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（經(jīng)典）年級寫人的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的年級寫人的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
每天一大早，她手中捧著一本書，一顛一顛邁著懶散的步伐走到了講臺旁。清了清嗓子，面帶微笑的對著我們說“同學(xué)們，早讀時間到了，請大家保持安靜，在座位上不要隨意走動，入室即靜，如座即學(xué)�！倍笳驹谥v臺上安靜看書，神情專注，沉迷于書中，被書的每字每句吸引住了，移不開視線。我轉(zhuǎn)頭開始催同學(xué)交作業(yè)，豈不料我剛想開口說話，后背就有幾絲涼意，我一回頭發(fā)現(xiàn)剛剛還在認(rèn)真看書的她，眼睛一直盯著我看，如同看到獵物般，直叫我打了個冷顫。不由得趕緊坐端正，一言不發(fā)。她這才滿意的笑了笑，低頭繼續(xù)看書，手中握著一支筆，若有所思。
她喜歡一個人靜靜地坐在角落里，你若不仔細(xì)，很難發(fā)現(xiàn)她的存在。她手中總握著一支筆，捧著一本書，或在寫作。眉毛時而擰成一個一字，為筆下角色的下一步所煩憂著，嘴中念念有詞，整個人都全身心投入進(jìn)作文里。甚至于我在旁邊呼喚她都沒有聽到，繼續(xù)在她的小世界里，不愿離去。
她喜愛跑步，課下有時間總是喜歡約我們?nèi)ヅ懿�，她拋棄不像一支離弦的箭，腳步或輕或重，眼睛一直目視前方，一吸一呼跨步向前跑。她跑起步來向來嚴(yán)肅，不喜與她人在跑步中嬉笑打鬧，總是無視我在旁的.玩笑打鬧。
她總是在課下捧著一本書安靜閱讀抬頭看到你時總是微微一笑，在跑完步后大口喘氣時的仰天大笑，又或者是被書中人物所吸住的會心一笑。她就是謝雯茜，愛讀書，愛笑的小女孩。
年級寫人的作文 篇2
我有一位老師，一位與眾不同的老師。期末考臨近了，按道理說，老師應(yīng)該給學(xué)生們布置大量的補(bǔ)習(xí)題，可她卻覺得做太多的題目是沒用的，只要心到了，做100張還是50張都是一樣的'。
我有一位老師，一位教學(xué)耐心的老師，在一堂語文課上，我們新學(xué)了一個生字，“溪”，有位同學(xué)老是把下面的“大”寫成“小”，大家都在座位上竊竊私語，她拍了拍講臺，對那位同學(xué)說：“不要緊，在記一遍，溪下面是大，記住了嗎？請坐。”
我有一位老師，一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。她規(guī)定我們上課時，手要背在生后，作業(yè)要工工整整，否則就得重做。因此，我們班的成績提高了許多，同學(xué)們都為此而高興。
我有一位老師，一位認(rèn)真工作的老師，午休的時間一到，同學(xué)們就爭先恐后地往外跑，操場上傳來了一陣歡快的笑聲，她仍然坐在辦公桌前，全神貫注地批改作業(yè)。你瞧，她的額頭上早已冒出了晶瑩的汗珠。
我有一位老師，一位信任學(xué)生的老師，每年暑假，她都會請我以及其他同學(xué)一起打理教室，例如搬東西呀，掃地呀，擦黑板等……我們大家都忙得不亦樂乎。
我有一位老師，一位和藹可親的老師。有一次，我一不小心被同學(xué)踩傷了腳，血直往外流。她見了，把我送到醫(yī)務(wù)室，幫我貼上創(chuàng)可貼，關(guān)切地問：“還疼不疼了？”頓時，一股暖意涌上我的心頭。
你們猜，這位老師是誰？沒錯，她，就是我們班的班主任——張潔老師！
年級寫人的作文 篇3
媽媽中等身材，圓圓的臉，彎彎的'眉，眼睛長的非常漂亮。
有一天放學(xué)后。我在家里上網(wǎng)。媽媽回來了。還不忘問句作業(yè)做完沒，我為了能上網(wǎng)回答說做完了。。。快點(diǎn)拿來我檢查如果認(rèn)真做了我就讓你上網(wǎng)沒做或不認(rèn)真就給我認(rèn)
我把作業(yè)拿給媽媽時，我繼續(xù)上我的網(wǎng)，媽媽說這里昨天不是做了嗎。是不是沒做啊�？禳c(diǎn)做完了才能上網(wǎng)，我臉上就沒了表情。
作業(yè)有點(diǎn)多。到了晚上，我才想起媽媽沒有叫我吃飯，我肚子很餓很餓想出去又怕她嘮，我就一直等她叫我吃飯，可是等了很久她都沒叫我。我很失望。
到了第二天放學(xué)我走到電腦前想上網(wǎng)又怕她想昨天那樣，剛好被媽媽看到，你要上可以上但注意眼睛不要和電腦隔太近，我打開電腦開始玩游戲，她來到我身邊說你作業(yè)做完了可以上網(wǎng)只能上12個小時以防眼睛近視，所以我為了能上網(wǎng)做作業(yè)更快了。
