英雄作文匯總（7篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的英雄作文7篇，希望能夠幫助到大家。
英雄作文 篇1
做出驚天動地的人是英雄，為尋求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄。我眼中的超級英雄是我那當交警的叔叔。
叔叔是一個非常忙碌的人，由于他是電子系畢業(yè)的，因此在單位里他是干技術(shù)工作的。不僅負責全支隊的有線和無線的通訊，而且還管理尋呼臺和電腦網(wǎng)絡(luò)以及警燈警報的安裝工作。從領(lǐng)導到同志都說他是全交警支隊最有本領(lǐng)的人。
叔叔中等個頭，國字臉上有一雙濃而密的劍眉，一雙炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻梁下面是一張看上去讓人覺得老實厚道的嘴巴，經(jīng)常把很有智慧的笑容掛在臉上。當叔叔穿著一身警服時，顯得既神氣又威武。
叔叔是一個非常好學的人，只要有時間他總是捧著一本專業(yè)書在給自己“充電”。他經(jīng)常告訴我：“人要不斷地學習新的知識，才能進步，才能適應(yīng)社會的發(fā)展�！笔迨暹@樣說的也這樣做了，他不僅訂購了各種科技報刊，還上網(wǎng)瀏覽各種信息，從中吸收大量的知識營養(yǎng)。
叔叔不僅有知識，而且工作也做得很出色。在繁忙的暑期里，有一天，安在建行樓頂上的`電臺出了毛病，叔叔接到電話的時候，天才剛剛亮，他二話沒說立刻趕到現(xiàn)場進行搶修，面對百米高的鐵塔他毫不猶豫地爬到頂上，細心地尋找查看，及時排除故障，終于使通訊暢通無阻。當時就有報社記者采訪他，他只是笑了笑說：“這是我應(yīng)該做的。”說完就回到單位繼續(xù)工作了，
總之，我的叔叔是一個任勞任怨、不求名、不求利、以事業(yè)為重的人。他那好學進取、對工作一絲不茍的品質(zhì)陶冶著我。
我佩服他，我崇拜他，他就是我眼中的超級英雄。
英雄作文 篇2
馬寶玉等五位戰(zhàn)士的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國主義，革命英雄主義精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)，別人名稱為“狼牙山五壯士”。
雄故事作文1
最近，我讀了一本書，《邱少云》，我的感受很深。邱少云為了革命勝利，忍受火燒身的巨痛，直至犧牲。用生命譜寫了一段壯麗的詩篇。
一天，邱少云所在連隊參加了占領(lǐng)三九一高地，消滅美李匪軍的戰(zhàn)役。在邱少云的連隊潛伏的地方，敵機投下了燃燒彈，燃燒液濺到了邱少云的腿上，只要他一翻身，就可以把火苗撲滅，可這樣會被敵人發(fā)現(xiàn)，為了革命勝利，邱少云忍受烈火燒身的劇痛，已沒有發(fā)出一聲呻吟，直至最后犧牲。用鮮血和朝鮮人民結(jié)下了牢不可破的友誼。
邱少云壯烈犧牲的'事讓我想起了其他的革命烈士，像江姐，她為了革命勝利，忍受竹簽扎進手指扎那手指那十指連心的巨大疼痛，也沒有說對黨不利的第一個字，最后犧牲。還有黃繼光、董存瑞、馬本齋等革命烈士，他們也為國犧牲。還有一些年輕人，他們?yōu)榱酥袊�，放棄了自己的寶貴的青春年華，去從事革命，他們永遠都是最偉大的!
讀完這本書，我深受感動：要好好學習、天天向上，長大成為祖國的棟梁，為中國的崛起貢獻自己的力量!
英雄作文 篇3
八年的抗日戰(zhàn)爭，中華大地涌現(xiàn)出了無數(shù)令人敬佩的英雄人物。他們拋頭顱、灑熱血，全憑“我們是中國人，我們熱愛自己的祖國”的信念。他們的英雄事跡可歌可泣，小雨來就是其中的一個。他的機智勇敢、不畏強敵、熱愛祖國的精神值得我們學習。
“我們是中國人，我們熱愛自己的.祖國”一聽到這句話，我就想起了一位小英雄——雨來。正是因為他有這樣的思想基礎(chǔ)，才能是后來與敵人作斗爭的力量源泉。
《小英雄雨來》這篇課文主要講了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年欲來為了掩護革命干部，機智的同敵人作斗爭的故事。
這篇課文給我印象最深的地方是：當鬼子發(fā)現(xiàn)雨來時，先假裝的對雨來好，給他糖吃，給他松綁，但雨來不吃他這一套。鬼子見他軟的不吃，便恢復了原來丑陋的面孔，毆打雨來。雨來被打的臉白一塊、青一塊、紫一塊，把雨來摔到地上。鼻血濺在了課本幾行字上：我們是中國人，我們熱愛自己的祖國。這更加堅定了雨來的信念，咬著牙對鬼子說：“沒有看見那個人是誰�！弊x到這里，我被雨來意志堅定、英勇頑強的品質(zhì)感動了。在面對敵人的威逼利誘時，雨來始終沒有說出交通員李大叔的下落。因為雨來熱愛自己的祖國，把國家的安危放在第一位。
通過學習這篇文章后，我才知道抗日戰(zhàn)爭的艱難，不僅時刻都要警惕，生活水平也不高，連最起碼的學習都保障不了。這篇文章不僅讓我對雨來心生敬佩，還讓我知道了珍惜生活，珍惜現(xiàn)在。如果雨來生在這個時代多好，衣食無憂，擁有快快樂樂的童年。雖然在這個時代沒有戰(zhàn)爭，但是我們這個社會需要的是愛心，讓二十一世紀那已經(jīng)能夠聽到的腳步聲為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!
