(精)英雄作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的英雄作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄作文 篇1
人們對(duì)荷花的印象就是出淤泥而不染，人們往往會(huì)把目光放在顏色鮮艷、亭亭玉立的荷花上，而常常忘了滿池皆是的荷葉，有誰(shuí)會(huì)在乎它們呢，它們又不能開(kāi)花，又沒(méi)有荷花那股淡淡的幽香，顏色又只有一種，形狀也很普通，有誰(shuí)想過(guò)，荷葉其實(shí)是一個(gè)默默無(wú)聞的人。
風(fēng)和日麗，她讓長(zhǎng)相秀麗的荷花高高在上，把美麗的姿態(tài)展現(xiàn)給別人，別人走過(guò)來(lái)拿著相機(jī)照相，它也只能當(dāng)個(gè)背景，別人拿著荷花聞香味，它也只能看著，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)聞荷葉的味道，別人稱贊荷花美，也沒(méi)有稱贊它。狂風(fēng)暴雨，高高在上的荷花無(wú)處可逃，荷葉母親伸出了援手，它把自己軟弱卻一直被人稱贊的孩子護(hù)在懷里，用自己的生命保護(hù)著孩子，雨無(wú)情的刮著母親的臉，但是，母親并沒(méi)有放棄，它依然拼盡全力保護(hù)著自己的孩子。
荷葉是一位稱職的母親，它用自己的青春用心培養(yǎng)著自己的孩子，待到荷花的花瓣掉落后，里面的小東西都已經(jīng)長(zhǎng)成綠色的`蓮蓬了，再過(guò)一段時(shí)間，蓮子都已經(jīng)成熟了，可是荷葉母親卻已經(jīng)枯萎了，是呀，它用自己的青春換來(lái)了孩子的成長(zhǎng)，它發(fā)黃發(fā)黑的浮在池上，臉上掛滿著歲月的痕跡，它的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，母親也老了，孩子長(zhǎng)大后漂流四方，母親也露出了欣慰的微笑。
荷葉母親她總是默默無(wú)聞的，她甘愿為孩子當(dāng)一個(gè)背景板，甘于被人忽略，也總守在一旁保護(hù)著自己的孩子。
荷葉母親，我不知道該怎么稱贊你，不過(guò)我覺(jué)得您是一個(gè)英雄，一個(gè)默默無(wú)聞的幕后英雄。
英雄作文 篇2
那個(gè)還未脫去盛裝的城市，那些還未踏入夢(mèng)鄉(xiāng)的人們，一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴，頃刻間吞噬了所有的平靜，改變了昔日的面容。青年驚恐，孩子流淚，老人慌忙，只有淺淺的春風(fēng)吹拂著萬(wàn)物皆枯的大地。
然而，我看見(jiàn)了。
您眼角沁潤(rùn)的淚水。
倉(cāng)皇的老淚流淌，滑過(guò)黝黑的臉龐，曾經(jīng)的繁榮如羽般片片揭落，留下淡淡的憂傷，時(shí)間，在這里停留，落淚的`您已步入耄耋之年，我看見(jiàn)了，那顆痛心之淚背后的辛酸與無(wú)奈！我看見(jiàn)了，你告訴所有人不要去武漢，可您卻逆流而上奔赴武漢！我看見(jiàn)了，您力挽狂瀾氣拔山河！我更看見(jiàn)了，您以殘年之力，秉燭而上的堅(jiān)強(qiáng)和那顆赤子之心
人生就像一場(chǎng)答卷，雖出題之人不是您，但您卻必將答題。
您嘴邊掛滿的笑容。
笑容蕩漾，您如詩(shī)的臉龐如花般怒放。如今芳華已至，溢出淡淡芳香，青春已悄然將至。李慧，請(qǐng)您繼續(xù)前行，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的微笑！我看見(jiàn)了，您笑得那般燦爛明媚！我看見(jiàn)了，您在寫下如不幸，請(qǐng)捐獻(xiàn)我的遺體研究攻克病毒時(shí)的莊嚴(yán)鄭重！我更看見(jiàn)了，您對(duì)命運(yùn)微笑，與時(shí)間賽跑的那份積極進(jìn)取與樂(lè)觀自信。
眼淚，是脆弱的，它永不能壘砌高塔，唯有笑容才是最堅(jiān)實(shí)的瓦，是最靚麗的風(fēng)景線。
您口中流淌的歌聲。
那遙遠(yuǎn)的聲音，似從遠(yuǎn)古走來(lái)。風(fēng)依舊是那么的凄涼，空氣卻是那么的溫暖；天依舊是那么的漆黑，燈光卻是那么的明亮。我看見(jiàn)了，也聽(tīng)見(jiàn)了，燈光中恍惚站立一個(gè)身影。夜幕下輕悠流淌著一抹旋律；我看見(jiàn)了，也感覺(jué)到了，時(shí)間似乎也在為您定格，給您一個(gè)自我放松的機(jī)會(huì)！武漢市民，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)。此刻你們的保持距離，就是為了明天彼此之間更加親密。
你的樣子，就是中國(guó)的樣子。你們，是中國(guó)的勇士，更是中國(guó)的英雄。
我看見(jiàn)了，一抹大愛(ài)之光。
我看見(jiàn)了，一顆赤子之心。
