【推薦】英雄的作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的英雄的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英雄的作文 篇1
在20xx年這個(gè)非常不尋常的春節(jié)，出現(xiàn)了很多讓人耳熟能詳?shù)娜耍缥覀兊溺娔仙皆菏�，但更讓我感激的卻是那默默無(wú)聞的普通人士。他們沒(méi)有同一線(xiàn)的醫(yī)生們一起并肩作戰(zhàn)，卻給一線(xiàn)人員提供了許多動(dòng)力。
那是在疫情期間的一個(gè)下午，一個(gè)年輕的小伙子，用他有力的臂膀拿著十個(gè)盒子來(lái)到了派出所的值班室，他匆匆地跑進(jìn)了派出所。手里小心翼翼地捧著手上寶貴的物品，在他的眉目間，我們可以看出他堅(jiān)毅的決心，從他那炯炯有神的眼中，可以看出他堅(jiān)定的目光，他邁著沉穩(wěn)的步伐，可見(jiàn)他堅(jiān)決的決心，一定要為國(guó)家出一份力。當(dāng)工作人員匆匆抬起頭只瞄了他一眼時(shí)，他就已經(jīng)放下東西準(zhǔn)備離開(kāi)了，當(dāng)工作人員準(zhǔn)備道謝時(shí)，他已經(jīng)毫無(wú)蹤跡了。兩個(gè)民警立刻放下手頭的'工作，急忙的跑了出去。而民警也只是看見(jiàn)那年輕人留下的一個(gè)匆忙的背影。民警這時(shí)眼睛瞬間明亮起來(lái)，用感激的眼神，看著他的背影，用敬禮以表感謝。原來(lái)，那小伙子送來(lái)了可以溫暖人心的口罩。他的相貌十分普通，但他卻做著不普通的事。
不久后，公安局中又出現(xiàn)了那個(gè)震撼人心的人影，他又向警方捐獻(xiàn)了4500個(gè)口罩，但仍舊是放下口罩就匆忙的離開(kāi)了。他的心依舊是那么的堅(jiān)定，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，但不求回報(bào)。
我們?cè)谝咔槠陂g，不僅要感謝救死扶傷的醫(yī)務(wù)人員，也要感謝那些默默無(wú)聞，做好事不留名的人。我相信我們中國(guó)一定可以戰(zhàn)勝疫情，因?yàn)橹袊?guó)不僅有醫(yī)護(hù)人員，更有民族的凝聚力，我們每個(gè)人都為了國(guó)家獻(xiàn)出了自己的一份力，中國(guó)加油。
英雄的作文 篇2
在自己的國(guó)家舉辦奧運(yùn)會(huì)，是我們中國(guó)人多年的夢(mèng)想。20xx，我們百年圓夢(mèng)，在我們的首都北京，成功的舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)。各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮良好，在鳥(niǎo)巢、水立方創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。而在這成功的背后，離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)員的拼搏，組織者的策劃，也離不開(kāi)志愿者們無(wú)私的奉獻(xiàn)。
開(kāi)幕式上，有的志愿者與主會(huì)場(chǎng)只有一墻之隔，當(dāng)會(huì)場(chǎng)中人們?yōu)殚_(kāi)幕式的宏大氣勢(shì)所震撼，歡騰不已時(shí)，他們或在一個(gè)角落、或在一家小屋默默的干著自己的工作，準(zhǔn)備著運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的一切物品。會(huì)場(chǎng)周?chē)俏渚筷?duì)的.志愿者們，他們機(jī)警的守衛(wèi)著，維護(hù)者人們的安全，會(huì)場(chǎng)的安全。大街上，志愿者們用自己的微笑和熱情的服務(wù)迎接著來(lái)自世界各國(guó)的人們。