有幾天我感冒了，媽媽非常的關(guān)心我，對我是照顧的無薇不至，有媽的孩子真幸福啊。
貴州銅仁地區(qū)思南縣思南城東小學(xué)五年級:胡芯兒
年級寫人的作文 篇4
20xx年11月13日，一個可愛的女孩出生了，這個女孩就是我，張景蕊。
我現(xiàn)在在漯河回族小學(xué)上學(xué)，已經(jīng)上三年級了。我的個子不高，長著一頭又黑又長的.頭發(fā)，扎著馬尾辮，有時我還喜歡盤起來，像蝸牛一樣。我長著一張胖呼呼的臉，月亮眉，雙眼皮，一張又小又紅的櫻桃小嘴，非常可愛。
我愛看書，一有空就看，看，看個沒完沒了，在知識的海洋里盡情遨游。有一次，我在看書，媽媽把飯做好，來喊我吃飯，媽媽都喊了N次了，我聽見了也裝沒聽見，媽媽發(fā)怒了，大喊：“吃——飯——了�！蔽野褧p輕地放在書桌上，滿不在乎地說：“干嗎生這么大的氣，吃就吃�！眿寢寚@了口氣說：“真是豆腐掉進(jìn)灰里——吹也不是，打也不是�！�
我愛搗鬼。有一次，表妹來我家玩，我想嚇嚇表妹。于是，我?guī)瞎砟樏婢�，穿上白色的長裙。一會兒，表妹敲門了，我悄悄躲了起來。表妹進(jìn)來之后，見我不在，就喊我：“姐姐，姐姐。”我就馬上裝鬼，把表妹嚇得哇哇大哭，我卻笑得前仰后合。突然，媽媽回來了。見到妹妹哭，就問妹妹：“你為什么哭？”妹妹把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。我被媽媽狠狠地批評了一頓。我急忙哄表妹，媽媽說：“這才像個姐姐�！�
這就是我，你能在三（2）班找到我嗎？
年級寫人的作文 篇5
要論直爽，在熙熙攘攘的人群中，我可是只認(rèn)一個，她長得白白凈凈，烏黑發(fā)亮的長發(fā)整天整整齊齊地梳著一個精神的馬尾辮，耳邊的長發(fā)好似一條條柳條，隨風(fēng)飄蕩！她是我最好的`朋友，想知道她是誰嗎？請聽我細(xì)細(xì)道來！
“我來吧！”“我去做！”“走，一起吧！”“好啊，我來幫你！”“……”直爽妞一向爽快，瞧，連說話都是那么利落！
“嘿，嘿，季思辰，干什么呢？這么愁眉苦臉的，不像以前活潑開朗的你呀，怎么啦？也許我可以幫幫你哦�！痹趯庫o的校園里，這清脆的嗓音仿佛快樂的小精靈，蹦蹦跳跳地飛進(jìn)了我的耳朵，我回頭一看，只見一個可愛的小姑娘在陽光的照耀下顯得十分靈活嬌艷！
原來是直爽妞啊。只見她正笑瞇瞇地望著我，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地眨著，我只好垂頭喪氣地和她述說起來：“我，我今天搞值日，原本還有兩個值日生一起的，可她們今天去參加歌唱比賽了，所以，所以今天衛(wèi)生委員叫我一個人去把教室搞干凈，可，可以前這些活兒都是我們?nèi)齻�人配合完成的，今天……”我還想繼續(xù)說下去，可又不好意思說出口，雖然我們是好朋友，但她也是今天的操場值日生�！芭叮∈�，我?guī)湍悖 彼⑽⒁恍�，還沒等我說出口就搶著回答著，我茫然地看著他，只見她真摯的笑容，我們抱在一起哈哈大笑起來！
這個直爽妞啊，不僅課外的直爽脫穎而出，在課內(nèi)也是杠杠的！
體育課上，叮鈴鈴，下課了。張老師問：“同學(xué)們，你們誰去送器材？”大家都知道，器材室離操場和教室都很遠(yuǎn)，況且午餐時間到了，大家都很餓，所以大家都有些扭扭捏捏地，可這時她站了出來，“我去吧！”這短暫的話語，飽含著她所有的直爽啊！
直爽妞的那些事兒真讓人回味無窮吧！她就是那個直爽妞，她的名字叫朱可昕！
年級寫人的作文 篇6
我們班的葉禹宏，中等身高，皮膚很白，看起來像個男子漢。
在二年級的學(xué)校田徑運(yùn)動會里，他報了四百米跑。那時他頸椎受傷了，所有同學(xué)都勸他說：“葉禹宏，你不要去了，去了你的脖子會更嚴(yán)重的�！笨墒撬f：“為了班級的榮譽(yù)，我一定要去�！币�?yàn)榘嗌现挥兴粋�人報了四百米，如果不去跑，這個項(xiàng)目我們班就沒有成績了。
四百米跑比賽開始了。我們都緊張的看著葉禹宏，既希望他能跑個好成績，又希望他不要傷著自己的頸椎。他一開始跑得很快，可是很快就慢了下來，我們都以為他堅持不住了，可是他很快的又奔跑了起來。那時，我們都很驚訝，他肯定是為了班級的'榮譽(yù)，豁出去了。
已經(jīng)跑了一圈了，還有最后的五十米。沖刺時間，我們都高度緊張，有的同學(xué)臉色發(fā)白，有的同學(xué)聲嘶力竭的大喊：“葉禹宏，加油！加油”，還有的同學(xué)揮舞著手上的小旗。最后，葉禹宏在14個人里面跑了第八名，這已經(jīng)非常厲害了。
葉禹宏是多么的堅強(qiáng)啊，我們要向他學(xué)習(xí)。
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