【必備】寫人優(yōu)秀作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫人優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫人優(yōu)秀作文 篇1

　　秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著秋天獨(dú)有的魅力，渲染著大地的金黃。在這豐收的季節(jié)里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)文靜的小姑娘，她長著一張標(biāo)致的瓜子臉，長長的馬尾辮梳到了腰間，愛看書是她最大的愛好——她就是舒曼。

　　舒曼是一個(gè)不幸的小女孩，五年級(jí)下半學(xué)期期末的時(shí)候，她的爸爸死于一場(chǎng)車禍，從那以后只要我們一提到爸爸二字，她亮晶晶的眼睛瞬時(shí)就是會(huì)黯淡下來，遮上一層蒙蒙的霧氣，默默地走到旁邊，所以我們一般不會(huì)在她的面前提起爸爸這二個(gè)字。有一次，她悄悄地告訴我，在她的`心里爸爸是她最好的親人，他總會(huì)陪她一起玩耍，帶她出去旅游，所以她非常想念他。

　　她的成績也非常優(yōu)秀，她從不上任何補(bǔ)習(xí)班，卻總是門門功課能達(dá)到優(yōu)以上。因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)速度比較慢，她總是帶動(dòng)我一起做作業(yè)，和我比賽誰作業(yè)做得快，在她的幫助下，我現(xiàn)在每天幾乎在學(xué)校里就可以完成一到兩樣家庭作業(yè)了。我們也經(jīng)�；ハ嘟獯�，每次遇到數(shù)學(xué)難題。我們就一起推理計(jì)算，也許利用十分鐘的下課時(shí)間不夠我們分析一道題目，也許我們爭(zhēng)論半天得出的答案可能是錯(cuò)的，但是我們相信對(duì)錯(cuò)不重要，最重要的是享受中間的推理過程。我們還 互加了QQ，有些不確定的題目，回家經(jīng)過查證后，我們也會(huì)向?qū)Ψ絺鬟f自己做題的思路和方法。

　　她還 是一個(gè)多才多藝的女孩，美術(shù)——她既會(huì)畫素描，又會(huì)畫動(dòng)漫，每一次圖畫課的作業(yè)她不達(dá)六顆星以上，她就不姓舒；舞蹈——民族舞十級(jí)，學(xué)校舞蹈隊(duì)隊(duì)員，下腰、直叉，對(duì)于她來說真是so easy!側(cè)滾翻能連續(xù)十個(gè)不斷；音樂——嘿嘿！更不用說了！琵琶四級(jí)，長笛兩級(jí)，口琴課才上了一節(jié)課，琵琶彈過的曲子，她都會(huì)吹了�？谇倏荚嚨臅r(shí)候，我們一群女生都圍著她，要她教我們吹曲子。當(dāng)我以好朋友的關(guān)系問她吹口琴的密絕時(shí)，她只是慢悠悠地從嘴里蹦出三個(gè)字“找”“感”“覺”。

　　一個(gè)學(xué)期過去了，我和舒曼一起學(xué)習(xí)，一起說笑，同起同落，漸漸地，我們成為了一對(duì)形影不離的知心朋友。

寫人優(yōu)秀作文 篇2

　　黝黑的臉上布滿著刀割似的雜亂無章的皺紋，剃不干凈的胡扎常年駐留在那油膩的皮膚下，年輪在他的臉上留下深深的印記。

　　他出生在一個(gè)兵荒馬亂的年代，那時(shí)候中國才剛剛成立，而他，不偏不倚地降落在了這個(gè)與世隔絕的孤辟的小鎮(zhèn)里。那時(shí)候的農(nóng)民沒幾個(gè)受過教育，兩千多年的封建思想在他們心中根深蒂固，中國有句話說得真是好極了，棍棒底下出孝子，他在棍棒下磨練心早已堅(jiān)硬如鐵。

　　心高氣傲的他初中畢業(yè)輟學(xué)回家后不愿下地干農(nóng)活，又迫于無奈在社會(huì)上需要一片不大的立足之地，便東湊西湊，憑著家里那不多的存款，買了一輛貨車，這可是稀有的。擁有自己的一輛車，所有人都以為他家財(cái)萬貫，他也開始變得飄飄然，自以為戴上了了富貴子弟的頭銜，狂妄自大，心高氣傲。

