【精選】六年級(jí)寫人的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)寫人的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)寫人的作文 篇1
上四年級(jí)的時(shí)候我們班來了個(gè)交班語文老師。她姓李，名瀅，字老太。經(jīng)過一個(gè)半學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)了李老太的五大怪點(diǎn)。Let us have a look!
No.1自述怪
開學(xué)前一天，我就想:語文老師姓什么呢？姓馬？姓陳？姓朱？明天去見識(shí)見識(shí)。第二天，我來到學(xué)校，一位頭上些許銀發(fā)的婦女走到講臺(tái)，說：“大家好，我姓十八子，名瀅，今年四十四歲，是你們的語文老師。”她話剛說完，班上就炸開了鍋：十八子，什么鬼，還有這姓？還有怎么看上去都快六十多了。最后還是一位同學(xué)揭曉了謎底：“我認(rèn)識(shí)這老師，姓李�！迸叮瓉砣绱�。呵，這老師可真怪。
No.2外貌怪
李老太個(gè)頭很矮，鼻梁上架著副眼鏡，最特別的是她嘴角有顆標(biāo)志性的痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特愛穿藍(lán)衣服，經(jīng)常手提一個(gè)小花包，衣著比較樸素，不像一般人那樣愛打扮。
No.3講課怪
李老太上課有兩種模式，分別是虛心請(qǐng)教和游戲互動(dòng)。先看第一種：“朱榮騏，這詞語是什么意思？XXX，那篇課文的中心思想是什么？”這問問題的人并不是學(xué)生，而是教我們語文的.李老太。往往，我們?cè)谇懊嬷v，她就坐在椅子上虛心聽講，還時(shí)不時(shí)問些關(guān)鍵的問題。游戲互動(dòng)也不錯(cuò)，記得上學(xué)期講《狼和鹿》，玩的“生命網(wǎng)”游戲就很好玩：我們每個(gè)人取一張紙牌，紙牌上分別畫有各種生物，其余同學(xué)將說出相對(duì)生物所需要的生長(zhǎng)條件，這樣幾輪下來就織成了一張生命網(wǎng)，一個(gè)食物鏈，最后李老太總結(jié)道：“同學(xué)們一定要遵循自然規(guī)律，不能破壞生態(tài)平衡��！”寓教于樂，真不錯(cuò)。
NO.4下課怪
“叮鈴鈴”下課鈴響了。我們和李老太就飛奔出教室，在外面玩耍。她時(shí)常說：“上課就得有上課的樣子，玩就有玩的樣子�！彼袝r(shí)跳皮筋，有時(shí)打羽毛球，有時(shí)還玩鬼捉人呢！咦，能有幾個(gè)老師下課像她這么怪呢？
No.5作業(yè)怪
李老太布置的作業(yè)量并不大，但種類卻很多，如讀書、看報(bào)、摘抄、寫作等等，甚至還有一次有發(fā)明一個(gè)游戲這樣的作業(yè)。因?yàn)樗贾玫淖鳂I(yè)少而新穎，同學(xué)們都不覺得是個(gè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)質(zhì)量提高了許多，考試成績(jī)當(dāng)然也就不錯(cuò)了，真是怪呀！
這就是咱們的李老太，咱們的怪老師，咱們永遠(yuǎn)的好伙伴！
六年級(jí)寫人的作文 篇2
她，高高的個(gè)子，留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，不管身上的擔(dān)子有多重，那對(duì)眉毛總能像月兒般輕巧地彎著，她就是我的媽媽。在別人眼里，她是一個(gè)勤勞能干的人，可我卻認(rèn)為她患有嚴(yán)重的“健忘病”，常常在家鬧出“喜劇”來。
那一天，媽媽一大早買完菜回來，便把手上的東西隨手一扔，就準(zhǔn)備到廚房里做飯去了。忽然，一聲刺耳的尖叫聲從客廳里傳來，打破了清晨的寧靜。我和爸爸連忙著急地走向客廳，只見媽媽焦躁不安地大聲叫著：“糟糕了，我的鑰匙不見了，要是被壞人偷了就完了呀！”爸爸認(rèn)為鑰匙丟在家里，我們便馬上翻箱倒柜，展開了地毯式的搜索，經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的“艱苦奮斗”，始終不見鑰匙的蹤影。我連聲喊累，就一屁股坐在地上，額頭上流下了豆大的汗珠，這時(shí)，媽媽開始急了。
