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(熱門)我心中的英雄作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我心中的英雄作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的英雄作文 篇1
茫茫宇宙，時(shí)間吞吐著世間萬(wàn)物。歷史的車輪悄無(wú)聲息地壓過(guò)廣闊的大地，留下或深或淺的車轍。那彎彎曲曲的印記中，記錄真太多的人群：才高八斗的文人，絕色天香的名姬，勇猛無(wú)比的猛士，丑惡無(wú)比的小人，還有碌碌無(wú)為的庸人。諸如此類，世間所有之人都有自己的印記。這些印記或輕或重，或直或曲，然而那最深的車轍卻屬于英雄。
英雄多么偉大的字眼！他不一定是身體強(qiáng)壯，勇猛無(wú)比的武士，但他卻可以擁有與武士一樣奮勇的精神。他不一定是個(gè)聰明絕頂?shù)娜�，但他可以看到可以想到他人無(wú)法理解的東西，擁有常人沒(méi)有的智慧。他不一定擁有難以計(jì)數(shù)的財(cái)富，卻可以號(hào)召人們擁簇在自己身邊。他不一定出身于皇室，卻有著比君王還強(qiáng)的責(zé)任感。
而曹操，就是這樣一個(gè)英雄。
他雖出身低微，但為人聰慧。他年二十舉孝廉，為洛陽(yáng)北部都尉，其后又為頓丘令，在當(dāng)?shù)赝H震。隨后黃巾起義，操又?jǐn)?shù)次擊破黃巾賊，屢立戰(zhàn)功。這些經(jīng)歷使曹操迅速成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的青年將領(lǐng)。
東漢末年，由于“十常待”操控政權(quán)，朝廷混亂不安。為除宦官之禍，眾人都贊同召集天下軍閥。但曹操卻反對(duì)。當(dāng)他提出這是引狼入室是，卻遭來(lái)“孟德亦懷私意耶”的誤解，乃自嘆“吾料其必?cái)∫病�。然而事后董卓專�?quán)肆意殺掠，卻證明了曹操的判斷的才是正確的�！氨娙私宰砦要�(dú)醒”，這就是英雄的.表現(xiàn)。
當(dāng)各地軍閥聲勢(shì)浩大地要討伐董卓，但卻無(wú)一人愿當(dāng)先鋒時(shí)，曹公失望了。他以自己弱小的軍隊(duì)與董賊抗衡。當(dāng)他滿腔熱血在沙場(chǎng)拼殺完后回到軍營(yíng)，卻見(jiàn)眾人整日飲酒作樂(lè)，數(shù)十萬(wàn)大軍竟沒(méi)有一人記得自己的責(zé)任，曹公再次失望了。他深深地感到這些懦弱無(wú)用的自私自利的偽君子是不可能保護(hù)國(guó)家的。他終于下定決心組建一支真正意義的軍隊(duì)。他招納天下名士，尋覓世間勇將。他不愁糧食，不愁軍餉，逐漸發(fā)展壯大。
而此時(shí)那些偽君子管轄的地方卻經(jīng)常發(fā)生著因饑餓而人吃人的事。時(shí)又朝廷混亂，各地軍閥因爭(zhēng)奪地盤糧食而你正我斗。朝廷不能制止，百姓飽受煎熬。操公默默注視著這一切，當(dāng)他目睹著漢室的皇帝已成傀儡，當(dāng)他看到世間的混亂，他除了感慨，還決心結(jié)束這永無(wú)止境的亂世！這不是單純的要實(shí)現(xiàn)私利目標(biāo)而稱霸，而是站在一個(gè)嶄新又崇高的角度，毅然挑起重?fù)?dān)。
俗話說(shuō)“天下之勢(shì)，合久必分，分久必合�！边@是歷史發(fā)展的規(guī)律，東漢的皇室也不可能永久為君王。
而曹操，就是一個(gè)創(chuàng)造另一個(gè)天下的英雄。
我心中的英雄作文 篇2
總以為英雄遙不可及，總以為英雄需要建功立業(yè)，總以為英雄有段不平凡的坎坷人生路，殊不知，英雄就在我的身邊，他就是我們九年級(jí)七班的體育委員——王憲林。
星期三，我們第四節(jié)上了體育課，體育委員先帶我們跑了兩圈，然后組織同學(xué)們集合起來(lái)，聽體育老師分析今年的中考體育形式，老師滔滔不絕的講，同學(xué)們便不覺(jué)唏噓起來(lái)，老師恰在這時(shí)候去接電話了，體育委員便一本正經(jīng)的組織起紀(jì)律來(lái)，還時(shí)不時(shí)的動(dòng)動(dòng)口、動(dòng)動(dòng)手，我心想：“體育委員真多事，拿著雞毛做令箭，擺出一副官派給誰(shuí)看，哼！”體育委員組織好了紀(jì)律，體育老師就回來(lái)了，體育老師說(shuō)：“你們這級(jí)學(xué)生有一萬(wàn)八千人，而重點(diǎn)高中人數(shù)已定，體育80分，這對(duì)你們中很對(duì)人來(lái)說(shuō)是個(gè)機(jī)會(huì)，是考上重點(diǎn)高中的好機(jī)會(huì)，你們要好好把握�，F(xiàn)在你們這級(jí)學(xué)生體質(zhì)很差，要拿全分確實(shí)很難，所以你們要多練，不管天氣怎樣，都要勤練，不要讓體育給你們拉分。今年會(huì)考我們學(xué)校是第一個(gè)考，你們更要勤，好了，不多說(shuō)了，男生1000米跑、女生800米跑，趕緊的，上起跑線。”
