[推薦]寫人的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的寫人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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寫人的作文1
小x在我心中的印象總是嬉皮笑臉的，天天都很開(kāi)心，然而一次“午覺(jué)條風(fēng)波”改變了我對(duì)他的印象。記得那是一天夕會(huì)，值日生還在念班務(wù)日志，x老師就走了進(jìn)來(lái)，當(dāng)值日生一念完，x老師就有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“我這里少了幾個(gè)人的午覺(jué)條，請(qǐng)沒(méi)交的同學(xué)自覺(jué)站起來(lái)！”一聽(tīng)這話，就有幾個(gè)人膽怯地站了起來(lái)，x老師一數(shù)，咦？怎么少了一個(gè)人呀？于是又聽(tīng)見(jiàn)小x的組長(zhǎng)站起來(lái)匯報(bào)說(shuō)：“我們交午覺(jué)條的時(shí)候小x沒(méi)來(lái)，我們就先交了�！毙一聽(tīng)立刻站起來(lái)反駁道：“第一節(jié)課下課，我發(fā)現(xiàn)條子還在我這里，我就自己交了！”
x師一聽(tīng)這話，便把小x請(qǐng)上了臺(tái)。
“我明明交了午覺(jué)條的呀！”離很遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)小x這略帶哭腔的說(shuō)話聲，他在講臺(tái)前跟老師說(shuō)了老半天。起初他是生氣的，想不通交了的午覺(jué)條飛到哪兒去了。只見(jiàn)他眉毛豎成了倒八字，眼睛里似乎燃燒著熊熊火焰，嘴里嘟囔著，仿佛有說(shuō)不完的話跟老師解釋，臉都給氣紅了。他還發(fā)誓：“我以我的.人格擔(dān)保，我絕對(duì)交了午覺(jué)條的！”可老師無(wú)情地?fù)u了搖頭，他見(jiàn)無(wú)濟(jì)于事，漸漸傷心起來(lái)，兩顆豆大的淚珠劃過(guò)他的臉頰，眼里滿是無(wú)辜和著急。最后老師還是放過(guò)了他提醒他下不為例。
小x可真是幸運(yùn)，我想他以后一定會(huì)注意的。
寫人的作文2
她，是一個(gè)中年婦女，和大多數(shù)的婦女相比，除了體重能占點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，其它的并沒(méi)有什么不同。
但她好像又有些不一樣，她比其他的婦女多了一些自信，樂(lè)觀，少了一些怨天尤人，愁眉苦臉。我不知道她的自信是從哪里來(lái)的，是從她的五短身材嗎？還是那平平無(wú)奇的長(zhǎng)相？很明顯都不是。終于我忍不住問(wèn)她為什么，她是這么對(duì)我說(shuō)的：“因?yàn)榘�，媽媽我確實(shí)比別人幸福！”那時(shí)的我不明白同樣是每天為了孩子學(xué)習(xí)煩惱，為了工作苦惱，她為什么要比別人快樂(lè)呢？現(xiàn)在我明白了，因?yàn)樗龔牟粫?huì)怨天怨地，嫉妒他人，她只會(huì)琢磨自己的小日子，變著法得讓生活更快樂(lè)，家庭更美好。因?yàn)闆](méi)有那么多的.思量，所以也沒(méi)有那么多的煩惱！自然就比其他人更幸福了！
所以我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的那種“視困難為常規(guī)，以付出為快樂(lè)”的生活態(tài)度！
寫人的作文3
姑姑今年30多歲了，長(zhǎng)得很漂亮，她可愛(ài)時(shí)髦了。
這不，我們家請(qǐng)客。姑姑說(shuō)：“當(dāng)了幾十年中國(guó)人了，我也該嘗嘗當(dāng)‘老外’的滋味了�！辈灰粫�(huì)兒，就染了一頭黃頭發(fā)回來(lái)，全家人看了看姑姑的頭發(fā)，怎么都別別扭扭的。
