【必備】年級寫人的作文匯總6篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的年級寫人的作文6篇，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文 篇1

　　我換了座位，新的同桌是一個可愛的小女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的'秀發(fā)，一個字：靚!

　　早晨，我打掃好衛(wèi)生，拖著疲憊的身體回到教室，眼前一亮，我的文具盒、語文書整齊的放在桌子上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。她對我說：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來晚，所以……”我連忙道謝，頓時，一股暖流流進我的心田。

　　“一起讀書吧!”

　　“嗯!”一天學習又開始了。

　　她對笑，像春風吹得我心里暖暖的。

年級寫人的作文 篇2

　　今天，我照例出去散步。信步走到一個西瓜攤前，看見一位半身癱瘓的老奶奶搖著輪椅來到瓜攤前。她艱難地掏出錢，哆哆嗦嗦地把錢遞到賣瓜人的手中說：“買塊西瓜。”賣瓜的叔叔急忙遞上以塊西瓜說：“大娘，塊吃吧！這東西可敗火啦！”沒想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。賣瓜人急忙拿了一塊捧到大娘嘴邊喂大娘吃。大娘感動極了。

　　正在這時，一個手戴三個金戒指，持著大哥大的小伙子從攤前湊過來，舉著一張“大團結(jié)”，指指西瓜又指指嘴，示意賣瓜人像剛才那樣也把西瓜拿來喂他吃。賣瓜人眼里射出怒火，轉(zhuǎn)過身去，根本不理他。那人又掏出一張“大團結(jié)”，晃了晃說：“怎么樣，”那位賣瓜人叔叔輕蔑地瞥了一眼，就忙著接待別的顧客去了。這位大款見賣瓜人無動于衷，便再一次伸長胳膊，用力抖手中的票子。叔叔輕輕地有禮貌地推開了他的手說：“把你的錢收回去，錢再我這兒不是萬能的！你有手有腳，沒病沒災(zāi)，為什么要我喂你啊！”

　　周圍的.人顧起掌來。有的說：“好樣的，有骨氣！”有的說：“錢固然重要，但人格，人的尊嚴更重要�！甭犃巳藗兊淖h論，我暗自為賣瓜的叔叔感到驕傲。

年級寫人的作文 篇3

　　我的爺爺今年五十六歲，頭發(fā)有黑有白，他長著彎彎的眉毛，高高的鼻子和大大的嘴巴，特別是那大大的眼睛和大大的耳朵，可是所謂的千里眼和順風耳"啊！爺爺?shù)腵煙齡有十幾年了，整天就拿著一支中華牌的煙吸得津津有味�？梢坏酵砩�，爺爺就總是咳個不停，各種病也接踵而來。爸爸奶奶勸過爺爺很多次了把煙戒掉，可煙好像是爺爺?shù)恼滟F寶貝，無論爺爺走到哪兒，總是把煙帶在身上，一有空就吸，煙就是戒不了。于是我決定幫爺爺戒煙。

　　五月三十一日這天，也就是國際無煙日。這天，爺爺又要吸煙了，他拿起打火機正要點火時，我連忙用我最快的速度搶過爺爺手中的煙。爺爺先是一愣，之后就兩眼瞪得大大的，扭著頭對我說：把煙還給我！我拿起日歷，指著日歷一本正經(jīng)說：今天是國際無煙日。什么破國際無煙日，快把煙還給我！爺爺顯然已經(jīng)生了很大的氣。我無可奈何，只好把煙還給了爺爺。A計劃不行，那就實行B計劃！

　　我撕下一篇空白紙，準備給政府寫一封信，里面是寫爺爺總是吸煙，寫了爺爺對國際無煙日的不滿，不但不滿，而且還在國際無煙日這天吸了很多的煙等。我寫好之后，正要去買郵票時，爺爺正好看見了我要出門，便問：你去干啥？買郵票。買郵票干啥？我把信給了爺爺，說：你看了這個就知道了。爺爺把信看完之后，就把信撕掉，要罵我時，我早已無影無蹤了。我先買了幾張郵票和好幾個信封，我想：呵呵，幸好我還寫了一張，不然我還得再費心思重寫。我把寫的信復印了好幾張，然后把復印的信一張一張的裝進了信封里，再把郵票一張一張的貼在信封上，不緊不慢的走回家了。

　　爺爺見我回來了，張口就問：你還有另一張信嗎？有��！不然我咋會把信給你看。你信寄給政府了嗎？其實我還沒寄呢，但為了讓爺爺戒掉煙，我就開一次玩笑吧！我假做緊張的樣兒，結(jié)結(jié)巴巴地說:我寄了。爺爺聽了說：你咋能寄呢？你知道煙對我可是非常重要的呀！你咋能哎！爺爺傷心極了，整天想：我這下不能吸煙了，政府還會扣我的工資，不知今后過的日子會怎樣呢！也許政府給孫女回信了，叫她監(jiān)督我，如果我再吸的話，孫女很可能再向政府告我，政府就會扣我的工資。這下我得把煙給戒了，才能保住工資�。≌f實話，錢比煙才更重啊！爺爺左思右想，最后還是把煙給戒了。爸爸奶奶知道這件事之后，還背著爺爺夸我是大功臣呢！

