（優(yōu)）實(shí)用的年級(jí)寫(xiě)人的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
您好！您當(dāng)我的班主任，任教語(yǔ)文雖然不到一百天，可是，您那和藹可親的言行給我留下了深刻的印象。
記得開(kāi)學(xué)的第一天，您打開(kāi)我的報(bào)告冊(cè)看了看說(shuō)：“你還需要加把勁�！边@是一句很普通的話，可卻在我平靜湖面的心中投進(jìn)了石子，激起層層浪花，久久不能平靜。從那以后我決定改正粗心的毛病，認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)，爭(zhēng)取更大更新的成績(jī)。
記得有一次上課時(shí)，我口渴了，我就往口里倒水。這時(shí)您悄悄走過(guò)來(lái)，對(duì)著我微笑，用手輕輕撫摸我的.頭，在我的心中傳來(lái)“你上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不然老師說(shuō)的沒(méi)聽(tīng)好，知識(shí)就不好消化�！蹦男袨橄窆汕辶髯虧�(rùn)我的心田。
有一次上課時(shí)，我思想開(kāi)了小差。在寫(xiě)與這次上課有關(guān)的作業(yè)時(shí)，有一道題我不會(huì)做，我撐著頭，心里很著急，心想：怎么辦呢？誰(shuí)知您悄悄走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我問(wèn)：“不會(huì)做嗎？”接著您就耐心的跟我講解，直到我懂了為止。時(shí)后您嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“上課認(rèn)真點(diǎn)，自己命運(yùn)掌握在自己手中！”聽(tīng)了您的話，我深感慚愧，現(xiàn)在，我在您的教育下，我時(shí)刻用您的言行控制自己，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
您就是這樣一位關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師，令我永遠(yuǎn)難忘的班主任。
祝您
身體健康，天天快樂(lè)。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
我家小區(qū)有位叫趙懷的老爺爺，是一位退休的老軍醫(yī)，現(xiàn)在在我們小區(qū)當(dāng)清潔工。趙爺爺做事是認(rèn)真盡力，一絲不茍！經(jīng)常把小區(qū)打掃的干凈整潔，并為我們小區(qū)爭(zhēng)取到了“最美小區(qū)”的稱號(hào)。可是，也有某些人不懂得尊重趙爺爺?shù)膭趧?dòng)成果。
有一天，A座的一位小朋友出門(mén)買零食，回來(lái)的時(shí)候隨手就把吃完的零食袋扔在車庫(kù)旁，蹦跳著就走了，風(fēng)一吹，垃圾就飄進(jìn)了政府部門(mén)剛給我們開(kāi)通的一條清澈見(jiàn)底的小河里；B座的一位摩登女郎把一節(jié)廢舊電池順手就扔在小區(qū)門(mén)口，就揚(yáng)長(zhǎng)面去！還有位年輕女性剛走到花池邊就把喝完的'酸奶盒子扔進(jìn)花池旁，頭也不回的就走了！
當(dāng)看到這一幕幕，我好想沖過(guò)去，教訓(xùn)教訓(xùn)這些不愛(ài)護(hù)環(huán)境和不尊重別人勞動(dòng)成果的人，可趙爺爺總是拉住我的胳膊，搖搖頭，等他們走后，默默走過(guò)去把垃圾掃起來(lái)，放進(jìn)廢物間，看到這里，一股敬佩之情油然而生，我在心里輕輕念道：“趙爺爺，我好敬佩您！”
每次看到趙爺爺那憨厚的笑臉，那慈祥的眼神，我便肅然起敬！一個(gè)人，要讓別人由衷的敬佩你，才是最棒的，不是嗎？我一定也能做一個(gè)這樣的人！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
每次讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，我總是會(huì)從阿長(zhǎng)的其中一些特點(diǎn)聯(lián)想到我的奶奶，結(jié)果，今天的小練筆就是寫(xiě)人物，巧了！
阿長(zhǎng)許多特點(diǎn)，我奶奶都能湊到一兩個(gè)。比如“切切察察”。小時(shí)候，因?yàn)樨澩�，�?jīng)常在寫(xiě)完作業(yè)之后偷偷打開(kāi)電腦�？匆幌�，玩一下。比如那天，我正在電腦屏幕前玩的盡興，突然一陣腳步聲刺激了耳膜。我這才意識(shí)到，被發(fā)現(xiàn)了，可心想，奶奶或許不會(huì)說(shuō)，媽媽下班回來(lái)時(shí)我把本子拿給他簽名。正當(dāng)馬上關(guān)門(mén)睡覺(jué)，我以為就安全的時(shí)候，奶奶冷冷的說(shuō)了一句：