我看見(jiàn)了，一捧中國(guó)之情。
我也看見(jiàn)了，在漫漫黑夜里，正是那些星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，才會(huì)匯成璀璨的銀河。我知道：天使的翅膀時(shí)有隕落，但她的光環(huán)卻從未消失。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，英雄的你們可能會(huì)受傷，但你們衷心不改，定不辱使命！
向您致敬，向英雄的您致敬！
英雄作文 篇3
英雄聯(lián)盟就是一個(gè)以推塔為主的游戲，推塔才是王道。其他的都是相對(duì)較輕的浮云。不管死了多少次，只要塔推完了，我們就勝利了。
或許你一看雙方的推塔情況，你就知道我們是輸是嬴了。不管是輸是嬴都不要泄氣。多殺英雄，多搶人頭。這是你游戲?qū)嵙Φ谋憩F(xiàn)。結(jié)果如何那是全隊(duì)的事，你的游戲水平是你自己的事，這是兩碼事。
如果對(duì)你來(lái)說(shuō)，殺英雄是一件很困難的事。那么就多殺小兵吧。小兵也是人頭，盡管他們的`分?jǐn)?shù)要低一點(diǎn)，這也是分。小兵殺的多可以定英雄人頭的。更重要的是，小兵會(huì)給你的最后得分添磚加瓦。或許你的人頭不多，只要小兵殺的多，分?jǐn)?shù)也不會(huì)少。
英雄聯(lián)盟不是個(gè)人游戲，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)相互合作，相互包容。不管隊(duì)友玩得如何，對(duì)不要指責(zé)，但是可以建議。如果你對(duì)人嚴(yán)厲，會(huì)沒(méi)人幫你，縱使你殺人再多，也難以取勝。
以上就是我的心得。
英雄作文 篇4
一個(gè)豪情萬(wàn)分的俠友，一個(gè)鐘愛(ài)一生的癡男，一個(gè)肝膽相照的仁兄，一個(gè)頂天立地的英雄。在《天龍八部》中，背著身世之謎，開(kāi)始了一生的孜孜追求與尋找。追求天下太平，追求不渝愛(ài)情，追求仁兄知己。尋找自己的身世由來(lái)，尋找殺害父母的仇人，尋找陷害自己的幕后黑手。
再追求遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想的時(shí)候，再尋找謎團(tuán)答案的時(shí)候，他有過(guò)因被奸人利用而錯(cuò)殺無(wú)辜的悔恨，有過(guò)被世人誤解卻無(wú)處申訴的憤怒。他也有過(guò)鏟除奸惡濟(jì)貧扶弱的.快感，有過(guò)結(jié)交金蘭有人援手的高興。
一天天的煎熬之后，終于，真相大白了。他笑了，幾年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，冤屈終于洗刷了；他哭了，錯(cuò)殺的人無(wú)法復(fù)活，自己是個(gè)罪人；他明白了，無(wú)盡的怨怨相報(bào)，只會(huì)讓天下百姓受傷，這樣，自己所向往的美好夢(mèng)境永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生。
一個(gè)遭人暗算，蒙受冤屈舉步唯艱的英雄在真相大白可以重頭再來(lái)的時(shí)候卻選擇了出人意料的歸宿――死。我不知道他為什么自殺，是逃避？逃避天下人的鄙視嗎？我想天下無(wú)人不敬仰他。是徇情？不能忘懷對(duì)情人的內(nèi)疚？我想情人不希望他死。是殉國(guó)？那么是殉遼還是殉宋？我想是為了天下百姓。
他是一位真正的英雄！
英雄作文 篇5
“媽媽，媽媽”一個(gè)七、八歲的男孩拿著一張作文紙跑向正在做飯的婦女。紙上隱約可見(jiàn)《我的爸爸》這幾個(gè)字，男孩拉著母親的手問(wèn)：“媽媽，我有爸爸嗎?”“有，當(dāng)然有。”他母親說(shuō)道�！皠e的孩子都有爸爸，我的爸爸在那里。”母親放下手中的工作蹲下來(lái)?yè)崦泻⒌念^發(fā)，眼中透著悲傷，但那只是一閃而過(guò)，她笑著對(duì)男孩說(shuō)：“你爸爸是個(gè)大英雄，不過(guò)去了很遠(yuǎn)的地方，要很久才回來(lái)�！�
周三的作文課上新來(lái)的語(yǔ)文老師念了男孩的作文，作文是這樣的：“我的爸爸是個(gè)英雄，他能爬世界上最高的山，游過(guò)最寬的河，打倒最厲害的怪獸�！边@就是男孩心目中的英雄，他的父親。老師讀完后下面一片議論，老師接著對(duì)男孩說(shuō)：“下周開(kāi)家長(zhǎng)，你能把你的爸爸叫來(lái)嗎？”這時(shí)一個(gè)胖胖的男生站了起來(lái)說(shuō)：“老師，他沒(méi)有爸爸，他的爸爸是被車撞死的.�！闭f(shuō)完，臺(tái)下都笑了起來(lái)。
男孩哭了，他哭著跑回家對(duì)剛下班的母親說(shuō)：“媽媽，你騙我，爸爸不是英雄，他死了，你騙我……”母親一下就明白了，隨后他們搬了家。