晚上吃飯的.時(shí)候，妹妹盯著姑姑的頭發(fā)，奶聲奶氣地說(shuō)：“姑姑，你應(yīng)該多吃點(diǎn)兒蔬菜。老師說(shuō)過(guò)，菜吃少了缺少營(yíng)養(yǎng)，頭發(fā)就會(huì)黃。你看，你的頭發(fā)多黃呀！”聽(tīng)了妹妹的話，全家人集體噴飯。
過(guò)了幾天，姑姑又上街了——這回是要染眼睛。她說(shuō)別人染過(guò)，覺(jué)得效果不錯(cuò)。這樣一來(lái)，姑姑的眼睛又換了一種顏色。當(dāng)時(shí)，我還以為姑姑的眼睛被別人給打傷了呢。
又過(guò)了幾天，姑姑買來(lái)一件短袖衫，穿在長(zhǎng)袖衫的外面。她不嫌熱，還說(shuō)這樣時(shí)髦。
接著，姑姑又去買了口紅……
大家去給太奶奶祝壽，一家人正高興呢，聽(tīng)到門鈴響了，奶奶趕緊去開(kāi)門，原來(lái)是姑姑。但奶奶眼睛不好，還沒(méi)等姑姑說(shuō)話，就“咚”的一聲把門關(guān)了，還慌慌張張地說(shuō)：“你太奶奶大壽，怎么還有來(lái)打架的？真是的！
原來(lái)姑姑又改了發(fā)型，變成了“刺猬頭”，再加上一身黑色的緊身衣，也難怪奶奶會(huì)這么說(shuō)了。要是我和妹妹，早就嚇得躲到桌子底下去了。
哎！你看我這趕時(shí)髦的姑姑！
寫人的作文4
今天是二月初二龍?zhí)ь^的日子�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是，今天是老姐的生日。
一大早，我就給老姐包了個(gè)2.2塊的紅包。雖然有點(diǎn)少，但是最近手頭的錢都給進(jìn)貨用了，所以，就只能這么點(diǎn)了。不過(guò)，我知道老姐在乎的不是這個(gè)的多少。
老姐只大我一歲，可從小就包容著我，照顧著我。
自打老姐懂事起，就把自己的零食留下給我吃。就算現(xiàn)在，我們都有了各自的生活，可是只要我要什么東西，老姐總會(huì)二話不說(shuō)的.給我。
一大早，我就給老姐打電話，雖然沒(méi)說(shuō)聲生日快樂(lè)。但老姐知道我那電話的意思。老姐說(shuō)，中午和孩子們一起吃火鍋。希望老姐可以照顧好自己。
老姐的生日很好記，二月二龍?zhí)ь^的日子。
在這里，祝福親愛(ài)的老姐生日快樂(lè)!每天都快樂(lè)幸福!
寫人的作文5
這一個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了兩位新同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)的名字叫孫渝杰，第二個(gè)同學(xué)的名字叫張隆澤。張隆澤有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子和櫻桃般的小嘴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他長(zhǎng)得胖胖的`，很可愛(ài)。她非常厲害，能歌善舞，有幾次在實(shí)驗(yàn)中學(xué)表演過(guò)節(jié)目。
國(guó)慶節(jié)時(shí)，我們舉行了慶祝大會(huì)，到實(shí)驗(yàn)中學(xué)表演節(jié)目，我們化好妝準(zhǔn)備迎接節(jié)日的到來(lái)，節(jié)目里就有一個(gè)關(guān)于張隆澤的節(jié)目，是彈琵琶，他表演節(jié)目的時(shí)候非常高興，彈的琵琶也很動(dòng)聽(tīng)，我們都被這歌聲吸引住了。評(píng)委又給了我哥高分。
自從她來(lái)到了我們班，我發(fā)現(xiàn)了她很認(rèn)真，不但書寫很好讀書也是非常大膽，是我們的好榜樣，我們夸獎(jiǎng)他，他很高興但是他不驕傲，還是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
張隆澤真是一個(gè)熱愛(ài)集體努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我要向他看齊！
寫人的作文6
