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關(guān)于身邊的英雄作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的身邊的英雄作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
身邊的英雄作文 篇1
這幾天，公司上下都在談?wù)撝粋�話題：配料員工薛剛偉因救人而犧牲的事。其實，幾乎每天的新聞報道都有關(guān)于英雄和舍己救人的事情，因離我們比較遠(yuǎn)，只是掬一把同情之淚和欽佩而已。但薛剛偉他是我們的同事，初聽說他的事，好多人都不相信，不相信一個鮮活的生命就這樣離開了，但事實證明，薛剛偉確實離開了大家。
聽和薛剛偉在一塊工作的同事講，薛剛偉平時就樂于助人，誰有困難他只要能幫上就一定幫忙。薛剛偉剛到公司不常時間就因表現(xiàn)突出當(dāng)了配料骨干，他對工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，同事們提起他都是交口稱贊。他今年三十歲，正是年富力強，家庭和事業(yè)都處于頂峰時期，更是家庭的頂梁柱，正所謂：上有父母需要孝敬，下有嬌兒需要撫養(yǎng)，如今他撒手而去，親人的悲痛之情可想而知。公司同事在得知他出事的消息后，在第一時間就派人去看望，還帶去了三千塊錢慰問金。聽了解內(nèi)情的同事講：薛剛偉休假回家到果園收蘋果，正準(zhǔn)備回家時聽到水渠邊有人喊“救命”，有人掉落水渠，他和父母就迅速趕到，一看有人落水，薛剛偉連衣服來不及脫就跳下去救人，他自己不會游泳，手上就纏了一根尼龍繩子讓父親拉著，他的父親死死地抓住繩子，生怕有個閃失，當(dāng)薛剛偉把落水的女孩推到渠邊上救上去后，自己已經(jīng)疲力盡了，待父親使勁拉他時，不幸繩子斷了，薛剛偉落入水中，只幾秒鐘的功夫薛剛偉就不見了人影，他的父親急了，要跳入渠中救兒子，可渠中水流湍急，無法施救，被眾人死死拉住，大家趕緊組織救人，在消防隊員和當(dāng)?shù)厝罕姷呐浜舷�，�?jīng)過了三天時間，薛剛偉的遺體終被找到。在得知此事后，社會上好多好心人都參與了救援，當(dāng)?shù)卣块T也是積極組織救人，并送去了慰問金。
聽到這些消息后，我的心情是五味雜陳，我為薛剛偉惋惜，可惜了他的年齡，我也為薛剛偉慶幸，慶幸他出生在這個年代，有那么多人關(guān)心他的安危。記得在一份報紙上看過一則報道：三十年前，一位父親為了救一名落水孩子不幸喪命，當(dāng)時母親已經(jīng)臥病在床，兩個孩子年幼，丈夫死后，沒有任何經(jīng)濟來源，被救的孩子家庭也是一貧如洗，在丈夫去世后，不久母親便死去，兩個孩子無人撫養(yǎng)，最終不知流落何處，讓人看了唏噓不已，英雄的亡靈在天堂也不得安息�！白層⑿鄄荒芰餮至鳒I�！焙髞�。在政府的'倡導(dǎo)下，有了英勇救人“見義勇為”獎，它雖然不能讓英雄活過來，卻能弘揚正氣，讓英雄的家人得到補償，使他們在失去親人后，還能生活下去。我佩服薛剛偉，也敬佩他的為人。薛剛偉去了，可他的行為不知要影響多少人。公司在送去慰問金后，在團組織和工會的倡議下，組織捐款，同事們紛紛伸出援助之手，不論錢多錢少，都是大家的心意。薛剛偉雖然走了，可有社會和公司及同事對他的關(guān)愛，他應(yīng)該安息了。
