(集合)寫(xiě)英雄的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寫(xiě)英雄的作文7篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)英雄的作文 篇1
翻看《項(xiàng)羽本紀(jì)》，不知怎么，心中有一種感動(dòng)，仿若穿越時(shí)空的界限，將項(xiàng)羽的影投在了我的心中，依稀看見(jiàn)那個(gè)時(shí)代的殘血夕陽(yáng)……
項(xiàng)羽有太多的遺憾，或者說(shuō)本該成為英雄的人卻無(wú)法成為真正的英雄。但他在亂世中綻放了未有的光華，他的傳奇讓人覺(jué)得劉邦、韓信等只是這亂世的配角。
在鉅鹿，面對(duì)秦軍，是他率領(lǐng)江東的子弟以少勝多，震懾諸侯，我仿佛看到了血染征衣的項(xiàng)羽揮戈于千軍萬(wàn)馬，楚軍的吶喊響徹云霄，看書(shū)從未有過(guò)這樣真實(shí)的感覺(jué)，不知是司馬遷傳神的筆抑或是那喊聲本存在于虛空之中。鉅鹿是他的一個(gè)起點(diǎn)，那時(shí)起，他注定是楚人的驕傲，“楚雖三戶，亡秦必楚�！钡氖难栽陧�(xiàng)羽的振臂間得到應(yīng)驗(yàn)。
面對(duì)危難，置之死地而后生，不退縮終將成功，是項(xiàng)羽為人們所立的榜樣。
四年的楚漢相爭(zhēng)在垓下之圍時(shí)本預(yù)言著傳奇的隕滅，但項(xiàng)羽卻在這終點(diǎn)又舞出了眩目的光華，只是這個(gè)終點(diǎn)注定成為楚人的遺憾。霸王別姬不免英雄氣短，兒女情長(zhǎng)，四面楚歌，重重之圍，項(xiàng)羽在諸侯的眼皮下率眾突圍，也只有項(xiàng)羽才有這份膽氣。二十八騎的.東城決戰(zhàn)，盡顯英雄霸氣，這是只有他才有的自負(fù)，只是一句“天亡我，非用兵之罪也”卻沒(méi)有了“力拔山兮氣蓋世”所有的霸氣，若非如此，那一天的夕陽(yáng)也必將是血染的。
烏江自刎，項(xiàng)羽拋開(kāi)屬于他的一切_天下、美人、駿馬。戰(zhàn)神一般的人便如此躺在烏江岸邊，他的血流進(jìn)烏江，讓這江水有了靈魂，江水的咆哮，掀起的白濤，沖去了夕陽(yáng)下的最后的殘戈……
舍生取義是項(xiàng)羽離開(kāi)亂世的方式，自負(fù)毀了一切是項(xiàng)羽留下的警示。
烏江流水，歷史在那里留下最耀目的一筆，也留下項(xiàng)羽的遺憾，項(xiàng)羽讓我有了許多的感受，不知是感動(dòng)多于惋惜亦或是惋惜多于感動(dòng)，總認(rèn)為他不該如此消亡，他不該龍袍加身，九州方圓自在民心。他的身旁有熱血的江東子弟，有虞姬，有烏騅，他本可騎馬追風(fēng)。他的自負(fù)讓人羨慕，但風(fēng)中的低語(yǔ)卻訴說(shuō)著自負(fù)所帶來(lái)的危難，項(xiàng)羽的死是歷史的遺憾，他未能有完美的結(jié)局，畢竟這不是故事，無(wú)法有善變的結(jié)局。項(xiàng)羽的血流入家鄉(xiāng)的水，這水的一旁是他曾經(jīng)守護(hù)的地方，而他也將在這縈繞千年，不禁為他嘆息，不禁責(zé)問(wèn)歷史為何選擇了劉邦，但我只是站在歷史長(zhǎng)河的邊緣，無(wú)論這里多么洶涌，多么絢爛，我都是一個(gè)過(guò)客，無(wú)法涉足去改變命運(yùn)的輪跡，亂世的光華似乎就在瞬間，烏江流水已滔滔而去，只是未曾驚醒了沉睡的霸王。
安息至永生，是經(jīng)歷了時(shí)間所遺留的，項(xiàng)羽似乎在千年之前便已沉睡，但他的靈魂在時(shí)間中得到永恒，他化為江東子弟心中亙古的傳說(shuō)。
一切已過(guò)，英雄也有江水這歸處，也許這是一種榮耀。長(zhǎng)江邊李清照是否為項(xiàng)羽嘆息，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！笔欠褚嗍嵌嗌偃说母醒灾灰蚰莵y世不滅的光華。
我的后記
怎么講呢，讀完心里挺難受的，想想啊，項(xiàng)羽這30年，輝煌、精彩、誓言、失落......舍不得啊......心里好難受，任何一個(gè)喜歡項(xiàng)羽的人......打字用的輸入法還是少羽......想哭啊......身邊沒(méi)有讀史的人，亦沒(méi)有崇拜項(xiàng)羽的人，我心里想的，誰(shuí)知道？對(duì)誰(shuí)說(shuō)？我什么時(shí)候能遇到懂項(xiàng)羽的人......
