英雄的作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的英雄的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄的作文 篇1
千古多少英雄，長河流沙中，扼腕英雄淚，感慨入杯酒殘尊。空余壯志豪情，一朝血灑，悠悠�！}記
青梅煮酒，為論英雄。然而，如何為英雄？
“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天下之志者也�！辈懿賹淙缡钦f。原來，英雄需要胸懷，需要謀略。再說西楚霸王項(xiàng)羽，曾經(jīng)也何等輝煌，最后兵敗如山倒，大勢已去無法逆轉(zhuǎn)。紅顏知己生死相別，自己也揮刀自刎烏江邊。倘若他能學(xué)越王勾踐，肯臥薪嘗膽，那么歷史也許就是另一種寫法，然而他不肯渡江，《霸王別姬》也成了京劇中永遠(yuǎn)另人惋惜的一幕。所以，英雄必應(yīng)能屈能伸，能吞能吐，方能成其大業(yè)，成其英雄。
武俠小說大家金庸說：“俠之大者，為國為民。”原來，英雄需要心系黎民。張憶謀的電影〈英雄〉雖然是虛構(gòu)了幾個(gè)人物，卻讓我們看到了真正的英雄形象。電影中，無名為了天下的百姓而放棄了刺殺秦王，盡管最后死于萬箭之下，卻用自己的生命換來了天下的安定，此謂真英雄。在中國冗長的歷史中，多少個(gè)朝代更替，這樣的英雄也無須我細(xì)數(shù)，就讓凜冽的長風(fēng)緬懷他們。所以，英雄必應(yīng)以天下為重，方能在百姓心中樹立不倒的豐碑。英雄是一座高山，每個(gè)壯心不已的人都在艱苦地攀爬。當(dāng)終于到了別人難以企及的山頂，可以俯視別人的時(shí)候，他們似乎擁有了別人一生甚至幾世都無法得到的東西�？筛咛幉粍俸�，英雄們享受的'最多的其實(shí)是孤獨(dú)，還不如當(dāng)初在山腳下仰望。所以，現(xiàn)實(shí)告訴他們，英雄必應(yīng)耐得住寂寞，在所有人都退縮的時(shí)候，他能毅然地前進(jìn)。
那么，擁有了以上條件，是不是就能成為英雄？不然，俗話說：“時(shí)世造英雄�！比绻麤]有現(xiàn)實(shí)的契機(jī)，沒有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，那就只能是有心無力，壯志難酬了。在安定的年代，英雄也只能砍砍柴，賣賣菜。英雄似乎已經(jīng)無用武之地了。
英雄的作文 篇2
在寒假的第三天，我無聊的趴在桌子上，隨手從桌上拿起一本書，認(rèn)真的看了起來，越看越有趣，發(fā)現(xiàn)這本書里寫的故事還挺有意蘊(yùn)的，看得津津有味。
漁夫桑提亞哥在同象征著厄運(yùn)的鯊魚斗爭中雖然失敗了，但他卻堅(jiān)忍不拔勇敢的面對失敗，有著挑戰(zhàn)自我的能力，有著“硬漢的性格”這就是這篇文章的主要內(nèi)容，它的字?jǐn)?shù)雖少，更沒有華麗的詞藻來表達(dá)，但卻令我深思不已，老人桑提亞哥不就是因?yàn)槟怯啦谎詳。敛粴怵H的精神才獲得勝利的嗎？當(dāng)他釣上一條大馬林魚吸引了許許多多兇惡的'大鯊魚，他用小刀扎，用鴕打.......我一次次的感受到了他的這種精神。“人生不是生下來就是失敗，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！北M管魚肉都被叼去了，但什么也無法摧殘他鋼鐵一般的意志，一副骨架仍是一個(gè)英雄最好的證明，他是一個(gè)真正的英雄。
我作為一個(gè)小學(xué)生，但卻在失敗，困難面前時(shí)常退縮，這不……
在我十至十一歲的時(shí)候，我準(zhǔn)備學(xué)二胡，羨慕老師拉的優(yōu)美曲子，就想立馬學(xué)會(huì)，一步登天，便到了一位私人教師家學(xué)拉二胡，心想：這玩意可真奇怪，看起來真好玩，嘻嘻！
剛開始學(xué)二胡的時(shí)候，我還挺認(rèn)真的，還受到了老師的贊揚(yáng)，心里甜滋滋的，可是好景不長，當(dāng)我學(xué)到第十課的時(shí)候，因?yàn)檎n程突然轉(zhuǎn)變，讓我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，便開始前功盡棄了，還隔了好幾個(gè)月不去學(xué)拉二胡，哎！現(xiàn)在想想恩是后悔莫及��！
在我心中，漁夫桑提亞哥就像一位英雄，在我面臨失敗和困難時(shí)，他就激勵(lì)我鼓勵(lì)我，啟發(fā)我，讓我戰(zhàn)勝自我，這種不甘失敗的精神是永遠(yuǎn)打不垮的，這種不甘失敗的精神是使人走向勝利的精神。
《老人與�！防锖啙崢�(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作描寫，語言洗練含蓄，富有韻味的內(nèi)心獨(dú)白，使整個(gè)小說像一幅油畫，像一首詩，具有強(qiáng)烈的音樂感和畫面感，這種洗練的簡風(fēng)格把文章寫地栩栩如生，告訴我們，只有不在困難和失敗面前退縮，才能迎接更輝煌的明天！