人常說：做一件好事很容易，可做一輩子好事很難。在關(guān)鍵時刻挺身而出，不顧個人安危，舍己救人，也是平常的積累所為，若有一絲猶豫，可能被救的人就喪失了生命，這種精神卻非一般人所有，我崇敬他。常有人說：現(xiàn)在的社會，到處充滿了私欲，那里有什么英雄？薛剛偉不就是英雄？在平常，看不出他與常人有什么不同，可在關(guān)鍵時刻就顯示了他的價值，我為我們擁有這樣的同事而驕傲和自豪！
英雄去了，可英雄的精神永存！愿英雄一路走好，愿英雄的家人好人一生平安！
身邊的英雄作文 篇2
“膽小鬼！”大家又再次哄笑起來，他的身高只有一米四，在同齡人顯得十分瘦小，臉白白、眼睛大大的。他的本名——張濤，現(xiàn)在在基本上沒有人叫了，膽小鬼成了他的代號。
他膽小鬼子的名字是這樣來的：一次，班里飛來了幾只蜜蜂，他先是一抖，然后屏住呼吸，邁著小步，快步來到老師背后，突然“哇”的一下哭了出來，鼻涕泡也冒了出來，眼睛里的淚水沒有絲毫停留，像長江一樣奔流不息，此后他就有了這個外號。
大家好像找到了樂趣，總是喜歡作弄他，每次在他的筆盒里放一些毛毛蟲，讓他害怕得哭起來，發(fā)現(xiàn)他膽小后，同學(xué)們總是讓他做一些跑腿的事�！澳懶」�，來幫我倒個水”，“來幫我抄個作業(yè)”，“來幫我……”這種聲音好像同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了，他也從來沒去反抗，只是靜靜地去做別人命令的事情。
還記得一次，我們同學(xué)把別的班同學(xué)牙齒打掉了，他直接把“膽小鬼”拉出來說是因為他才撞的，老師讓“膽小鬼”寫了檢討，可他卻沒有為自己辯駁一下，默默地去寫了檢討。
但是后面發(fā)生了一件事改變了大家對他的看法。
那是一個下午我們正在教室上課，突然校長帶著幾個家長模樣的人進(jìn)來了，老師讓大家安靜下來。只見有一個大人指著坐在第三排的'“膽小鬼”大聲地說：“就是他，就是他，可算找到你了！”大家都不知道發(fā)生了什么事。但是見“膽小鬼”紅著臉，低著頭，好像特別不愿意被人家叫出來，但是這個大人卻是一副激動的樣子，只見他一個箭步走到了“膽小鬼”的面前，伸出雙手，恨不得抱住他，“同學(xué)，謝謝你，謝謝！”大家面面相覷，不知道發(fā)生了什么事。呆呆地看著老師和校長，后來才知道原來上周下午在江灘邊，有一個幼兒園小朋友，在江邊玩的時候不小心滑了下去。當(dāng)時附近并沒有大人，而我們班的張濤同學(xué)正好在邊上玩。他毫不猶豫跳進(jìn)河里，把小朋友救了上來，大聲呼叫其他人幫助，一直等到小朋友的家長來，可是他卻只是默默地穿著濕淋淋衣服走了，并沒有留下自己的姓名和學(xué)校。孩子的家長通過多方打聽，才找到我們學(xué)校，才找到張濤同學(xué)！
這不就是舍己救人嗎？之前總認(rèn)為這種人是我們課本里面才有的英雄，沒有想到我們身邊也有這種英雄。聽了老師講的前因后果，我們都感到臉一陣紅一陣白，我們總是自以為是地認(rèn)為平時這么膽小的人，一定會很懦弱，可是竟然還能夠去英勇地救人。而我們惡作劇欺負(fù)人，卻認(rèn)為自己很強大……自己在面對救人場景的時候，不一定能做到這么勇敢……
此刻，他的身影顯得那么高大！
身邊的英雄作文 篇3
自從倫敦奧運會開幕以來，只要一打開電視就會聽到熱烈的歡呼聲，播音員的侃侃而談講解聲。還有，不管我們走到哪里，茶余飯后，都會聽到關(guān)于奧運會的議論聲。
就在7月30日夜，更是一個激動人心的時刻，中國選手李雪英女子舉重58公斤級賽場，最終以總成績246公斤打破了由中國選手陳艷青保持的奧運會紀(jì)錄，拿到河南選手首枚金牌。
