[優(yōu)]年級寫人的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的年級寫人的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

年級寫人的作文 篇1

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”誰說世上只有媽媽好，其實爸爸也很好。

　　我的爸爸個子很高1。7米，國字臉，每天臉上都帶著和藹的笑容。他是個一個普通的工人，每天都在工作著，忙碌著，但在我的眼里卻是那么的不平凡，那么的讓我從心底里敬佩他。

　　我的爸爸是一個總為他人著想的人。記得一個星期天的晚上，爸爸剛從一天的勞累中解脫出來，我本以為爸爸可以休息了，便要爸爸和我一起上街，爸爸滿面笑容的答應(yīng)到：“行，兒子，待會兒咱們就去吧！”聽了爸爸的回答，我十分高興。心想：“爸爸平時工作忙，今天終于有機(jī)會和我一起和我一起上街。就在這時，爸爸的手機(jī)響了，原來，爸爸廠里的機(jī)器壞了，經(jīng)理要爸爸去維修�！鞍�！又上不了街了�！蔽沂�望地說。爸爸蹲下來和藹的說：“兒子，今天晚上我有事不能陪你上街了，我給你個錢，你自己去吧�！蔽疑鷼獾卣f：“又是這樣，天天公司都有事，公司重要還是你兒子重要。”“明天晚上，明天晚上一定帶你去�！蔽易约菏�落落的回家了�！鞍Γ∩辖值挠媱澟轀�了。”

　　爸爸不僅關(guān)愛他人也特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。平時爸爸總是對我說：“孩子，你要努力學(xué)習(xí)，上課時要認(rèn)真聽講，不懂的問題要學(xué)懂，學(xué)知識不要一知半解�！庇浀糜幸淮�，數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來，我只考了78分。78分像一把利劍刺進(jìn)了我的胸口，我怎么對得起爸爸媽媽呀！放學(xué)了，我慢慢吞吞的走在回家的路上，不知不覺來到了家門口，我拿出鑰匙打開門，我脫了鞋進(jìn)了門。爸爸見我滿臉不高興的樣子，問道：“怎么啦，能給爸爸說說嗎？”“今天數(shù)學(xué)考試只得了78分。”我回答道。爸爸聽了忙說：“孩子，考了78分不要緊，不要灰心，還有下次考試呢。失敗乃成功之母，只要把不懂的'知識學(xué)懂了就行。來我們一起來看看你到底哪些地方的知識還沒有掌握�！卑职衷跓粝陆o我仔細(xì)的講解著每一道錯題，我認(rèn)真地聽著直到弄懂為止。

　　我的爸爸雖然是個平凡的人，但他是個愛家愛業(yè)的好爸爸，在這里我要對他說：“爸爸，我愛你！”

年級寫人的作文 篇2

　　我有一位非常好的小伙伴，她不僅是我學(xué)習(xí)上的幫手，還是我生活中的“小太陽”。她有一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛，長長的眼睫毛，個子不高，但也不算矮，臉上總是掛著微笑，看起來很陽光，可愛！她在我們班里學(xué)習(xí)很好，很樂于助人。

　　記得上4年級的那一天，我和我們班里的同學(xué)一起演講《掌聲》。那時候，因為我是第一次演講，所以心里難免會緊張，這時候她走過來說：“你別緊張，越緊張就越容易出錯，你就把臺下的人當(dāng)做冬瓜或南瓜，這樣就不容易緊張了”。我按照她的話，在演講的時候把臺下的人都當(dāng)成南瓜，演講很順利，我突破的自己的.恐懼。我高興地對她說“真的很有用”

　　還有一次，上數(shù)學(xué)課，老師讓我們寫作業(yè)，寫不完就不許下課，這時候班里也沒剩多少人，我就剩最后一題，讓我百思不得其解。她走過來仔細(xì)的給我講解那一題，這是皇天不負(fù)有心人！我終于把那道題寫完了。

　　想知道我這位小伙伴是誰嗎？好吧！我告訴你，她呀！就是“天真＋可愛＋樂于助人的張怡琳同學(xué)。

年級寫人的作文 篇3

　　姐姐今年12歲了。長得很漂亮，一頭長長的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，還有又細(xì)又彎的眉毛，笑起來總有兩個小酒窩。姐姐喜歡穿紅色的衣服，白色的鞋。

　　姐姐很貪玩。在家里和我玩的時候，玩得好好的，她突然把我絆倒在地上，我氣哭了，她卻哈哈大笑，還給我做鬼臉。

　　姐姐很關(guān)心我。有一次我們在外邊玩，我不小心摔傷了腿，走不動了，她就把我背回家找媽媽。

　　姐姐有時候也很搞笑。有一次，她在偷偷玩手機(jī)，媽媽在做飯，聽見外邊有聲音，看到她在玩手機(jī)，媽媽就過去生氣地說：“誰讓你玩的？”姐姐聽了，立馬把手機(jī)放到原位，用被子把自己裹得緊緊的，可搞笑了！

　　當(dāng)我遇到困難時，姐姐也會保護(hù)我。有一次，我們在北京玩的`時候，在客車上，我坐在外邊的座位。突然車子一動，我差一點(diǎn)就倒了，還是姐姐緊緊拉住了我的手，我才坐穩(wěn)。然后她就讓我坐里邊的座位。

