,我根本沒聽見,直到我感到餓得不行了,才出去吃飯。我還看過許多書比如題目:《狼王夢》、《三國演義》、《孫子兵法》許多書。我讀了《狼王夢》,知道了做事不有心急,要腳踏實(shí)地,一步一步來。
我覺得自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂天助人。有一次,我的.同桌鉛筆不見了,還是我費(fèi)了九牛二虎之力才幫她找到了。
這就是我,一個(gè)普普通通的小男孩,一個(gè)陽光燦爛獨(dú)一無二的小男孩。
愛笑是我的資本,只有笑了別人才知道你是一個(gè)好相處的人,只有笑了別人才會開心,每天給別人一個(gè)微笑心情就會好一整天。
三年級寫人作文 篇2
我的表弟今年六歲了,剛上小學(xué)一年級。他大大的眼睛,高高的鼻梁,一笑起來臉上就會露出兩個(gè)小酒窩,看上去可愛極了。別看表弟年齡小,可是他的人緣可好啦!左鄰右舍的小朋友總愛找他玩,他也特大方總把自己的玩具給小朋友們玩。
表弟也很狡猾,有一次他到樓下來找我玩,一進(jìn)門就吵著要我陪他去玩滑板車,我們倆各自拿著自己的.滑板車到了樓下,表弟說:“哥哥,我們倆比賽吧,誰先滑到終點(diǎn)輸?shù)娜司驼埶匝└!蔽艺f:“好!到時(shí)候你輸了可別哭鼻子!北淼苷f:“好!誰怕誰!蔽覀儧Q定以起點(diǎn)為終點(diǎn)繞著小區(qū)滑一圈。我說:“表弟,我喊1、2、3、我們就開滑,好嗎?”表弟說:“0K”。我剛喊;“1…………”。表弟就一個(gè)箭步的滑走了,邊滑邊說:“哥哥快來追我呀,快來追我呀!”我說:“我來啦!”我左腳踩在踏板上,右腳用力一蹬,飛快的朝著表弟滑去,別看表弟人小,可是他的速度絲毫不比我慢,我追了他好久才趕上他。我們你追我趕滑的真開心!后來表弟越滑越慢離我也越來越遠(yuǎn),我邊滑邊對他說:“表弟,加油哦!我快到終點(diǎn)嘍!”
突然,身后“砰”一聲,我回頭一看表弟摔倒在地,我連忙滑回去,說:“表弟你怎么樣?摔傷了嗎?摔疼了嗎?”我放下滑板車就去扶他,表弟一下子就把我推倒在地,然后迅速踏上滑板車,飛快地滑走了。邊滑邊說:“表哥你上當(dāng)了,我是騙你的,第一名是我的嘍!”最終表弟最先滑到終點(diǎn)。等我到時(shí)表弟向我做了一個(gè)鬼臉,說:“表哥,快買雪糕,快買雪糕!蔽覠o奈的笑笑,說:“好!你是第一名,我請你吃雪糕。”
這就是我的表弟,一個(gè)既調(diào)皮又可愛的小男生。
三年級寫人作文 篇3
我有一個(gè)很愛我關(guān)心我的姐姐,她是我舅舅的女兒,她比我大三歲。他們一家在浙江嘉興。她有一頭黑發(fā),梳著馬尾辮,額頭高高的,兩只水汪汪的大眼睛特別有神。
她說話柔柔的,一張鵝蛋臉看上去文靜秀氣,還透著靈氣。她的學(xué)習(xí)成績很好,是學(xué)校的大隊(duì)長和三好學(xué)生!常常和一百分做朋友,家里掛滿了獎(jiǎng)狀,常常有同學(xué)打電話問她問題,她當(dāng)然是有問必答,幫同學(xué)排憂解難。
姐姐喜歡愛看書、運(yùn)動、旅游和音樂。她最喜歡的是看書,看起書來沒完沒了,是一個(gè)地地道道的“書迷”,她喜歡看《史記》、《老子》、《莊子》、四大名著等許多部古典著作,她一邊看書還邊做點(diǎn)記錄,以便在自己的學(xué)習(xí)中運(yùn)用,所以她的作文很好,常在南湖晚報(bào)上發(fā)表呢。她拉二胡已三年多了,不管學(xué)習(xí)再忙,她每天都要練一個(gè)小時(shí)左右,她拉琴的那種投入與專注讓我很佩服,現(xiàn)在她已考完八級了,歷害吧!而且她是學(xué)校民樂隊(duì)缺一不可的.成員,多次在比賽中獲得金獎(jiǎng)。姐姐還喜歡騎車,春秋季節(jié),休息天她常和舅舅一起騎車去鄉(xiāng)下欣賞美麗的田野風(fēng)光。
