英雄作文【優(yōu)秀10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的英雄作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄作文 篇1
在我們每個(gè)人的心目中，人人有著他們各自崇拜英雄：有的崇拜能歌善舞之人，有的祟拜武藝高強(qiáng)之人，還有崇拜救死扶傷之人，而我最崇拜的是英雄一一小林浩了。
那時(shí)的小林浩才九歲，在汶川大地震中，全班級(jí)有十名同學(xué)逃生，其中有兩名就是他救出來(lái)的�！白怨庞⑿鄢錾倌辍贝蟾啪褪钦f(shuō)的他�！拔沂箘排�，使勁爬，終于爬出來(lái)了，這時(shí)我看到一名女同學(xué)，我就把她背給校長(zhǎng)。我還看到一名男同學(xué)，也把他背給校長(zhǎng)。”記者采訪(fǎng)他的時(shí)候，也就這么輕描淡說(shuō)了一番，當(dāng)記者問(wèn)他現(xiàn)在最大的愿望是什么，小林浩稚氣的回答：“我現(xiàn)在最希望的是把頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)�！闭f(shuō)完，還天真地用手往頭上指了指。
在八級(jí)大地震當(dāng)中，小林浩沒(méi)有被困難所嚇倒，而是堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭，不顧自己的危險(xiǎn)，向別人伸出援助的雙手，也許，他已經(jīng)被預(yù)制板壓地頭昏眼花，他完全可以等待救援人員，在他爬出去的過(guò)程中，可能有一塊板子壓在他的'腿上，可能又有一塊磚頭擋住了他的去路，還有可能裂出的口子會(huì)讓它掉下一樓。他努力地爬出去后，他完全可以跑到操場(chǎng)躲避這天災(zāi)人禍。但他還是毫不畏懼地沖進(jìn)教室，救出了一名女同學(xué)，他救了人，并且光榮的負(fù)了傷，他完全可以被評(píng)為救災(zāi)英雄少年，但他還是抓住了最后的一絲希望，他又堅(jiān)定不移地又迅速地飛回教室，緊咬牙關(guān)背出一名同學(xué)，也許，這名同學(xué)比他重的多，他可以再挑一名更有希望的同學(xué)出去，但他沒(méi)有。他救的是最里邊的人，他成功了，這是上帝為他的行為所感動(dòng)，上帝都為他加油，為他喝彩，那么我們?cè)跄懿幌蛄趾茖W(xué)習(xí)呢？
他在救人的時(shí)候，仍然很鎮(zhèn)定自若，他跑起來(lái)飛快，呼吸變得越來(lái)越急促，他慢了一秒，巨大的瓦片就會(huì)向他砸來(lái)，“嘭”的一聲，頭上就起了一個(gè)大包，他沒(méi)有像別人一樣休息一會(huì)兒，而是更加快地向前跑去。他打開(kāi)門(mén)時(shí)又嗆了一鼻子的灰塵，眼睛也被刺得酸疼，他還是瞇著眼睛拉出一個(gè)同學(xué)，直接向操場(chǎng)飛奔而去，就像發(fā)瘋的野馬，不顧一切的向遠(yuǎn)方奔去。
他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得自己有多么偉大，他只是想不顧一切的救人，他自己也不知道為什么，這是因?yàn)樗幸活w勇敢而又正義的心，他在我的心中，已經(jīng)是一名優(yōu)秀的英雄少年，我想給他提一首詩(shī)：“汶川地震震驚華夏，死亡人數(shù)觸目驚心。小小林浩救了大家，一顆勇敢平常之心。忙前忙后為了他人，英雄品質(zhì)共同學(xué)習(xí)�！�
英雄作文 篇2
又看了一遍劉翔的比賽，再次看見(jiàn)了他摔倒的一幕，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很痛心。
