英雄作文8篇(精華)
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的英雄作文8篇，希望能夠幫助到大家。
英雄作文 篇1
20xx年9月28日17時37分，這是一個令十三億中國人民一齊驕傲的時刻，這也是一個有著特殊含義的時候，那是因為“神七”航天英雄凱旋的光輝時刻。
那一個個觸目驚心的數(shù)字出現(xiàn)在我的眼前。16時，主著陸場地面搜救分隊正向飛船理論落點全速開進。16時40分許，我的心情十分緊張，那是因為各測控站點進入神七飛船返回跟蹤只有10分鐘準備。16時49分，遠望三號測量船清晰又響亮地向飛船發(fā)出“回家”指令，飛船開始了第一次調(diào)姿。返回艙與軌道艙“揮手”告別。沒過2分鐘，飛船又進行第二次調(diào)姿，發(fā)動機點火制動，飛船正試踏上歸鄉(xiāng)路程，此時，我衷心地祝愿“神七”飛船能盡早著路。與此同時，主著陸地聲勢浩大的6架搜救直升機全部“進軍”。17時05分后，飛船穿越印度洋上空，向著偉大的`祖國飛來。當飛船進入黑障區(qū)時，天空一片漆黑，飛船與地面的通訊暫時中斷。黑障區(qū)是飛船再返回大氣層后無線電信號中斷的飛行區(qū)段，離地100公里到40公里。我似乎感到心在不停地怦怦直跳，真是扣人心弦啊！17時30分許，飛船主降落傘已經(jīng)打開，橘紅色的巨傘在蔚藍色的天幕下緩緩飄降，我不禁驚嘆。那令人難以忘懷的時刻終于到來了，公元20xx年9月28日17時37分，飛船成功著陸，返回艙橫臥在松軟的草地上。這一刻，距“神七”航天英雄離開大地整整68時27分鐘！經(jīng)過半個多小時重力再適應后，三位英雄航天員自主出艙了，留下他們從太空歸來后留給地球的第一個腳��！我為航天英雄凱旋感到無比驕傲！為祖國航天事業(yè)的發(fā)展感到自豪！
“神七”飛船勝利著陸在了內(nèi)蒙古四子王旗大草原內(nèi)。我熱切地盼望中國能早日有載人登月的舉動，屆時全世界人民都會刮目相看的！
英雄作文 篇2
今天我看了漢字英雄，我非常喜歡。主持人是馬東老師，評委是于丹老師，高曉松老師，楊易武老師。
闖關規(guī)則是答對了直接進入下一宮，答錯了在同一內(nèi)選一個方格站進去，同時還有一次電話求助，時間為30秒。如果順利通關可以得到2500元教育金和過關牌，還可以實現(xiàn)你的夢想。
通過看漢字英雄，我認識了很多漢字。
英雄作文 篇3
“厚于德，誠于信，敏于行�！薄@是新時期的廣東精神。然而，在今年的6月3日，百姓英雄“托舉哥”用“舉手之勞”舉起了女孩琪琪懸空的生命。向我們體現(xiàn)了這種偉大的精神。
“托舉哥”的名字叫周沖，今年23歲。6月3日，廣州一名獨自在家的女孩琪琪不小心從四樓摔下來，剛好有一個鐵架卡住了琪琪的頭部。她的身體懸空，命懸一線。就在這危急的時刻，“托舉哥”不顧個人安危，從外墻爬上陽臺的防盜網(wǎng)，踮起腳尖用單手托住琪琪長達十幾分鐘，等待救援。
在交警，路人，鄰居等眾多好心人的鼎力相助下，營救終于成功了！就在這時，人們發(fā)現(xiàn)高空托舉的'英雄已經(jīng)悄然而去了。
當人們終于找到周沖時，他卻淡然地說：“我不是一個人在救人，是大家合力救下了琪琪！”周沖的這一舉動無不體現(xiàn)了“厚于德，誠于信，敏于行”的新時期廣東精神。
我覺得，我們都應該向周沖哥哥學習。也許，我們小學生沒有能力做一些驚天動地的大事；也許，我們也遇不到那樣危急的場面。但是，體現(xiàn)廣東精神可以從我們身邊的小事做起，可以從生活中的一點一滴做起。
周沖這一托，托起的不僅是琪琪瑟瑟發(fā)抖的幼小的身軀，更托起了琪琪還生的希望，而在尋找“托舉哥”的過程中，更多的百姓英雄被人們發(fā)現(xiàn)了。愛在互相激勵中凝聚、升華、傳遞，這些百姓英雄托起了人間大愛！
英雄作文 篇4