她學(xué)習(xí)特別好，但是她不太高。嘿，她是誰(shuí)？就是我的好朋友小螞蚱——王雨田。
他有一雙忽閃忽閃的大眼睛，高高的鼻梁上面有一個(gè)櫻桃小嘴還有那月牙似得眉毛，再加上烏黑的長(zhǎng)發(fā)，真是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美人兒。
她可是很可愛(ài)的。
有一次，我去她家找她玩，到了她家，沒(méi)有人，結(jié)果，我在麥地里看到了他和王思源的身影。我默不作聲的偷偷觀察他們。王思遠(yuǎn)在半蹲著，王雨田拿著個(gè)小棍子，向老師教導(dǎo)學(xué)生那樣橋來(lái)橋區(qū)，王雨田嚴(yán)厲的.說(shuō)："我好不好！”王思遠(yuǎn)低低地說(shuō)：“還行吧！”王雨田不高興了，躲了一下腳，王思元趕忙說(shuō)道：“好好！”不知怎的，我的車鈴響了，他們自然也就看到我了。于是，王雨田趕忙把小棍扔了，結(jié)巴的說(shuō)：“哦，你來(lái)了呀，哦，看我們玩呢，”
她可愛(ài)吧！
寫人的作文7
他是個(gè)“樂(lè)天派”，下巴上掛著一塊肥嘟嘟的肉，眼睛下長(zhǎng)顆黑痣，看起來(lái)就像個(gè)壞人。看他現(xiàn)在，正打著大大的哈欠，好像寫這件事太燒腦子，使得他都困了呢！瞧，他還左顧右盼地看同桌的'，想捕捉一些好詞好句來(lái)摘抄。哎，寫實(shí)在太累了，不找點(diǎn)樂(lè)子不行�。∵@不，老師一走開(kāi)，他又笑嘻嘻地開(kāi)始做鬼臉，逗得我們都忍不住笑了起來(lái)。
過(guò)了十幾分鐘后，這位“樂(lè)天派”哥哥似乎有了靈感，不停地在簿上寫，不知道他在寫誰(shuí)呢。喲！寫著寫著，竟然還跳起眉毛舞來(lái)了。一會(huì)擦，一會(huì)寫，一會(huì)伸懶腰，一會(huì)偷看同學(xué)的，還要抽空抹鼻子，但這些動(dòng)作都比不上他手中轉(zhuǎn)動(dòng)的鉛筆更忙。天花板上有文字嗎？當(dāng)然沒(méi)有。但也許對(duì)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)，天花板是能給他靈感的，不然他老是翻著白眼瞄天花板干嘛呢。
他還趁我們不注意時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞪我們一下，眼角帶著一抹邪氣，似乎在威脅我們：你們寫我？哼！等著瞧，等會(huì)兒我就把你們寫成“肉包子”！
寫啊寫啊寫，他寫好了，真是不可思議！連我都沒(méi)寫好，他這么三心兩意的怎么可能寫好呢？看來(lái)他還是挺聰明的嘛！
寫人的作文8
我有一個(gè)朋友，綽號(hào)是“小書蟲(chóng)”，真名——?jiǎng)⒆雍?/p>
她一有時(shí)間就看書，課余時(shí)間在看書，課間在看，大課間在看，就連去衛(wèi)生間她都要帶上一本書去看。
一天，我看見(jiàn)劉子涵在看一本名叫《校園三劍客》的書。她看得津津有味，有時(shí)發(fā)出微笑，有時(shí)生氣罵著書中的人物，有時(shí)又露出傷心的表情……
又一天，我看見(jiàn)劉子涵給她前后左右的人讀一本《裝在口袋里的爸爸》，讀得有聲有色。周圍的人越聽(tīng)越入迷。后來(lái)，就連不喜歡讀書的王宇辰也借了幾本這樣的'書來(lái)看。
還有一次，一大群女生正在玩編花籃，當(dāng)叫到劉子涵時(shí)，她還在一心一意地看書，一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)有人在叫她，那群女孩子只好不叫她了，讓她繼續(xù)看她的書。
一次放學(xué)時(shí)，大家趕緊收好書包，來(lái)到走廊上站好隊(duì)了，只有她還捧著一本書坐在座位上，直到路隊(duì)快走時(shí)，有個(gè)同學(xué)在窗口大聲喊：“劉子涵，你怎么還不走呀?”聽(tīng)到喊聲的劉子涵抬起頭迷迷糊糊地說(shuō)：“不是還有一節(jié)課嗎?”她看到教室里空蕩蕩的，這才趕緊收拾書包跑出教室。
劉子涵愛(ài)書愛(ài)到這種程度，真是個(gè)十足的“小書蟲(chóng)”!