難忘的是在跳高的賽場(chǎng)上，天不作美，在跳高比賽就要開(kāi)始的時(shí)候下起了雨。淅淅瀝瀝，下個(gè)不停。場(chǎng)地上一會(huì)兒積滿(mǎn)了水。志愿者們馬上跑到場(chǎng)地去排水。他們用自己的毛巾去吸地上的水，一吸一擰，不斷的重復(fù)著這樣的動(dòng)作。還有幾位志愿者，干脆跪在地上，用雙手向外排水……雨水源源不斷的流下來(lái)，志愿者們沒(méi)有一個(gè)離開(kāi)，一直堅(jiān)持在賽場(chǎng)上，為運(yùn)動(dòng)員們打掃著“戰(zhàn)場(chǎng)”，可他們的身上沒(méi)有一點(diǎn)的遮雨物……
看到這些場(chǎng)景時(shí)，我和看到運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)牌一樣激動(dòng)、感動(dòng)。他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開(kāi)在默默的無(wú)私奉獻(xiàn)著，沒(méi)有一點(diǎn)牢騷，沒(méi)有一句怨言，他們的臉上始終掛著溫馨的微笑，他們是真正的英雄！雖然在幕后！把最熱烈的掌聲送給你們——奧運(yùn)會(huì)的幕后英雄！
英雄的作文 篇3
像彗星與地球的擦肩而過(guò)，像上帝去親吻幸運(yùn)之子的嘴角，我和您的相遇，幸運(yùn)又神奇。也許我三生有幸，能在今生和您成為母女。億萬(wàn)人海，幸運(yùn)的我誕生在您幸福的家庭。人生不只如初見(jiàn)，興許上一世，我們也曾相識(shí)。
像一粒種子的萌發(fā)，像向日葵尋找的陽(yáng)光，我從哇哇大哭的孩童，逐漸成長(zhǎng)。在您的懷抱里牙牙學(xué)語(yǔ)，承包著您所有的愛(ài)，所有的付出。從門(mén)框邊的身高線(xiàn)，從每年的全家福，它們記敘著我的成長(zhǎng)和改變。您從教我走路，到跟在我身后氣喘吁吁�，F(xiàn)在，我轉(zhuǎn)頭向您哈哈一笑。往后與您的相處，是每天騎自行車(chē)載我上學(xué)。每日，我站在學(xué)校門(mén)口目送您的離開(kāi)，每日，在余暉中等待您的到來(lái)。仿佛在您的后座就能游遍萬(wàn)水千山，仿佛這世間委屈牢騷、浮華功名都在此時(shí)煙消云散。
像擦邊的足球，像掙脫線(xiàn)的風(fēng)箏，慢慢地，我開(kāi)始厭倦您的嘮叨，厭倦您的'關(guān)心，總覺(jué)得有太多的地方不是我心所向。我開(kāi)始不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)，我迫切地想要獨(dú)立。但羽翼還未豐滿(mǎn)的我，根本無(wú)法做到。我將這一切都?xì)w結(jié)在您身上，每天抱怨，甚至有時(shí)還厲言相向。其實(shí)我可以想到您心情的落寞，可以想到您用略微粗糙的手深夜抹淚。隨著太陽(yáng)的東升西落，日月輪回，有了一些人生經(jīng)歷的自己發(fā)覺(jué)所做之愚昧。這世界非我所愿，而我也將會(huì)如您所愿。
像片段樂(lè)章的連結(jié)，像生命的波折輪回，我正年輕，您也未老。默嘆時(shí)間未晚，我還能每日看到你的笑顏，我知道其實(shí)您想要的并不多，也并不偉岸。您只是希望我能平平凡凡，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)一輩子。但，我想要正成為一個(gè)有能力、有作為的人。像武俠小說(shuō)里那樣，我想帶著您看盡天下山河。即便，我失敗了，沒(méi)有那么大的能力，我也希望能一直陪在您的身邊，陪著您走到生命的盡頭。
烏鴉反哺，羊羔跪乳。其實(shí)，我多希望您不要那么地高大，我不希望自己始終在您的保護(hù)下。我想成為您的護(hù)盾，我想永遠(yuǎn)走在您的前面。我感謝您伴我走過(guò)人生中精彩的十多年。我唯愿我的生命只帶著一份純真，以純真的心，待您。佛說(shuō)人有八苦:生老病死，愛(ài)恨嗔癡，我希望每一味苦都能和您一同品味。
母親，感謝您在我的天空，做我的英雄！
英雄的作文 篇4
話(huà)說(shuō)這奧運(yùn)圣火即將進(jìn)入山東境內(nèi)，呼啦啦燃起了梁山眾好漢的奧運(yùn)熱情。及時(shí)雨宋江又重出江湖，召來(lái)了水泊英雄的子孫后代，準(zhǔn)備為奧運(yùn)加油助威。
