[經(jīng)典]人物英雄作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的人物英雄作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人物英雄作文 篇1

　　當(dāng)年的西楚霸王——項(xiàng)羽，如今是無人不知，無人不曉。

　　兩個“無人”已顯出了項(xiàng)羽的霸氣，用詞極準(zhǔn)。

　　有人說，項(xiàng)羽太傻，沒有一點(diǎn)城府。

　　有人說，項(xiàng)羽任人唯親，對項(xiàng)伯維護(hù)沛公的話，不但沒有責(zé)怪，反而深信不疑。

　　有人說，項(xiàng)羽空有高志而目光短淺，思想中充斥著自滿自得的意思。

　　這一系列排比手法的運(yùn)用，充分表現(xiàn)了各種觀點(diǎn)，為后文表達(dá)作者的觀點(diǎn)作準(zhǔn)備。

　　有人說，項(xiàng)羽凡事勇在先，殘忍有余，仁善不足，缺乏從諫如流，寬宏大量的`明君氣質(zhì)。

　　而我卻認(rèn)為在千年以前，在烏江邊自刎的那個英雄人物——項(xiàng)羽。在自刎時，也一定想過從頭開始吧。不過，最終他還是選擇了自刎，只因?yàn)樗�深知自己無顏去面對江東父老了。他不想像螻蟻一樣的茍活，所以以自刎來結(jié)束一生。

　　穿越千年，我仿佛看見了在楚營中，似水的虞姬依偎在項(xiàng)羽的懷中，只聽見項(xiàng)羽一聲長嘆：“虞姬啊，虞姬，我該把你安置在哪里啊!?”那時的項(xiàng)羽正處在風(fēng)華正茂的年齡，可是他的容顏好像蒼老了許多，那時的項(xiàng)羽全沒了當(dāng)年的霸王氣概，倒是憔悴了許多。

　　運(yùn)用聯(lián)想，再現(xiàn)當(dāng)時的情態(tài)

　　我心目中的項(xiàng)羽并不是一個完美的人，他不是神仙，他只是一個平常得不能再平常的人，所以他會犯錯，所以在鴻門宴上，不管他是婦人之仁，還是君子之度，他都錯誤地放走了劉邦，也許是他太輕敵了，但這都不影響項(xiàng)羽在我心目中的形象，在我心目中，他還是一位頂天立地的英雄!

人物英雄作文 篇2

　　小說里的抗日小英雄——雨來

　　蘆花村里有個叫雨來的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書。有一天，村里的李大叔急急忙忙地進(jìn)了雨來家，挪開了水缸，跳進(jìn)了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位，這時，鬼子也到了……

　　這是小說《雨來沒有死》描述的一段情景。

　　雨來是抗日戰(zhàn)爭年代冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括小說作者管樺本人在內(nèi)。管樺從小就和村里的'兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹了望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰(zhàn)場，長年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。他參軍以后，童年時代的情景常常浮現(xiàn)眼前。于是，他創(chuàng)作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》，發(fā)表在《晉察冀日報》上。

　　新中國成立后，教育部一位負(fù)責(zé)語文教科書的編審專程找到管樺，告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進(jìn)了語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。

人物英雄作文 篇3

　　林浩是汶川縣小學(xué)二年級學(xué)生，汶川大地震發(fā)生時，林浩和很多同學(xué)被壓在廢墟下。當(dāng)他艱難的爬出廢墟后，他選擇的不是離開，而是不顧自己的生命安危，折回廢墟把另外兩名同學(xué)救了出來。后來有記者問林浩為什么要去救人，林浩撓撓腦袋，說：“我是班長!”今年6月，林浩被評為抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年，他是汶川大地震中年齡最小的救人小英雄。