寫人的作文9
姐姐問(wèn)其自己對(duì)于高中有著怎樣的打算，于是乎，我含糊地說(shuō)了一下。
她問(wèn)我，為何不要離開(kāi)這一片地方，我笑說(shuō)，我怎么可能有資本呢！她竟然跟我說(shuō)起了外國(guó)的學(xué)校，我有點(diǎn)暈，說(shuō)，高中，我不曾想過(guò)會(huì)跑到國(guó)外去。
后來(lái)，我在自己內(nèi)心暗暗地說(shuō)，我還舍不得。我還只是快要成為一個(gè)高中生，我還是一個(gè)離不開(kāi)我的父母的人，再加上，我對(duì)國(guó)外的人文地理完全不了解，對(duì)于外國(guó)的習(xí)俗，有什么事可以做的，有什么事不可以做的，自己都不了解，再加上，高中，恍惚間，就會(huì)到來(lái)，而自己還沒(méi)有來(lái)得及去了解，還是沖著自己的夢(mèng)去跑吧，畢竟，那個(gè)夢(mèng)，已經(jīng)是一個(gè)很好的夢(mèng)了，畢竟，那個(gè)夢(mèng)，是學(xué)校，是老師，是爸爸媽媽的夢(mèng)，更是自己的夢(mèng)，不要言放棄，就這樣，一直向前走吧，愿在我初三中考后，我可以自豪地宣布，跟我所在乎的，跟陪伴我走過(guò)初中的.宣布，說(shuō)我完成了自己的夢(mèng)，說(shuō)，我完成了人生中的第一個(gè)夢(mèng)！自豪地說(shuō)，我沒(méi)有白守我的初中三年！
是的，我會(huì)不舍得！初中，高中，大學(xué)？我不知道！有點(diǎn)迷茫，不知道，是否會(huì)舍得我的爸媽！
上帝，告訴我，我是否會(huì)舍得，我能否放得下，我的內(nèi)心，無(wú)法作答！
寫人的作文10
我的同桌叫姜xx，他長(zhǎng)得眉清目秀，上課時(shí)他瞪著那雙烏黑的眼睛，認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)自然不錯(cuò)。
姜xx不僅是我的同桌，還是我的好伙伴。有一次，我們倆做作業(yè)，我一不小心把本子撕破了，這可是老師馬上要收的本子，我心急如焚，但有點(diǎn)害怕。我同桌看見(jiàn)了，便走到我身邊親切的說(shuō)：“發(fā)生了什么事？”我細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō)：“我一不小心把本子撕破了�！蓖佬α诵ΑＮ翌D時(shí)龍顏大怒：“我本子撕破了，你還笑。”同桌說(shuō)：“把本子粘好吧！”說(shuō)完，拿起膠帶仔仔細(xì)細(xì)地粘，粘完后，本子頓時(shí)就像完好無(wú)損的本子，同桌對(duì)我說(shuō)：“我們合作的天衣無(wú)縫。”我對(duì)同桌說(shuō)：“謝謝�！�
還有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，老師講口語(yǔ)交際，雖然我心里會(huì)，但是因?yàn)槲业腵膽子很小，不敢回答，眼淚直在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同桌一看好似明白了我在想什么，就在我耳邊鼓勵(lì)著我說(shuō)：“劉春曉，大膽的說(shuō)，想什么說(shuō)什么，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們不會(huì)笑話你，老師也會(huì)幫你改正。”聽(tīng)了同桌對(duì)我的鼓勵(lì)，我大膽的舉起了手，回答了問(wèn)題。老師表?yè)P(yáng)了我，我的語(yǔ)言表達(dá)能力從此提高了很多。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是班里的大隊(duì)長(zhǎng)，這是姜xx對(duì)我的幫助十分不開(kāi)的，我們倆至今還是同位，也是好朋友。
寫人的作文11