　　有一朋友需要借錢，他們家一貧如洗，他卻為了顯擺去銀行貸款，銀行看著他家里有輛車才肯將錢借給他，可惜這位朋友還不起，銀行上門討債，他只得把家里唯一的值錢的東西賣掉，因?yàn)橘u車的錢是有的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他便在監(jiān)獄孤苦無依的`熬過三個(gè)月。

　　45歲的他自己僅存的本領(lǐng)不起作用，只有干著簡(jiǎn)單而又辛苦的農(nóng)活。家里還是得吃飯，他拼死拼活的在一畝三分地的戰(zhàn)場(chǎng)上掙扎，他何嘗沒有農(nóng)民那樣拔苗助長的心情，在驕陽似火的日光下，熾熱的太陽似乎把時(shí)間考僵，他挽起褲腳，帶上一頂。稻草編織的帽子便插秧去了豆粒大的汗水在全身各處上下，在群升，豆粒大的汗水在全身各那健康的小麥色皮膚夾著緊縮的眉毛像沒像麻花一樣擰起在一起，渾濁的目光里滿是無奈，眼角似乎又多了幾條了生了根的皺紋，俊秀的鼻子上無端生出了幾個(gè)麻雀點(diǎn)過的小點(diǎn)，而特別是那干裂的唇，像熱狗被烤焦了一樣翻卷上去。

　　他手腳麻利地種著水稻，卻不知太陽公公要學(xué)西方度假了。便拖著一條帶泥水的深藍(lán)色粗制濫造的褲子、疲憊的身體回家。

　　改革的步伐終于邁進(jìn)了這股這古風(fēng)猶存的小鎮(zhèn)，年近六十的他，伴隨著工地上的泥土攪拌機(jī)的聲音，也在工地上拼搏著，帶著那多病的軀體依然充滿活力的驚魂也在工地上奮斗著。上天卻不眷顧他，一根高壓線壓斷了他的小腿，他不得不截肢，他以為從此生活失去了希望，但塞翁失馬焉知禍福，討債的銀行也不讓他還了，他也就是安享他的晚年了吧。

　　如今，他嘴上叼著一支煙，骨感的手顫巍巍的點(diǎn)著，倚著一副拐杖，默默的走向回家的路。

　　愿他永遠(yuǎn)健康。

　　——致最親愛的外公

寫人優(yōu)秀作文 篇3

　　姥爺喜歡自己制作影集，我家里有好幾冊(cè)姥爺親手制作的影集，里面都是家人們從小到大的照片，當(dāng)然也不乏一些“陳年舊照”，其中給我印象最深的就屬媽媽的這張“大頭娃娃”照了。

　　媽媽和我是校友，都是大學(xué)路小學(xué)的。她念小學(xué)時(shí)，由于愛好舞蹈，加入了校級(jí)舞蹈隊(duì)，每天放學(xué)后都會(huì)去練舞。那時(shí)，她們的拿手絕活不是民族舞，不是爵士舞，更不是現(xiàn)代舞，而是喜慶熱鬧的“大頭娃娃”舞。

　　瞧，這張就是媽媽上四年級(jí)時(shí)帶妝演出后的照片。那次演出是在學(xué)校的慶�；顒�(dòng)上，地點(diǎn)是學(xué)校大禮堂。對(duì)著照片，我找了好一會(huì)兒，才找到媽媽。原來她在照片的最下方，被一個(gè)“大頭娃娃”擋住了身子，只露出了瘦瘦的小臉。這真的是我的媽媽嗎？媽媽也有這么“萌”的笑容啊？你瞧她短短的頭發(fā)，大大的眼睛，兩條濃黑的眉毛，嘴角還掛著微笑，多可愛��！

　　“你別看我們笑得輕松，練舞的時(shí)候可真不容易呢�！眿寢屳p輕撫摸著已經(jīng)有些發(fā)黃的.照片，陷入了回憶中。練舞時(shí)，“大頭娃娃”的頭套重重地罩在媽媽那細(xì)細(xì)的脖子上，跳上個(gè)十幾分鐘就會(huì)讓人喘不過氣來。這時(shí)，老師就會(huì)讓“媽媽們”把頭罩摘下來透口氣。媽媽說，摘下大頭，露出來的竟是一個(gè)個(gè)可愛的“小蝌蚪”腦袋。我笑著說：“媽媽，這‘大頭娃娃’其實(shí)是‘表里不一’啊。”媽媽聽后，和我不約而同地笑了起來。