已經(jīng)不單單是喜歡項(xiàng)少羽了，更喜歡項(xiàng)羽，是崇拜吧？
我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要__日落烏江......
寫(xiě)英雄的作文 篇2
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
——調(diào)寄《臨江仙》
曹操，字孟德，三國(guó)時(shí)期，絕對(duì)的風(fēng)流人物。
曹操，被天下之人，指為奸雄——誰(shuí)讓他說(shuō)：寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我;誰(shuí)讓他那么殘忍狠毒地殺死了呂老伯全家。
說(shuō)到曹操，人們便會(huì)非常自然地想起了他的奸詐——他挾天子以令諸侯嘛。
初次在書(shū)中與曹操見(jiàn)面時(shí)，他身為典軍校尉，20多歲時(shí)就已有與從不同的膽識(shí)和謀略。在第四回中，曹操與司徒王允合謀刺殺董卓，以其過(guò)人的膽識(shí)，獨(dú)自進(jìn)入龍?zhí)痘⒀�。可天不從人愿，將欲行刺，卻被董卓發(fā)現(xiàn)，故推獻(xiàn)刀，后全身而退，逃出城。在第三十回中，袁紹謀士許攸夜見(jiàn)曹操，曹操赤足而迎，一揖到地。攸曰：“公今軍糧尚有幾何？”
“操曰：“可支一年�！必υ唬骸翱治幢��！辈僭唬骸坝邪肽甓��！必餍涠�，趨步出帳曰：“吾以誠(chéng)相待，而公見(jiàn)欺如是!豈吾所望哉!”世人皆言孟德奸雄，今果然也�！安僖嘈υ唬骸柏M不聞’兵不厭詐’!”遂附耳低語(yǔ)曰：“軍中止有此月糧�！必舐曉唬骸靶莶m我，糧已盡矣!”這些可算曹操奸詐的鐵證。
曹操不僅奸詐，他也是三國(guó)時(shí)期的英雄。
曹操煮酒慰玄德，論說(shuō)天下英雄�！扒嗝分缶普撚⑿邸币还�(jié)，是我最樂(lè)讀的一段。并且，我始終認(rèn)為，曹操在當(dāng)時(shí)是十分坦誠(chéng)的。席間，他特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)，英雄者，乃腹有良謀，胸懷宇宙之機(jī)，吞吐天下之志者也。并狠準(zhǔn)地指出，劉備與他是并世英雄。
嚇得劉備手中所執(zhí)匙箸不覺(jué)落地;不過(guò)，劉備為了韜光養(yǎng)晦，當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得也相當(dāng)棒。借著青天霹靂的上天之助，驚險(xiǎn)而輕松地逃過(guò)了一劫。不堪一驚，安能稱為英雄。劉備在稱帝之前，早就想做皇帝。線索便是他的兩個(gè)兒子，一兒名封，一兒名禪，合起來(lái)就是封禪，即天子祭天地之禮�？梢�(jiàn)他念念不忘此類事。曹操卻未見(jiàn)想做皇帝。曹操是很實(shí)在的'實(shí)干家，曾行刺董卓，發(fā)矯詔聚十八路諸侯討董卓。這類事劉備卻未見(jiàn)有何軍事才能，最后又?jǐn)⊥鲇谲娛隆４说热�，稱為英雄，若與曹公相較，還真得大加考量。
曹操，雖奸，卻以他的聰慧，膽識(shí)，眼光及謀略，使其在三國(guó)乃至今日仍令人大可憑吊，堪稱當(dāng)時(shí)之英，后世之雄也。
寫(xiě)英雄的作文 篇3
十二歲的小雨來(lái)住在晉察冀邊區(qū)的北部還鄉(xiāng)河附近的`蘆花村里。他整天和小伙伴們一起在河里游泳玩，因此，他的水性特別好。爸爸為了不讓雨來(lái)成為文盲，在一天晚上讓雨來(lái)開(kāi)始上夜校，從此，雨來(lái)很喜歡上學(xué)學(xué)習(xí)，也很愛(ài)惜書(shū)本。
一天，鬼子又來(lái)‘掃蕩’了，交通員李大叔來(lái)他家躲避，雨來(lái)把他藏到缸底的洞里。自己往后院跑，被鬼子抓住。