男生們整理了下衣服，便都走到了1000米起點(diǎn)處，體育老師一聲令下，男生們像脫韁了的野馬，箭一般的飛沖起來(lái)，我心想“我倒要看看我們那趾高氣昂的體育委員跑得有多快！”只見(jiàn)一個(gè)個(gè)男生從我們面前跑過(guò)，唯獨(dú)不見(jiàn)體育委員，“哈哈——”“呵呵——”從女生群中傳出陣陣笑聲，順著笑聲看去“哈哈——”我不覺(jué)失聲大笑起來(lái)“天哪！體委竟然跑在最后，他竟然是最后一名，哈哈，看來(lái)他要出糗了，不過(guò)，我挺高興的，誰(shuí)讓他之前那么傲呢！”這時(shí)，體育委員緩慢地跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他臉色蒼白，眉頭緊鎖，眼睛半閉著，牙齒緊咬著嘴唇，豆大的汗珠不住的流下，體委一手扶著腰，一手?jǐn)[臂，艱難的跑著，我很納悶：“他怎么了？好像很痛苦。”老師見(jiàn)到此狀，立刻問(wèn)道：“還可以嗎？不然就別跑了。”我想：“一定是在裝模作樣，不就是為了不跑嗎，現(xiàn)在目的達(dá)成了，他一定會(huì)不跑了�！蔽闯上耄箞�(jiān)持跑了下去。一問(wèn)原因，才得知，原來(lái)體委扭到腰了，而他居然還堅(jiān)持跑步，實(shí)在讓我大吃一驚，看著他那堅(jiān)定的.背影，我頓然改變了之前對(duì)他的看法，是我小人之心，是我誤會(huì)了體委，他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好體委。體委堅(jiān)持跑了下來(lái)，盡管是倒一，但他以身作則，用實(shí)際行動(dòng)向我們昭示了堅(jiān)持就是勝利，用堅(jiān)定的身軀為我們做了個(gè)好榜樣，用千米的疼痛向我們展示了拼搏的精神。
你是好樣的！你就是我心中的英雄，是我心中不朽的傳奇！此生，與你為齊。
我心中的英雄作文 篇3
“我有一個(gè)好爸爸，寬寬肩膀厚手掌；為我辛苦為我忙，給我作人好榜樣。我有一個(gè)好爸爸，寬寬肩膀厚手掌；好像一個(gè)避風(fēng)港，在你懷里無(wú)風(fēng)浪。爸爸，我愛(ài)您，不知如何報(bào)答您……”這是一首我在幼兒園時(shí)就學(xué)會(huì)唱的歌，每逢父親節(jié)，這歌的旋律就會(huì)在我心里響起。有人說(shuō)，母愛(ài)是這世間最偉大的愛(ài)�？晌艺J(rèn)為，父愛(ài)也是再偉大不過(guò)的了。
我的爸爸，雖說(shuō)是一個(gè)普普通通的人，但他可是我心目中的英雄！之所以這樣說(shuō)，也不是因?yàn)樗惺裁大@天動(dòng)地的英雄事跡，而是他接納我、贊賞我、關(guān)愛(ài)我、他愿意花時(shí)間陪伴我、他負(fù)責(zé)任，他也能樹立權(quán)威！因?yàn)檫@些，足夠證明他能作我心中的英雄了。
如果從上面這六個(gè)方面都說(shuō)呀，那可有說(shuō)不完的事情呢！我最難忘的還是那一次十歲生日……
那一次，爸爸出差北京，他答應(yīng)了我會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家為我慶祝生日。返程的第二天就是我的生日了，可當(dāng)他趕到機(jī)場(chǎng)時(shí)卻被告知：由于飛機(jī)故障，不能準(zhǔn)時(shí)起飛。爸爸站在問(wèn)詢臺(tái)前馬上給我打來(lái)了電話，我失望地快哭了，如果沒(méi)有爸爸給我過(guò)生日，我的心情一定不會(huì)好的。爸爸也很無(wú)奈的在電話中告訴我：“哎！這飛機(jī)，為什么偏在這重要的時(shí)候故障呢？害得我不能回家給我的'寶貝女兒過(guò)生日了。哎！”爸爸在電話那頭一次又一次的嘆著氣，他也感覺(jué)到了我的失望心情，他急了起來(lái)竟對(duì)著服務(wù)臺(tái)的小姐‘嚷’道：“飛機(jī)什么到底時(shí)候起飛呀？飛機(jī)有好幾百個(gè)航班，可我女兒的十歲生日卻只有一次呀！”我放下電話，為爸爸最后這句話感動(dòng)不已，我想：即使他不能趕回來(lái)，我也不會(huì)怪他了。
第二天晚上，爸爸拖著疲憊的身軀終于回到了家，可他并沒(méi)有因?yàn)樘鄣诡^大睡，而是對(duì)我說(shuō)：“女兒，對(duì)不起，我回來(lái)晚了點(diǎn)。但還是趕上了，祝你生日快樂(lè)哦！來(lái)，這是我給你買的禮物！”我太高興了，爸爸真是個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸！
我曾經(jīng)問(wèn)爸爸：“你是用什么樣的‘魔力’來(lái)吸引我的？”爸爸笑著指著我的小鼻子說(shuō)：“哈哈，我可是有秘訣的！那就是：‘六A’的力量！”我疑惑不解：“‘六A’是什么呀？”爸爸繼而又道：“你這個(gè)英語(yǔ)小能手，還不知道呀？快去查查英語(yǔ)字典：接納（Acceptance）、贊賞（Appreciation）、關(guān)愛(ài)（Affection）、時(shí)間（Availability）、責(zé)任（Accountability）和權(quán)威（Authority），這幾個(gè)英文單詞是不是都以A開頭吧！”我趕緊去翻字典，一下子明白了：“怪不得是六A呢！”原來(lái)，爸爸為了作一個(gè)好爸爸可買了不少書來(lái)看，這六A就是他從書中學(xué)來(lái)的。
我的好爸爸，您辛苦了！我愛(ài)爸爸！你是我心目中的英雄！
我心中的英雄作文 篇4
田徑比賽，特別是徑賽，可以說(shuō)是體育運(yùn)動(dòng)的最重要的項(xiàng)目，是綜合衡量一個(gè)國(guó)家體育水平的最重要的指標(biāo)，卻也一直是中國(guó)體育乃至亞洲體育的弱項(xiàng)。在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，年僅21歲的劉翔一舉奪得了110米欄的冠軍，不僅完成了中國(guó)的零的突破，也是亞洲的零的突破。
一夜之間，劉翔成了中國(guó)體育界最耀眼的一顆明星，也是許許多多中國(guó)人心中當(dāng)之無(wú)愧的英雄。在接下來(lái)的4年里，這個(gè)年青的小伙子，頻頻創(chuàng)出佳績(jī)。在很多大家的心目中，劉翔已經(jīng)成了中國(guó)體育的象征和代表。