首先挑選出八名身強(qiáng)力壯、力大過(guò)人的勇士，每天進(jìn)行超常規(guī)的體能訓(xùn)練，為的就是傳遞圣火，報(bào)效國(guó)家。八位火炬手皆是步軍頭領(lǐng)的后人，他們每日摸爬滾打地訓(xùn)練，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接圣火的到來(lái)。
奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式怎能沒(méi)有舞蹈？那是必須的。別看梁山泊原來(lái)女將不多，但后人中可是美女如云，且個(gè)個(gè)身手矯健，才藝過(guò)人。扈四娘精通芭蕾舞，孫三娘會(huì)跳拉丁舞，顧小嫂的鋼琴曲行云流水。她們的母親商量了一下，又挑選出幾十名身材苗條、婀娜多姿的少女，組成梁山舞蹈隊(duì)，請(qǐng)李師師督導(dǎo)排練，她們將芭蕾舞和拉丁舞組合精化，日日苦練，準(zhǔn)備在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上一展梁山風(fēng)采。
當(dāng)然，各比賽項(xiàng)目也都有選派的運(yùn)動(dòng)員。智多星吳用如此這般安排了一番，然后宋江在忠義堂上宣布名單：八位水軍頭領(lǐng)的后人參加奧運(yùn)會(huì)水上項(xiàng)目的比賽，由他們各自的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)訓(xùn)練；矮腳虎王英的兒子個(gè)頭小體格壯，適合舉重；時(shí)遷的兒子身輕如燕，參加體操隊(duì)；小李廣花榮的女兒學(xué)會(huì)了父親的神箭法，和浪子燕青的'兒子參加射擊比賽；神行太保戴宗的一對(duì)龍鳳胎兒女，不用說(shuō)自然參加競(jìng)走比賽……
你看吧，整個(gè)水泊梁山大寨是旗幡招展，號(hào)帶飄揚(yáng)，敲鑼打鼓，聲威震天。即將奔赴賽場(chǎng)的小將們，個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試，他們不分白天黑夜地苦練，期待著為水泊梁山爭(zhēng)得榮譽(yù)，一展梁山小將的虎虎雄風(fēng)，也讓梁山好漢的聲威從此載入奧運(yùn)史冊(cè)！
英雄的作文 篇5
千古多少英雄，長(zhǎng)河流沙中，扼腕英雄淚，感慨入杯酒殘尊�？沼鄩阎竞狼�，一朝血灑，悠悠�！}記
青梅煮酒，為論英雄。然而，如何為英雄？
“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天下之志者也�！辈懿賹�(duì)劉備如是說(shuō)。原來(lái)，英雄需要胸懷，需要謀略。再說(shuō)西楚霸王項(xiàng)羽，曾經(jīng)也何等輝煌，最后兵敗如山倒，大勢(shì)已去無(wú)法逆轉(zhuǎn)。紅顏知己生死相別，自己也揮刀自刎烏江邊。倘若他能學(xué)越王勾踐，肯臥薪嘗膽，那么歷史也許就是另一種寫(xiě)法，然而他不肯渡江，《霸王別姬》也成了京劇中永遠(yuǎn)另人惋惜的一幕。所以，英雄必應(yīng)能屈能伸，能吞能吐，方能成其大業(yè)，成其英雄。
武俠小說(shuō)大家金庸說(shuō)：“俠之大者，為國(guó)為民。”原來(lái)，英雄需要心系黎民。張憶謀的電影〈英雄〉雖然是虛構(gòu)了幾個(gè)人物，卻讓我們看到了真正的英雄形象。電影中，無(wú)名為了天下的百姓而放棄了刺殺秦王，盡管最后死于萬(wàn)箭之下，卻用自己的.生命換來(lái)了天下的安定，此謂真英雄。在中國(guó)冗長(zhǎng)的歷史中，多少個(gè)朝代更替，這樣的英雄也無(wú)須我細(xì)數(shù)，就讓凜冽的長(zhǎng)風(fēng)緬懷他們。所以，英雄必應(yīng)以天下為重，方能在百姓心中樹(shù)立不倒的豐碑。英雄是一座高山，每個(gè)壯心不已的人都在艱苦地攀爬。當(dāng)終于到了別人難以企及的山頂，可以俯視別人的時(shí)候，他們似乎擁有了別人一生甚至幾世都無(wú)法得到的東西�？筛咛幉粍俸�，英雄們享受的最多的其實(shí)是孤獨(dú)，還不如當(dāng)初在山腳下仰望。所以，現(xiàn)實(shí)告訴他們，英雄必應(yīng)耐得住寂寞，在所有人都退縮的時(shí)候，他能毅然地前進(jìn)。