經(jīng)過(guò)一陣掙扎，雨來(lái)懷里露出識(shí)字課本，鬼子要他說(shuō)出課本哪來(lái)的和李大叔的去向，雨來(lái)都不告訴他。鬼子見(jiàn)他不愿講，就用糖快和金戒指利誘他，只要雨來(lái)說(shuō)出李大叔在哪兒。雨來(lái)每次都回答什么也沒(méi)見(jiàn)。鬼子生氣了，用手使勁扭雨來(lái)的耳朵，在他臉上打兩巴掌，并把他臉上的肉揪起一塊又一塊�？墒怯陙�(lái)非常堅(jiān)定，毫不屈服。鬼子無(wú)計(jì)可施，只好決定槍斃雨來(lái)。
傍晚，還鄉(xiāng)河邊傳來(lái)槍聲，大家都以為雨來(lái)犧牲了。其實(shí)他并沒(méi)有死，原來(lái)雨來(lái)趁鬼子不注意，跳進(jìn)水里向遠(yuǎn)處游去。
寫(xiě)英雄的作文 篇4
英雄山位于濟(jì)南市的市中心，山上靜靜地躺著許許多多為祖國(guó)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲的英雄們。整個(gè)山林到處都是花草樹(shù)木，走進(jìn)去就好像走進(jìn)了綠色的海洋。
春天，山上的楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，柳樹(shù)抽出了新的枝條。清明節(jié)的時(shí)候，英雄山簡(jiǎn)直就是人山人海，人們有的為他們心目中的英雄獻(xiàn)上一束潔白的鮮花，有的在墓碑前仔細(xì)瞻仰上面所刻的先烈們的.英雄事跡。我也用白色的紙巾小心翼翼地疊了一朵小花獻(xiàn)給了無(wú)名英雄。站在墓碑前我的心久久不能平靜……
夏天的七月，透藍(lán)的天空懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好像被太陽(yáng)燒化了似的，也躲得無(wú)影無(wú)蹤。只有高高的大樹(shù)為人們撐起一片綠蔭。人們?cè)跇?shù)蔭下有的打羽毛球，有的練太極拳，有的跳舞……
秋高氣爽，英雄山廣場(chǎng)變成了人的海洋。小朋友們?cè)趶V場(chǎng)上有的跳繩，有的騎自行車，還有的踢毽子。老爺爺們牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線正忙著放風(fēng)箏呢！天空中千奇百怪的風(fēng)箏，有的像飛翔的大雁，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翱翔于藍(lán)天的飛機(jī)……
冬天，寒風(fēng)呼嘯，山上的樹(shù)木依然蒼翠。一場(chǎng)大雪過(guò)后，整座山上銀裝素裹，我們?cè)谘┑乩锒蜒┤舜蜓┱�，不時(shí)傳出陣陣歡快的笑聲。
美麗的英雄山是革命英雄安息的好地方，是一座美麗的大花園，也是人們娛樂(lè)休閑的好去處。
寫(xiě)英雄的作文 篇5
在我們春城有一位名人，他是中國(guó)音樂(lè)家，他創(chuàng)作的《義勇軍進(jìn)行曲》就是我們祖國(guó)的國(guó)歌，他的名字叫聶耳。我對(duì)國(guó)歌的感情很深。媽媽告訴我，在我上幼兒園的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，每天晚上中 央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播前都要播放國(guó)歌，無(wú)論我是在玩耍還是在打鬧，只要一聽(tīng)到國(guó)歌響起，我就會(huì)跑到電視機(jī)前站立、敬禮。長(zhǎng)大了，每當(dāng)我聽(tīng)到我們中國(guó)的奧運(yùn)健兒們獲得金牌，奏響國(guó)歌里時(shí)，心里都會(huì)感到震憾。慢慢的，我才知道國(guó)歌原來(lái)是由人民音樂(lè)家聶耳創(chuàng)作的。而且，聶耳就出生于我們昆明，是云南玉溪人。我為我們的家鄉(xiāng)能出這樣一位名人而感到很自豪。