這就是我的姐姐,一個(gè)興趣廣泛,學(xué)習(xí)優(yōu)異的女孩,我祝她今年能考上一所理想 的中學(xué)。
三年級寫人作文 篇4
自小我就被寄養(yǎng)在爺爺家,父母一直為生計(jì)而奔波。那時(shí)的我很怕我爺爺,因?yàn)樗軆春車?yán),我是一個(gè)調(diào)皮的小女孩,他就覺得我應(yīng)該有個(gè)女孩樣!為此我很怕我爺爺,并且不敢與他親近。
我一直認(rèn)為為我爺爺是不愛我的。直到那一天。那天的天氣很晴朗,我穿著我最喜歡的鞋和同鄉(xiāng)的人出去玩,一起放牛。我們把牛放在池塘下有草的地方,然后我們就在池塘邊上玩,玩的非常盡興,忽然我一腳踩空!跌進(jìn)了我們那最深的池塘里。池塘里的我驚慌失措,在水里亂彈。幸好岸上有比我大的人,他飛快的往我家趕,那是我爺爺還在午睡,聽到了我跌入池塘里的消息后飛快的往我這邊趕。那時(shí)的我早已經(jīng)喪失了活著的希望。只知道眼皮很沉,這是我感覺水有動靜,有什么東西在往我這邊游。近了,近了。是爺爺他來了。他把我抱上了岸。
上了岸后,同鄉(xiāng)人攙著我回家,然而爺爺還在池塘里撈我最喜歡的鞋;氐郊液笪覞u漸的恢復(fù)了元?dú)。洗完熱水澡后就睡了。爺爺也回來了,他叫奶奶去拿點(diǎn)紙錢燒在我跌倒的地方。折騰了很久,直到夜晚的來臨。我越來越燥熱,頭像灌了鉛一般的重。晚上爺爺睡不著,來到了我的房間,突然發(fā)現(xiàn)我的額頭燙。爺爺他這時(shí)很慌亂,這也是我第一次發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)臒o措。他慌亂的奶奶叫過來,兩個(gè)人一起徒步把我送到診所。吊了幾瓶鹽水我也漸漸的恢復(fù)到了正常的體溫,爺爺?shù)腵緊繃的神經(jīng)也慢慢的松下來。
事過之后,我也漸漸的收起了我的野性,我也體會到了爺爺對我濃濃的愛。也發(fā)現(xiàn)有些人不是不愛你,只不過他們的愛隱藏的好不宜被發(fā)現(xiàn)而已。
三年級寫人作文 篇5
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):外貌描寫的具體內(nèi)容
2、理解目標(biāo):通過觀察不同人的外貌特征來描述不同的人。
3、技能目標(biāo):提高學(xué)生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力,通過這次寫作訓(xùn)練,讓學(xué)生會用語言描寫人物貌特征,生活習(xí)慣,可以通過一件小事來體現(xiàn)人物的性格特征。
重點(diǎn)難點(diǎn):抓人物的特點(diǎn)及動作描寫。
教學(xué)過程:
一、揭題導(dǎo)入:
1、簡略介紹:“寫人的記敘文”。
要點(diǎn):
(1)寫人的記敘文,是記敘文的一種重要類型。
。2)寫人要選擇熟悉或仔細(xì)觀察過的人,必須抓住人物的特點(diǎn)。
(3)寫人技能有:外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等
2、揭題展標(biāo):本次活動我們來討論怎樣教學(xué)生寫好人類作文
二、初步感知,寫寫人類作文,我們要先描寫其外貌特征
1、 請同學(xué)說說你同桌的外貌。
2、你是抓住哪些方面來描寫外貌的。
3、師生共同歸納外貌描寫的具體內(nèi)容。(長相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等)
三、抓住不同人物外貌的特征
1、了解觀察不同年齡、身份、性格、性別人物的外貌特征。
A、出示投影片(醫(yī)生、軍人、交警、教師、菜農(nóng)、運(yùn)動員等人)。觀察投影片上不同職業(yè)的人,說說他們在衣著、神態(tài)等外貌上有什么特征?
B、讀讀例文,比較比較,想想年齡不同的人,在外貌上有什么特征?