英雄作文 篇4
正如漫畫所繪，家長用“進步就夸，退步就打”的理念來教育孩子，實是現(xiàn)今的普遍現(xiàn)象，廣大學生感同身受。
但這樣機械的教育理念，對嗎？
當然不對。一時的成績進退未必能準確反映出學生能力的高低。因為成績只是表象——無論是進步還是退步，未必能準確衡量學生能力的變化。做家長的應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的能力變化，而非成績。
但遺憾的是，現(xiàn)今不僅是家長持有這種理念，學校和社會也都認同“進步的就是英雄”。君不見，學校的表揚欄上永遠貼著“進步之星”“退步之榜”；企業(yè)的宣傳上永遠是“營業(yè)額增幅力爭×%”……這些現(xiàn)象無不說明，我們的社會風氣是有問題的。
先說學校，老師們不是不知道，成績進步不等于能力進步，而后者才是真正值得鼓勵的。究其原因，恐怕還是：能力沒有量化的標準，于是只好用成績來湊合。對此，我們只能說：這是極不負責任的表現(xiàn)。
再說社會。問題依然出在能力的量化上面。產(chǎn)品質(zhì)量好不好，缺少硬標準，于是才會有“全國銷量遙遙領(lǐng)先”“比上一代產(chǎn)品性能增加30%”之類的廣告出現(xiàn)。而消費者也不約而同地把進步等價于英雄，最終導致整個社會對進步的無限追捧，也給了商家虛假宣傳的好機會。
再進一步看，用不準確的.量化數(shù)據(jù)，評估一個無法或不宜量化的東西，實是無限問題的根源所在：學生有無學術(shù)能力，用考試成績評估；產(chǎn)品營養(yǎng)豐富與否，用含氮量評估；人生成敗，用年收入評估……這樣的不良風氣，也就最終分別導致：考試作弊，非法添加劑，違法犯罪等一系列問題。
當然，對于一些確有必要的評估，比如能力，如果一定要有這樣一個評估的過程，那么問題也就轉(zhuǎn)化成：尋求一個更好的多元化的評估方案，來避免因評估不準而帶來的“以成績進退論英雄”現(xiàn)象的出現(xiàn)。對于那些無須評估的，像人生的成敗，無須量化也更不能量化。這樣的事情自己心中有數(shù)就好，不必開口。
綜上所述，如果是遇到評估能力的現(xiàn)象，我們應(yīng)當用更多元化的標準來評估，而不能單純地用成績的進退來評判英雄。
英雄作文 篇5
我國歷史悠久，出現(xiàn)了不少杰出人物，這使我們中國人怎么不感到自豪呢？
但是，我最喜歡的歷史人物還是那偉大的、具有創(chuàng)興精神的——武則天。她是一位令人嘆服的，中國空前歷史上的唯一女皇帝；她敢于拼搏，她勇于探索，她敢于去追去，她是女中豪杰，她是我最崇拜的巾幗英雄。
她不隨波逐流，敢于同困難較量。其實出于她這樣至高無上的地位，她便可以享受榮華富貴。但是她沒有，她是那么堅決地為唐高宗處理朝政，她是那么的富有民心。她不像其他女子，總是想方設(shè)法地得到皇上的寵愛，為了爭寵可以不惜一切代價，人們都說后宮如蟻，我看一點也不假。為爭奪皇后根是殘酷無比，令人不堪啊！但是武則天是勇敢的，足智多謀的，開拓創(chuàng)新的。
武則天不但聰明，而且她還有一顆完美的心。
為了能保住江山社稷，為了能選拔更多的人才，她那驚人的`大度實在令人欽佩。據(jù)說，著名文學家駱賓王參加了反對武則天的叛軍，并撰寫檄文聲討她。武則天見檄文寫得很有文采，對臣下說：“由此才不用，宰相之過也”她破格提拔了許多有才能的人，如后來成為一代名臣的姚崇等，都是她提拔起來的。
雖然她是我國歷史上唯一的女皇帝，但是她能使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強。毛澤東主席評價她確實是個治國之才，既有容人之量，又有識人只智，還有用人之術(shù)。人們稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”。
