【必備】英雄的作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的英雄的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
你知道平凡嗎？但你即使是萬千星星中最渺小的一個，但也能活出自己的無限偉大，散發(fā)光芒！
魯迅曾言道：“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光�！�20xx年6月1日我偶然在新聞上看到了一個司機為了乘客不惜生命的代價，是啊，他就是星星啊！平凡的.英雄�。�
度過了美好的兒童節(jié)，我欣喜若狂地回到了家，打開了電視機，我無意間看到了新聞上的字幕顯示“最美司機”我被吸引了，不過接下來就是該我震驚的了。
新聞馬上播了司機吳某返回杭州時用攝像頭錄的視頻。吳某穿著天藍色的制服，帶著黑色的墨鏡，雙手握著方向盤，車上一切和諧。突然，一塊鐵塊穿過擋風玻璃，擊中了吳某的腹部，要是他現(xiàn)在下車去醫(yī)院搶救，他一定能活下來的，可是，車上的那幾十條生命呢？他疼痛不已，但是他不能放棄他的乘客們，因為……他是司機��！他忍住痛苦，剎住了車，努力站起來對乘客說安全了，然后自己便永遠的倒下了。
這就是平凡呀！這就是英雄�。∥屹潎@這位司機，你是萬千星星中最渺小的一顆，但是最閃亮的一顆“平凡星”！
英雄的作文 篇2
英雄一定要有藐視一切之能力，傲視群雄之氣勢嗎？英雄一定要世人不但敬畏，而且難以捉摸嗎？英雄一定要做驚天地泣鬼神的事嗎？不，我覺得新時代的英雄應該是最平凡、最普通的人！
我要講的故事，大家也許是知道的，那就是內(nèi)蒙古草原廣為傳頌的“12.14”救人事件。一個素不相識的孩子，牽動著許多人的心；一個素不相識的孩子，讓上百人營救；一個素不相識的孩子和三名小英雄在人們心中留下了難以忘懷的印象。
20xx年12月14日下午3：30左右，在公園玩耍的蘇小林腳下的冰忽然斷裂開來，墜入了冰涼的冰水中。王超、樂亞芳和吳亞斌聽到呼救聲立刻向冰面跑去。王超、樂亞芳和吳亞斌聽到呼救聲立即向冰面跑去。王超、樂亞芳伸手去拉蘇小林，吳亞斌在后面壓住他們的腿。這時候，尚未凍實的冰面又塌陷了。王超和樂亞芳也掉入水中。吳亞斌大聲呼救，劉業(yè)與李飛同學也飛奔過來。但他們也掉入水中。不過他們還是用盡全力把孩子往水上推，冰層一次次塌陷，兩人努力一次次失敗。之后又有20多名大中專學生趕來，冰上出現(xiàn)了一次大面積塌陷。20多名學生也掉入了冰涼刺骨的湖中。
營救的人群陸續(xù)趕來，游人跑來，公園員工跑來，武警戰(zhàn)士跑來，醫(yī)護人員跑來，這一群人開始了一場驚心動魄、大規(guī)模的營救。
那名落水的學生得救了，但是3名花季年華的孩子卻獻出了寶貴的生命。他們就是呼市鐵路第一小學的王超、內(nèi)蒙古工工商行政管理學校的劉業(yè)和內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學20xx級農(nóng)學二班的郝龍彪。
郝龍彪一個剛剛跨入大學校門的學子。他成績優(yōu)異；他有遠大的志向；他樂于助人。整理遺物時還發(fā)現(xiàn)他為農(nóng)村同學買的還未捐出的`鋼筆。
劉業(yè)是一個熱愛班集體的學生。同學家境貧寒，他二話沒有把自己僅有的100元留了下來。他為人慷慨，自己卻十分儉樸。平常就穿兩套衣服：一是套校服，二是套運動服。他還差兩天就滿18歲了，但王超是班級里的體育班長，老師的助手，同學的榜樣。班上轉來一名同學叫周佳新，患有小兒麻痹癥。王超每天背他上下樓。王超死后，周佳新哭著說為他做了個新年賀卡，但現(xiàn)在他卻永遠無法看到了。
英雄原來就是無私忘我，不辭艱險，舍己為人的普通人。他們不要回報，令人敬佩；他們默默無聞，幫助別人而不留姓名；他們?yōu)榱藙e人，不辭犧牲生命。他們就是我心目中真正的英雄。他們崇高的精神值得我們?nèi)W習，他們的行為體現(xiàn)了中華民族的美德，詮釋出了人性的真、善、美，表現(xiàn)出了中國人見義勇為，不求回報的品德，完美解讀了“勇敢”的真正涵義。他們的行為震撼我的心靈，在我靈魂深處永存。
英雄的作文 篇3
滿江紅是一首具有英雄氣概的詞，它是南宋抗金名將—岳飛所寫。紹興四年秋，岳飛第一次北伐大獲全勝，八月下旬，宋庭擢升岳飛為清遠軍節(jié)度使，當旌發(fā)到鄂州（今武昌）時，全軍將士歡欣鼓舞。一天，雨歇云散，江山明麗，岳飛憑欄遠眺，感慨萬千，呤詠了這首詞。
這首滿江紅英勇而悲壯，真實、充分地反映了岳飛“精忠報國”的英雄之志，表現(xiàn)出一種浩然正氣、英雄氣質，報國立功的`信心和樂觀主義精神。它的上片表現(xiàn)了岳飛急于立功報國的宏愿，下片表現(xiàn)了岳飛對“還我河山”的決心和信心。