相比于2004年的奧運(yùn)會(huì)，今年的北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)所有的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)的，意義更加重大。每個(gè)人都熱切的希望中國(guó)運(yùn)動(dòng)員能在自己家門口奪得更多的金牌。作為體育界風(fēng)云人物的劉翔當(dāng)然也成為眾目關(guān)注的焦點(diǎn)，大家都希望他能在北京創(chuàng)造新的輝煌。說(shuō)實(shí)話，我也認(rèn)為，劉翔如果能在北京奧運(yùn)會(huì)上奪冠，其意義更勝于雅典的那次。如果雅典和北京，可以做二選一的選擇題的話，我寧愿選擇北京。
但是，奧運(yùn)比賽不是讓你做選擇題。奧運(yùn)比賽時(shí)現(xiàn)實(shí)的，從某種意義上來(lái)說(shuō)也是殘酷的。奧運(yùn)冠軍只有一個(gè)，奧運(yùn)冠軍的寶座是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員夢(mèng)寐以求的頂峰。通往頂峰的道路是狹窄的.，只容一人通過(guò)，其競(jìng)爭(zhēng)的激烈與殘酷是不言而喻的。
劉翔在xxxx年的那場(chǎng)博弈中完美勝出，成功地站在了頂峰。然而，我們可以看到，這條道路上的競(jìng)爭(zhēng)，是一分鐘也沒(méi)有停止過(guò)的。在110米欄的項(xiàng)目中，可謂群英云集，古巴年輕的小將羅伯斯更是表現(xiàn)出色，不僅頻傳佳績(jī)，更是在今年6月，打破了劉翔的12秒88的世界紀(jì)錄。相比之下，劉翔最近的表現(xiàn)并不理想，于是很多人擔(dān)心，這塊金牌是否還能保住。
我相信，每個(gè)中國(guó)人都發(fā)自內(nèi)心的希望劉翔能再次拿下這塊金牌。但是，如果萬(wàn)一他失利了呢？如果他失利了，這個(gè)結(jié)果能否被大家接受呢？我不知道別人如何想，可就我來(lái)說(shuō)，即使劉翔這次失利了，他仍然是我心目中的英雄。
古人云：“不以成敗論英雄”。在競(jìng)技體育的賽場(chǎng)上，風(fēng)云變化，充滿著太多的不確定因素，沒(méi)有人能確保自己是常勝將軍，特別是在眾多對(duì)手與自己實(shí)力相當(dāng)?shù)那闆r下，勝利與失敗可能僅僅是在0·01秒那么短暫的瞬間中。成功的人固然是英雄，失敗的，也是值得我們尊敬的勇士和英雄。
我心中的英雄作文 篇5
本來(lái)是孟叔叔最快樂(lè)的一天，但，就是那一天，他奮不顧身的悲壯一跳，實(shí)踐了一名共和國(guó)軍人的諾言，他以自己的行動(dòng)燦爛了軍章，在電視上，聽著他妻子那撕心裂肺的呼喚，我禁不住淚流滿面。風(fēng)蕭蕭兮，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的啟示。真的仁者視他人的生命如自己的生命，真的勇者愿為他人的生命付出自己的生命。我們的英雄永遠(yuǎn)地走了，我們從不曾如此感動(dòng)，我們從不曾如此哀痛，一位英雄的離去，牽動(dòng)了金華和齊河百姓的心。淚流，為英雄的悲壯；默哀，為英雄的離去。
英雄驚世一跳已永遠(yuǎn)留在了我們的記憶中，孟祥斌將永遠(yuǎn)活在齊河人的心中，我們對(duì)他的追思也不會(huì)停止……
然而時(shí)間是無(wú)情的，當(dāng)日子一天天過(guò)去，將來(lái)的我們，是否還能像今天一樣，保持對(duì)英雄精神的至高崇尚？我們，該以怎樣的方式延續(xù)英雄的精神；我們，該以怎樣的形式讓英雄的精神長(zhǎng)存身邊？作為一名學(xué)生，雖然我們不能做出像孟叔叔那樣驚天動(dòng)地的壯舉，但我們一定會(huì)從身邊的小事做起，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，值此追念英雄之際，
一、做一名愛(ài)國(guó)的學(xué)生。從每周的升旗儀式唱響《國(guó)歌》做起，從身邊的'點(diǎn)滴小事做起，堅(jiān)決抵制一切危害祖國(guó)的行為，立志為
國(guó)家的富強(qiáng)，民族的振興奮斗終身。
二、做一名有正義感的學(xué)生。堅(jiān)決抵制身邊的一切不良現(xiàn)象，筑牢自身道德防線，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
三、做一名善于團(tuán)結(jié)的學(xué)生。多做關(guān)懷人、理解人、團(tuán)結(jié)人、幫助人的好事，讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)的種子在每一個(gè)同學(xué)心中扎根，把我們的集體建成溫馨和諧的大家庭。
四、做一名知恩感恩的學(xué)生。要對(duì)生活、父母、老師、同學(xué)充滿感恩之心。在學(xué)習(xí)生活中，少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)理解；少一點(diǎn)冷淡，多一點(diǎn)溫暖；少一點(diǎn)欺騙，多一點(diǎn)誠(chéng)懇！
五、做一名講誠(chéng)信的學(xué)生。對(duì)老師、對(duì)父母、對(duì)同學(xué)講誠(chéng)信。樹立“寧可窮而有志，不可富而失節(jié)”的觀念，共同遵守誠(chéng)信，締造真誠(chéng)社會(huì)。
希望全校同學(xué)以孟祥斌叔叔為榜樣，加強(qiáng)思想修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于人民的好少年！
我心中的英雄作文 篇6
