[熱門]英雄作文4篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的英雄作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄作文 篇1
在當(dāng)今社會(huì),有一群默默無(wú)聞的英雄。他們維護(hù)了我們社區(qū)的美好環(huán)境,創(chuàng)造了更清潔的世界,他們無(wú)私奉獻(xiàn),卻從不索取高額回報(bào)。
五月,眼看著春姑娘離我們而去,夏姐姐也悄悄來(lái)臨了,隨之而來(lái)的還有太陽(yáng)公公的“洗禮”。面對(duì)逐漸變熱的天氣,這時(shí)候,大家都喜歡呆在裝有空調(diào)的屋里,而我更喜歡冰激淋帶來(lái)的那種冰爽的刺激。
然而,卻有一群不起眼的英雄,依然在烈日下堅(jiān)持工作。
那天,烈日當(dāng)空,地面燙的好似能煮熟雞蛋。我一如既往的走在回家的路上,一邊走一邊吃著冰激淋。這時(shí),地上一小堆一小堆的垃圾引起了我的注意。是誰(shuí)在烈日下堅(jiān)持把他們打掃干凈?往前看去,一位老爺爺引起了我的注意。
烈日下,面色黝黑、身材瘦小的他十分顯眼,雖一臉皺紋,好似已經(jīng)步入花甲之年,但體態(tài)輕盈,卻似體內(nèi)蘊(yùn)有無(wú)窮的力量。只見他低頭一邊輕輕揮舞著手中的掃把,把地上的灰塵紙屑?xì)w為一處,又唯恐揚(yáng)起的灰塵臟了別人的衣服,不時(shí)揚(yáng)起頭對(duì)路人報(bào)以善意的微笑。而絲毫不顧揚(yáng)起的灰塵已布滿了自己的衣衫,汗水不時(shí)從額頭上流下來(lái),也僅時(shí)趁路人經(jīng)過后,迅速揚(yáng)臂擦去。
望著老爺爺?shù)?背影,我對(duì)他肅然起敬。想著我們?cè)诳照{(diào)房中吃著西瓜,喝著冰鎮(zhèn)飲料,他們卻堅(jiān)守在烈日下,保護(hù)著我們美麗的綠城。他們,一年四季沒有一天休息,幫助我們?yōu)槊利惣覉@奉獻(xiàn)一份力量;他們,無(wú)論是數(shù)九隆冬還是三伏盛夏,無(wú)論凌晨還是深夜,都能在大街上看到那道橙色的身影;他們,做著保衛(wèi)地球的大業(yè),卻換取來(lái)微薄的收入。
環(huán)衛(wèi)工人,這個(gè)詞匯多么渺小,又多么偉大!當(dāng)我們不經(jīng)意隨手丟棄垃圾時(shí),是誰(shuí),幫助我們默默處理?是他們,環(huán)衛(wèi)工人!當(dāng)我們因?yàn)闀r(shí)間緣由不能把垃圾帶回“家”時(shí),是誰(shuí)在你耳邊輕聲說“交給我吧!”是他們,環(huán)衛(wèi)工人!當(dāng)我們把垃圾分類不正確時(shí),是誰(shuí)把一堆堆垃圾挑揀成一類一類?還是他們,環(huán)衛(wèi)工人!
是他們,每天清晨四五點(diǎn)上班,每天夜晚十一二點(diǎn)下班;是他們,干著比常人艱辛的工作,領(lǐng)著比常人少十倍的工資;是他們,為這個(gè)世界,增添了無(wú)限生機(jī)!
“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”對(duì)于他們,我完全可以用大公無(wú)私來(lái)形容他們。
他們,就是我心目中真正的大英雄!