那么，擁有了以上條件，是不是就能成為英雄？不然，俗話(huà)說(shuō)：“時(shí)世造英雄�！比绻麤](méi)有現(xiàn)實(shí)的契機(jī)，沒(méi)有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，那就只能是有心無(wú)力，壯志難酬了。在安定的年代，英雄也只能砍砍柴，賣(mài)賣(mài)菜。英雄似乎已經(jīng)無(wú)用武之地了。
英雄的作文 篇6
我爸爸不僅身材高大、英俊瀟灑，他還十分勇敢，他是我心中的大英雄。
清明假期的第二天，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下野炊。后來(lái)，爸爸一個(gè)人去了池塘邊釣黃鱔，在這期間發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事兒。哪怕是現(xiàn)在再次提起，我都感到心有余悸。事情是這樣的：
剛開(kāi)始爸爸獨(dú)自一人安安靜靜地在釣黃鱔，后來(lái)來(lái)了一個(gè)十來(lái)歲的小男孩，他在爸爸旁邊玩鞭炮。玩了沒(méi)多久，突然啪的一聲，傳來(lái)了鞭炮的巨響，把專(zhuān)心致志的爸爸嚇得一哆嗦，他下意識(shí)地回頭看，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)小孩的身影，爸爸心中詫異不已，他想：這個(gè)孩子怎么一溜煙兒就不見(jiàn)了呀！正琢磨不透的時(shí)候，爸爸隱約聽(tīng)到救命呀！救命呀！的聲音。不好！爸爸立馬扔下手中的釣竿，拔腿朝著聲音傳來(lái)的方向沖去。原來(lái)是小男孩掉井里了，只見(jiàn)他兩條手臂一字撐開(kāi)，艱難地頂著井壁，眼看著就要滑下去了，爸爸立馬俯下身，使勁伸長(zhǎng)手臂，他說(shuō)當(dāng)時(shí)他多希望自己的手臂能再長(zhǎng)一點(diǎn)，力氣再大一點(diǎn)啊。哪怕只有一絲希望，爸爸也決不放棄，他咬緊牙關(guān)，在他的努力和小男孩的堅(jiān)持下，掉進(jìn)井里的孩子終于得救了，爸爸懸著的心也放了下來(lái)。
回到家里，他和我們講述了整件事情的經(jīng)過(guò)。我聽(tīng)著爸爸的`英雄事跡，無(wú)比感動(dòng)。我要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的人。事后爸爸還告訴了我一個(gè)小秘密，他說(shuō)其實(shí)當(dāng)時(shí)他的腿都嚇軟了，既緊張又害怕。哦，原來(lái)英雄老爸也有緊張的時(shí)候。爸爸我想對(duì)你說(shuō)：總有一天，我也會(huì)讓你以我為榮，為我感到驕傲！
英雄的作文 篇7
一放寒假，媽媽就帶我去日本旅游，希望我可以增長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)。
到了海關(guān)，我們需要兌換日元，因?yàn)槲覍?duì)日元很好奇，所以我從媽媽手里把日元拿了過(guò)來(lái)，一瞬間，我感到非常地吃驚，日元和人民幣大不一樣，有很多種幣種，分別是：一萬(wàn)日元、五千日元、二千日元、一千日元的紙幣，還有一些面值很大的硬幣。我仔細(xì)觀察了一下紙幣，每種紙幣上都有一個(gè)不同的人物，而每個(gè)人物分別代表了不同的精神和信仰。
一萬(wàn)日元上面印著福澤諭吉的頭像，五千日元上是樋口一葉，一千日元上是野口英世的頭像，我就給大家講講野口英世吧。
一千日元上的野口英世代表著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。野口英世是個(gè)小男孩，小時(shí)候手不小心被火爐燙傷了，而且傷得已經(jīng)不成樣子了，他成了殘疾人，被很多人嘲笑。
就在他上小學(xué)的時(shí)候，老師布置讓班里所有同學(xué)寫(xiě)一篇，野口英世就把他的經(jīng)歷寫(xiě)了出來(lái)，他的把老師感動(dòng)了，老師把他的發(fā)到了網(wǎng)上，并呼吁所有讀者，給他捐錢(qián)，希望他通過(guò)手術(shù)恢復(fù)健康。這篇感動(dòng)了很多人，許多的人都給他捐錢(qián)，野口英世在所有人的鼓勵(lì)和支持中，他的手術(shù)很成功。從此，野口英世決定做一名醫(yī)生，他要恩返社會(huì)。