突然，一陣寒光掃向了我，媽媽的眼睛瞪得像銅鈴一樣大，眼神像要射出火花一般，臉晴轉(zhuǎn)陰，像布滿的烏云，火龍般的閃電在云層穿梭著，仿佛有一場(chǎng)暴風(fēng)雨來臨。媽媽一口咬定是我貪玩把鑰匙藏起來了，“鑰匙在哪，快把它拿出來，不要再那么貪玩了！”面對(duì)媽媽狠狠的“審問”，我不知如何是好，畢竟鑰匙不是我拿了，想到這里，心中的怒火一個(gè)勁地往上涌，這時(shí)我的心像一顆定時(shí)炸彈似的，好像隨時(shí)會(huì)火山爆發(fā)。明明是自己健忘把鑰匙弄丟了，還非把“罪名”安到我頭上來，我越想越不解氣，便頭也不回地沖進(jìn)房間，重重地關(guān)上門。后來，經(jīng)過爸爸偵探般頭腦的思索，終于發(fā)現(xiàn)鑰匙放在了電磁爐上，媽媽看了，恍然大悟，她笑了笑說：“真是老糊涂了，健忘病又犯了，害得我錯(cuò)怪了咱家的`小寶貝了�！边@時(shí)，我們都不由地笑了。
唉，媽媽的健忘病又犯了，我希望媽媽能早點(diǎn)改掉健忘的毛病，不要讓我伴著大呼小叫地成長(zhǎng)了。這就是我的媽媽，我愛我健忘的媽媽！
六年級(jí):xx
六年級(jí)寫人的作文 篇3
要論直爽，在熙熙攘攘的人群中，我可是只認(rèn)一個(gè)，她長(zhǎng)得白白凈凈，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)整天整整齊齊地梳著一個(gè)精神的馬尾辮，耳邊的長(zhǎng)發(fā)好似一條條柳條，隨風(fēng)飄蕩！她是我最好的朋友，想知道她是誰嗎？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來！
“我來吧！”“我去做！”“走，一起吧！”“好啊，我來幫你！”“……”直爽妞一向爽快，瞧，連說話都是那么利落！
“嘿，嘿，季思辰，干什么呢？這么愁眉苦臉的，不像以前活潑開朗的你呀，怎么啦？也許我可以幫幫你哦�！痹趯庫o的校園里，這清脆的.嗓音仿佛快樂的小精靈，蹦蹦跳跳地飛進(jìn)了我的耳朵，我回頭一看，只見一個(gè)可愛的小姑娘在陽光的照耀下顯得十分靈活嬌艷！
原來是直爽妞啊。只見她正笑瞇瞇地望著我，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地眨著，我只好垂頭喪氣地和她述說起來：“我，我今天搞值日，原本還有兩個(gè)值日生一起的，可她們今天去參加歌唱比賽了，所以，所以今天衛(wèi)生委員叫我一個(gè)人去把教室搞干凈，可，可以前這些活兒都是我們?nèi)齻�(gè)人配合完成的，今天……”我還想繼續(xù)說下去，可又不好意思說出口，雖然我們是好朋友，但她也是今天的操場(chǎng)值日生�！芭�，小事，我?guī)湍�！”她微微一笑，還沒等我說出口就搶著回答著，我茫然地看著他，只見她真摯的笑容，我們抱在一起哈哈大笑起來！
這個(gè)直爽妞啊，不僅課外的直爽脫穎而出，在課內(nèi)也是杠杠的！
體育課上，叮鈴鈴，下課了。張老師問：“同學(xué)們，你們誰去送器材？”大家都知道，器材室離操場(chǎng)和教室都很遠(yuǎn)，況且午餐時(shí)間到了，大家都很餓，所以大家都有些扭扭捏捏地，可這時(shí)她站了出來，“我去吧！”這短暫的話語，飽含著她所有的直爽��！
直爽妞的那些事兒真讓人回味無窮吧！她就是那個(gè)直爽妞，她的名字叫朱可昕！
六年級(jí)寫人的作文 篇4
老師是一本厚厚的字典，糾正你的“錯(cuò)別字”；老師是一把嚴(yán)厲的戒尺，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著你；老師是《百科全書》，告訴你所有他懂得的知識(shí)。我最喜歡的老師是小學(xué)時(shí)候的語文老師——呂老師。
一米七的高個(gè)頭，一頭秀發(fā)，披在肩上，斜斜的劉海，耷在額頭上，戴著一副眼鏡，眼鏡框下透露出一雙深邃的眼眸，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的'嘴巴，一個(gè)真正的四川“女漢子”。