　　媽媽說，盡管戴著“大頭”練習(xí)，有時(shí)會(huì)吃不消，但這絲毫沒有消磨掉她的熱情，她還是堅(jiān)持練了下去。特別是碰到教育局的演出，那可是媽媽最高興的時(shí)候，為什么呢？因?yàn)檫@不僅可以為學(xué)校爭(zhēng)光，而且她還可以化一個(gè)美美的舞臺(tái)妝。演出結(jié)束了，媽媽都舍不得卸妝，還要再給姥爺姥姥表演一番，有時(shí)就這樣帶著妝美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！我躺在媽媽的懷里，靜靜地聽著媽媽講那過去的故事。我想，原來媽媽們和我們一樣，也有著如此快樂多彩的童年啊！

　　是啊，不同的時(shí)代有不同的故事，但無論時(shí)代怎樣變化，歲月如何變遷，最重要的是要保持一顆快樂向上的心。雖然媽媽現(xiàn)在不跳舞了，但她把熱愛生活、熱愛藝術(shù)的信念傳遞給了我。我也要像媽媽一樣，追求那份屬于自己的快樂。

寫人優(yōu)秀作文 篇4

　　我們班的班長劉思桐是一個(gè)瘦瘦的，高高的，文文靜靜的小女孩，她長著一雙大大的黑眼睛，上課的時(shí)候眼睛總是睜得圓圓的，一副特別專注的樣子，但是一笑就變成兩條縫了。 【外貌描寫很成功。】她曾經(jīng)是我的同桌，她認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。

　　有一次英語考試，卷子一發(fā)下來，她就迅速的拿出自動(dòng)鉛筆，寫完聽力部分，并迅速的檢查一遍，筆試部分，我們幾乎寫的同樣快，像兩條齊頭并進(jìn)的龍舟，幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后我拿出了一支自動(dòng)鉛筆，在手上轉(zhuǎn)了起來，在向四周張望一下，許多同學(xué)都跟我一樣在玩轉(zhuǎn)筆，還有的同學(xué)屁股底下像做了個(gè)葫蘆，在那里扭來扭去，【比喻很形象，好！】我再歪頭看了一下劉思桐，他的筆尖依舊指著一道填空題。她的臉上依舊顯出莊重的`樣子，眼睛緊緊的盯著卷子，還自言自語：“這題到底對(duì)不對(duì)呀。”他一會(huì)皺起了眉頭，拿起橡皮在半空中遲疑了一會(huì)，又輕輕地把橡皮放在桌子上，緊鎖的眉頭也松開了，然后右手的筆尖又移向了下一題�！緞�(dòng)作、神態(tài)和語言描寫很豐富，劉思桐和其他同學(xué)的對(duì)比處理很好，繼續(xù)保持。】老師終于說：“做完的可以交卷子了。”大家都拎起了卷子，一窩蜂的跑到講臺(tái)旁。把卷子交了，可我的同桌還是冷靜的坐在哪里，檢查完余下的幾道題。還看了一下寫沒寫名字。才不慌不忙的站起來，排在了隊(duì)伍的后面。這時(shí)她依然用她的那雙大眼睛看著試卷。

　　終于功夫不負(fù)有心人，劉思桐得了100分，這也告訴我們，認(rèn)真和用心是得好成績的重要條件。 【結(jié)尾容易思考很好，但和豐富的開圖片比起來太倉促了，可以運(yùn)用聯(lián)想排比使結(jié)尾升華起來�！�

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　文章緊扣主題，自然引入一件答題的小事，以小見大重點(diǎn)突出這點(diǎn)很好。里面的語言描寫動(dòng)作描寫很成功，還加入了比喻的修辭方法和對(duì)比的表現(xiàn)手法。

　　若是以自己的視角寫人要寫出看到這個(gè)人的行為和聽到這人的語言，自己的心理狀態(tài)，如果是以旁觀者的角度寫這個(gè)人，要換位去思考，寫出這個(gè)人的心理變化。穿插心理描寫在神態(tài)、動(dòng)作、語言描寫中會(huì)顯得人物有豐滿有生命力。

　　結(jié)尾可以利用排比等修辭手法增加結(jié)尾的厚重感，引起別人的共鳴，可以利用反問、感嘆的方式

　　強(qiáng)調(diào)她是一個(gè)很認(rèn)真的人。

　　總體來說很不錯(cuò)，需要提高多方面描寫和結(jié)尾加工，繼續(xù)努力！

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