他平淡無奇，就像花從中的一瓣花；他偉大重要，就像天空雁群的領頭雁…。
小時侯，他姊妹五六個，父親常年在外地，生活非常窘迫，家庭的重擔自然而然落在他這個長子身上。長大之后，他和那個心儀的她結(jié)為了夫婦。于是就有了我媽媽，舅舅，大姨和小姨。
他是村里唯一一個訂紙報的“怪人”，的確很難想象一個農(nóng)村的土老帽，在閑暇時，不是舉著煙袋倚在墻邊慵懶地曬著太陽，而是雙手舉著報認真閱讀。盡管那時候并不富裕，日子甚至有點拮據(jù)，他依然堅持訂畫報、新聞報紙、雜志等，從未間斷。除了自己讀書看報，他鼓勵孩子們參加知識競賽，鼓勵他們?nèi)プ鋈魏握_善良的事。媽媽總是回憶：“那時的白紙很貴很稀缺，更別提書了。連肉都吃不上的`日子里，炕上總是有報紙和新訂的書。”那兩個滿滿的大書柜，裝著滿滿的書以及——父親對孩子深沉的愛…。
那些書，就像一張張名片鋪成了那四個孩子通往外面世界的路…。
他有時很嚴厲，有時卻有點孩子氣。為了讓孩子有出息，不允許他們沉淪于撲克牌游戲和電視；為了讓孩子有責任感，讓孩子們輪流抽簽打掃自家大院；他還讓兩個十幾歲的孩子將自己家樹上結(jié)的桃子，抬到集市上去賣，怎么賣全憑孩子自己決定。
他總是以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，堅守崗位，為孩子們樹立起人生的榜樣。
他是村里的村長，引進了許多農(nóng)業(yè)種植技術(shù)和農(nóng)業(yè)機械，如引進裁培金銀花，地膜種棉花，脫粒機等，他所在村子是方圓幾十里最富有的。
巡邏是他一年四季的家常便飯。凌晨四點，村子里的人們還在沉睡中，他高大的身影在即將成熟的莊稼中若隱若現(xiàn)；晚上，夜深人靜時，他會在村里挑燈巡視，看看有沒有失火或者小偷行竊，聽說他抓了好多賊呢！有一次新年，某一家人因放煙火爆竹引起房子著火了，是他領著人去滅火，形勢很危險，可他依然沖在最前鋒。
他的一切優(yōu)秀品質(zhì)，都在他孩子的身上體現(xiàn)出來了。毫不夸張地說，他的四個孩子都是材里的驕傲：他們走出了村子，走進了大學，走到了北京和世界…。
美國隊長即使沒有了盾牌，可他依然是受人愛戴的美國隊長；超人即使不會飛了，可依然是人們心中的超人；金剛狼即使沒有了鋼爪，可他依然是如鋼鐵般剛毅的金剛狼；他即使老了，不再高大，走了，可他依然是我們家的蓋世英雄。他就是我媽媽的爸爸，我的姥爺！
英雄作文 篇5
今天，高考全國I卷語文作文試題給出的是一幅漫畫，題目出爐后，在網(wǎng)上引起熱議。
時光穿越到33年前，那一年的高考作文也是漫畫，題目是:挖井。矢志與篤誓:下面沒有水，再換個地方挖。漫畫以其形象有趣的畫筆，把某一種人的工作態(tài)度展現(xiàn)在我們眼前，使人在啞然失笑之余，浮想聯(lián)翩。畫中人失敗的根本原因，就是挖井人缺乏銳意進取的精神，淺嘗輒止。作文命題與改革開放初期的時代背景及其吻合。
言歸正傳，今年全國I卷高考作文“獎懲之后”，擊中時弊。漫畫中，一個孩子第一次考100分被親吻獎勵，第二次考98分被打臉懲罰；另一個孩子第一次考了
55分被打臉懲罰，第二次考了61分被親吻獎勵。諸如漫畫中的情景在我們身邊比比皆是，在應試教育大行其道的今天，以分數(shù)論成敗的例子隨處可見。漫畫中，小小四幅圖像，兩組數(shù)字，卻全方位多角度揭露了社會現(xiàn)實，讓人深刻感受到現(xiàn)實切膚之痛:片面追求分數(shù)，片面追求升學率。
瞧，漫畫上那個小男孩臉上的唇印和掌印……一個愁眉苦臉的小男孩，他數(shù)學考了100分，臉上留下了他媽媽贊賞.親吻的痕跡，而語文卻只考了98分，則吃了媽媽的一頓“紅燒熊掌”——臉蛋右邊印了個通紅的手印。無奈的小男孩一手拿著語文試卷，一手拿著數(shù)學試卷，卷上的分數(shù)與臉上的兩個通紅的印跡成了鮮明的對比。