登上百度貼吧，又看到了許多黑劉翔的貼，不禁在想，現(xiàn)在是怎么了，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的失敗竟然會(huì)有那么多的非議，那么多的質(zhì)疑，那么多的猜測(cè)，更有甚者將失敗與利益聯(lián)系在一起，真的是怎么了？
劉翔曾是我們亞洲、我們中國(guó)的.驕傲，因?yàn)樗?4年創(chuàng)造了奇跡。那么現(xiàn)在呢，8年后的現(xiàn)在，因?yàn)樗氖д`，他的摔倒，引起了一次又一次的質(zhì)疑。我想說(shuō)，劉翔既是曾經(jīng)的驕傲，也是我們中國(guó)永遠(yuǎn)的驕傲！
有時(shí)，現(xiàn)實(shí)像是一把枷鎖，禁錮著人的夢(mèng)想，但仍有人堅(jiān)持著逐夢(mèng)，有人摔倒了，手臂斷了，用腿也可飛翔，有人摔倒了，腿折了，用手也可奔跑，一切都是因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)橄嘈牛惨驗(yàn)閯e人的支持和鼓勵(lì)�，F(xiàn)在劉翔摔倒了，也許現(xiàn)在的他是斷臂的天使，是無(wú)腿的跑者，但我相信，他一定會(huì)堅(jiān)持，可能他無(wú)法再登上賽場(chǎng)，但他的逐夢(mèng)之路不會(huì)就此結(jié)束，而我們要做的，不是猜疑，不是嘲笑，而是站在他背后，默默地將他扶起，做一個(gè)英雄、強(qiáng)者身后最強(qiáng)的后盾。
突然想起一首歌，汪峰的《飛得更高》，我覺(jué)得這首歌最適合用在這里，我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯，飛得更高。
英雄作文 篇3
所謂英雄者，其實(shí)都有一種本色。
——題記
每個(gè)人小時(shí)候都有過(guò)當(dāng)英雄的理想，不過(guò)理想的產(chǎn)生太過(guò)簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到隨隨便便就可以淹沒(méi)在另一些新出爐的理想下，隨隨便便就可以對(duì)生活和現(xiàn)實(shí)深鞠一躬然后優(yōu)雅隱去。但那些死死拽著理想，即使深陷黑暗也要一手抓著希望的人，最后就真的成了英雄，成了真正的英雄。
中國(guó)首富阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，產(chǎn)業(yè)遍布天下，坐擁億萬(wàn)財(cái)富，可他曾經(jīng)不過(guò)是一個(gè)一腳在泥濘里無(wú)助痛苦的窮人。1982年，馬云第一次高考，數(shù)學(xué)一分，十八歲的他只能在崎嶇不平的路上蹬三輪車(chē)，望著兩邊的高樓大廈發(fā)呆。就是這樣一個(gè)蹬三輪的男人，從未放棄過(guò)自己的理想。20歲，他考上了杭州師范學(xué)院，立下了要開(kāi)一所公司的豪言。即使捉襟見(jiàn)肘到身上幾百塊都沒(méi)有，打的士都要下決心，一分錢(qián)掰兩半花，他也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句“算了吧”。那么多人比他聰明，比他努力，可沒(méi)他堅(jiān)持，所以沒(méi)他成功。因?yàn)閳?jiān)持，英雄的功勞簿上，有馬云。
愛(ài)迪生小時(shí)候被當(dāng)作是心智有障礙的孩子，長(zhǎng)大后因沉迷于發(fā)明被稱(chēng)為瘋子。五萬(wàn)次的失敗換不來(lái)放棄，換來(lái)的是第五萬(wàn)零一次的堅(jiān)持。蓄電池的發(fā)明，讓“瘋子”變成了“發(fā)明大王”。撐著愛(ài)迪生的是理想、是信念，是刻在骨子里的'堅(jiān)持。這是英雄，堅(jiān)守理想，即使被非議、被排斥也堅(jiān)持自己的堅(jiān)持。