十年后，男孩長(zhǎng)大了，而他的母親變老了。男孩變得很多，打架、逃課、頂撞老師。青春期的叛逆盡顯無(wú)遺。母親罵過(guò)，打過(guò)，但這只能增加男孩的逆反心理。十年來(lái)她的父母多次勸她改嫁，但她不能也不會(huì)。不僅為了死去的丈夫，更為了現(xiàn)在的孩子。
一日，男孩因?yàn)榘褎e人打成重傷被關(guān)進(jìn)了公安局。母親知道后馬上趕到了公安局見(jiàn)她的兒子�？吹侥赣H帶著淚痕的面龐，男孩有些后悔。
“你知道你父親是怎么死的么？”沒(méi)想到母親會(huì)這樣問(wèn)。“不就是出車禍死的嘛�！蹦泻⑧椭员�，他對(duì)以前的事還耿耿于懷�！翱伤麨槭裁磿�(huì)死，你知道嗎？”“我……”男孩有些不明白，母親從來(lái)不講他父親的事，他父親的死還是他聽(tīng)別人說(shuō)的。
“你滿月那會(huì)，我們?nèi)易卉嚮匚夷锛�。”母親說(shuō)道，“可沒(méi)想到路上出了車禍，當(dāng)時(shí)你父親坐在窗邊，在轉(zhuǎn)彎時(shí)一輛貨車攔腰撞了過(guò)來(lái)，你父親把我們護(hù)在了身下，而他卻被車廂擠得渾身是血，最終因失血過(guò)多而死，所以他是英雄，至少在我心中他是。”說(shuō)完母親哭了，男孩也哭了。
每個(gè)人對(duì)英雄的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，但每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄。
英雄作文 篇6
每個(gè)人的爸爸都是自己心目中的英雄，我的爸爸也是如此。他的經(jīng)歷讓我感覺(jué)不可思議我很慶幸上帝讓我爸爸平安地活到現(xiàn)在。
我寫文章不感人，只是故事讓你的心中泛起了一層層漣漪。
爸爸很小的時(shí)候爺爺就因病去世，奶奶也改嫁了。是太婆一手把爸爸撫養(yǎng)成人。太婆也是個(gè)傳奇人物，我想爸爸遺傳了她的性格。太婆很早之前就失去了太公，一個(gè)人艱難地生活了大半輩子，知道一把年紀(jì)了，也因?yàn)橄眿D改嫁帶著三個(gè)孫子生活，兒子也早逝。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。爸爸說(shuō)太婆實(shí)在不容易，一輩子都在勞累操心沒(méi)享到一點(diǎn)福就離開(kāi)了人世，說(shuō)著爸爸眼里含著淚水，但他絕對(duì)不會(huì)在我面前留眼淚，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗俏野职帧０职终f(shuō)，他從小生活很苦，因?yàn)榧彝ビ痔厥�，生活特別不易。有時(shí)沒(méi)有米飯還要向鄰居討。每逢過(guò)年，爸爸說(shuō)太婆會(huì)買一斤肉，但是不能吃，只能招呼給前來(lái)拜訪的親戚，他只能干干地看著，現(xiàn)在他回想說(shuō)他的童年好像和肉沒(méi)有緣分。
小時(shí)候沒(méi)有錢讀書，農(nóng)村里大部分孩子就是在家耕田放牛，爸爸也是如此，盡管他心里想去學(xué)校，也因?yàn)閮蓧K錢學(xué)費(fèi)破滅了他的夢(mèng)想。爸爸說(shuō)，在家吃了飯就去田里，要干活干到晚上才回家，不然哪來(lái)吃的。有一次，吃飯實(shí)在沒(méi)有菜。爸爸干吃辣椒拌飯，去了地里肚子疼的全身發(fā)冷，又因?yàn)榧依镫x地里太遠(yuǎn)沒(méi)能回去，就在山里頭呆了一個(gè)晚上，第二天好點(diǎn)了才回去。
農(nóng)村的孩子沒(méi)什么好玩耍的，爸爸說(shuō)他們小時(shí)候最有趣的.就是干活的時(shí)候和其他朋友一起玩。爸爸說(shuō)有一次玩耍讓他驚心動(dòng)魄。那天下午爸爸牽著牛出去吃草，和小伙伴們玩耍，然后不知道怎么就不小心滑到池塘里了，爸爸不會(huì)游泳，一掉進(jìn)池塘就拼命地往上爬，刨得手發(fā)疼，幾番掙扎，嗆了幾口水也終于保了命。爸爸說(shuō)的時(shí)候都長(zhǎng)嘆一口氣。
爸爸的童年是讓人覺(jué)得不可思議的，所以這么多的生死邊緣下我爸爸還是留在我身邊好好的，所以我很慶幸上帝讓我爸爸平安地活到現(xiàn)在。爸爸是我心中永遠(yuǎn)的英雄。
英雄作文 篇7
512汶川地震英雄教師事跡
1、汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔!
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞�！罢挛业某岚颍徒o你飛翔。”多才多藝、最愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
大地震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