我的媽媽，她長(zhǎng)著圓溜溜的蘋果臉、一雙撲閃撲閃會(huì)發(fā)光的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話，頭上扎了一根獨(dú)角辮看上去很精神，我的媽媽個(gè)子矮矮的，像個(gè)小不點(diǎn)，你可別小看她，她的一雙手可靈巧了。
一天，我和媽媽約定來(lái)一次做機(jī)器人比賽。媽媽拿來(lái)了做機(jī)器人的材料：一些大小不一，又臟又舊的罐子。這些破破爛爛的東西真的可以做成機(jī)器人嗎？在我半信半疑時(shí)比賽開(kāi)始了，我看著眼前的'這堆破罐子，前思后想、抓破頭皮，都想不出怎么做，正在我冥思苦想的時(shí)候，媽媽卷起袖子，不慌不忙地開(kāi)始忙活起來(lái)，只見(jiàn)老媽把3個(gè)罐子緊緊地捆在一起，然后用5個(gè)罐子做成機(jī)器人的身體，接著再把4個(gè)罐子豎著捆了起來(lái)做成手，最后把剩下的罐子做成腳。不一會(huì)功夫，一個(gè)站立姿勢(shì)的機(jī)器人就出現(xiàn)在我眼前了，我目瞪口呆了，看著我面前散亂的罐子，我是輸?shù)眯姆诜?/p>
這就是我小不點(diǎn)的媽媽，我可喜歡她了！
寫人的作文12
我的表弟，真叫我又愛(ài)又恨。
表弟剛到我家，便摟著我哥哥叫不停�？粗菆A圓的'臉蛋，紅紅的小嘴，我咧著嘴笑，摸摸他的頭，便與他一起看電視了。
是我的！是我的看電視不久，我與表弟便爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，他想看動(dòng)畫片，而我想看記錄片。我們搶著電視遙控器。我借著身高優(yōu)勢(shì)，高高站起，右手拿著遙控器，左手負(fù)責(zé)表弟的拳打腳踢。
表弟一看搶不過(guò)我，便哇哇大哭起來(lái)，我一時(shí)不知所措，便心安理得地看著電視。
媽媽跑過(guò)來(lái)，問(wèn)了表弟一下情況，在表弟的說(shuō)辭里，我推倒了他，還罵了他一通。我剛想辯解，媽媽怒吼：把遙控器給他！我大喊憑什么呀？！也大哭起來(lái)。
媽媽把我牽走了，表弟看著動(dòng)畫片，高興極了，哈哈大笑著。我呀牙切齒地看著表弟，媽媽瞪了我一眼，把我?guī)У诫娔X前。
我立刻打開(kāi)電腦，方才那些怒火被一掃而空。
哥哥，這是什么？
哦，這是獅子，是貓科動(dòng)物
寫人的作文13
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉，看上去很有福像。對(duì)了，著就是我的媽媽。
我的媽媽特別愛(ài)“臭美”�！白吡耍吡�！”“等一會(huì)。”“哎，是等一會(huì)兒?jiǎn)�？別吹了，就算一個(gè)鐘頭也不會(huì)好的。”在干嘛呢？化妝、選衣服......不合適“換”不好看“換”，讓我等到花兒都謝了。我開(kāi)始不耐煩了：“媽媽，你快點(diǎn)�！甭�(tīng)著這一聲催促，媽媽終于出來(lái)了。
我的媽媽還特別愛(ài)“嘮叨”。媽媽的“嘮叨神功”可厲害了：“起床了，起床了”每天聽(tīng)到這銳耳的聲音，都會(huì)把我從美夢(mèng)中驚醒，而且會(huì)立刻，馬上從起床，要不然媽媽不是拉就是拖，就差沒(méi)把我折磨瘋。不過(guò)，這樣也好，讓我養(yǎng)成了不賴床的.好習(xí)慣。上學(xué)了，媽媽會(huì)一路“嘮叨”個(gè)沒(méi)完，好好學(xué)習(xí)了，上課認(rèn)真聽(tīng)講了，積極舉手回答老師的問(wèn)題了......好不容易到了校門口，我會(huì)一直看著媽媽的車駛離我的視線，才會(huì)松口氣，滿臉笑容和同學(xué)們談笑風(fēng)生�，F(xiàn)在的我已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的“嘮叨”，沒(méi)有媽媽的“嘮叨”還真有點(diǎn).......