在《三國(guó)演義》這部歷史小說(shuō)中，有人喜歡叱咤風(fēng)云的張飛；有人喜歡武藝高強(qiáng)的關(guān)羽；有人喜歡仁慈大度的劉備；有人喜歡智勇雙全的周瑜……而我卻更欽佩天之驕子——諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍先生”。他氣度非凡。頭戴綸巾，身穿長(zhǎng)袍，手持羽扇，渾身散發(fā)著儒雅而又睿智的氣息。諸葛亮足智多謀，用兵大膽果斷，他還善于發(fā)現(xiàn)敵軍的弱點(diǎn)，趁機(jī)攻其不備，可真是神機(jī)妙算��！
諸葛亮才智過(guò)人，有勇有謀。有一次，周瑜召諸葛亮到營(yíng)中商議軍事，要他必須在十日之內(nèi)造出十萬(wàn)只箭來(lái)以備攻打曹營(yíng)，違期問(wèn)斬。周瑜心想：這次，我就不相信除不掉你，十萬(wàn)支箭可不少，你怎么可能在短短十日之內(nèi)造出來(lái)呢？這次你可完蛋了。不料，諸葛亮當(dāng)即立下軍令狀：三日內(nèi)一定將箭送來(lái)。周瑜放心不下，便派魯肅前去探聽虛實(shí)�？酌飨蛩枇硕淮竺看娛�，每船各束稻草千捆，第一天不見(jiàn)孔明行動(dòng)，第二天依然不動(dòng)，直到第三天凌晨四更時(shí)分，孔明才叫上魯肅，駕船浩浩蕩蕩的前去取箭。他下令軍士將二十只船用長(zhǎng)繩子連在一起，然后在船的兩邊插上稻草人，向北岸進(jìn)發(fā)。此時(shí)正巧大霧彌漫，伸手不見(jiàn)五指。將近五更時(shí)分，船到達(dá)了曹營(yíng)水寨旁，孔明吩咐士兵打鼓并齊聲吶喊。魯肅不知道孔明葫蘆里賣的什么藥，嚇得瑟瑟發(fā)抖，生怕曹軍聽到鼓聲前來(lái)應(yīng)戰(zhàn)，那就大事不好了，孔明見(jiàn)魯肅這驚慌失措的樣子，笑而不語(yǔ)。曹寨將士從夢(mèng)中驚醒，急忙前去應(yīng)戰(zhàn)。曹操怕其中有詐，便命令弓箭手向遠(yuǎn)處射箭。頓時(shí)，萬(wàn)箭齊發(fā)，所有箭都射在了稻草人身上。諸葛亮待到稻草人身上插滿了箭，又命令將二十只船調(diào)過(guò)頭來(lái)，并讓軍士再次擂鼓吶喊，讓稻草人的另一面受箭。太陽(yáng)出來(lái)了，濃霧漸漸散盡，諸葛亮見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，便下令返航。此時(shí)諸葛亮已不費(fèi)吹灰之力得到了十萬(wàn)只箭，魯肅佩服得五體投地，由衷感嘆：“先生真乃神人也！“
諸葛亮是個(gè)天下難得的人才�！敖钖|風(fēng)“的足智多謀；”空城計(jì)“的沉著冷靜；”三氣周瑜“的聰明機(jī)智……這些無(wú)一不說(shuō)明了這一點(diǎn)。而”孔明燈‘’“木牛流馬“”八陣圖‘的橫空出世，讓我感受到了他的創(chuàng)新精神。還有《出師表》，《誡子書》等文學(xué)作品的'誕生，又彰顯出他的才華橫溢。天下大事都在他的運(yùn)籌帷幄之中。
在實(shí)際生活中，我們也要向諸葛亮學(xué)習(xí)，善于觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn)的人。
諸葛孔明，您的足智多謀、神機(jī)妙算、敢于實(shí)踐、才華橫溢、鞠躬盡瘁使我敬佩。您是我心中永遠(yuǎn)的英雄！
我心中的英雄作文 篇7
說(shuō)到英雄，什么才是真正的英雄？做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的是英雄；為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。而在我的心目中，只有他是英雄。他是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，用筆來(lái)戰(zhàn)斗的英雄！
他是我國(guó)一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字……沒(méi)錯(cuò)，他就是魯迅——我心目中的英雄。
他——一個(gè)決心拯救人民的英雄！
1902年，20多歲的魯迅東渡日本去學(xué)醫(yī)，因?yàn)樗母赣H就是因?yàn)闆](méi)錢而耽誤了救治的時(shí)間才去世的。他要學(xué)好醫(yī)術(shù)救治中國(guó)人民。但是在一次學(xué)習(xí)的時(shí)候看到：中國(guó)人給俄國(guó)人當(dāng)偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了而圍觀的，那些所謂的清國(guó)留學(xué)生卻鼓掌喊萬(wàn)歲！從那以后，魯迅有了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，他意識(shí)到治病不如救民心，所以他便棄醫(yī)從文，沒(méi)想到身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人！他是英雄。
他——一個(gè)用筆來(lái)戰(zhàn)斗的英雄！
一支筆，它能成為武器嗎？答案是能。魯迅先生正是用他的筆同黑暗作斗爭(zhēng)。他以思想作劍，寸筆為槍，寫出那些所謂的“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。在國(guó)家面臨危機(jī)時(shí)，魯迅曾用一篇篇裝滿人們的憤怒與傷心的文章，激起一位又一位人民與志士的覺(jué)醒，不斷的與敵人作戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)祖國(guó)。這多少會(huì)令人十分感動(dòng)：身為茫茫人海中的一員，雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國(guó)，但他并不是袖手旁觀，而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣，即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn)，但也已是戰(zhàn)場(chǎng)上的一員，而且是重要的'一員。他不僅保衛(wèi)了祖國(guó)，也激起了大家濃濃的愛(ài)國(guó)之情。他是英雄。