2、德陽(yáng)市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋：用雙臂守護(hù)4個(gè)學(xué)生
地震發(fā)生時(shí)，四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的`遺體，她怎么也沒(méi)想到，人們傳說(shuō)的救下四個(gè)學(xué)生的英雄竟然是她心愛(ài)的老公。
3、通江縣永安壩村小學(xué)新婚教師茍曉超——“我…恐怕…不行了，快…救孩子!”
茍曉超老師生于1984年9月，20xx年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于重慶西南大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，20xx年8月以全縣第一名的成績(jī)公考成教師，放棄了留在縣城工作的機(jī)會(huì)，而來(lái)到該村小任教。因優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)和高尚的思想品格，今年4月，被學(xué)校發(fā)展為入黨積極分子。 5月2日剛舉行了婚禮……
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)教師茍曉超例行在教學(xué)樓巡察。當(dāng)來(lái)到三樓他所帶的教學(xué)班時(shí)，58個(gè)孩子正甜甜地酣睡。他輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)身，正準(zhǔn)備巡察下一個(gè)班級(jí)時(shí)，突然，一陣地動(dòng)山搖，整棟教學(xué)樓劇烈地顫抖搖晃，門窗玻璃噼哩啪啦……
“不好，地震!”茍老師腦海中出現(xiàn)了這個(gè)可怕的念頭。
“快跑，教學(xué)樓要垮了!”出自本能，他大聲吼叫學(xué)生趕快逃生。同時(shí)，他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒，還迷迷糊糊，不知所措�！翱炫�，危險(xiǎn)，快，快……”他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去，清醒的十余名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來(lái)不及喘，他返身沖向三樓，此時(shí)，150余名孩子正從樓道向下涌來(lái)，他奮力來(lái)到三樓，又抱起兩名學(xué)生向樓下沖……
他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達(dá)一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來(lái)。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無(wú)情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創(chuàng)，頓時(shí)撲倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飛速趕來(lái)的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土?xí)r，他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著，并艱難地用手指向頂樓，“上……上面……還……還有……”
下午4時(shí)20分 ，當(dāng)他被轉(zhuǎn)往縣城醫(yī)院搶救的途中，因傷勢(shì)過(guò)重不幸獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
兩個(gè)孩子安然無(wú)恙，但茍曉超卻永遠(yuǎn)地走了。
“我們?nèi)迦硕颊f(shuō)茍老師年輕，書教得好，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，人又和氣，像這樣的老師不多見(jiàn)，這么大的禍怎么出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說(shuō)。13日一早，當(dāng)記者趕赴現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，坍塌的教學(xué)樓前已布置了長(zhǎng)長(zhǎng)警戒線，一些學(xué)生仍在失聲痛哭。
“我要茍老師，我要茍老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著。
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