所謂英雄者，其實(shí)都有一種本色——堅(jiān)守理想。像堅(jiān)守自己的陣地一樣堅(jiān)守，山窮水盡也要堅(jiān)守，一無(wú)所有也要堅(jiān)守。堅(jiān)守得又傻又瘋，也沒(méi)想過(guò)放棄。就算是跌進(jìn)深邃的黑暗里，也堅(jiān)信理想就在不遠(yuǎn)的、光明的前方。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)理想，所以我就要堅(jiān)守到底，信念就這么簡(jiǎn)單，就像英雄的那顆赤子之心一樣簡(jiǎn)單。此之謂，英雄之本色。
英雄作文 篇4
在昨晚的班會(huì)上，我提出了一個(gè)問(wèn)題；“哪個(gè)同學(xué)能講一講王成和雷鋒的故事？”結(jié)果是全班同學(xué)都知道他們的故事，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能比較完整地把雷鋒的事跡講出來(lái)，有少數(shù)同學(xué)知道王成的故事，但講出來(lái)的內(nèi)容卻非常籠統(tǒng)。
在這節(jié)班會(huì)以后，我對(duì)同學(xué)們了解我國(guó)英雄人物的情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有以下兩個(gè)問(wèn)題；一是同學(xué)們對(duì)英雄人物了解得比較少，比較空泛；二是同學(xué)們對(duì)英雄人物的理解比較片面，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為只有戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期才會(huì)出英雄，現(xiàn)在生活在和平時(shí)期，是遠(yuǎn)離英雄的時(shí)代，這種觀(guān)點(diǎn)與學(xué)校的長(zhǎng)期以來(lái)忽視這方面的`教育有很大關(guān)系。在應(yīng)試教育的指揮棒下，少數(shù)學(xué)校的思想道德教育流于形式，因此便有了“雷鋒三月來(lái)，四月走”的說(shuō)法。
我們的國(guó)家自古以來(lái)就是一個(gè)英雄輩出的國(guó)家，英雄的品質(zhì)便是中華民族高尚精神的代表。每個(gè)人都有崇敬英雄，渴望成為英雄的心理，英雄的事跡不是空泛的，而是具體的，感人的。因此，從這節(jié)班會(huì)后，我們班開(kāi)展了“讓英雄走進(jìn)課堂”的活動(dòng)，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英雄事跡，受到了很大的啟發(fā)和教育。有的同學(xué)在作文中寫(xiě)道：“英雄在哪里？就在我們的課堂里，就在我們生活的一點(diǎn)一滴中，當(dāng)我們自覺(jué)地關(guān)上流水的水龍頭，自覺(jué)地?fù)炱鸬厣系墓ぜ埿肌覀儽阋徊揭徊降叵蛴⑿圩哌M(jìn)�！币坏嗡殡m小，但它卻反映了每個(gè)同學(xué)閃光的思想。
英雄的事跡，英雄的語(yǔ)言，英雄的形象，支撐著青少年心中一片純潔的藍(lán)天，我想，作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)該給青少年樹(shù)立更牢固的精神支柱，撥正他們?nèi)松飞系暮较�，為他們點(diǎn)亮閃光的航燈。
英雄作文 篇5
話(huà)說(shuō)這奧運(yùn)圣火即將進(jìn)入山東境內(nèi)，呼啦啦燃起了梁山眾好漢的奧運(yùn)熱情。及時(shí)雨宋江又重出江湖，召來(lái)了水泊英雄的子孫后代，準(zhǔn)備為奧運(yùn)加油助威。