周末的一天，我跟隨家人懷著崇敬的心情來(lái)到了位于昆明西山森林公園的聶耳墓。在西山太華寺與三清閣之間，有一片緩坡，緩坡前的綠樹(shù)叢中立著一塊大石頭，上面寫(xiě)著“聶耳墓”三個(gè)紅字。石頭背后，松柏森森，里面的蒼松翠柏掩映著一座高大的白色聶耳雕像。這是一個(gè)聶耳的立像，聶耳身穿西裝，微低著頭，右手稍稍抬起，神情專注，似乎正創(chuàng)作歌曲。雕像后面就是他的`墓地，墓地呈琴狀，道上有七個(gè)花臺(tái)，象征著七個(gè)音階。琴盤(pán)頂部，晶瑩的墨石上橫書(shū)著“人民音樂(lè)家聶耳墓”幾個(gè)字，墨石后面是弧形的石墻，石墻是刻著中國(guó)人民在高唱國(guó)歌的浮雕。墓地設(shè)計(jì)新穎，又顯得莊嚴(yán)大方。當(dāng)我走到墓地中央的時(shí)候，看到一個(gè)用漢白玉雕成的花圈，花面里寫(xiě)著聶耳的生卒年份（1912—1935），我算了一下，聶耳居然才活了24歲，這讓我很吃驚。
在墓地的南側(cè)有一個(gè)聶耳的紀(jì)念館。在紀(jì)念館里，通過(guò)圖片、資料、實(shí)物介紹，我看到了聶耳光輝而短暫的一生。讓我感動(dòng)的是在這短暫的一生中，他不僅學(xué)會(huì)了笛子、二胡、三弦和月琴等樂(lè)器，還創(chuàng)作了《翠湖春曉》，《賣(mài)報(bào)之聲》，《小野貓》，《畢業(yè)歌》，《大路歌》，《開(kāi)路先鋒》等三十七首樂(lè)曲。我還了解到聶耳是因?yàn)橐惚茏凡抖拥饺毡荆谌毡咎贊墒杏斡緯r(shí)不幸溺水身亡的，我為此感到非常遺憾。
通過(guò)這次瞻仰，讓我感觸最深的是聶耳能在短暫的一生中，創(chuàng)作那么多歌曲，為國(guó)家作出那么多貢獻(xiàn)，我很敬佩他。我覺(jué)得，生活在和平年代的我們，學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都比聶耳生活的時(shí)代好得多，應(yīng)該更加珍惜時(shí)光，用聶耳那種奮發(fā)向上的精神來(lái)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
寫(xiě)英雄的作文 篇6
我心目中的英雄有很多，多得像天空中的繁星一樣數(shù)不清……
幼兒園時(shí)心目中的英雄—園丁
幼兒園的時(shí)候，我總是在下課的時(shí)候，我趴在走廊邊的墻上往下看小樹(shù)。有一天，我又趴在墻上看小樹(shù)，園丁竟然在剪小樹(shù)的枝葉，我屁顛屁顛地跑下去，一手扯著園丁的衣角，另一只手放進(jìn)他長(zhǎng)滿繭子的大手里，猛問(wèn)：“叔叔，叔叔，你為什么要剪掉小樹(shù)的枝葉？它也會(huì)痛的咧！”叔叔笑了笑，又摸了摸我的頭，說(shuō)：“如果不剪，小樹(shù)會(huì)死掉的�！闭f(shuō)完，叔叔又去工作了。園丁叔叔是救了小樹(shù)的英雄。天真的我就是這樣認(rèn)為的。
低年級(jí)時(shí)心目中的英雄—教師
一年級(jí)開(kāi)始的第一天，我就對(duì)這個(gè)教室里所有東西都十分好奇，尤其是那個(gè)站在講臺(tái)后面上課的老師。要知道在幼兒園，老師每次上課都是坐在地上和我們上課，那個(gè)講臺(tái)形如擺設(shè)，就因?yàn)檫@份好奇，使我認(rèn)真聽(tīng)講。在課堂上，老師教會(huì)了我們兩個(gè)生字，她的知識(shí)把我折服了。鄒老師的美麗、豐富的'知識(shí)使她成為了我心目中的英雄。