第一次見到呂老師時(shí)，是在開學(xué)前的大掃除。走進(jìn)班級(jí)前門，一位老師穿著白色T恤衫搭牛仔褲，帆布鞋，筆直的站立在門前，全身上下處處散發(fā)著一股青春活力�！袄蠋熀�！”我大聲地說道。呂老師對(duì)我微微一笑，摸了摸我的頭，頓時(shí)，我覺得呂老師像個(gè)“大姐姐”，親切又溫柔。
呂老師的教學(xué)方法新穎又獨(dú)特，在上課時(shí)，課堂氣氛十分活躍，呂老師常常讓同學(xué)們身臨其境，并教授一些課外知識(shí)，寓教于樂。記得有一次，在學(xué)《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》課文時(shí)，講到謝皮羅教授從洗澡的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，呂老師問道：“我們中國(guó)是在北半球還是南半球？”“北半球！”這個(gè)響亮的聲音不知從哪兒冒出來的，似乎非常堅(jiān)定這個(gè)答案，呂老師臉上的神情微妙，仿佛在試探，我們一時(shí)摸不著頭腦，一同學(xué)遲疑了一會(huì)兒，高高地舉起手，“好，你！”呂老師點(diǎn)名道，那名同學(xué)繪聲繪色地說道：“我覺得是在南半球，因?yàn)椤贝藭r(shí)，我的心中已經(jīng)有了答案，聽到這個(gè)，我撲哧一笑，呂老師把頭轉(zhuǎn)了過來：“鄒婷，你來說說�！薄班拧矣X得是在北半球……”班上鴉雀無聲，我回答是對(duì)還是錯(cuò)，撲朔迷離。“其實(shí)，鄒婷的答案是正確的……”呂老師漫不經(jīng)心地說。我心中的那塊大石頭終于落了下來。
在周末里，呂老師抽出寶貴時(shí)間，約學(xué)生一起游玩湖南大學(xué)，岳麓山。一邊游玩，呂老師還會(huì)和我們講述一些歷史故事、文化知識(shí)。爬岳麓山的過程中，她滔滔不絕地說，我們也認(rèn)認(rèn)真真地聽著，她告訴我們“上山容易，下山難”的道理，上山時(shí)呂老師還時(shí)不時(shí)吟上兩首詩�，F(xiàn)在回想起來，真是充實(shí)的一天，既玩了又學(xué)了知識(shí)。
今年中秋，您住院了，聽到這個(gè)消息，我的眼淚奪眶而出。國(guó)慶節(jié)那天，約了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，一起去看望您，看到您做完手術(shù)憔悴的樣子，我非常心疼。您還是您，一如既往，面帶笑容地跟我們?cè)V說著，我忍住不讓眼淚流下，強(qiáng)顏歡笑，傾聽您的故事，我也分享著初中的生活。
我的恩師——呂老師，我愛您！
六年級(jí)寫人的作文 篇5
我有一個(gè)妹妹，大名叫做傅盼融，小名叫拉拉。20xx年7月24日出生，獅子座，性格活潑。她長(zhǎng)得很可愛，臉圓圓的，嘴巴小小的，眼睛亮亮的。你們說她可不可愛？
今天是她的生日，我們買來了生日蛋糕，點(diǎn)上了蠟燭，唱起了生日快樂歌。在這美好的'時(shí)光里，妹妹許下了一個(gè)愿望，是什么呢？我也不知道。
我有一個(gè)妹妹，我覺得很幸福，媽媽告訴我，這個(gè)世界上只有妹妹有著和我一樣的爸爸和媽媽，所以我要好好保護(hù)她，照顧她。
六年級(jí)寫人的作文 篇6
我是一個(gè)鄉(xiāng)下娃，和鄰居二蛋和鐵柱是好哥們兒。
我們?nèi)齼盒r(shí)候總喜歡在一起玩兒：“好兄弟，一輩子！”。在夏天我們?nèi)ズ酉聬炈蛉プノr子；冬天我們則在院子口兒堆雪人或者是互相打雪仗，我們還分組。噼噼啪啪的雪球，正是兒時(shí)最美妙的回憶。
二蛋是最大的大哥，比我和鐵柱整整大了一歲。我比鐵蛋大三個(gè)月，所以我們都叫鐵柱三弟兒。鐵柱見著我們都大哥兒、二哥兒的叫。
我們?cè)诜苾旱臅r(shí)候是最容不得別人插話的。噼兒啪兒，我就贏了幾張牌。鐵柱一見著我和二蛋贏的得意神情，眼中就會(huì)噙滿淚水。誰叫他是我們的小弟弟呢！我們笑嘻嘻地把牌還給他，他也破涕為笑。