當(dāng)我看到這激動人心的一幕時，我激動的從椅子上跳了起來，我大喊：“你是好樣的，我為你鼓掌，為你喝彩，你是最棒的!”我激動的心久久不能平靜。心想，李雪英一定很刻苦訓(xùn)練，她的手不知抓出了多少血泡，磨出了多少老繭，也不知流了多少汗，更不知流了多少淚，能有今天的榮譽真是來之不易。
我還從網(wǎng)上得知，李雪英出生在一個農(nóng)村的家庭，父母也是普普通通的農(nóng)民，家境也不算富裕，平時家庭收入全靠種地來養(yǎng)活。
可是，在這次倫敦奧運會上，李雪英不負(fù)眾望為我們河南人贏得了女子舉重首枚金牌。她是我們河南人的`驕傲，更是我們舞鋼人的驕傲。
最后，我想用我們家鄉(xiāng)話向李雪英說一句：“你真中，你真不得了，真厲害!”
自評：李雪英為我們河南人民爭得了榮譽，我們家鄉(xiāng)為有這樣的女兒而驕傲。同時，也是我們舞鋼人的驕傲。
身邊的英雄作文 篇4
人們都崇拜英雄，希望在自己最需要的時刻，英雄能挺身而出。但失望的時候多，英雄似乎只出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地方。
“最美女教師”張麗莉的事跡廣為流傳。在呼嘯的汽車沖向?qū)W生的一剎那，她用纖弱卻有力的身軀搭起一個安全的崗?fù)�；“最美司機”吳斌的事跡感動千家萬戶，在鐵片擊中血肉之軀后的76秒，他以美到極致的動作完成了由兇險到平安的轉(zhuǎn)換。人們仰望張麗莉，因為在這個“個人至上”的年代，她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界；人們欽敬吳斌，因為在這個道德與責(zé)任日漸稀薄的年代，他忍痛減速泊車的鏡頭是職業(yè)道德與敬業(yè)精神的最好說明�！白蠲馈倍�，是對他們的最高獎賞，更是對無疆大愛徹底回歸的呼喚。
有時人們也會生出這樣的感嘆：為什么英雄只在遠(yuǎn)方，我的生活中何日才會有英雄出現(xiàn)？心情可以理解，但認(rèn)識有些許的偏差。很多人認(rèn)為，只有做出驚天動地的大事的人才是英雄，只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄，只有名利雙收的人才是英雄。用狹隘與拔高的標(biāo)準(zhǔn)衡量，真正稱得上英雄的屈指可數(shù)。實際上，“最美女教師”，“最美司機”，都是普通得不能再普通的.百姓。試問一下，如果張麗莉沒有遭遇車禍，如果吳斌沒有遭遇奪命的鐵片，這兩個人是不是還可以被稱為“英雄”？很難回答，我們的社會還沒有進(jìn)步到可以把一個不在“編制”內(nèi)的教師，把一個平凡的司機和英雄聯(lián)系在一起。哪怕你是一個深受學(xué)生喜愛的老師，哪怕你是一個行車十年無一事故的優(yōu)秀員工。
羅曼·羅蘭說：“英雄是靠心靈而偉大的人。”借用來評價張麗莉、吳斌很貼切。我們的身邊，有很多的張麗莉和吳斌，只是因為他們離我們太近，就如初春雨中的小草，被方方面面忽視了。英雄其實就在身邊，可我們卻一直在呼喚英雄，尋找英雄。
一滴水，融入河流江海，波瀾不驚，然而沒有每一滴水共同發(fā)揮自身價值，又何來的江海呢？一滴水就是一位英雄，一位努力發(fā)揮個人價值的英雄，一位我們一直在尋找的平民英雄。
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