”晚上玩了一下電腦，不知是作業(yè)太少還是怎么樣，閃閃屏幕前那個(gè)樂(lè)開(kāi)花咯，真是……我們小時(shí)候可稀奇……“我頓時(shí)慌張是錯(cuò)，卻發(fā)現(xiàn)在媽媽兇煞的目光里已無(wú)處遁形。
亦或是那些煩瑣的規(guī)矩，比如放學(xué)回家時(shí)，我正把弄著手里的棒棒糖，沒(méi)看前路。突然奶奶叫住我，嚇我一跳�！睔G！前面有東西�！澳棠淌致裨顾频摹Ｎ乙豢�，只不過(guò)是一根竹竿，上面曬著幾條褲子罷了。我就在正下方，我也懂了，這大概意思是說(shuō)覺(jué)得不能從別人夸下鉆。
”快回來(lái)快回來(lái)！“只見(jiàn)奶奶惶急地看著我，兩只滿是褶皺的手上下?lián)]著。那種深情，似乎是怕自己寶貝孫子被別人占了便宜的擔(dān)心。我也聽(tīng)了，后退了幾步，只見(jiàn)她每根神經(jīng)都放松下來(lái)，就像她做手工終于做完時(shí)的放松。
當(dāng)然，奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)也一點(diǎn)不輸于哥兒的四本阿長(zhǎng)送的'”寶書(shū)“，我的奶奶是一盒麻糍。小學(xué)門(mén)口，隔個(gè)三五天，總有一個(gè)喇叭：”賣糍麻咯！“或是我家樓下。所謂麻糍，僅僅是一個(gè)大圓桶，旁邊開(kāi)了兩個(gè)小圓孔。樣子就像是科學(xué)課上的離心泵似的，一扭柄，兩個(gè)圓孔就擠出倆米團(tuán)，摔在粉末中一抹，就是美味。那天奶奶接我放學(xué)回家，路上看到賣麻糍的，就像叫奶奶買，可是奶奶沒(méi)帶錢。她左掏，右掏，翻遍口袋，就想想硬生生掏出兩塊錢買，可畢竟沒(méi)有”偉大的神力“，不似阿長(zhǎng)。我便不高興，回到家后，媽媽一個(gè)勁兒地安慰我，也就奶奶別專去買了，其實(shí)我也不是非要不可。
后來(lái)奶奶出門(mén)去買菜了，我以為僅僅是買菜而已，可當(dāng)他在青菜中間”憑空“掏出一個(gè)泡沫餐盒時(shí)，我才也嚇著了，全體震悚。那時(shí)，跟哥兒的舉動(dòng)一分不差。若《山海經(jīng)》對(duì)哥兒是寶書(shū)，則那泡沫餐盒就是寶盒，而我也確信，我的奶奶也確有“偉大的神力”。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
你若問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，答案肯定是——廖婕。
廖婕個(gè)子很高，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的自然卷發(fā)，兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。說(shuō)她肥，因?yàn)樗诎嗬锏?確比較壯，但她在班上的人氣卻排到第二名。
她來(lái)我們班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她有一點(diǎn)膽小內(nèi)向。不過(guò)，在一起久了，我才發(fā)現(xiàn)她不僅沒(méi)有膽小內(nèi)向的特征，還漸漸把我變得活潑外向。每一次跟她一起回家，她都蹦蹦跳跳的，常說(shuō)一些笑話，笑到我肚子疼。和她在一起的時(shí)光總是特別多笑聲，特別快樂(lè)。
她很好學(xué)，我們聚在一起玩的時(shí)候，她也不忘學(xué)習(xí)。她埋頭學(xué)習(xí)的時(shí)候，窗外有雨她不知，旁邊有聲她不聞，肚子咕咕她不管。她有時(shí)搖頭晃腦地背古詩(shī)，有時(shí)專心致志地做數(shù)學(xué)題，有時(shí)一心一意地背單詞，誰(shuí)也吵不了她。有一次上語(yǔ)文課，我一時(shí)走神，沒(méi)聽(tīng)講，老師叫我回答問(wèn)題，我什么也不會(huì)，只能呆呆地站著。廖婕舉手了，她把老師剛剛講的知識(shí)一字一字清清楚楚地講了出來(lái)，我更是無(wú)地自容了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真，她考試考一、二名是常有的事，她真的好厲害��！
有時(shí)間的時(shí)候，她特別喜歡寫(xiě)小說(shuō)，我看她洋洋灑灑寫(xiě)個(gè)不停的樣子，真覺(jué)得她能當(dāng)作家了。
這就是我敬佩的人——廖婕。我敬佩她的陽(yáng)光、樂(lè)觀，敬佩她的學(xué)習(xí)態(tài)度，我還敬佩她對(duì)每一個(gè)同學(xué)都裝著滿滿的兄弟姐妹之情。
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