我們?nèi)齼悍频臅r(shí)候總是喜歡倆倆組合。于是經(jīng)常是我躺在家鄉(xiāng)的土壤上，耳邊傳來翻牌的響聲。我看著夕陽落下、看著晚霞的眼色。每當(dāng)村里的大鐘當(dāng)當(dāng)響起，我們就知道六點(diǎn)半了，該回家吃飯了。
吃完了就可以繼續(xù)玩啦！我們可以玩到太陽落山，然后依依不舍地回家。心里還在想著我今天贏了幾張牌，二蛋還是鐵柱和我打架了。
每每我躺在地上，總會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽每天落下的時(shí)間都不會(huì)一樣兒。今天落下的時(shí)候正好響鐘，明天鐘聲兒就會(huì)慢些兒。村里的伯伯公公是不會(huì)騙小孩兒的，只有太陽會(huì)偷懶。于是乘二蛋和鐵柱不注意的時(shí)候，我會(huì)悄悄地拿起一個(gè)石頭往太陽的方向發(fā)去，心里暗自發(fā)誓：“臭太陽，都是你這么早下山害我們不能玩了。如果你還偷懶，我就把你砸下來！”可是每天砸，第二天太陽還是照常升起，讓我天天失望。
“二弟，你又在拋石子兒了！”二蛋拉著鐵柱，似乎在嘲笑我。
“不�！蔽野盐颐刻斓陌l(fā)現(xiàn)告訴二蛋，鐵柱也一動(dòng)不動(dòng)站在那兒。
“你說得對(duì)，可是在夏天的時(shí)候它就不會(huì)偷懶了，還會(huì)加時(shí)�！�
“那是它害羞啦！偷懶那么久，肯定要付出代價(jià)的！”我頂嘴道。
“嘿嘿，那得到夏天再說啦！哈哈，鐵柱兒，繼續(xù)玩翻牌兒嘍！”
說快不快，說慢不慢。一眨眼，夏天就來了。我和鐵柱在水里憋氣，二蛋水性最好，他看著我們誰先出來，然后咯咯取笑他。有時(shí)是鐵柱，有時(shí)是我�！霸賮�，這次不算！二蛋兒，別笑啊，嘿嘿！來！”
夏天最熱的時(shí)候，也是玩得最爽的時(shí)候。回家的時(shí)候，家里的大鐘會(huì)顯示是八點(diǎn)。八點(diǎn)！和冬天的六點(diǎn)簡(jiǎn)直就是大對(duì)比�。∥矣X得二蛋說的話不是那么假了，或許，他根本就沒有在和我開玩笑。
“我當(dāng)然是認(rèn)真的了�！倍奥犕晡业脑�，直直地盯著我。
“好啦，我不會(huì)再犯傻打太陽了�！蔽毅读算�，“這一年，我要去縣城讀書了，我想……”我欲言又止，恐怕再也見不到他們了吧！
“沒事�！倍跋褚粋�(gè)大哥哥，比我大十幾歲的哥哥，他的神情真的很像。他把手搭在我的肩上，“回來看看哥和哥的小弟弟，咯咯！”
“哈，當(dāng)然會(huì)啦！我們繼續(xù)翻牌兒吧！”我笑了，好像解脫了。
那一年，我最后一次見到二蛋和鐵柱�，F(xiàn)在或許他們?cè)诖謇镆呀?jīng)是個(gè)像當(dāng)年的伯伯公公那樣的`小大人了吧！我好想回家去見見他們！
“好兄弟，一輩子”，我這輩子都不會(huì)忘記你們，你們一定會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住我的！還記得我們一直玩的水溝兒?jiǎn)幔颗赃叺拇笫^，你們一定還記得。要把石頭用力推開，你們會(huì)看見很多很多的牌兒。那是我贏你們后的多余的牌兒。我想想還是還給你們，就作一個(gè)紀(jì)念吧！
遠(yuǎn)方的兄弟，聽得見二哥（二弟）的呼喚嗎？
六年級(jí)寫人的作文 篇7
我，一個(gè)喜歡安靜卻總會(huì)嘰嘰喳喳像個(gè)小鳥一樣的男孩。我愛說，更愛笑，眼睛常常笑得彎成月牙兒，兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢(mèng)想是成為一名音樂家，當(dāng)聽到莫扎特的.樂曲時(shí)，我總會(huì)陶醉在那美妙悅耳的旋律中。
我喜歡音樂，我喜歡唱歌。課間的時(shí)候，我總會(huì)跑到講臺(tái)上，放聲高歌，如癡如醉，唱著我自編自演的歌，像個(gè)大歌星似的，所以同學(xué)都叫我是"唱歌瘋子"。我想：他們才不懂呢，這叫藝術(shù)。有一次，我哼著歌從合唱團(tuán)回教室，一位老師聽見了我優(yōu)美的歌聲，把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌，唱得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，感情生動(dòng)，辦公室響起了熱烈的掌聲，老師們都夸我唱得好，我心里呀，比吃了蜜還甜。