首先挑選出八名身強(qiáng)力壯、力大過(guò)人的勇士，每天進(jìn)行超常規(guī)的體能訓(xùn)練，為的就是傳遞圣火，報(bào)效國(guó)家。八位火炬手皆是步軍頭領(lǐng)的后人，他們每日摸爬滾打地訓(xùn)練，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接圣火的到來(lái)。
奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式怎能沒(méi)有舞蹈？那是必須的。別看梁山泊原來(lái)女將不多，但后人中可是美女如云，且個(gè)個(gè)身手矯健，才藝過(guò)人。扈四娘精通芭蕾舞，孫三娘會(huì)跳拉丁舞，顧小嫂的鋼琴曲行云流水。她們的母親商量了一下，又挑選出幾十名身材苗條、婀娜多姿的少女，組成梁山舞蹈隊(duì)，請(qǐng)李師師督導(dǎo)排練，她們將芭蕾舞和拉丁舞組合精化，日日苦練，準(zhǔn)備在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上一展梁山風(fēng)采。
當(dāng)然，各比賽項(xiàng)目也都有選派的運(yùn)動(dòng)員。智多星吳用如此這般安排了一番，然后宋江在忠義堂上宣布名單：八位水軍頭領(lǐng)的后人參加奧運(yùn)會(huì)水上項(xiàng)目的比賽，由他們各自的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)訓(xùn)練；矮腳虎王英的'兒子個(gè)頭小體格壯，適合舉重；時(shí)遷的兒子身輕如燕，參加體操隊(duì)；小李廣花榮的女兒學(xué)會(huì)了父親的神箭法，和浪子燕青的兒子參加射擊比賽；神行太保戴宗的一對(duì)龍鳳胎兒女，不用說(shuō)自然參加競(jìng)走比賽……
你看吧，整個(gè)水泊梁山大寨是旗幡招展，號(hào)帶飄揚(yáng)，敲鑼打鼓，聲威震天。即將奔赴賽場(chǎng)的小將們，個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試，他們不分白天黑夜地苦練，期待著為水泊梁山爭(zhēng)得榮譽(yù)，一展梁山小將的虎虎雄風(fēng)，也讓梁山好漢的聲威從此載入奧運(yùn)史冊(cè)！
英雄作文 篇6
12歲的雨來(lái)住在蘆花村，他的'游泳本領(lǐng)最高。
一天，鬼子又來(lái)“掃蕩”了，交通員李大叔來(lái)他家躲避，雨來(lái)把他藏到缸底的地洞里，自己往后院跑，被鬼子抓住了。
鬼子用糖快和金戒指利誘他，雨來(lái)回答：“我什么也沒(méi)見(jiàn)！”鬼子生氣了，用手使勁扭雨來(lái)的耳朵，在他臉上打兩巴掌�？墒怯陙�(lái)非常堅(jiān)強(qiáng)，毫不屈服。鬼子無(wú)計(jì)可施，只好決定槍斃雨來(lái)。
傍晚，還鄉(xiāng)河邊傳來(lái)槍聲，大家都以為雨來(lái)犧牲了。其實(shí)雨來(lái)并沒(méi)有死，原來(lái)他趁鬼子不注意，跳進(jìn)水里，從水底下游走了。
英雄作文 篇7
英雄，這兩個(gè)字想必我們都不陌生。但何為英雄？卻沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。
還記得，小時(shí)候和父母一同去看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的紀(jì)念館，去看英雄紀(jì)念碑。那是，父母對(duì)我說(shuō)，英雄是被獻(xiàn)血澆灌的兩個(gè)字，是以無(wú)數(shù)忠心堆砌的兩個(gè)字。
而現(xiàn)在，在21世紀(jì)這個(gè)以“和平與發(fā)展”為時(shí)代主題的世界上，誰(shuí)是英雄？