功夫不負(fù)有心人，他大學(xué)一畢業(yè)就成為了醫(yī)生，之后他連續(xù)三次拿到了諾貝爾獎(jiǎng)。尤其是他的第三次諾貝爾獎(jiǎng)，是在他去世后才獲得的。據(jù)說(shuō)，他在醫(yī)院工作時(shí)，為了研制出治療狂熱病的有效藥，他決定拿自己做實(shí)驗(yàn)，每半個(gè)小時(shí)給自己注射一次狂熱病的病毒，然后把自己的感覺(jué)寫(xiě)在日記本上，就當(dāng)他第四次注射狂熱病病毒的時(shí)候，他不幸因患上狂熱病去世了。他成了人們最尊敬的`英雄！
世界上沒(méi)有一件事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，只有無(wú)私的奉獻(xiàn)才能讓生活更美好。野口英世是日本人心中的英雄，也是值得全人類(lèi)尊重的英雄，做人就要做像他這樣的英雄。
英雄的作文 篇8
古往今來(lái)的豪杰人物已有太多被捧上神臺(tái)。他們真實(shí)的血肉或早被磨滅殆盡，只留后人蒼白的贊美——英雄。那又何謂之英雄?我好像已從那句“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”中聽(tīng)見(jiàn)那無(wú)韻之歌，無(wú)詞之曲。
易水臨行，荊軻終已不顧，去往強(qiáng)秦。前路里沒(méi)有曙光，唯他心中的義如螢火自照。荊軻刺秦，是蜉蝣撼樹(shù)�？伤詧�(jiān)決地走向命運(yùn)，刺出那一劍。所有的一切已在匕首出圖那刻終止，他的義，已然完成。無(wú)論后人對(duì)他如何注解，于他而言，都是無(wú)他的圓滿(mǎn)。那是一種孤獨(dú)感，如同春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸多義士，恰是“知其不可而為之”使他們的生命豐滿(mǎn)，并綻放出英雄的光采，璀璨于浩瀚的歷史。
這份孤勇，不也是感染了他的知己高漸離?秦始皇仰慕他的音樂(lè)才華，他卻不為所動(dòng)，沒(méi)有屈服于權(quán)貴。他兩次用筑擊秦始皇，選擇反抗既定的命運(yùn)，堅(jiān)持自己的大義。行為雖是有局限性的，可是“義”卻能超脫出那個(gè)時(shí)代。那個(gè)時(shí)代的英雄，堅(jiān)持自己的思想主張，或旁人無(wú)法理解的.道義，都是以身為弦，奏出命運(yùn)的悲壯與孤獨(dú)。
而又有蘇格拉底喝下毒藥，以死捍衛(wèi)自己的主張。他的弟子曾勸他逃走，他卻拒絕了，接受他支持的“民主”作出的判決，坦然赴死。如同前二者，他們何嘗沒(méi)有逃脫一死的機(jī)會(huì)?但是他們終究是脫出了自身的生死，著眼于這個(gè)時(shí)代，選擇為義而死。他們更不是天真的理想者，他們?cè)缫?jiàn)識(shí)了生活的磨難，發(fā)現(xiàn)世界也許并不值得他們以身殉道，但最后，還是畫(huà)上了樂(lè)章的句號(hào)。
他們的人生，至今仍被人誤讀，以“失敗”冠之。可如魯迅先生所言“有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，寶貴的蒼蠅也終究不過(guò)是蒼蠅�！笔。瑢�(shí)在是太過(guò)粗暴的概括。但我想，特立獨(dú)行如他們，也早拋下了他人的評(píng)判。
千萬(wàn)人追名逐利中，他們踽踽獨(dú)行，又跨越時(shí)空的心靈里相接相契，孤獨(dú)地奏響著英雄情懷。
英雄的作文 篇9
我叫英雄，是一只威武的------風(fēng)箏。對(duì)，就是風(fēng)箏�！坝⑿邸笔切≈魅私o我取的名字。他在見(jiàn)到我的第一眼，“英雄”這個(gè)名字就脫口而出。知道我那一刻的感受嗎？興奮極了！我終于有了屬于自己的名字，而且還如此響亮。那一刻，周?chē)囊磺卸槛鋈皇�，空氣中只有兩個(gè)字在隱隱浮動(dòng)-------"英雄"。 “英雄，快飛啊！快飛！趕上前面那只‘蜈蚣’！”我的心都要提到嗓子眼了！我叫黎飛，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。受名字的影響，我從小就希望自己能在天空中自由飛翔。放風(fēng)箏可以說(shuō)是我的一大嗜好，因此我也非常喜歡春天------愛(ài)屋及烏嘛！每當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，我就坐不住了，就像蟄伏了一個(gè)冬天的動(dòng)物，一下子被花香吸引，被鳥(niǎo)語(yǔ)喚醒一樣。那天，一向以嚴(yán)肅和沉悶著稱(chēng)的爸爸不知怎么突然開(kāi)恩了，說(shuō)要帶我買(mǎi)風(fēng)箏。