現(xiàn)在心目中的英雄—心理醫(yī)生
現(xiàn)在我心目中的英雄就是心理醫(yī)生。敵人不一定是一個(gè)人，也有可能是心中的障礙，心理醫(yī)生就可以幫你清除障礙。雖然我并沒(méi)有親身經(jīng)歷，但是我知道醫(yī)生是用真誠(chéng)打開(kāi)你的心扉，再和你傾訴衷腸，用友善的話語(yǔ)幫你清除你心中的污垢，讓你的心充滿陽(yáng)光，不再有一絲陰霾。
我心中的英雄有很多，你呢？你心目中的英雄又是誰(shuí)？
寫(xiě)英雄的作文 篇7
我心中的英雄 英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過(guò)人，值得敬佩，而又仰慕的人。在關(guān)鍵時(shí)候，他會(huì)給你自信，給你勇氣，成為你前進(jìn)的動(dòng)力。 我們每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，他能給自己樹(shù)立榜樣，我的心中也有一位英雄，她就是和我朝夕相處，形影不離的同學(xué)——?jiǎng)⒆驸?/p>
我非常崇拜劉祖怡，她的所作所為讓我依依記在心中，其中有兩件事讓我感受最深。
有一次，天淅淅瀝瀝地下著雨，我和劉祖怡一起上學(xué)，誰(shuí)知弄到我的鞋都濕透了，大串大串的淚珠從我的眼睛流淌下來(lái)了，祖怡看到我這么傷心，便跳起來(lái)踮起腳尖，對(duì)我說(shuō)；“咱們先把鞋子換過(guò)來(lái)，我一回到家就把你的鞋洗干凈，你放心，我一定會(huì)洗得干干凈凈，一點(diǎn)破綻也看不出來(lái)�！边@時(shí)，我真的覺(jué)得自己得救了，就把鞋子和祖怡換了。下午上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)她果然把我的鞋子洗得干干凈凈，簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫，太不可思議了。這讓我覺(jué)得她是一個(gè)一諾千金的人。
還有一次，我被男生欺負(fù)， 祖怡快步上前，正義凜然地質(zhì)問(wèn)那個(gè)男生；“欺負(fù)別人是你的愛(ài)好嗎？”那個(gè)男生無(wú)言以對(duì)，于是他垂頭喪氣地走了。接著，她把拉過(guò)來(lái)勸說(shuō)；“這種人是沒(méi)有好下場(chǎng)的`，遲早有一天他會(huì)后悔莫及，以后再遇到這種人，你可千萬(wàn)要小心啊！”于是我對(duì)她說(shuō)；“謝謝你救了我，我以后一定會(huì)小心一點(diǎn)，不會(huì)再讓別人有機(jī)可乘的�！彼龑�(duì)我笑了笑，便對(duì)我說(shuō)；“助人為樂(lè)是快樂(lè)之本，咱們都是朋友，不必這么客氣，以后再有人欺負(fù)你，你盡管對(duì)我說(shuō)，我一定會(huì)幫你的。”我高興地說(shuō)；“我能交到你這個(gè)朋友，真是三生有幸��！”于是，我們都笑了笑。這讓我覺(jué)得她是一個(gè)見(jiàn)義勇為，樂(lè)于助人的人。
從這兩件事中，讓我覺(jué)得劉祖怡是一個(gè)重情重義，一諾千金 ，見(jiàn)義勇為，樂(lè)于助人的人，讓我非常崇拜劉祖怡，讓我把她視為我心中的英雄。
在以后的學(xué)習(xí)中，我都在提醒自己，要向劉祖怡學(xué)習(xí)她這種重情重義，一諾千金 ，見(jiàn)義勇為，樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。這就是我心中的英雄——?jiǎng)⒆驸?/p>
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