(必備)英雄的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的英雄的作文5篇,歡迎大家分享。
英雄的作文 篇1
親愛的航天英雄:
您好!你的偉大精神使我敬佩,我雖然不會用華麗的詞語來裝飾“外表”,但我可以用我發(fā)自內(nèi)心的最真實的心聲來表達(dá)對您的敬愛。偉大的航天英雄?你知道嗎?當(dāng)你登上月球的時候,有多少個人在為你歡呼、喝彩,恐怕是無記其數(shù)。而我也是在為你高興。您的精神是很令人感動的,我是多么想像您一樣登上太空、月球、穿越宇宙,多么神奇的!
可我知道這是一件很難辦到的,也是很光榮的.。這也代表著,你登上火箭是很辛苦的,您經(jīng)過層層選拔脫穎而出,是多么的不容易啊。我一定會好好學(xué)習(xí),變成對國家有用的人才,不會讓那些期望我成為有用的人失望的。我會爭取變成像你一樣偉大的人,讓國家為我而感到驕傲。因此我會一直把你當(dāng)作心中最英勇的人。航天精神很偉大,使每個人感到興奮,替國家也感到快樂,在此我說出一句真心話:航天英雄你真棒!
英雄的作文 篇2
在遙遠(yuǎn)的古代,盤古創(chuàng)造世界,女媧捏泥造人,從此被稱為人類的英雄;夏商周時期,大禹治水,被封為歷史英雄;在工業(yè)革命期間,愛迪生發(fā)明了電燈泡,因此他被命名為促進(jìn)社會發(fā)展的英雄。當(dāng)今時代,也有一批人低調(diào)、堅定、樂觀,做了利國利民的事。他們也是這個時代的英雄。
有一種英雄主義叫低調(diào)。
在微博熱搜中,一位60多歲卻只穿布鞋給同學(xué)講課的老教授生氣了,F(xiàn)稱布鞋院士李孝文。很多年他只穿布鞋上課,攢的錢都捐給了窮孩子,但他從來不出聲。他低調(diào)善良,幫助弱者。他總是很善良,拿一雙布鞋當(dāng)任平生。除非你到處宣傳,否則你不可能成為英雄,所以你可以保持低調(diào)。你是最純粹的英雄。
有一種英雄主義叫毅力。
在《超級演說家》的發(fā)言者中,有這樣一個人,他的名字叫崔。他生來就有殘疾,出生時差點(diǎn)死掉,經(jīng)歷了很多波折才活下來。他長大后,世界各地的學(xué)校一再因他的殘疾而勸阻他,但他并沒有放棄自己。他開始攻擊互聯(lián)網(wǎng),靠著自己的聰明和努力,終于成為淘寶上的旗袍先生,別人問他為什么這么強(qiáng),他總是笑著說抱怨也沒用。一切靠自己。他用自己的執(zhí)著,詮釋了當(dāng)今社會另一個英雄的意義。
有一種英雄主義叫愛國主義。
中華文明五千年不斷發(fā)展的根本原因,是無數(shù)愛國者愿意為國家的繁榮昌盛奉獻(xiàn)自己的生命。
在古代,岳飛致力于為國家服務(wù)。今天,南任棟創(chuàng)造了眼睛。20xx年,項目在貴州竣工,但項目總設(shè)計師南卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。南任棟從小學(xué)習(xí)優(yōu)秀,長大后出國留學(xué)。很多外企高薪聘請他,他卻不為所動,毅然回國投資國家建設(shè)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊努力工作,最終完成了天眼工程,使中國科技實力再次飛躍。他一直說科學(xué)沒有國界,但是科學(xué)家有祖國。盡管南任棟先生閉著眼睛,但他的愛國主義精神始終根植于每一個中國人的心中。
苔草花小如米,也學(xué)牡丹花。在我們的生活中,他們可能沒有響亮的'名字和偉大的成就,但他們總是用平凡的事情感動我們。他們用自己的行為和精神詮釋這個時代的英雄。
英雄的作文 篇3
20xx年,產(chǎn)生了可怕的“SARS”病毒,它給人們的生活籠上了陰影!癝ARS”這可恨的敵人使祖國失去了笑顏。走在街上,看到的只是那一雙雙充滿惶恐而又渴望勝利的眼睛。在這千鈞一發(fā)之時,是誰挺身而出?是誰?是我們的醫(yī)生、護(hù)士!你們夜以繼日地為病人服務(wù),不能回家看望年老的母親,不能回家照顧年幼的孩子,不能……盡管這樣,你們還是毫不猶豫地選擇了自己的崗位,在自己的戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗著。你們,是今日英雄;你們,是我們心中的天使。
雖然你們知道自己的感染率比普通人高,但你們顧不得這些,依舊在自己的崗位上戰(zhàn)斗著。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上,你們前赴后繼,無所畏懼。你們是安全的使者,是英勇的戰(zhàn)士。因為有了你們,我們信心倍增,面對SARS,我們何所畏?