在一片五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏群中，我一眼就看中了它------一只灰褐色的'鷹。就喜歡它那堅(jiān)實(shí)的骨架，雄壯的體魄，油亮的“羽毛”，最吸引我的還是那一雙眼睛，犀利而又富有挑戰(zhàn)性。一瞬間，“英雄”兩個(gè)字便情不自禁地吐了出來(lái)，對(duì)，就叫它“英雄”！ 小主人啊，小主人，虧你還自稱(chēng)放風(fēng)箏的行家里手呢，怎么連抽線(xiàn)拉線(xiàn)這個(gè)基本的技巧都不會(huì)。臨出門(mén)時(shí)，你還有一番豪言壯語(yǔ)，說(shuō)是“讓咱們的‘英雄’搏擊長(zhǎng)空！”可現(xiàn)在。。。。。。你要加油啊，要知道，你爸可是給你規(guī)定好時(shí)間的，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，再不努力，今天下午就白來(lái)一趟了！哎喲，怎么回事，怎么把我往樹(shù)杈上領(lǐng)啊?別以為我結(jié)實(shí)，碰上這些障礙物，弄不好可是要“傷筋斷骨”的。哎！慢點(diǎn)，別著急，慢慢地，別硬拉！ 哎呀，我的“英雄”，你今天是怎么了？本以為你會(huì)在天空中一展雄姿，可現(xiàn)在，你居然跟樹(shù)較上勁了。要知道，“上樹(shù)”可是風(fēng)箏的頭等災(zāi)難哪！你也稍稍挪動(dòng)一下啊。瞧你，一雙翅膀分別卡在樹(shù)杈正中，左也不是，右也不是，真急死人了！
糟了，爸爸交代過(guò)只能放一個(gè)小時(shí)風(fēng)箏，等會(huì)還要學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)，默寫(xiě)第16課課文，對(duì)了，就是《放風(fēng)箏》，你看人家那風(fēng)箏放得多好啊，又高又。。。。。。不能再開(kāi)小差了，得趕緊想辦法把你弄下來(lái)。 嘿，這兒的風(fēng)景也蠻不錯(cuò)的。青的枝，嫩的葉，地上草坪像絨毯。習(xí)習(xí)微風(fēng)吹過(guò)，嗯，這就是春天的氣息，真舒服��！咦，小主人哪去了？來(lái)啦來(lái)啦，他拿根竹竿干什么？哦，對(duì)了，我還在樹(shù)上呢．小主人，真對(duì)不起，耽誤你這么長(zhǎng)時(shí)間，讓我們齊心協(xié)力，＂一．．．二．．．三！一．．．二．．．三�。⒔K于下來(lái)啦！我又自由咯！瞧，小主人笑得多開(kāi)心�。∥�，別顧著得意，趕緊把我放上天吧！我是風(fēng)箏，我要飛！我是“英雄”，我要飛！ “上天咯！上天咯！‘英雄’飛起來(lái)咯！”唉，這是歷盡千辛萬(wàn)苦啊。這次試飛一定要小心一點(diǎn)，對(duì)了，還要注意抽拉線(xiàn)的訣竅�？粗⑿邸谔炜罩凶杂砂肯瑁闹姓媸�。。。。。。我很高興，我的‘英雄’終于完成了它的使命飛上了天空。在眾多的風(fēng)箏中，它確實(shí)很特別，靈活矯健，英姿颯爽。我多想也能變成一只風(fēng)箏，哪怕只是一只小小的燕子。在學(xué)校，我是班長(zhǎng)，可以說(shuō)是品學(xué)兼優(yōu)，其他同學(xué)的爸媽常常拿我做他們教育的典范。可他們哪里知道我的煩惱，我不能犯一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)，我也不能有一點(diǎn)失敗。我真的承受不了所有人對(duì)我寄予的“厚望”，他們有沒(méi)有想過(guò)，孩子是不能超負(fù)荷加壓的，他們也渴望自由！ 我要飛！我是“英雄”，我要飛！ 我想飛，我要飛！就讓“英雄”載著我的希望，我的夢(mèng)想，飛吧！ 我要飛�。�
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