英雄作文 篇2
當(dāng)百花爭(zhēng)艷的春天剛剛到來(lái)之時(shí),你一定會(huì)欣然地仰對(duì)天空。可是一個(gè)人的青春要真正放射出異彩,不僅要付出辛勤的汗水,甚至鮮血,尤其是要樹立為國(guó)為民的崇高理想。 —— 前記
賴寧,你還活著!這是當(dāng)我讀完賴寧的英雄事跡后發(fā)自肺腑的呼喊。
賴寧,這個(gè)響亮而又可敬的名字家喻戶曉,他的事跡也曾在中小學(xué)生中廣為流傳。曾經(jīng)的小英雄賴寧的事跡在今日讀來(lái)也是別有一番感覺。今日,當(dāng)我無(wú)意中看到這本書,捧著他將他看完,只有一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩:“賴寧,你還活著!”英雄賴寧的事跡感染著我,我的心中像燃起了一束束火焰,久久不能平靜。。。。。。
“賴寧的遺體像一尊雕像:他,右臂緊緊地挽住一棵小樹,額頭擱在土坡上,眼鏡丟失了,左手撐著地,右腿還保持著向上攀登的姿勢(shì),四周縷縷青煙裊裊地升騰著…… 縣廣播站的播音員流著眼淚播誦道: “小樹啊!請(qǐng)記住,為了你的存在,小賴寧才獻(xiàn)出了寶貴的.生命;青山!別忘了,正是為了你的常青,我們的小賴寧才付出了自己的青春年華。”當(dāng)讀到這里,我情不自禁地流下眼淚。
14歲啊。剛剛步入人生的旅程,多么美好的青春年華。一個(gè)人的生命是寶貴的,誰(shuí)不想珍惜他?而賴寧,卻把它無(wú)私的奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。
”人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!啊比斯逃幸凰,或重于泰山,或輕于鴻毛“文天祥,司馬遷的話在我的耳畔響起,我仿佛看見文天祥對(duì)著一片寂寥的零丁洋輕聲吟唱,仿佛看見司馬遷被關(guān)在牢獄里,忍受著饑餓、寒冷和病痛的折磨,用顫抖的手提起筆來(lái)艱難的寫下這句話。。。。。。
賴寧的一生是短暫的,又是光輝的,他的死,比泰山還要重。
其實(shí),賴寧成為一個(gè)英雄也并不是偶然的,是因?yàn)楹筇斓呐囵B(yǎng)鑄就了他這樣優(yōu)秀的品質(zhì)。他從小就對(duì)家鄉(xiāng)的大山和森林有著濃厚的感情。 他曾在保護(hù)森林一文中寫道: “森林可以為人類提供木材,可以凈化空氣、儲(chǔ)蓄水分,還可以保護(hù)水土。同時(shí),它又是珍禽異獸的棲身之地。所以,保護(hù)森林也就顯得十分重要! “森林對(duì)于人類有十分重要的意義,一片森林就是一片綠色水庫(kù)!薄白≡谏种校諝馇彘e濕潤(rùn),泉水潺潺,該是多么愜意!” 因此,他對(duì)人們破壞森林資源的行為,表示了強(qiáng)列的憤慨。
英雄作文 篇3
今天,我們學(xué)校三至六年級(jí)的同學(xué),一起到電影院觀看一部感人肺腑的影片——《集結(jié)號(hào)》。
影片前半部分主要發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上,汶河戰(zhàn)役中擔(dān)任掩護(hù)大部隊(duì)撤退任務(wù)的中原野戰(zhàn)軍獨(dú)立二師一三九團(tuán)三營(yíng)九連,一連連長(zhǎng)谷子地接到三團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的命令,帶領(lǐng)士兵火速趕往陣地完成一項(xiàng)阻擊任務(wù),以便讓大部隊(duì)安全轉(zhuǎn)移。他們約好,一連聽到集結(jié)號(hào)之后,就可以突圍撤走。因?yàn)闆]有聽到撤退的“集結(jié)號(hào)”,除了老谷一人被老鄉(xiāng)救下,其余47名戰(zhàn)士全部陣亡。47條年輕的生命,有日夜盼望回去的家,有朝思暮想的親人,他們有血有肉,他們的勇敢真誠(chéng)令我們感動(dòng)。
但是47位戰(zhàn)士的`犧牲因無(wú)人證明,而被認(rèn)定為“失蹤”,在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇善戰(zhàn)的谷子地,親眼看著自己的戰(zhàn)士一個(gè)又一個(gè)地倒下,決定尋找兄弟應(yīng)得的榮譽(yù)。老谷你的重情義。兄弟們一定把你記在心里。他的這樣冷靜而不失人情味,把每一個(gè)戰(zhàn)士放在心里,勝于親兄弟的做法,不正是處處為別人著想的精神嗎?這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
在汶何一次興修水利的時(shí)候,在已經(jīng)被埋藏的煤窯里,找到了烈士的殘骸,并將烈士們埋葬在一起,舉行祭奠儀式,并追加47名戰(zhàn)士為“烈士”的稱號(hào)。1948年到1958年,整整遲到了十年的證明,烈士的稱號(hào)。他們不再是無(wú)名失蹤者,沒有人能抹黑他們的功績(jī)!