和平是這個(gè)時(shí)代的主題，但歷史上的'遺留問(wèn)題卻造成了血的傷害。在解放前，我國(guó)邊境地區(qū)被侵略者埋下數(shù)萬(wàn)顆地雷。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，侵略者們離開(kāi)了，但地雷卻還留在那片土地下。排雷，成為了解放軍戰(zhàn)士的一項(xiàng)任務(wù)，那位還未到而立之年的排雷戰(zhàn)士，以血肉擋住危險(xiǎn)，戰(zhàn)友毫發(fā)無(wú)損，自己卻因此失去了雙眼和雙手�！澳阃撕螅屛襾�(lái)”六個(gè)字鐵骨錚錚，在和平年代中卻身負(fù)重傷，他是英雄。“島再小也是國(guó)土，家未平要國(guó)先安”這是感動(dòng)中國(guó)任務(wù)給予王繼才、王仕花這對(duì)夫婦的評(píng)價(jià)。守島衛(wèi)國(guó)32年，島上物資缺乏，32年前，幾乎連樹(shù)木都生長(zhǎng)不下去的孤島上，駐扎了一對(duì)夫婦。這一守，就是32年，他們放棄了家庭，而守衛(wèi)這這小小的一片國(guó)土。他們的奉獻(xiàn)精神會(huì)使我們感動(dòng)。他們，也是英雄。
和平年代，亦有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。在我們?nèi)绱税踩纳钤谶@片藍(lán)天下是，有一批人，為了國(guó)家和人民的安全而戒備著，一刻都不容放松。他們對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是英雄。
其實(shí)我覺(jué)得，父母也是這個(gè)時(shí)代的英雄。父母，是他們養(yǎng)育我們至今，是他們穩(wěn)定了自己的家庭，同時(shí)，也是他們，撐起了一家的天空。家國(guó)，家國(guó)，小家未安，大國(guó)何強(qiáng)？國(guó)是由無(wú)數(shù)小家組成的大家，只有當(dāng)小家安寧了，富足了，國(guó)才可能強(qiáng)盛。所以維系這小家關(guān)系的父母，對(duì)這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，也是英雄。
而我們，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，做好自己的本職工作，作為一個(gè)孩子，我們應(yīng)體諒自己的父母。父母對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，他們陪著我們長(zhǎng)大，而我們陪著他們變老，他們的青絲變?yōu)榘装l(fā)，我們長(zhǎng)大成人，挑起一家的擔(dān)子，成為我們時(shí)代的英雄。
英雄不一定是大人物，平凡的小人物，有時(shí)，也是英雄。
英雄作文 篇8
打開(kāi)歷史的畫(huà)卷，穿越時(shí)空的隔閡，一個(gè)個(gè)氣泡隨時(shí)間劃過(guò)，一段段歷史被塵沙湮沒(méi)，畫(huà)面如星光般閃過(guò)，留下的卻是那無(wú)盡的哀愁和……令人神傷的情愫。
有詞云：“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。”可江山雖廣，縱然天空般無(wú)邊無(wú)際，豪杰雖多，縱使揮汗即是，這堪稱(chēng)“英雄”二字的又有多少呢？
烏江岸邊，他和她偎依在此。那曾經(jīng)豪指萬(wàn)千士兵的身資---昔日的挺拔俊朗如今卻需要寶劍來(lái)支撐，堅(jiān)毅肅然的臉龐只剩下含情脈脈的目光依稀可見(jiàn)，似乎對(duì)岸的懇求聲，大江的波濤聲，千萬(wàn)漢軍的吶喊聲都化入虛空。也許作為一個(gè)失敗的英雄，手?jǐn)y美人，自吻江邊才是最終的.歸路。于是，便有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”的千古佳句。