在這些日子里,我的心總是此起彼伏、激蕩不已,是因為你們親切而又鏗鏘有力的'聲音,是因為你們堅定的選擇,是因為你們令人感動的舉此。我知道:在302醫(yī)院,有一位74歲的老教授——姜素椿爺爺,他接到緊急通知后,立刻回到醫(yī)院,顧不得自己的病,連續(xù)戰(zhàn)斗了3天3夜,為醫(yī)生們指點(diǎn),為病人們解痛。可好景不長,不幸的事情發(fā)生了:3月14日姜教授感染了“非典”。在病床上的他根據(jù)自己的病情和多年的經(jīng)驗,再三要求醫(yī)生把正常人的血清注入他的體內(nèi),你知道嗎?這可是第一次,危險多大呀!漫長的23天過去了,姜教授身上的病魔終于被他的精神與意志所打倒?祻(fù)后的他又回到了自己的崗位上。夕陽如火,是什么在呼喚他,是什么讓他有這么堅強(qiáng)的信念,答案就是一個字——“愛”,這“愛”包含著勇氣與責(zé)任。其實,像姜爺爺這樣的白衣戰(zhàn)士還有很多很多。
你們的微笑讓我們的病人感到親切與欣慰然而今天,雖天天面對面,卻不能完全看清您的笑臉,可我們的心中仍能感受到你們那純潔善良火熱的心。你們是生命的使者,是幸福的火種。因為有了你們,我們有了希望,因為有了你們,世界精彩依舊。英雄,挽回生命的白衣戰(zhàn)士,你們體現(xiàn)出來的是美德,是信仰,是精神。你們是最可愛的人,你們是今日英雄。
面對肆虐的非典,我們團(tuán)結(jié)一致,眾志成城。讓我們共獻(xiàn)愛心,笑過難關(guān),用心駐起長城。讓希望綻放光彩,奇跡向我們趕來。
英雄——敬愛的白衣戰(zhàn)士,我們永遠(yuǎn)愛你們。
英雄的作文 篇4
每個前進(jìn)的時代都有英雄,每個向上的民族都需要英雄精神的滋養(yǎng),一代代英雄人物,身上閃耀著堅守理想,挑戰(zhàn)困難,勇于擔(dān)當(dāng),敢于勝利的精神光輝。這些精神在英雄的血脈中流淌,陪伴著他們一路前行。
從古至今,英雄就象征著舍己為人,挑戰(zhàn)困難,只為他人不為自己,仿佛沒有這些精神就不是英雄。在我心里,有一個人,他并沒有英雄精神,但他在我心中永遠(yuǎn)是英雄。
“鵝鵝鵝,曲項向天歌……”他在我旁邊耐心的指導(dǎo),教我怎么讀古詩。就算我讀錯了,他也不會責(zé)備我,而是一遍又一遍的教我重新讀;
“你看這個字要這樣寫,橫平豎直,橫,豎,撇……”在我寫錯字時,他會放下手中的書。一筆一劃的教我重新寫,但我不會寫字時,他會放下手里的書。從書架里拿起字典,和我一起查詢;
小時候,爺爺?shù)纳眢w不好,我又經(jīng)常發(fā)脾氣,總是拿他當(dāng)出氣筒,而他卻沒有任何冤言。一個人肩負(fù)重任,撐起了半個家。
他也時常抱怨:“我都快45的人了,還要陪你們這群小兔崽子玩!泵慨(dāng)這個時候,我總會過走過來說一句:“是嗎,我媽才三十幾歲呢,可我總感覺你比她年輕好幾歲。”當(dāng)然這時候母親一般會在洗碗或洗衣服,如果聲音大一些,母親就會走出來;蛟S手里還拿著沒有洗完的'碗或衣服,不滿的嚷嚷幾句:“我有那么顯老嗎?”如果這時候誰還不識趣的嗯一聲。母親估計就可以大開殺戒了,于是乎,他就一臉笑意的走過來勸:“行了行了,差不多得了,你最年輕,你就是小鮮肉!边@時候母親只會翻個白眼,吐出一句話:“呵呵,態(tài)度不誠懇!币鸫蠹液逄么笮。為我們這個家增添了一絲趣味。
我并不否認(rèn),只有具備英雄品質(zhì)的人才算得上是英雄,可我一直認(rèn)為,只有在平凡的崗位上干著不平凡的事業(yè)的人,他們才是英雄,就是我們平時看到的警察,工人,司機(jī),甚至更多。
他就是我的父親,一個在平凡崗位上,一個在平凡的事業(yè)中打拼的人,一個愿意為兒女嘔心瀝血的人,在我心中,他永遠(yuǎn)是英雄。
英雄的作文 篇5
在我的心中,記憶猶如一滴小小的水珠,而每一顆都是那樣,來也匆匆,心中的水珠慢慢積成大海,我的記憶也乏味起來,有的已忘記,有的已模糊不清。但只有一個人卻是,卻是那樣的.默默無聞,漫漫的濺到我的心中,使我莫齒難忘!
那次,我正在家中津津有味地看電視,我慢慢地?fù)Q臺,突然一則新聞引人注目,上面報告因為一個未滅的煙頭而引發(fā)了一場大火,我繼續(xù)觀看,一位婦女說自己的孩子還沒逃脫,一位消防員聽到消息后,奮不顧身的沖到現(xiàn)場,雖然看不見場面,但過了幾分鐘后,消防員抱孩子跌跌撞撞的抱孩子下來,隨后就暈倒在地。在醫(yī)院,記者采訪他的時候,他說:“當(dāng)時我沒有顧太多,我只是想那是條生命。 碑(dāng)時我想:那個人頂滾燙的煙火卻絲毫不畏懼,熊熊大火的侵犯卻毫不足以阻擋他。那個消防員有無私無畏的精神。那時,如果是我們,我們將會如何抉擇,可能有些人會選擇沉默不語,有些人會選擇看那個孩子逝去,還有些人會選擇舍己為人,無私奉獻(xiàn)。當(dāng)然,選第三種的人是極少的,而他,這個平凡而偉大的消防員卻毫不猶豫的沖上火場,這種人難道不值得我們崇敬嗎?
英雄,都是平凡偉大,無私而熱愛生命的,每個人的心中都會有英雄,我們都崇敬、敬佩他們!
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