我堅(jiān)信：只要通過不斷努力，我的唱功一定會(huì)大大提升，走上真正的舞臺(tái)展示自我。
六年級(jí)寫人的作文 篇8
春風(fēng)依舊“淅瀝瀝”地打著架子鼓落在潮濕的地面上。風(fēng)中飄灑著枝葉的颯颯聲，與那歡愉跳躍的小雨輕聲伴和。一切都是那樣清純美好。外祖父靜靜注視著這美麗的景色，天色早已昏暗，在微弱的燈光中，他的背影顯得如此孤獨(dú)……
在記憶的心扉中，都是外公外婆一手把我拉扯大的。那時(shí)家里并不富裕能吃上一頓排骨都算不錯(cuò)的了。外婆總是拉著我的手，帶我在村里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。要知道，我最親的人就是外婆了。對(duì)于外公，我心中不免有些畏懼。關(guān)于外公的記憶，倒只是一點(diǎn)零零碎碎。兒時(shí)，我還是挺怕外公的，他憔悴的臉上，幾絲皺紋清晰可見。外公也總是愛責(zé)怪外婆。所以說，以前的我并不是很了解外祖父。
嗯，還記得，外婆總是說外公笨，連手機(jī)都不會(huì)用。呵，我真是有些不滿——外公又沒念過幾天書，當(dāng)然不會(huì)了。此刻，我不禁回頭望望外祖父，他——還是一副沉默不語的樣子呢�；蛟S，外公總是喜歡把話埋在心里，一直這樣……寫到這兒，我對(duì)外公又不禁多了幾絲同情。
后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，外公還是蠻喜歡我國(guó)文化的.。那些四大名著電視劇，老人都統(tǒng)統(tǒng)看過。也許只有這樣，才能讓他那顆孤獨(dú)的心得到那么一點(diǎn)溫暖吧。
當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒時(shí)我了解到了外祖父的身世——他從小就是個(gè)孤兒吃盡了苦頭。很小的時(shí)候父母就永遠(yuǎn)的走了，外公便獨(dú)自一人生活，也遇到了年輕時(shí)的外婆……孤兒——多么可悲的身世啊，可外公卻從沒在我們面前流露他的痛苦……
而現(xiàn)在，我終于理解了這個(gè)孤獨(dú)的老人！外公，不要感到傷心，你的身邊——還有我們！
六年級(jí)寫人的作文 篇9
我的爸爸是一個(gè)很和藹的人，中等個(gè)子。一張慈祥的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一張巧舌如簧的嘴，滿頭的銀發(fā)，靈巧的手，結(jié)實(shí)的腿。便是我爸爸的“全貌”了。
在我的記憶里，爸爸似乎永遠(yuǎn)是現(xiàn)在這副神采奕奕的模樣。穩(wěn)當(dāng)，厚實(shí)，在爸爸的“人生”字典永遠(yuǎn)沒有“萎靡”這兩個(gè)字，在不衰的臉上，隨時(shí)都有一種笑靨。但是只要我做錯(cuò)了事爸爸就會(huì)暴跳如雷，勃然大怒。我清晰的記得，那次我把花瓶打碎了，但不承認(rèn)錯(cuò)誤。等爸爸查明事情真相后把我重重地懲罰了。
可你別看那時(shí)我的.爸爸那么嚇人，但是只要我乖乖的聽話，他就會(huì)眉舒目展，心里像吃了蜜似的，甜滋滋的；當(dāng)然了，如果我不但乖乖的聽話，成績(jī)還好的話，爸爸的心里就會(huì)更甜了！
還有一點(diǎn)，爸爸很嚴(yán)厲，有一次，我寫作文時(shí)，由于平時(shí)不注意收集素材，寫不出來，他硬是叫我寫，還說達(dá)不到要求就重寫。那次我寫到了兩點(diǎn)多才寫好，爸爸才讓我去睡覺。
這就是我那常常面帶笑容，又有點(diǎn)嚴(yán)厲的爸爸。
【六年級(jí)寫人的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)寫人的作文01-02
六年級(jí)寫人作文04-11
六年級(jí)寫人的作文06-22
初二寫人作文_寫人01-10
我為你驕傲寫人的作文_寫人01-10
六年級(jí)寫人作文：爸爸11-10
寫人的作文08-10
寫人的作文06-16
寫人的作文(精選)07-05
(精選)寫人的作文07-05