他——一個(gè)替別人想得多的英雄！
人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”，因?yàn)轸斞赶壬偸菫樽约合氲蒙�，為別人想得多。他“俯首甘為孺子�！保杖找挂篂槊褡宥β抵�。他給人民當(dāng)牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“��！我多么的偉大！”所以，群眾們把他舉得很高，很高。他是英雄。
他——一個(gè)永遠(yuǎn)活著的英雄！
魯迅先生雖然已經(jīng)逝世了，但是正如大詩(shī)人臧克家在詩(shī)中寫到“有的人死了，他還活著”。他永遠(yuǎn)的活在了我們的心中！他是永遠(yuǎn)活著的英雄！俄國(guó)人自豪地說(shuō)，他們的民族產(chǎn)生了列夫托爾斯泰；英國(guó)人自豪地說(shuō)，他們的民族產(chǎn)生了莎士比亞；我們更要自豪地說(shuō)，我們的民族產(chǎn)生了魯迅！他是我們中華民族的英雄！
我心中的英雄作文 篇8
一頭烏黑的短發(fā)清新自然，一雙深沉睿智的雙眼透出慈愛(ài)、自信而執(zhí)著的目光，紅潤(rùn)的嘴唇緊抿著，露出淡淡的微笑。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我心中的英雄——江姐。
江姐因叛徒出賣，而被抓進(jìn)渣滓洞集中營(yíng)，敵人逼問(wèn)她共產(chǎn)黨的機(jī)密，她一聲不吭。于是，敵人使出了種種酷刑：讓她坐老虎凳，她的腿腫得十分嚴(yán)重，她卻依然不向敵人屈服；用帶刺的鋼鞭抽她，她的身上千瘡百孔，她仍然寧死不屈；用夾子夾她的手指，她的手指鮮血直流，她根本不當(dāng)一回事；還對(duì)她使用“吊鴨兒浮水”，她被燙得全身血泡，可她卻昂首挺胸，決不供出機(jī)密……無(wú)論敵人使出多少種讓江姐生不如死的酷刑，可她只有一句話：“毒刑拷打，那是太小的考驗(yàn)！”
是什么讓江姐毫不畏懼?jǐn)橙说膰?yán)刑拷打？那是她心中的信仰催生出的毅力，讓她戰(zhàn)勝一切！
江姐，一個(gè)纖弱的女子忍受著讓人無(wú)法忍受的痛苦，那是因?yàn)樗兄磺囊懔�。換做是我，我怎么會(huì)像她一樣有毅力？別說(shuō)是毒刑拷打了，就算是身上擦破了點(diǎn)皮也至于讓我痛苦幾天了！而江姐是在面對(duì)著生與死的折磨，卻沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)畏懼！
狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”的確，毅力是成功的途徑，是圓夢(mèng)的基礎(chǔ)�；艚鹕砘技∪馕s疾病，禁錮在輪椅上40年，他不能寫，口齒不清，用毅力解開宇宙之謎，成為物理學(xué)天才；屈原小時(shí)候偷躲到山洞里讀《詩(shī)經(jīng)》，不畏嚴(yán)寒，不畏酷暑，經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間，他熟讀《詩(shī)經(jīng)》305篇，是毅力使他成為一位偉大的'詩(shī)人；雙耳失聰?shù)呢惗喾�，仍�?jiān)持作曲，因?yàn)槁牪灰?jiàn)聲音，用筷子插進(jìn)鋼琴發(fā)生器，以振動(dòng)辨別音調(diào)，最終作出了著名的《第九交響曲》。他們同江姐一樣，都是用驚人的毅力戰(zhàn)勝了擺在他們面前的一切磨難，才創(chuàng)造了生命的永恒！
毅力，是一種偉大的力量，“滴水穿石”“鐵杵成針”“鍥而不舍，金石可鏤”。這些耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)，都是盛贊毅力的！毅力可以改變?nèi)松鶝龅碾H遇，改變我們平凡的生活，可以讓人創(chuàng)造出種種人間奇跡，讓生命之樹結(jié)滿碩果！有了毅力，我們才會(huì)向理想的目標(biāo)靠近，從而有機(jī)會(huì)和成功握手；有了毅力，我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無(wú)悔的人生。
江姐，我心中的英雄。她用毅力經(jīng)受了考驗(yàn)，用生命換來(lái)了革命的成功，被譽(yù)為“中國(guó)的丹娘”。她的英雄事跡讓我懂得：毅力是一個(gè)人心中澎湃的熱血，可以戰(zhàn)勝一切困難笑傲人生！
我心中的英雄作文 篇9
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，當(dāng)2008年的第29屆奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都北京隆重舉行時(shí)，13億炎黃子孫無(wú)不為之而歡呼雀躍。