　　20××年8月8日晚8時，是我國奧運(yùn)會舉辦的日子，精彩的.節(jié)目表演完后，204個國家和地區(qū)的1000多名運(yùn)動員入場亮相，晚11時15分，中國奧運(yùn)會代表隊在全場入潮水般的掌聲中閃亮登場，小巨人姚明是中國代表隊的一大亮點(diǎn)，而最讓人們驚喜的，是姚明旁的那個災(zāi)區(qū)小英雄林浩。林浩穿著一件白色體恤，手上拿著一面五星紅旗，一面奧運(yùn)五環(huán)旗幟，林浩微笑著向觀眾們揮手致謝，絲毫沒有怯場。

　　他笑容是如此的親切，他右邊腦袋上還有一小撮頭發(fā)沒有張出來，“是小英雄林浩!”當(dāng)場的觀眾驚喜地歡呼起來，“這算是奧運(yùn)會開幕式帶給我們的又一大歡喜!”

　　中國隊出場，繞場走時，姚明不能牽著林浩，林浩是拽著姚明的運(yùn)動褲。他拿著兩面小紅旗飛舞著，微笑著回報會場上熱烈的掌聲，這時候，姚明突然俯下身子說：“林浩你多吃點(diǎn)飯吧，爭取以后和我一樣高!”林浩愣了一下說：“我要考上清華大學(xué)!”

　　林浩你真了不起，我一定向你學(xué)習(xí)。

人物英雄作文 篇4

　　今晚我在河南衛(wèi)視的《都市報道》節(jié)目中看到了一則報道，這則報道使我深受感動。

　　報道是這樣的：他是一個叫韓遠(yuǎn)志的小學(xué)老師，然而就是這樣一個普普通通的老師，卻在一個平凡的一天--10月10日上午，做了一件不同尋常的事。他這天剛剛起床就聽到了外面?zhèn)鱽硪魂嚧潭�的聲音：抓小偷，抓小偷�?這時的他顧不上多想，飛快跑出門外，連托鞋也沒有換，就這樣急急忙忙地去追那偷車賊。勇敢的韓老師，很快就追上了偷車人，三個賊正在推著偷來的四輪拖機(jī)往前跑，見到韓老師跑來來，上前就是一腳，可韓老師站起來勇敢地?fù)湎蛉ゲ蛔屗麄兣埽�可他們�(nèi)齻�人見掙脫不開，一個人拿起刀子狠狠地向韓老師的腹部猛刺，隨著后面跑來的村民的叫喊聲中，小偷紛紛向遠(yuǎn)方逃竄。眼下韓老師躺在血波中，事后被家人送到縣醫(yī)院，可罪犯還沒抓到，我們的英雄還在醫(yī)院，還要面臨巨額的醫(yī)藥費(fèi)，一家人愁得哭起來。看到這場景，我的心不時吃驚著：為了一件和自己不相關(guān)的.事件，居然不顧自己的生命，去和罪犯搏斗，我一直想那是電影和小說，沒想這就發(fā)生在眼前。面對巨大的醫(yī)藥費(fèi)記者說：能讓我們的英雄流血又流淚嗎?

　　這時我想到了韓老師的妻子和三個兇惡的歹徒的感受，還有韓老師的們的感受。韓老師的妻子肯定后悔，自己沒起來阻攔著他，他可是她們家的頂梁柱呀!那三個歹徒，特別是那個捅韓老師的人，一定此時此刻看這新聞報道后，一定會后悔不該捅韓老師，因?yàn)樗�是無私奉獻(xiàn)的好人。韓老師呢，我想，他一定不會后悔，因?yàn)樗�做了一件大好事，用自己的行動來見證，我們這個社會需要英雄�？墒钱�(dāng)前這樣的英雄太少了，面對突襲的場面，我們的社會太需要英雄的出現(xiàn)了!

　　通過這篇報導(dǎo)，我感受到了韓老師的那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)、舍己為公的高尚品質(zhì)，我長大以后也要做一個像韓老師這樣的勇于幫助別人的人。

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