這就是我的愛(ài)“臭美”，愛(ài)“嘮叨”的媽媽。
寫人的作文14
我的同桌是個(gè)女生，她很可愛(ài)，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，中等身材，和我差不多高，也很苗條。她很喜歡唱歌的。
我一直借她修正液，記得有一次，她問(wèn)我要修正液，我二話不說(shuō)，就借給她了，她也很自然的跟我說(shuō)了謝謝，她又對(duì)我說(shuō)：“只要你天天借我修正液，我就教你很多語(yǔ)、數(shù)、英的題目�！蔽乙幌伦泳突卮鹚骸皁k！ok！ok！”
我的同桌很關(guān)心我的，記得有一次上科學(xué)課的'時(shí)候，我被張欣妍這個(gè)女生狠狠地打了我的背，我就痛的不知不覺(jué)的哭了起來(lái)，當(dāng)我回到教室時(shí)，同桌就問(wèn)我了：“你為什么哭呀？”“我給人打了一下背上，好痛啊”，她趕緊問(wèn)我是誰(shuí)打的，于是我就告訴她是張欣妍了。他就跑過(guò)去把張欣妍狠狠地教訓(xùn)了一下，幫我出了口氣，
她叫廖欣怡，就是我的同桌，她是個(gè)新生，所以有些人同學(xué)會(huì)欺負(fù)新同學(xué)的，所以我就會(huì)挺身而出去幫她，久而久之我們就成為了好朋友了，也因?yàn)槲覀兌际呛煤⒆印?/p>
他語(yǔ)文朗誦的很好我喜歡聽(tīng)她朗誦的聲音，就像唱歌一樣明亮圓潤(rùn)，有一次老師叫她來(lái)讀一段課文，讀完以后同學(xué)們的掌聲，啪，啪，啪啪……的響起。
廖欣怡，你是我的好伙伴，我們是永遠(yuǎn)的好朋友！
寫人的作文15
今天，白色的雪花在天空飛舞。不一會(huì)兒，屋頂、樹(shù)枝和田野都被銀覆蓋了。
我和朋友在雪地里盡情玩耍。突然一個(gè)小朋友說(shuō)：“喂，你看！那里有很多雪。我們可以堆雪人嗎？”“好”大家異口同聲的同意了。
開(kāi)始堆積。吳笛和張華在雪地里滾雪球，只看到拳頭大小的小雪球滾到齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，這匹馬滾成了一個(gè)中等大小的雪球。韓順順在家里找到了兩塊木炭，一個(gè)直辣椒，一個(gè)彎辣椒，兩把小掃帚。孫儷從家里拿來(lái)一個(gè)盆，盛滿雪，用力壓，打掉雪塊，中間掏空。
整個(gè)雪人的“零件”都收集好了，接下來(lái)就是“組裝”了。以大雪球?yàn)轶w，中間雪球?yàn)轭^，兩塊木頭碳為眼，直辣椒為鼻，彎辣椒為口，小掃帚為臂，盆里的'雪為帽，這樣雪人就準(zhǔn)備好了。
但是，大家還是覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)。雪人在這里很孤獨(dú)，所以他變成了雪人，并和他成為了伙伴。我想：有人和他在一起，雪人就再也不會(huì)孤獨(dú)了。
我和我的朋友們看著雪人，我們很開(kāi)心，因?yàn)槭俏覀兊呐�，讓這兩個(gè)雪人“住”在了這里，和我們一起玩耍嬉戲，享受著宜人的冬日風(fēng)景和美妙的快樂(lè)時(shí)光。
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