另外她對我國的科舉制度也做出了重大貢獻。武則天并不是昏君，她甚至比傳統(tǒng)的皇帝還要英明。她大力提倡科舉。有一年，她將應(yīng)舉的人，集中到洛陽宮殿，親自出題面試，用了幾天時間。這是殿試的開始。武則天還讓個州每年選送武藝好的人，進行比賽，稱為武舉。在武則天時科舉應(yīng)試者多至萬人�？磥硭媸且晃缓没实郯。�
她還日思進取，開拓創(chuàng)新呢！她曾創(chuàng)造過字呢？向她這樣優(yōu)秀的人，的確是一位好皇帝，是當之無愧的巾幗英雄。
英雄作文 篇6
7月盛夏，天空陰云密布，空氣中的熱氣在傳播著，陣陣熱風吹過。今年的夏天看似和往常一樣，但又處處透露著不尋常。
對于中國來說，今年是一個多事之年，在新冠肺炎還未散盡之時，又迎來了新的災難——洪水。
洪災牽動著每一個人的心。每一次在屏幕上看到，除了洶涌的洪水，受難的災民，就是人民子弟兵奮戰(zhàn)在抗洪一線的場景。黑暗的'夜幕中，一個個被迷彩服包裹的身影，映入人們的眼簾。他們的肩上是沉重的沙包，在連續(xù)輾轉(zhuǎn)了十幾個地方后，他們的面容上浮現(xiàn)出了疲憊和心酸。
薪火相傳，1998年的小朋友也長大了——檀磊，三歲時曾被解放官兵救出。如今，他和戰(zhàn)士們駐守在堤壩上扛沙袋，壘堤保，曬得又黑又紅，腳皮被泡白了，沙袋漏出來的沙子也常常粘在皮膚上，一碰就疼。他的戰(zhàn)友都是和他一樣年紀的人，正是這一張張稚嫩的臉龐，扛起了祖國的希望。
他們至生死于身外，用身體鑄成一道道堤壩，晝夜不息保護著人民群眾；他們無所畏懼，傳播著時代的正能量。
在我心中，他們是最偉大的英雄。
災難帶給了我們痛苦，但也讓我們更加團結(jié)。災區(qū)的老百姓為戰(zhàn)士們送上水和雞蛋；而在遠方不能趕來的人們則在網(wǎng)上購買飲料，果汁送給戰(zhàn)士們，甚至還有人開車幾千里，就是為了給人民子弟兵送去一車西瓜。正是因為這種感動，這種愛，才使我們眾志成城，一次次擊退洪水的進攻。
在我心中，這些普通人同樣是英雄。
南方諸多地區(qū)在高考時正趕上洪水泛濫，不少學子是在子弟兵、警察、當?shù)馗刹康膸椭虏诺竭_考場。相信這些特殊的學子在將來會更努力，為祖國做貢獻，成為各行各業(yè)未來的英雄。
又是一年夏天，又是一群時代的英雄。山河無恙，人間皆安。愿英雄平安歸來。
英雄作文 篇7
真正的英雄每個人都有心中的英雄，或是老當益壯，執(zhí)鞭疆場的廉頗；或是傲視群雄，力舉巨鼎的項羽；或是堅強勇敢、奔騰沙場的“一代天驕”成吉思汗……我則認為曹操才是真正的英雄。白臉的曹操被世人稱為“梟雄”，貶義。但是在那個爾虞我詐、戰(zhàn)火紛飛的年代里，他并沒有貪圖富貴、名利，只不過相統(tǒng)一天下，消滅那個讓世人不按年代。還有官渡一戰(zhàn)中，曹操實力單薄，糧草空虛，四面更是有群雄虎視眈眈。但曹操頂住了多方面的壓力，以出色的'軍事才能，去計于許攸，打敗袁紹，創(chuàng)造了一個軍事上的奇跡。當別人痛斥曹操的過錯時，是不是會啞口無言呢？畢竟這次戰(zhàn)爭中曹操做到了一個英雄。何為英雄？能在困難之中挺身而出，并且力挽狂瀾者，即便他沒有勝利，但他的精神鑄造了一個英雄。何為英雄？能夠在逆境中不畏懼、不退縮，堅持不懈的人，就算他的結(jié)果是失敗的，但他的努力譜寫了一首贊美英雄的詩。成功者并非都是英雄，英雄往往很少成功。比如：刺殺董卓時，曹操失敗了：赤壁之戰(zhàn)中，曹操失敗了；渭河之戰(zhàn)中，曹操失敗了……但一次一次的失敗中，曹操并未氣餒，用積極的態(tài)度去面對人生�！皩飘敻瑁松鷰缀巍辈懿倬褪沁@樣的一個人。讓曹操挨后人的罵的是操丕廢掉漢獻帝。這件事曹操錯就是錯在生了曹丕這個兒子，立了曹丕這個小氣的兒子當皇帝。而且他“挾天子以令諸侯”也讓漢獻帝不再以皇子的身份流浪人間，從我的角度出發(fā)就是讓漢朝拾起來一點尊嚴。這一點讓我認為曹操是個英雄，有才能的英雄。平息心中的狂瀾，我對那些已故往事，也不太想去評價，一切早已定格在我那歷史課本上。唯一的感悟就是：曹操這種不圖名利的成功，才是真正的英雄！
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