。ɡ1:玲玲不到兩歲,胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上,有一雙水靈靈的眼鏡。
小辮兒朝天翹著,粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的,像兩只飛舞的'彩蝶。尤其逗人喜愛的,是她那張伶俐的小嘴。)
。ɡ2:這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的,顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲,頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上,樂滋滋地抽著旱煙。)
小結(jié):人物的年齡不同,在長相神態(tài)上有不同的特征。
C、想一想,不同性別、不同性格的人(如溫和、暴躁、嚴(yán)肅、嬉皮笑臉等)在外貌上有什么不同的特征?(討論)
2、師生歸納,小結(jié):由于描寫對象的不同,人物的年齡、性別、性格、身份、職業(yè)等也都不同。因此,在描寫人物外貌時(shí)一定要把握人物的顯著差異,以表現(xiàn)不同的人物。
四、注意因人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。
1、投影或者錄象。出示“高興”、“疼痛”、“發(fā)怒”、“傷心”四幅圖片。請同學(xué)們仔細(xì)觀察,比較,想一想,人物在不同的心情下,外貌(尤其是表情)有什么不同的特征?
2、學(xué)生觀察,同桌討論,老師巡回指導(dǎo),自由發(fā)言。
3、呈現(xiàn)例文。
。ɡ1:每逢高興的時(shí)候,他就容光煥發(fā),他那矮小、結(jié)實(shí)的身體像充了電似的精神十足,使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。)
。ɡ2:鉆心的疼痛又一次向她襲來……她兩手緊緊摳住車廂,摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了,緊閉的雙眼已含滿淚水,以致瑟瑟抖動的長睫毛像在水里浸泡著一樣,緊緊咬著下唇滲出一縷血痕……)
。ɡ3:他真的發(fā)怒了,一張?jiān)景變舻哪槤q得通紅;額上靜脈突起,眼睛瞪得圓圓的;牙齒也咬的嘎吱嘎吱地響……)
。ɡ4:他拼命忍住,緊閉著雙唇,跟孩子似的把嗚咽哽咽下去,可是眼淚還是涌上來,亮晶晶地?cái)D在眼圈邊上,一忽兒功夫兩顆大淚珠離開眼睛,慢慢地順著兩頰流了下來。)
4、小結(jié):外貌描寫,不僅要寫出特點(diǎn),還要寫出人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。因此,描寫人物,更主要的是寫好人物的神態(tài)表情,充分體現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。
五、外貌描寫的作用。
外貌描寫不僅可以用在寫人的記敘文里,還可以用在寫事、寫景等記敘文里,細(xì)致的人物描寫,體現(xiàn)人物的精神世界,可以使文章更加生動。
六、命題寫話,當(dāng)堂訓(xùn)練。
1、請寫一段話,介紹老師或者同學(xué)的外貌,比一比,看誰寫得最像。
三年級寫人作文 篇6
我的姥姥今年七十多了,個(gè)子不高,身體很結(jié)實(shí),慈眉善目,看起來就是一個(gè)很和藹的老太太。她從來都閑不住,總是不停地忙這忙那,直到把家里每一個(gè)地方都收拾得干干凈凈才會坐下來休息一會兒。
由于姥姥小時(shí)候生活在貧窮的環(huán)境里,所以她十分節(jié)儉。就拿家里的水來說吧,姥姥從來不用抽水馬桶,洗臉、洗腳、洗菜用過的廢水姥姥都會留著沖馬桶。這樣一來不但節(jié)約了用水,還起到了環(huán)保作用呢。姥姥對家里的電也很節(jié)約,房間不用的燈堅(jiān)決不開,每次走出房間時(shí)都會隨手關(guān)燈。每晚看電視時(shí),她總會把電燈關(guān)上。有時(shí)電視一閃一閃的,對眼睛不好,我便向姥姥抗議過,但姥姥卻說:“沒事,這燈開一晚上要浪費(fèi)多少電啊,沒燈照著,看電視不也很清楚嗎。”這番話弄得我哭笑不得,只好甘拜下風(fēng)了。
姥姥年紀(jì)大了愛嘮叨。姥姥一嘮叨,就會沒完沒了。而我們只能聽,沒有說的`份。姥姥嘮叨姐姐不幫她干活,嘮叨哥哥老是玩電腦游戲,好像只對我比較滿意。雖然姥姥經(jīng)常嘮叨,但大家都知道,她的嘮叨也是為了我們好,所以我們不會反嘴。姥姥做了好吃的,自己從來舍不得吃,全都留給我們。