2008年的北京奧運(yùn)會(huì)成就了一個(gè)世人矚目的英雄------美國(guó)的菲爾普斯。他創(chuàng)下了奧運(yùn)會(huì)單屆個(gè)人金牌紀(jì)錄8枚和個(gè)人奧運(yùn)會(huì)的金牌總數(shù)紀(jì)錄14枚。在驚訝、贊嘆的背后，又有誰(shuí)知道菲爾普斯所付出的汗水和辛酸？他的完美表現(xiàn)，讓全世界人為之而震驚：菲爾普斯為何能創(chuàng)造如此奇跡？毫無(wú)疑問(wèn)，上天賦予了他最好的游泳天賦。那么，有了先天的優(yōu)勢(shì)，是否就可以坐享其成了呢？非也。聽說(shuō)，菲爾普斯從小就酷愛(ài)游泳，一有時(shí)間就泡在游泳池里。一次放暑假時(shí)，別的孩子都被父母接走了，惟獨(dú)他一個(gè)人還在學(xué)校的游泳池里刻苦訓(xùn)練，別的孩子累了，就偷會(huì)兒懶，可他呢，堅(jiān)持不懈，每天要游上成百上千次，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這得承受多大的寂寞和忍耐啊！年復(fù)一年，菲爾普斯一直這樣為他的夢(mèng)想而打拼著。有人說(shuō)，菲爾普斯的運(yùn)氣太好了！是嗎？這真的只是運(yùn)氣嗎？我想答案可想而之。人們不都說(shuō)，機(jī)會(huì)只青睞有準(zhǔn)備的人嗎？那么我相信：只要有準(zhǔn)備，運(yùn)氣同樣會(huì)青睞你。
在我心中，還有另一個(gè)英雄，他就是---劉翔。他曾在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上的一百一十米欄中勇奪冠軍，成為中國(guó)的傳奇人物。我多想親眼目睹“飛人”再次騰飛的`輝煌。然而，在8月18日，在家門口進(jìn)行比賽的他，無(wú)奈因傷退出了比賽--------這是男子一百一十米欄預(yù)賽中的第一輪，在偷跑的槍聲中，他沒(méi)跑幾步就雙眉緊鎖，然后一瘸一拐地離開了賽場(chǎng)…..就在這一刻，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，讓我們期待已久的“飛人”就這樣離開了我們的視線，這是多么可惜，可嘆呀！當(dāng)國(guó)人還沒(méi)回神過(guò)來(lái)的時(shí)候，劉翔的新聞發(fā)布會(huì)召開了。當(dāng)劉翔的指導(dǎo)員含著難以控制的熱淚向國(guó)人闡述時(shí)，我們都驚愕了。原來(lái)，“飛人”早已受傷，而一直以來(lái)，為了2008年的奧運(yùn)會(huì)，為了熱愛(ài)他的國(guó)人，他一直這么堅(jiān)持著。要不是萬(wàn)不得已，我想劉翔是絕對(duì)不會(huì)退出比賽的，退出-----對(duì)他來(lái)說(shuō)，那得承受多大的傷痛和壓力呀！讓我們以一顆平常心來(lái)對(duì)待他吧！理解他，尊重他，呵護(hù)他！因?yàn)樗俏覀冃闹械挠⑿郏⑿垡矔?huì)有“掉淚”的時(shí)刻，劉翔---希望你早日恢復(fù)健康，東山再起，無(wú)論何時(shí)，你依舊是我們心中的英雄。
奧運(yùn)會(huì)在如火如荼地進(jìn)行著，一個(gè)又一個(gè)英雄在這里誕生了。但無(wú)論成敗，都體現(xiàn)了奧林匹克“更高，更快，更強(qiáng)”的宗旨，勝固然是英雄，但敗也未必不是英雄。
我心中的英雄作文 篇10
每個(gè)人對(duì)英雄的理解不一樣，心中的英雄也不盡相同。在我的心目中也有一個(gè)英雄。
在今年暑假的時(shí)候，媽媽把我送回到姥姥家。因?yàn)槲覐男≡诿┢洪L(zhǎng)大，所以對(duì)姥姥家不是很熟悉，在姥姥家我只認(rèn)識(shí)一個(gè)比我大一歲的表哥。我們大家都叫他小馬。
小馬是一個(gè)很膽小的男孩。他很貪吃，每次都會(huì)和我搶零食，但是我知道他很怕蟑螂，只要他和我搶零食，我就喊蟑螂來(lái)了，他準(zhǔn)會(huì)拔腿就跑。只要一想到一個(gè)一米六幾的男孩子會(huì)怕蟑螂，我就覺(jué)得好笑，認(rèn)為他太沒(méi)用了。
可是一次突發(fā)事件卻改變了我對(duì)他的看法。
那是在一個(gè)晴朗的上午，小馬帶著我到小溪里去捉魚兒。要到小溪里就要經(jīng)過(guò)一條雜草叢生的小路。因?yàn)槟菚r(shí)正值盛夏，像這種小路里常常會(huì)有蛇出現(xiàn)，膽小的小馬竟然躲在我的后面，要我來(lái)保護(hù)他。雖然我是女生，很膽小，但是比起小馬的膽子來(lái)，我倒是個(gè)挺大膽的人。無(wú)奈我只好走在他的前面，心里滿是抱怨：明明是你帶我去捉魚兒，卻要我走早前面，你比我大一歲又比我高十幾公分，還這么膽小，你還是不是個(gè)男子漢��？不滿的我拿著手里的木棍到處亂打，發(fā)泄心中的怨氣。
突然在離我有兩三米的一處草叢里，“嗖”的一聲躥出了一條黑色的.長(zhǎng)蛇。不知情的我仍舊拿著木棍到處亂打。忽一轉(zhuǎn)身的我看到小馬的額頭上沁出了細(xì)密的汗珠，手緊緊地握在一起，不停地吞咽口水，眼神里流露出一絲害怕，但那種害怕在一瞬間又消失了，剩下的只有堅(jiān)定的目光。正想問(wèn)他怎么了，只見(jiàn)他一把把我拉住，拖到他的身后，并從我手中奪下木棍。被奪下木棍的我一下子火冒三丈，一把揪住小馬的衣服，沖他大聲的喊著：“你到底是想怎樣�。磕汶y道……‘’話還沒(méi)說(shuō)完，我就看見(jiàn)了前面的那條長(zhǎng)蛇，只見(jiàn)那條長(zhǎng)蛇弓起了身子，吐著信子，用惡狠狠的目光瞪著我們兩個(gè)。我被那條蛇嚇得連話都說(shuō)不出來(lái)了，怔怔的望著那條蛇。這時(shí)小馬輕輕的推了推我，安慰著我說(shuō)：”別怕，我想可能是因?yàn)槟銊偛拍弥竟鞯教巵y打，打草驚蛇了�，F(xiàn)在只要我們不去攻擊他，他是不會(huì)傷害我們的。再說(shuō)，還有我呢，我會(huì)保護(hù)你的“。怔住的我一下子回過(guò)神來(lái)，緊緊地拽住小馬的衣角，雙腿在不停的顫抖�！爆F(xiàn)在聽我的，你慢慢的往回走，我們不去溪里捉魚了。你先走，我在后面來(lái)。“小馬鎮(zhèn)靜的說(shuō)道，見(jiàn)他這么沉著，我也慢慢恢復(fù)了平靜，聽他的話，慢慢的往后退，就這樣我們一前一后的退出了這條小路，成功的避開了這次危險(xiǎn)。