通過漫畫，我看出了現(xiàn)在的父母把分數(shù)看得太重了，考好就賞，考差就罰，可他們并沒有體會到孩子們的感受，而是把自己的意愿強加于孩子的身上。其實分數(shù)并不代表子女的能力！父母們只從表面看孩子只看到孩子優(yōu)秀或不足的一面。像這幅漫畫中男孩的媽媽一會給予男孩太過溺愛，一會兒又給男孩嚴厲呵斥，甚至拳腳相向，對于這種自相矛盾的做法，孩子能承受得起嗎？“獎罰分明”，這個詞用在別人身上是沒什么不好，但用在這位媽媽身上，就有些名不符實了，難道“獎”就是給一通熱吻？“罰”就是扇一巴掌？這也太具諷刺意味了。
現(xiàn)實生活中，這樣的父母還少嗎？家長們不能因為孩子有了一次退步就對孩子又打又罵的，當然，也不能因為孩子有了一次進步就對孩子又獎又吻的.，做父母的應該看到的是孩子進退的背后原因，應該看到的是他們進退的過程付出，我們應該幫助他們查找原因，如此，孩子們才會在進步中找到經(jīng)驗，在退步中吸取教訓，才會在人生的考場上書寫他們自己的更加精彩的生命答卷！
條條道路通羅馬， 莫以分數(shù)論成敗。應試教育，培養(yǎng)的是高分低能，動手能力差的“考試機器”，他們出身社會，卻不能很快適應社會。教育的急功近利，讓學校與社會嚴重脫節(jié)。我們常常聽到一些家長說，不能讓孩子輸在起跑線上，擇�；ㄥX，到處補課，減負喊了這么多年可孩子的學習負擔越來越重。我理解家長
們的心情，孩子上名校，求成功，本無可厚非。但是，我們不能片面追求分數(shù)，分數(shù)考了一百固然好，成績有了進步難道不值得獎勵嗎？不但如此，在孩子的成長過程中，我們對孩子的獎懲其實是大有學問的，它是講究有度和有效的，而不是粗暴的“胡蘿卜加大棒”，不是簡單的“親吻和巴掌”，在對孩子獎懲上，我們應當承認我們在更多時候手段是有限的，所以效果也是有限的，我們應當承認不會獎勵如同不會懲罰一樣對孩子的健康幸福成長是很不利的，我們應當承認既然孩子的進退有因，我們的獎懲就應該有度。如此，我們才能真正做到科學歸因進退，適度合理獎懲。作為家長，我們不要隨便責怪孩子，而是幫我找原因，多鼓勵，對孩子加以正確引導，我覺得，鼓勵和批評相結(jié)合的效果也許會更好。不是嗎？這樣既不會傷了孩子的心，同時又激勵了孩子，就做到兩全其美了。
可憐天下父母心!望子成龍，望女成鳳，是家長們的共同心愿。懲”和“罰”并不會讓孩子開心，單憑分數(shù)也不能決定孩子的能力，只有用實際能力來衡量孩子，用理解來包容孩子，用愛心寬容孩子，用鼓勵來教育孩子，那么，祖國的花朵才會在陽光下開得更加燦爛，更加美麗！
英雄作文 篇6
你想把英雄這個稱謂賦給誰？
在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認可為是人們心中的英雄，是真正的英雄。可我卻認為，英雄，不一定要經(jīng)歷過與風雨、水火的激烈拼搏；也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇；有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無聞的做著平凡而又偉大的事情。
我所說的這位英雄，沒有那么多偉大的'事跡，也不是那么眾人皆知，但他在我心中，永遠是英雄。
他——————一個平凡的人，無論什么時候，在他的臉上，總洋溢著開心幸福的笑容。
小時候，我總喜歡依偎在他的肩膀上。我總認為，那寬厚的肩膀是那樣的舒適，那樣的安全。它可以使我不受一點傷害。仿佛，那就是我無憂無慮的港灣。所以，我天真的以為，那個肩膀，只承載著我。
時間像流星劃過長空，轉(zhuǎn)瞬間，我已長大，無意間，我發(fā)現(xiàn)了原來他那烏黑的頭發(fā)中，夾雜著許晶瑩的發(fā)絲。臉上更是多了幾道歲月留下的痕跡。
我時常看見他站在窗邊，凝視著眼前的一切，時不時地發(fā)出幾聲長嘆。我似乎也從這長嘆聲中明白了什么………原來，他的肩上還有家庭，還有事業(yè)，還有朋友，還有兄弟，還有生養(yǎng)他的父母。