這就是我的姥姥,一個(gè)節(jié)儉又嘮叨的姥姥,一個(gè)把我從小拉扯到大的姥姥。長大以后,我會更愛我的姥姥,好好孝順?biāo)?/p>
三年級寫人作文 篇7
我最熟悉的人是我媽媽,因?yàn)榘职纸?jīng)常不在家,所以多半是我和媽媽在一起。
我媽媽有一張白白胖胖的臉,臉上有一雙黑黑大大的.眼睛,還有媽媽的額頭很可愛,總是光亮亮的。我的媽媽很關(guān)心我,很愛我。
記得有一次我發(fā)燒了,當(dāng)時(shí)是深夜,我睡的迷迷糊糊,渾身發(fā)燙,而且喘的很厲害,驚醒了媽媽。媽媽起來,給我量體溫,叫醒迷迷糊糊的我吃藥,還給我用溫水擦身子,額頭上給我放冰袋。因?yàn)槲掖膮柡,媽媽為了讓我喘氣舒服一點(diǎn),讓我半躺在墊好的被子上,還給我按摩減輕我的氣喘。讓我終于睡上了一個(gè)安穩(wěn)的覺。但是媽媽整夜都在照顧我,擔(dān)心我病情變嚴(yán)重。
這就是我媽媽,非常關(guān)心。愛我。以后我要考個(gè)高分報(bào)答媽媽。
作文評語:這篇文章寫得不錯(cuò),內(nèi)容上緊扣母愛,中心突出,主題明了。本文語言功底好,外貌描寫生動,“臉上有一雙黑黑大大的眼睛”,增強(qiáng)了文章藝術(shù)感染力。文章末尾直抒胸臆,使母愛得到了升華。
三年級寫人作文 篇8
我的小弟弟今年五歲了,是個(gè)非常天真、活潑有時(shí)又顯得有點(diǎn)傻乎乎的小家伙。他每次來我們家時(shí),我總愛逗著他玩,他也老是哥哥長哥短地跟在我身后轉(zhuǎn),像個(gè)小隨從似的。
記得有一次,姑媽帶他到我們家。他一進(jìn)門就大喊大叫,要和我玩魔方。我們玩得正起勁時(shí),忽然從廚房里飄來了一陣烤肉香味。他馬上對我抽了抽那蒜頭鼻子,鼻梁還一聳一聳的,故意翻著眼皮,好像是在品嘗味道似的`!鞍パ,好香!”說著就扭動著胖乎乎的身子跑出了屋子?粗歉备阈Φ臉幼樱乙踩滩蛔⌒χ顺鋈。他跑到廚房見到我媽媽正把燒好的豬尾巴往盤子里盛,就踮著腳問:“阿姨是什么。亢孟惆。 眿寢尪禾査f:“這是大人吃的,小孩子不能吃!钡艿苴s忙拉著我的衣服問:“哥哥,你能吃嗎?”“我呀,是可以吃的,只是你不能吃!彼N著小嘴巴回了房里。
我的弟弟真可愛!
三年級寫人作文 篇9
我們班有六十個(gè)同學(xué),里面有和我好的,也有不好的。其中給我印象最深的'是一名叫王文輯的小男孩。
他有一個(gè)又圓又胖的臉蛋,有一雙又圓又大的眼睛,還有一個(gè)圓圓的鼻子……總之,他的外貌特征,只需要用一個(gè)字來概括,可能誰都已經(jīng)猜到了,那就是DDD圓。
們是這樣認(rèn)識的:當(dāng)我在四年級的時(shí)候,當(dāng)時(shí),還是爸爸來接我坐公交車。在車上,我碰上了王文輯。爸爸見他就一個(gè)人,就問他:“你一直自己坐車回家么?”他說道:“每天我都是自己坐車回家!卑职钟终f:“那下學(xué)期你們一起坐車回家吧!彼斓卮饝(yīng)了。那天,我還驚奇地發(fā)現(xiàn),我下車地站,就在他下車的后一站!
一個(gè)學(xué)期過去了,如今我們已經(jīng)成為了哥們,天天都坐一輛車,在車上玩游戲,高興極了。有一次,我還邀請他去我們家打游戲,可見我們之間的友情有多深。
他的學(xué)習(xí)也非常好,在期末考試?yán),我們的成績不相上下,讓我第一次知道什么是緣分?/p>
這就是我的那位“圓”朋友。
三年級寫人作文 篇10
我的媽媽是我心中最美的媽媽,她也是一位老師。一頭黑色的`長發(fā),使她看起來很精神,水汪汪的大眼睛,好似兩顆黑寶石,骨碌碌直轉(zhuǎn),充滿了靈氣和智慧。
媽媽不僅漂亮,而且很愛學(xué)習(xí),她最近參加了區(qū)里的骨干教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)時(shí)間長,作業(yè)多,常常半夜才睡覺,累得黑眼圈都長出來了。
媽媽工作很負(fù)責(zé),經(jīng)常6、7點(diǎn)才到家。有時(shí)候甚至把卷子拿回家改,12點(diǎn)才能睡覺,真累呀!
記得有一次,媽媽學(xué)校聚餐,她非要堅(jiān)持把卷子改完了才去,可到館子的時(shí)候,同事們幾乎都吃好了。
這就是我的工作狂人媽媽。
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