我最喜歡這首詞的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。它的意思是好男兒要懷為國建功立業(yè)之志，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。我們青少年也應該從小樹立志向，努力學習，不要浪費寶貴時間，將來報效祖國，為建設我們的國家做出貢獻。
英雄的作文 篇4
巨大的屏幕上出現(xiàn)醒目慘白的文字，年少輕狂的少年的臉上充斥著不甘。鋪天蓋地的質疑聲想要把他淹沒，但他看著泛著金屬光澤的對手，柯潔只留下了一句：“總有一天。”這場人與人工智能的競賽提供了一個讓柯潔站在世界面前的平臺，而柯潔自身的本領出眾，雖然暫敗，但人們已把他當做英雄。而英雄永不落幕。
本領意味著自身的.才能，是后天通過努力而可以提升的。而平臺的出現(xiàn)，卻帶有極高的偶然性，可能你還是個菜鳥小白就撿到了天上掉下的餡餅；可能你已白發(fā)蒼蒼，而上天依舊略過你。然而，這兩種情況都不是理想的。古人常說：“天時，地利，人和。”三國時期，魏、吳、蜀各占其一，卻往往勞神費力。因此，成為英雄重要的是有著適當?shù)臅r機的同時有著相匹配的本領。換句話說便是，當你想成為英雄時，上天便眷顧了你。
千里馬沒有伯樂，與普通馬一起被圈養(yǎng)，它少的是機遇。而那些高官權貴最終身家盡敗，少的是機遇嗎？當然不是，他們少的是本領。時人不識凌云木，直待凌云始道高。
而英雄從不會如此。
英雄會主動尋求機遇，尋找平臺去施展本領。
奧德休斯穿過塞壬島成為英雄。這是因為他有著抵制誘惑的能力，與之同時，這也是他主動要求的結果。那片西西里島的海域危機四伏，碧藍的海水下盡是張開的大口，奧德休斯看向遠方說：“我要去�！庇谑�，他便乘風破浪，看透假象。他抓住了時機，也有著相匹配的本領，于是，他入駐了英雄的公館，永不落幕。
當少年歷經(jīng)成長，重整旗鼓�？聺嵰琅f用堅定的目光看向那個冰冷的對手。這一次，他一定能贏。
人們常說：“是金子總會發(fā)光�！崩畎滓埠狼槿f丈：“天生我材必有用�！闭\然，這是基本。然而，當你變成一塊光彩耀人的金子，卻埋藏在層層沙礫之下，周圍盡是黑暗，若是沒有那強壯有力的淘金機，又怎能發(fā)出耀眼的光呢？
所以，別因為他人一句：“你是塊未經(jīng)打磨的璞玉�！本驼凑醋韵玻�，就算是玉，前面也還有個修飾詞呢。認識到平臺的重要性，主動出擊，才有展露玉的美的機會，才能展現(xiàn)本領。
那英雄公館入駐了許多人：奧德休斯、劉邦、柯潔……或許多年之后的你，也能成為永不落幕的英雄。
英雄的作文 篇5
英雄，它是一個名詞，它是一種榮耀，它是一份象征，它更是一抹希望。英雄，并不是命中注定，而是自我成就。
時代造英雄，每個時代都不一樣，所成就的英雄性質也不一樣，時代是不可被復制的，而我們英雄也只能去學習。但是他們的品質是毋庸置疑的，他們經(jīng)歷最艱難的磨練，用最真摯的情誼，去為所有人付出。他們不會認為自己就是英雄，不會給自己定上一個標簽，他們只會用真心去奉獻自己。我們祖國的強大，是有了毛澤東毛爺爺和鄧小平鄧爺爺?shù)母冻�，他們�(yōu)榱藝遥芍^是嘔心瀝血的忙碌著。我印象最深的是毛爺爺?shù)囊痪湓挘河H手干才算自己的勞動。是的，他們都是全心全意的為人民為百姓去想。他們所做的不是為了讓人們認可，好達到自己的目的，他們就是為著人民。他們是英雄，也是我心中敬佩的英雄。
時代的發(fā)展，我們有了美好的生活，有著安心的環(huán)境，這些都是前輩英雄的.付出所來的。時間并不因為某件事或者物所停下，我們也要看著前方。享受著前輩們付出所來的美好環(huán)境，我們更應該努力，去讓他們感到欣慰，不要辜負對我們的期望�？萍嫉母咚侔l(fā)展，使我們有了更好的生活環(huán)境，我們每天都在無憂無慮的時候，這使我們迷失了方向，很多的青少年都沉迷于游戲，沉迷于幻想，并不是想著為國家前途而努力。我們的國家并不是空前強大，我們依舊處于危險中，只是他們拋棄小家，成全大家，才會有我們這樣的安全。他們是英雄，他們值得我們學習。我們也應該反思一些，如果我們每一個年輕人，都抱著自己眼前的利益，那我們還會有這樣美好的環(huán)境嗎？我們應該清晰得認清，我們要努力，并不是說要犧牲掉自己，去造福。我們哪怕是為了身邊的人，自己心愛的人，關心的人，去努力，我想，他們心中的英雄，或許有你一位。英雄這個詞是不帶利益關系的，如果是是為了利益去當一個英雄，我覺得這是對英雄這個詞的一種侮辱。只要你一心向善，幫助他們，你獻出了你的愛，我相信，你會成為他們心中的英雄。
英雄是不需要自己去認為和評定的，它是別人對你的認可。我并沒有什么大的理想，有的是對生活的熱愛，和對未來的憧憬。但是見到一些困難的人，我是會伸出力所能及的援手，這并沒有利益目的，有的只是希望他人能度過難關。人人都有心中至善，我相信人人都是社會的英雄，都是時代的英雄。
這是一個和平的時代，這是一個英雄的時代，我們敬佩英雄，我們學習英雄。
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