“繩鋸木斷,水滴石穿”。伽利略在比薩斜塔上做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的著名實(shí)驗(yàn),從此推翻了亞里斯多德“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說,糾正了這個(gè)持續(xù)了1900年之久的錯(cuò)誤結(jié)論;愛迪生為了發(fā)明電燈,不顧被燒毀的實(shí)驗(yàn)室,失敗了一千多次,終于成功了;詹天佑無(wú)視帝國(guó)主義的阻撓,義無(wú)返顧地修筑京張鐵路,經(jīng)過精確的勘測(cè)和動(dòng)工,這條中國(guó)人的鐵路修筑好了。是什么讓這些人獲得成功?不是沖動(dòng),更不是對(duì)名譽(yù)的追求,而是頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著。正如連長(zhǎng)谷子地為給戰(zhàn)士們討個(gè)名分一樣。
在現(xiàn)實(shí)中,像《集結(jié)號(hào)》一樣為國(guó)捐軀的無(wú)名戰(zhàn)士又有多少?恐怕有不計(jì)其數(shù)。他們都有著最淳樸的愛國(guó)情感,他們是真正的英雄,讓我們向長(zhǎng)眠于地下的無(wú)名英雄致敬!讓我們向所有默默無(wú)聞的英雄和烈士致敬!
英雄作文 篇4
抗震救災(zāi)有英雄30名,他們個(gè)個(gè)令我佩服,但張春玲更讓我佩服不已,大家一定想知道為什么,現(xiàn)在就讓我告訴大家吧!
張春玲,女今年13歲,四川省綿陽(yáng)市平武縣石坎紅旗村人。平武縣石坎小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。3歲時(shí),被火燒掉了雙手。燒毀了面部。
20xx年5月12日中午,張春玲和同學(xué)都在睡午覺!暗卣稹辈恢勒l(shuí)喊了一聲。天旋地轉(zhuǎn)。六(2)班的張春玲光這腳跑出了宿舍。只聽背后一聲巨響,斷裂的預(yù)制版磚石、木頭鋪天蓋地地砸了下來(lái),宿舍第三層樓瞬間垮塌。
“救命啊”“救命”!已經(jīng)跑到校園外一篇麥田的張春玲被絕望的呼喊聲絆住了腳步,她立刻反身沖進(jìn)仍在震顫的廢墟,跪在地上,頂住石頭死命向后推。蘇小琴得救了,背起腳被砸斷的同學(xué),她一口氣跑到了離學(xué)校200多米遠(yuǎn)的麥地。來(lái)不及歇口氣,張春玲有一次沖回了正在垮塌的教學(xué)樓,咬牙背起一個(gè)受傷的小男孩往麥地奔去。鮮血順著手臂淌下,肩膀被石塊砸得血肉模糊,雙手也被鋼筋劃開了一道道血口子,她卻來(lái)不及歇口氣,帶著幾個(gè)老師第三次返回廢墟,終于將被卡在兩塊預(yù)制板之間的.杜艷梅挖了出來(lái),并將其背到了安全區(qū)域。
在網(wǎng)上的以為網(wǎng)友,他贈(zèng)送給張春玲一首詩(shī)歌:
“你本來(lái)就是一只美麗的天鵝”。
“有幾根羽毛被拔掉 心扉痛徹!
“可你 依然歌唱 依然起舞!
“你依然是一只迷戀的白天鵝!
這首美麗的詩(shī)歌就是在描寫這張春玲。
張春玲到北京的醫(yī)院整容,醫(yī)生說:“她的手術(shù)很成功,通過儀器能恢復(fù)原形!
“同學(xué)們!讓我們伸出援助之手,幫助這位殘疾的小女孩吧!”
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