事后我才知道，其實(shí)當(dāng)時(shí)小馬也很害怕，但是想到還有我這個(gè)妹妹，他便努力克服 了內(nèi)心的恐懼，鼓起勇氣走到我的前面，來(lái)保護(hù)我。仔細(xì)想想也知道，一個(gè)連蟑螂都怕的人能不怕蛇么？
我想說(shuō)，小馬雖然你很膽小，但你是我心中的英雄！
我心中的英雄作文 篇11
在祖國(guó)生日這天，爸爸媽媽帶我觀看了一部讓人內(nèi)心許久不能平息的電影——《長(zhǎng)津湖》。
電影開頭，新中國(guó)剛剛成立不久，日子雖苦，但也祥和。正當(dāng)所有人都以為以后就會(huì)有好日子過(guò)了，沒(méi)想到，外來(lái)的入侵者想破壞這片來(lái)之不易的美好家園。我最喜歡里面的一段對(duì)話：“你為什么要來(lái)參軍�。俊薄皣�(guó)家分了我們家一片地，但有人要把它搶走，我要奪回來(lái)�！倍嗝礃銓�(shí)而又鏗鏘有力一句話。是的，我們要牢牢守護(hù)這片屬于我們的土地。
就這樣，成千上萬(wàn)的志愿軍們踏上了保家衛(wèi)國(guó)的路。脫下軍裝，他們與普通人無(wú)異，但穿上軍裝，他們就是人民的英雄，是最偉大的人。明知這一戰(zhàn)生還希望渺茫，還是拜別了生養(yǎng)的父母，把自己交給國(guó)家，交給人民。他們的至親又何償不是偉大的呢？毛主席的兒子毛岸英主動(dòng)請(qǐng)纓，他說(shuō)：“普通人的孩子一喊就去參軍了，我為什么不去？”不讓他去參軍是平常人的情感，他去了是偉人的情懷，不搞特殊，只為勝利。最后光榮犧牲在了敵人的炮火之下。
劇中的.伍萬(wàn)里也讓我印象深刻，記得我之前寫喜歡的那段話嗎？第二句話就是他說(shuō)的，他要奪回屬于他的“那塊地”。他很年幼，在對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)一無(wú)所之的情況下，冒然跟隨哥哥參軍。當(dāng)他們?cè)诹熊嚿峡吹叫蹅サ闹袊?guó)長(zhǎng)城，紅日如同希望一樣照射在他們每一個(gè)人的臉上，祖國(guó)河山如此多驕，怎能退讓分毫，這更是一股力量趨勢(shì)著他們抗敵的決心和信念。我想，他應(yīng)該此刻明白了參軍的意義，并非是讓別人瞧得起，更肩負(fù)著人民的希望，讓祖國(guó)變的更強(qiáng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，犧牲也是慘烈的，我們的志愿軍在條件十分艱苦的情況下，那種完全服從、毫無(wú)怨言、不怕犧牲的精神一次次的感動(dòng)著我。他們中有的在寒冷的夜里再也沒(méi)起來(lái)，有的被餓死，還有的沒(méi)到達(dá)目的地就被敵人炸死。
電影中的一幕場(chǎng)景讓我記憶猶新，一個(gè)軍隊(duì)在山坡上被凍死，他們死得那樣莊嚴(yán)。他們的目光沒(méi)有因?yàn)樗劳鲎兊么魷�，反而更加有決心，他們凝視著眼前的望遠(yuǎn)鏡、望著遠(yuǎn)處的敵情，仿佛只是時(shí)間停止了，他們依舊在執(zhí)行著任務(wù)�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我被驚嘆到，而爸爸告訴我，這是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。
正如同劇中所說(shuō)：“這場(chǎng)仗，如果我們不打，就是我們下一代打！”不知道有多少革命先烈為了我們現(xiàn)在的幸福生活付出自己的生命，我們有什么理由不珍惜他們用鮮血換來(lái)的和平和幸福生活呢？
電影中事跡是真真切切發(fā)生過(guò)的，他們一個(gè)個(gè)都是英雄，為了我們更好的生活犧牲了自己，他們英勇無(wú)畏，視死如歸、舍已為公……好像再多的詞話也不夠形容他們那無(wú)私的品質(zhì)。
我想對(duì)在抗美援朝的偉人們說(shuō)一句：“你們是永遠(yuǎn)的英雄！永遠(yuǎn)是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣”！
我心中的英雄作文 篇12
一身光亮結(jié)實(shí)的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)柔軟的觸角，構(gòu)成了棕褐色、勇敢的小生靈--螞蟻，螞蟻隨遇而安，遼闊肥沃的土地就是它們的家，無(wú)數(shù)個(gè)小生靈組成了這個(gè)龐大的家族。工蟻、蟻王和蟻后各盡所能。工蟻長(zhǎng)年累月地辛勤工作，搬運(yùn)食物、侍奉蟻王蟻后、喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去；而蟻王蟻后卻作威作福，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)、不勞而獲的生活，真是太不公平了！雖然書本上介紹說(shuō)，這樣的分工有利于螞蟻的繁殖，但我還是希望有一天，公平、民主的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。
咦？你看！一只死蝗蟲肚皮朝天，卻在草地上時(shí)快時(shí)慢、斷斷續(xù)續(xù)地移動(dòng)著，真是令人奇怪！我好奇地用手摁住了死蝗蟲的一條腿，它不動(dòng)了，一會(huì)兒，一只螞蟻從死蝗蟲下面鉆了出來(lái)，只見(jiàn)它繞著死蝗蟲轉(zhuǎn)了一圈，又四下張望了一會(huì)兒，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么“情況”，就又“不解地”鉆到死蝗蟲下面。試圖再次努把力。我看到小螞蟻莫名其妙的“神態(tài)”后，心中暗笑，想把這個(gè)玩笑開下去，但突然我看見(jiàn)蝗蟲的身體比起螞蟻來(lái)，可以稱作是“碩大”了，不禁為小小的螞蟻干這么重的活兒，肩挑背扛比自己體重重十幾倍的東西而產(chǎn)生了憐憫之心，于是就松開了摁著死蝗蟲的手。小螞蟻繼續(xù)扛著死蝗蟲--它的戰(zhàn)利品，向自己的窩加快步伐、踉踉蹌蹌地爬去，生怕剛才拖不動(dòng)死蝗蟲的情況再次發(fā)生。