洛陽(yáng)古城外，你身穿戰(zhàn)袍，腳蹬血紅戰(zhàn)馬，手執(zhí)天畫(huà)戩，斜風(fēng)吹散了你凌亂的頭發(fā)。夕陽(yáng)照耀下的臉龐射出一道凝重的目光，直沖對(duì)岸而去，落在三名大將身上。就這一天，三英成為了你踏上歷史的青石板，赤兔馬的一聲長(zhǎng)嘶見(jiàn)證了你英雄的美名。可最終你仍難逃那“牡丹花下死“的厄運(yùn)，為了那“閉月”之稱(chēng)的貂禪，背上忘恩負(fù)義的千古罵名。
一代英雄終究隕落，也許磨難只是英雄的營(yíng)養(yǎng)品，只有美女才是英雄的絆腳石，或者只有美人才能驗(yàn)證一個(gè)英雄的存在。可憐呀！還好自己不是英雄，我也不愿意成為英雄，這個(gè)稱(chēng)號(hào)只是一個(gè)人存在與世俗的牽絆，于是，自己告訴自己，做人要做隱居田園的陶潛，做徘徊于青樓的柳永，學(xué)學(xué)淵明的怡然自樂(lè)，學(xué)學(xué)三變的放蕩不羈，這樣的自己才是真正的自己。
英雄作文 篇9
夕陽(yáng)下，一個(gè)年邁的老人，滿(mǎn)面蒼容，徐徐的走著。身后是一片火紅的高粱，擺動(dòng)著纖細(xì)的身腰，落日的余輝灑落滿(mǎn)地。
“外婆，我來(lái)幫你吧！”我俏皮的說(shuō)道。“不用，外婆自己老，倒是你，累了吧，要不歇歇吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，便坐在一旁的石頭上，望著一臉倦容的外婆，放下肩上的重?fù)?dān)，不免有些心酸。我們已經(jīng)走了大半日了，就快要回到家了，外婆那堅(jiān)強(qiáng)的后背此時(shí)已變彎曲了不少。天漸漸黑了，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，正在和月亮姐姐玩捉迷藏。突然，一句話(huà)打破了夜空的沉寂。“假如我以后死了，會(huì)變成星星在天上看著你�！薄昂冒�！這樣我和外婆就永遠(yuǎn)再也不會(huì)分開(kāi)了�！�
就在這不久，她走了，靜靜地走了，慈祥的臉上再也沒(méi)有了倦容，身后仍是一片火紅的高粱，落日的余輝灑落滿(mǎn)地。
充滿(mǎn)死機(jī)的'屋子里傳出一陣陣的哀嚎。媽媽伏在床頭，哭紅了雙眼，大姨小姨則在一邊默默等待。
人漸漸地散了，只留我一個(gè)人，輕聲的呼喚著：“外婆，醒醒吧，別睡了�！笨赏馄乓怀刹蛔兊哪樢琅f沒(méi)有任何變化。我拉起外婆的手，努力的想給她溫暖，因?yàn)槲抑劳馄乓欢ê芾�，一定很孤�?dú)，可她還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒，我不能走，因?yàn)槲乙戎馄判褋?lái)，我不想讓外婆離開(kāi)我。
我在那久久地凝望著外婆，因?yàn)槲蚁嘈潘�不會(huì)這么輕易的倒下的。
還記得小時(shí)候，外婆帶我出去玩。正走在半路上，大雨傾盆，當(dāng)時(shí)也沒(méi)帶雨傘。于是，我和外婆就只有淋雨的份了，可她老人家又怎舍得讓我淋雨呢！于是她脫下外套披在我身上，自己卻大無(wú)畏地說(shuō)：“這點(diǎn)雨，算什么？”可雨卻越下越大，絲毫沒(méi)有減退的形勢(shì)，虛弱的奶奶怎能經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的折磨呢？終于在雨泊中昏倒了，但憑著外婆那堅(jiān)強(qiáng)的意志，這點(diǎn)小困難不算什么。
所以這一次，我相信外婆也不會(huì)倒下。可天總是事違人愿，她倒下了，永遠(yuǎn)地倒下了。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死！”每個(gè)人死前的狀態(tài)時(shí)不一樣的，而外婆在倒下的那一刻面含微笑，沒(méi)有絲毫的掙扎之意，可見(jiàn)她的坦然是可敬可佩的。