近年來，家中大大小小的事層出不窮。在單位，上好幾天班，吃不好，睡不好，好不容易坐幾個小時火車回到家，待不了一天又得坐幾個小時火車回去。爺爺心臟不好，我又總拿他當出氣筒，什么不愉快都撒在他身上，卻從不考慮他的感受。盡管再煩再累他都以笑待人，從不將自己的負擔強加在別人身上。就這樣，他沒有半句怨言，默默地挑起這些負擔，用自己寬厚的臂膀，支撐起了這個家。無論誰的怨言，他為了讓別人痛快，寧可自己難受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的淚水，才能將這一片片黑色的陰云漸漸沖散。
他————————就是我的父親。他平凡而又偉大，以一顆赤誠的心對待每一個人，用那寬厚的肩膀挑起一切。他—————也是真正的英雄！
英雄作文 篇7
世界上的英雄各種各樣，他們當中既有文人墨客，也有武林高手，他們的身上總是有這樣那樣的事跡令他們閃閃發(fā)光。當我們被他們的光芒照得睜不開眼時，不妨揉一揉眼睛，俯下身子，看一看這世上還有這樣一群散發(fā)著柔和光亮的英雄。
賣藝者
人們說，乞丐在用尊嚴換取活命的一頓飯。
藝人說，他們在用自己的汗水來換取取活命的“一頓飯”。
天橋上，馬路邊，隨處可見賣藝者孤單而執(zhí)著的身影。他們往往一手拿二胡或吉他自顧自地彈唱著，一邊又艱難地從音樂的嘈雜聲中偷偷傾聽為數(shù)不多的落入碗中的“叮零”聲。沒有鼓掌聲，沒有贊嘆聲，有的只是人們冷漠的.目光和一夜夜的饑寒交迫。
我一直都把賣藝者和乞丐之間用一個等號連接起來，覺得賣藝只不過是行乞的另一種方式，直到有一天，我一位憎恨乞丐的朋友，往賣藝人前面的碗中丟入幾枚硬幣后，我才發(fā)現(xiàn)，賣藝人和乞丐之間，用的應是不等號……
我問朋友：“你不是很憎恨乞丐的嗎？為什么你還會同情這個賣藝者？”
朋友停下來，嚴肅地對我說：“我憎恨乞丐，是因為他們不是靠自己的勞動來生活，而這些賣藝者，是在一點一滴地通過自己的雙手業(yè)生活，我尊敬他們�！�
相比世上的乞丐、賣藝人要高尚得多，他們雖然生活在俗世，卻高貴得像在天堂。
英雄作文 篇8
從《隋唐英雄傳》這本書中，我們不但要讀，而且還要悟。我們有些看完只是盲目的去說：隋唐第一條好漢，十三杰第一李元霸太厲害了，錘掃千萬軍，獨斗十八反王，錘打宇文成都、錘錘罵天……還有什么秦瓊賣馬當锏，重信守義�；㈩^皂金槍救秦王，這些英雄好漢固然英勇無敵，但李世民的成功告訴我們什么呢？
換著思考一下，若李世民在世只有他一人。他身邊沒有秦瓊、李元霸，尉遲恭，沒有魏征、徐茂公、房玄齡，他會成為一代圣君嗎？不，他可能早已被李建成萬軍殺死，因為沒了秦瓊率軍手持虎頭皂金槍來救，他可能早被王世充槍挑馬下，因為沒了少林十三棍僧去救他，他可能早被十八反王戰(zhàn)敗，因為沒了李元霸就無人敢獨斗紫金山幾十萬大軍，那他討伐十八路諸王只有一死的命運了。
由此可見一個人的成功是由許多人決定的：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，不正應了這條道理嗎？古往今來，哪一朝皇帝不是部下丞相、軍師、將軍南征北戰(zhàn)、士兵浴血殺敵而來的，哪一位名人不是在他人的幫助下成名的。
所以，人成功了要懷著感恩的'心去想給予自己關心和幫助的人，就像一個碩果掛在枝頭，此時，它不能孤芳自賞，自我陶醉，反而要想風、雨、雷、電、水、土及營養(yǎng)給自己的幫助……
【英雄作文】相關文章：
英雄的作文02-27
【精選】英雄作文09-13
[精選]英雄的作文09-13
【精選】英雄的作文09-12
英雄的作文(經(jīng)典)10-17
英雄作文[精選]10-19
(經(jīng)典)英雄作文09-18
英雄作文【精選】09-18
英雄作文（精選）09-19
（精選）英雄的作文08-28