英雄的作文 篇3
阿拉法特從小就顯露出了不受他人控制的獨(dú)立精神和超乎常人的組織能力，是同齡人中的佼佼者。在反英斗爭中，年僅17歲的阿拉法特自告奮勇，從沙漠部落中購買武器，偷運(yùn)到巴勒斯坦，一時(shí)成為巴勒斯坦人心目中的英雄。
1948年5月，第一次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)，阿拉法特毅然投身于抗擊以色列的.戰(zhàn)爭中。在戰(zhàn)火硝煙中，他看清楚了巴勒斯坦人的悲慘命運(yùn)，認(rèn)識(shí)到革命是惟一的出路。此后十幾年的時(shí)間，他一直為保家衛(wèi)國的理想舍身奮斗。
自由，比任何東西都來得更寶貴。阿拉法特朝著理想國度勇往直前，1993年，他與以色列總理拉賓簽署了巴勒斯坦自治《原則宣言》，從而拉開了政治解決巴勒斯坦問題的帷幕。第二年，他結(jié)束27年的流亡生涯，回到闊別多年的加沙。1996年，阿拉法特當(dāng)選為巴勒斯坦民族權(quán)力機(jī)構(gòu)主席，連任至逝世。
分析：自由是人們與生俱來的權(quán)利，阿拉法特的一生，正是對“不自由，勿寧死”的最好詮釋。
話題：“禁錮與自由”“為理想艱苦奮斗”
英雄的作文 篇4
上一個(gè)星期一，快上第二節(jié)課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)回來說：“足球網(wǎng)上困著一只貓，一向在那兒掙扎，快要死掉了�！�
我聽了，心里暗暗感到可惜，一條小生命就要消失了。
上課了，只見我的同桌張沖和他的前桌王建還沒回來。老師問怎樣回事，我后面的雅茜說：“老師，他們是救那只貓了，就是困在足球網(wǎng)上的那只貓�！�
我心想，我那個(gè)死同桌還挺有愛心的，心里暗暗升起一絲絲敬佩。 過了一會(huì)兒，張沖和王建回來了。老師放下手里的`書，虎著臉問：“你們干什么去了？這么長時(shí)間也不回來。”
“救、救貓去了！”張沖吞吞吐吐地回答說。 老師這時(shí)候，臉色稍稍好看了一些。轉(zhuǎn)過身來，問我們說：“同學(xué)們，你們來說一說，他們做得對不對？”
因?yàn)閺垱_是我的同桌，我對他的救貓行為很贊成，我就第一個(gè)站起來說：“我覺得他們做得對！”“為什么呢？”老師問我。
“因?yàn)樗麄兙攘艘粭l生命呀！貓也是生命，見到生命有困難，怎樣能見死不救呢？”我理直氣壯地回答道。 接下來，同學(xué)們討論得很熱烈，大多同意我的說法。
最后，老師不但沒有批評張沖和王建的遲到，卻表揚(yáng)了他們“英雄”救貓的舉動(dòng)：“這天他們倆遲到了，這是他們的不對。但是如果他們不去救那只貓，那只貓也許就沒有生命了，所以，我認(rèn)為，他們的遲到是值得的。”
說到那里，老師停頓了一下，對著他們倆笑了笑，也對我們大家笑了笑，之后說：“但是，我并不是贊成他們遲到，你們可不要誤會(huì)喲！”
這時(shí)候，班里響起了熱烈的掌聲。
英雄的作文 篇5
今天，是十月一日，國慶節(jié)的第一天。下午，媽媽帶我到市里去玩。我們開車慢慢駛向珍珠泉。一路上，我們走走停停。街上的人多極了，真是人山人海，人頭攢動(dòng)。車輛川流不息，車水馬龍。
不時(shí)能看到一些商店紛紛打出“迎國慶，大打折”這樣的廣告牌。還能聽到人們發(fā)出的笑聲。我打開車窗，盡情地欣賞著這繁榮的.城市風(fēng)景。紅燈，車停下了。我忽然看到幾位清潔工阿姨。她們穿著橙黃色的工作服，戴著橙黃色的工作帽。她們正在一絲不茍的掃著人行道。來往的行人那么多，都在興奮地說著，笑著，來享受這國慶長假，可她們還是那樣專注，認(rèn)真地清掃著馬路。她們無法放假，她們要工作，要犧牲自己的時(shí)間來為別人服務(wù)，她們都是英雄。車行駛在泉城路上，泉城路來往的車輛、人群也很多。這時(shí)，我看到一位交警叔叔。
他指揮這車輛通行，動(dòng)作那樣端正，神態(tài)那般嚴(yán)肅。他有序的指揮著，是那樣認(rèn)真。他肯定也想放假，也想和他的妻子、兒女一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可他不可以。如果他走了，造成交通混亂不說，還可能給人們造成巨大的損失。他犧牲了自己的時(shí)間為他人服務(wù)，他也是無名英雄。玩完了，我和媽媽回到家。在樓門口，我看到一位清理垃圾的叔叔。他從垃圾口里鏟出垃圾，裝到垃圾車上。他沒有不悅，那樣努力地工作著。如果沒有他，這垃圾不定會(huì)堆多高呢！
他犧牲了自己的時(shí)間為他人服務(wù)，他也是無名英雄。他們雖然沒有干多么偉大的事，可他們犧牲了自己的假日時(shí)間，來為別人服務(wù)，讓我們向他們——這些無名英雄致敬。
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