外婆，你真的走了嗎？你真的要永遠(yuǎn)地離開(kāi)我了嘛？今夜，我仰望星空，尋找你的身影；今夜，我獨(dú)坐幽篁，無(wú)人相伴；唯有明月似解人意，偏來(lái)相照。春風(fēng)拂著面頰，春風(fēng)洗著發(fā)梢，也滴滴濕潤(rùn)了眼際。遠(yuǎn)方，似乎有一雙模糊的雙眼，我想，那最大最亮的一顆星星定是我的外婆，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)她要一直陪在我身邊，因?yàn)橛肋h(yuǎn)是觸不可及的遙遠(yuǎn)。
外婆，我心中的英雄！
英雄作文 篇10
每個(gè)人心目中的英雄都不一樣，有的人以熱愛(ài)祖國(guó)，為國(guó)捐軀的勇士為英雄，有的人以保衛(wèi)人民，奉獻(xiàn)自己的士兵為英雄，也有的人以普通的人民群眾為英雄。而我心目中的英雄卻是——我的媽媽。
家庭中
媽媽在家庭中扮演中扮演著許多角色：母親、妻子、女兒等等。爸爸經(jīng)常在外地工作，家里大大小小的一切事務(wù)就由媽媽操持。她不僅能在一個(gè)上午把臟得沒(méi)法住的'家打掃地干干凈凈，也能一個(gè)人在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)需要的物品，食物買(mǎi)得一樣不落！她也是家里最有幽默細(xì)胞的一個(gè)人，總能把尷尬的氣氛化解掉�？烧娣Q(chēng)得上是“上得了廳堂，下得了廚房”的新時(shí)代女超人��！
社會(huì)上
媽媽是一位銀行職員，每天都會(huì)在工作時(shí)遇到各種形形色色的人，或文明謙和，或粗魯不堪，或不懂裝懂，或自作聰明。有時(shí)看著媽媽瘦小的身影在銀行大廳里跑來(lái)跑去，我的心也會(huì)不由自主地庝起來(lái)�？蓩寢屢彩窃谏鐣�(huì)上摸爬滾打多年的人物，處理這些人和事物還是游刃有余的。而且有時(shí)候媽媽會(huì)對(duì)一些政治上的問(wèn)題有著極其獨(dú)特新穎的見(jiàn)解，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)嘖嘖稱(chēng)奇。有時(shí)我都會(huì)暗自惋惜：唉，我的媽媽當(dāng)年沒(méi)成為個(gè)女政治家什么的真是屈才了��！
關(guān)于我
媽媽最重要的角色還是“一位母親”。“良師益友”這個(gè)詞恐怕還不能表現(xiàn)出我和媽媽之間的親密。媽媽的確是我的老師，我的朋友，但更特別的地方在于，我也是媽媽的老師和朋友。在知識(shí)方面，多處是我教媽媽?zhuān)辉跒槿颂幨律�，多處是媽媽教我。我們倆是很平等的母女關(guān)系。媽媽也很愛(ài)接受新鮮事物，愿意趕潮流，因?yàn)樗f(shuō)不想和我產(chǎn)生代溝，永遠(yuǎn)年輕。學(xué)習(xí)上，她會(huì)和我一起學(xué)習(xí)，在我遇到困難時(shí)會(huì)幫助我渡過(guò)難關(guān)。至于我的身體健康，媽媽更是給我換著樣地做“藥膳”，督促我每天鍛煉。真是個(gè)可愛(ài)又嚴(yán)厲的母親�。�
媽媽?zhuān)闶俏倚哪恐械挠⑿�。你用小小的身軀給了我無(wú)盡的愛(ài)，我一生無(wú)法回報(bào)的愛(ài)。你像太陽(yáng)一般，永遠(yuǎn)照耀我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)在第一時(shí)間安慰我，鼓勵(lì)我，給我勇氣，讓我變得更好。媽媽?zhuān)x謝你！你永遠(yuǎn)是我心目中最大的英雄！
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