　　我喜歡我的姐姐！

年級寫人的作文 篇4

　　我的語文老師是王老師，她有著苗條的身材，一頭棕黑色的短發(fā)，一雙神采奕奕的眼睛，看起來特別精神。

　　王老師對我們的要求非常嚴(yán)格。如果有人遲到了，她就會讓他罰站；如果有人作業(yè)做錯了，她就會讓他立即改正；如果有人字跡不工整，她就會讓他重寫一遍……其實，王老師的苦心我們都明白，她是想讓我們長大后能成為有用的人。

　　別看王老師平時對我們要求很嚴(yán)格，其實還是很關(guān)心我們的。記得那是二年級下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，那天上午天很冷，我穿的衣服又很少，考試前我還精神十足，可是不一會兒就有一點(diǎn)頭痛，全身無力。王老師看到了，忙給媽媽打電話，讓媽媽來接我回家。

　　王老師是個讓我們既怕又愛的`好老師，我愛我們的王老師。

年級寫人的作文 篇5

　　我有一個和我從小一起長大的朋友，她叫黃楚睿，只比我大六天。我們倆是幼兒園的同學(xué)，曾經(jīng)一塊兒上學(xué)一塊兒放學(xué)，要好極了！

　　她大大的眼睛，圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，一笑就露出兩個小酒窩，長的非常漂亮！

　　她愛運(yùn)動，喜歡拍皮球，喜歡跳舞；她愛畫畫，把家里的墻壁全畫滿了；她還愛唱歌，老師經(jīng)常讓她在班上給我們領(lǐng)唱。

　　她的性格很像男孩子，每當(dāng)有小朋友欺負(fù)我時，她就會為我打抱不平。她還很樂于助人，看到比我們小的同學(xué)摔倒了，都會飛快地跑過去扶起小同學(xué)。

　　她有一個最大的優(yōu)點(diǎn)是誰也想不到的.，在大街上如果看到地上有未熄滅的煙頭，她會迅速地踩上幾腳，直到煙頭熄滅為止。媽媽說黃楚睿的消防意識很強(qiáng)，要求我一定要向她學(xué)習(xí)，如今我也有了這樣的好習(xí)慣了！

　　我的媽媽和她的媽媽從小就是好朋友，那么，我和她也將是永遠(yuǎn)的好朋友喲！

年級寫人的作文 篇6

　　我們小區(qū)的門崗室里有一位老爺爺。爺爺?shù)膫�子高高的，臉圓圓的，大大的眼睛發(fā)出閃亮的光芒好像沒一個壞人能從他的眼皮底下逃走，爺爺?shù)钠つw黃黃的，看上去很健壯。爺爺已經(jīng)65歲，但頭發(fā)還是那么烏黑發(fā)亮，就想向年輕人一樣。因為爺爺姓王，所以我們都叫他“王爺爺”。

　　我開始覺的王爺爺跟別的保安一樣沒有什么與眾不同的地方，之后發(fā)生了一件事，我便發(fā)現(xiàn)了這個王爺爺與眾不同的地方。每天早晨，王爺爺起的都很早�？伤�一不去大橋的花園里散步，二不去路邊的'樹林里打拳，而是在保安室里坐著玩電腦。人們看見啦說：“王大爺，您都60歲左右啦，怎么還和小孩子一樣啊?”“我這叫童心未泯啊”王爺爺笑著說。

　　有的時候，王爺爺還很喜歡跟別人開玩笑，就像小孩子一樣。每次王爺爺都把我逗得開懷大笑，你可別看王爺爺平時喜歡跟別人開玩笑，可是與到事情就變得認(rèn)真負(fù)責(zé)起來啦。

　　王爺爺在我上學(xué)的路上給我?guī)�來啦許許多多的歡樂，看見沒這就是我們小區(qū)里與眾不同的王爺爺。

年級寫人的作文 篇7

　　他，五官清秀，一雙炯炯有神的眼睛，像月牙般彎彎的眉毛，高高的鼻梁，個頭不高而且很瘦。他就是我的同桌。

　　同桌的你是安靜的：上課期間從不說話，認(rèn)真的坐在凳子上仔細(xì)的聽老師講課，當(dāng)自己的想法跟老師講的一樣時還微笑的點(diǎn)頭，一副自信的神情。

　　同桌的你下課時又是那么的活躍：一下課就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停，一秒鐘都不舍得停下來。唱歌是最常見的，雖然大多數(shù)流行歌都被他唱的有滋有味，但說實話，我可一點(diǎn)兒也不想聽了，我的記憶中，他話多的簡直讓我的耳朵都聽出繭子來了。

　　同桌的你做事情是認(rèn)真的：每當(dāng)老師布置作業(yè)時，他絕對是我們班第一個完成作業(yè)而又按時上交的'人。所以，“做事迅速、認(rèn)真學(xué)習(xí)、一絲不茍”就都成了我同桌被老師表揚(yáng)的評語了。

　　同桌的你有時也是馬虎的：老師批改作業(yè)是，同桌的本子上總是會錯一些簡單的題，比如：32+57=？53+46=？同桌的答案分別是90和98.因此，他的作業(yè)本上也會出現(xiàn)寫有“細(xì)心做題，認(rèn)真答題”的評語。

　　同桌的你偶爾也會不聽老師的話：什么玩具呀、飲料……老師不允許帶進(jìn)學(xué)校的都曾被你帶到學(xué)校過，等到被老師發(fā)現(xiàn)“興師問罪”時，總時低頭認(rèn)罪，還一副很委屈的神情。

　　這就是我同桌，安靜又活潑，認(rèn)真又馬虎，大錯不犯，小錯時常出現(xiàn)的，唱歌超級好聽的可愛10歲小男孩。

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