是啊，在一個(gè)什么趣聞書上，我看到螞蟻個(gè)個(gè)都是“大力士”，它們可以背動(dòng)超出自己身體許多倍重量的東西。螞蟻一般以地面上的昆蟲、動(dòng)物死尸為食，如果有一只小鳥死了掉到地上，你看吧，不過(guò)幾日，就會(huì)被螞蟻“收拾”得干干凈凈，只剩下幾支白骨。怪不得有人稱螞蟻為“清潔工”呢。看來(lái)，環(huán)境保護(hù)工作，小螞蟻也有一份功勞呀。
夏天的一個(gè)早晨，我漫步在寬闊的草坪上，發(fā)現(xiàn)地面上有一些疏密不勻的活動(dòng)著的小點(diǎn)點(diǎn)，蹲下身去仔細(xì)看時(shí)，只見(jiàn)是小小的、棕褐色的螞蟻。它們有的成群結(jié)隊(duì)、有的單獨(dú)行動(dòng)，有的.肩負(fù)重物、有的兩手空空，似乎沒(méi)有意識(shí)到身邊的龐然大物，仍舊旁若無(wú)人地匆匆趕路，那傲慢的樣子刺動(dòng)了我。小小的螞蟻竟然敢在我面前擺臭架子！我拔了根小草輕輕地?fù)芘鼈�，它們頓時(shí)東躲西藏、四處亂竄。這時(shí)我就感到戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大的敵人一般的興奮，不過(guò)，畢竟是一些小小的螞蟻嘛。
這就是我喜愛(ài)的黑色的小生靈——螞蟻。
我心中的英雄作文 篇13
分班考完，我就聽聞我們班是美術(shù)老師來(lái)做班主任，不少家長(zhǎng)都心有疑慮。19年的暑假，是我第一次見(jiàn)到她。那時(shí)小升初家訪，胡老師扎著一頭馬尾，干練利落。但她針對(duì)我的成績(jī)和暑假作業(yè)的安排交談時(shí)輕柔的話語(yǔ)卻像是一個(gè)個(gè)裹著棉花糖的音符。
胡老師是年級(jí)組長(zhǎng)，所以常常忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而我們二班又是全年級(jí)最歡脫的班，鬧得很。我原以為我的初中生涯會(huì)隨之整段垮掉，沒(méi)想到胡老師如同一個(gè)女強(qiáng)人一般，以一臂之力撐起了庇護(hù)二班的天。
每次學(xué)情調(diào)查完，胡老師都會(huì)將我們的成績(jī)與以往的對(duì)比，針對(duì)每個(gè)人的'情況給予合適的建議。我們班個(gè)別叛逆的同學(xué)不想學(xué)習(xí)，胡老師會(huì)一次次地與他們交流、開導(dǎo)他們、督促他們、安慰他們，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，胡老師都會(huì)露出欣慰的笑容，鼓勵(lì)他們進(jìn)一步找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和自我價(jià)值。胡老師還經(jīng)常在班會(huì)課上與我們分享她上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，遇到棘手的問(wèn)題會(huì)如何去解決。
有一年期末，胡老師的兒子手臂骨折，而我們卻臨近期末大考。胡老師就每天在富陽(yáng)醫(yī)院與學(xué)校間來(lái)回周轉(zhuǎn)。每次她努力向我們奔來(lái)時(shí)，那張明明已經(jīng)很疲憊的臉總是換上一個(gè)花一樣的笑容，明明已經(jīng)忙到?jīng)]時(shí)間喝水了，卻笑瞇瞇地不停叮囑我們一定要認(rèn)真聽講、期末沖刺是很關(guān)鍵的。我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)氛圍下壓力不斷襲來(lái)，胡老師化壓力為動(dòng)力，用獎(jiǎng)罰制度再一次激勵(lì)起我們的好勝心，每個(gè)同學(xué)都在胡老師的帶動(dòng)下拼命向目標(biāo)沖刺。原來(lái)您風(fēng)塵仆仆走向我們，勝過(guò)所有遙遠(yuǎn)的溫柔。
胡老師是千萬(wàn)教師中渺小的其一，是無(wú)數(shù)黨員中平凡的其一；她像每位老師一樣關(guān)愛(ài)我們，最早到校最遲離開；像每位黨員一樣默默無(wú)聞，為祖國(guó)的下一代辛勤耕耘。但不同尋常的是，她好像總是知道我們?cè)谙胧裁�，�?huì)一直為我們考慮。夏天炎熱難耐，同學(xué)們都舒舒服服地開著空調(diào)，只有胡老師會(huì)提醒我們下課開窗通風(fēng)，更換教室的空氣，還自己出資為老師和同學(xué)們買解暑的棒冰。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，她不會(huì)馬上責(zé)怪而是站在我們的角度上與我們交談，輕輕地一點(diǎn)一點(diǎn)地打開我們的心扉，告訴我們不是只有這樣才能解決問(wèn)題，還可以換一種更好的方式。慢慢的，我們都意識(shí)到胡老師不僅把我們當(dāng)作初中生，更是一位小大人。
后柜的綠蘿曾看胡老師拿著成績(jī)單眉頭緊鎖；操場(chǎng)的銀杏曾望教學(xué)樓在深夜中那盞昏黃的明燈；教學(xué)筆記曾刻下了她對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，胡老師的教誨仿佛還在耳邊縈繞……
芳華在那綠蔭環(huán)繞的春，那悠悠蟬鳴的夏，那落葉紛飛的秋，那飄飄白雪的冬，那朗朗書聲的教室，那教師批改的紅筆記……平凡的老胡在那片歲月里留下了不平凡的影跡。
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