年級寫人的作文 篇4

　　上有天堂，下有蘇杭。今年國慶節(jié)的第一天，我們一家便來到素有人間天堂美稱的杭州。

　　天下著蒙蒙細雨，可澆不滅游客們游玩的興致，大家打著傘在湖邊漫步。那些傘形態(tài)各異，五彩繽紛，真是美麗極了！仿佛西湖邊盛開了許多會移動的花朵，為雨中的西湖增添了一道動人的風景。

　　沿湖是一排排垂柳，那柳條在微風中輕輕擺動，像小女孩的長辮子。我不禁想起碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳的詩句來。岸邊是的'花壇里種著梧桐樹。那梧桐樹的皮看上去很光滑，可摸上去很粗糙，樹干很粗，我和媽媽一起抱都抱不過來呢。它的葉片像手掌，黃黃的葉子從樹枝上飄落到地上，有時落到游人的頭上。斷橋邊是一片荷花池，荷花早已謝了，有一個個蓮蓬，荷葉也開始枯萎了，真是荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝呀！湖中央有幾艘游船，遠處的雷峰塔在細雨中朦朦朧朧。

年級寫人的作文 篇5

　　在讀書的時候，我跟許許許多多的人同桌過。其中，讓我印象最深的同桌就是我們的學習大王。

　　她長著一張瓜子臉，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻梁上戴著一副眼睛，小小的嘴巴，看著她那副模樣，顯得很有學問。

　　有一次梅子老師在發(fā)作文本的時候，表揚了她的作文寫得好，像一塊海綿，把老師送的好詞好句都吸了進去。

　　還有一次，我放學和她一起來到院子里的石凳上寫數(shù)學。忽然，一只“攔路虎”出現(xiàn)在我的面前，這只“攔路虎”可真難解決呀。一個五位數(shù)，它的個位上是最小的一位數(shù)。我左思右想也想不出來，最后我把本子一合，心想等明天老師講了再寫。我準備去找別的`伙伴玩。這時只見她安靜的坐在那里低著頭，一邊思考著一邊在草稿紙上算著。我湊了過去說：“想出來了嗎？如果想不出來的話，像我一樣，把本子一合，等明天數(shù)學老師講解了再寫�！彼�微笑著對我說：“這道題應(yīng)該不是很難，讓我再想一想�！甭犃怂�的話，我急忙找別的伙伴玩去了。

　　第二天，她興奮的對我說：“我做出那道數(shù)學題了！”看她那高興勁兒，我在心里暗暗下決心：“我一定要向她學習，無論遇到什么難題都要靜心思考，努力解決�！�

　　她是誰呢？她就是我們班上人見人愛，花見花開的學習大王寧雅茹。

年級寫人的作文 篇6

　　小小的個子，那紅撲撲的蘋果臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，烏黑發(fā)亮的黑葡萄整天滴溜溜地轉(zhuǎn)個不停。那張櫻桃小嘴，只要一打開，話匣子就如同開了機關(guān)槍。她長著一雙細皮嫩肉的小手。這雙小手只要一分鐘不動，好像就對不起誰似的。你要問她是誰呀？他就是我的好朋友——小紅。

　　在一個火辣辣的三伏天下午，我們上完體育課回來后，拿起自己的'水“咕嘟咕嘟”地往嘴里灌。我邊笑邊喝，“嘩啦”我不小心把水壺里的水噴了出來，她心愛的書包成了“落湯雞”。頓時，我心里似乎墜著一塊大石頭，要知道，這書包可是她媽媽出差時給她買的呀！我以為將要面臨一場“狂風暴雨�！闭l知，她并沒有生氣，而是風趣地說：“鄙人乃寬宏大量之人也，不為小事而怒。”

　　她不僅寬宏大量，還舍己為人。

　　有一次，同學們在教室里做作業(yè)，一股惡臭彌漫了整個教室。有個同學嘔吐，有氣無力地伏在桌子上，一動不動，我不禁皺起眉頭，左右一瞧，發(fā)現(xiàn)幾個同學都捂著鼻子，紛紛議論著。這時，老師來了，把清掃的任務(wù)交給我們。當時大家都不愿意，紛紛找借口。突然，一個小手舉了起來，我心想：這人可真傻。一看，原來是小紅，她自告奮勇地說：“我去。”

　　小紅每到一處，都會留下一片歡樂。要是有幾天見不到她，我還挺她呢。瞧，她又出現(xiàn)在我眼前了。是那么活潑，是那么可愛。

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