年級寫人的作文精選[10篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的年級寫人的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文 篇1

　　我的媽媽個子不高，長長的頭發(fā)下有一雙大大的眼睛，笑起來就像一朵燦爛的太陽花。

　　我的媽媽對付我的學(xué)習(xí)很有辦法，就拿背英語單詞來說吧。有一次，我趴在桌子上，死活不愿意背英語單詞，一動不動，頭望著天花板直翻白眼。就在我翻白眼翻得要睡著的時候，媽媽突然冒了出來，嚇得我就要跳到月球上去了：“媽媽，你可別嚇人呀！”媽媽聽了我的.話，并沒有生氣：“要不咱倆來個比賽吧？”我一聽到比賽就起了精神，說：“好好好！”我要看看媽媽葫蘆里到底賣的什么藥。“我們來比賽在五分鐘時間內(nèi)誰背的單詞多！”媽媽一臉的自信，好像已經(jīng)贏了似的，我當(dāng)然不服氣了，決心讓媽媽看看我的厲害�！坝嫊r，開始！”在媽媽的一聲命令下，我們倆同時拿起書，努力地背起來。時間過得飛快，五分鐘的時間不一會兒就到了，我和媽媽各自到對方手里背單詞。五分鐘過后，我和媽媽的比賽成績出來了，我以兩個單詞領(lǐng)先媽媽，成了這次比賽的冠軍！自從這次比賽后，我?guī)缀跆焯於家�和媽媽比賽，幾個星期過后，我的英語單詞的積累量明顯有了增漲。

　　在生活中媽媽非常關(guān)心我，每天變著花樣為我做好吃又營養(yǎng)的飯菜。出門買東西也是給我買的最多。每次我和媽媽出去逛街，本來是給媽媽買衣服的，可是逛了一會兒就不由自主的往童裝店里走，每次逛完街回來后，媽媽身上總是大包小包的，可那都是買給我的。

　　媽媽，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，你總是無微不至地關(guān)懷著我，媽媽，你真是我的好媽媽！

年級寫人的作文 篇2

　　在我上三年級的時候，老師把一位男同學(xué)調(diào)到我的旁邊。在我們上課的第一天，我就在桌上畫了一條分界線，我對同桌說："我們倆個人都不準(zhǔn)超過這條分界線。"他點了點頭。

　　一次，我正在寫作業(yè)，同桌推了一下我，我當(dāng)時沒在意，以為他只是不小心，可過了一會兒，同桌又推了我一下，我生氣了，于是，我問他干什么？他只是指了指桌 子上的分界線，我立即明白了。我低下了頭，對他說：“對不起，我不小心超過了分界線�！彼�只是微微的`笑了笑，然后對我說：“沒關(guān)系，人做事總會有不小心的 時候嘛�！�

　　還有一次，同桌在畫畫，我看見了，對他說：“可以給我畫一張嗎？”同桌沒有說話，只是輕輕地點點頭。他在紙上只畫了幾下，一張栩栩如生的畫就在他的手下完成了，他把這張畫送給了我，我對他說：“謝謝�！彼�說：“不用謝�！�

　　我們的友誼從這里開始了。

年級寫人的作文 篇3

　　每當(dāng)我翻開家里厚厚的相冊時，一張張記錄著我成長故事的照片就會呈現(xiàn)在我眼前，它們總會喚起我美好的回憶!但是在這些眾多的照片中，最令我記憶猶新的是我那張學(xué)游泳的照片，里面印著我純真的笑臉。

　　這張照片是我在9歲那年照的。記得那是我上三年級的暑假，一天下午，外面烈日炎炎，媽媽對我說：“天氣真熱，不如我們下午去游泳吧!”“可是我不會游泳。”“沒事兒，媽媽教你!”說著媽媽收拾好東西我們就出發(fā)了。

　　我和媽媽來到游泳館，里面的人可真多，我們換好泳衣，走到泳池邊，午后的陽光灑在池面上，就像涂上了金粉一樣美麗，一陣微風(fēng)吹來，使我們感到神清氣爽。媽媽先下到泳池里，在水里悠閑自在地游來游去，不會游泳的我只好坐在池邊羨慕地望著媽媽和那些會游泳的人。媽媽在水里喊我快下來，說水里很涼爽，舒服極了，可我膽戰(zhàn)心驚，心想：萬一我嗆到水了怎么辦，會不會淹死。但我又有一顆好奇心：水里真的有那么舒服嗎?說不定我一下子就學(xué)會游泳了呢。于是我?guī)е�這顆好奇心下了水。

　　媽媽先給我講了下?lián)Q氣的要領(lǐng)，先把氣在水里吐光，再抬頭吸氣，要我按照這個方法去做。誰知我第一次吸氣就喝了一大口水，又連著做了三四次，弄的鼻子都酸了，我感到心灰意冷，失去了信心。媽媽語重心長地對我說：“媽媽第一次學(xué)游泳也是這樣的，但我并沒有放棄，堅持了下來，因為我相信一句話：世上無難事，只怕有心人。我也相信你一定能做到的.�！笨粗鴭寢寣ξ页錆M希望的眼神，聽著媽媽鼓勵的話語，我的信心又重燃心頭，按照媽媽所教的方法反復(fù)練習(xí)，終于，奇跡出現(xiàn)了，我竟然換了好幾口氣，連著游了一個來回。那股高興的勁兒簡直無法形容，我終于學(xué)會游泳了!這時，媽媽豎起大拇指對我連連稱贊，并讓我在池里擺個姿勢給我拍一張照片留作紀(jì)念，我毫不猶豫地答應(yīng)了，對著媽媽的鏡頭露出了燦爛的笑容，只聽“咔嚓”一聲媽媽為我拍下來了。

　　這張照片讓我難以忘懷，一直以來我都珍藏著。因為它讓我深刻地明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義!

年級寫人的作文 篇4

　　奶奶，是個慈祥的奶奶，一個疼愛我的奶奶，一個曾經(jīng)為我的爸爸付出了很多很多的奶奶，也是一個孤獨的老人~

　　以前奶奶并不孤獨，因為有爺爺陪伴�？墒菐啄昵盃敔旊x開了我的奶奶獨自走了，從那以后奶奶成為了一個孤獨的`老人，也許奶奶并不孤獨因為他還有我們，爸爸媽媽希望我的奶奶來和我們一起住可是奶奶不上我家來住，大概奶奶感覺和我們住在一不方便。

　　奶奶不會說話也聽不見，我多么希望我的奶奶能來我們家住讓我可以盡一點孝心。奶奶不會說話聽不見是受舊社會的影響生病時用藥用的多了些拿的吧！他非常的疼愛我，在幾年前我還小因為家里那時候很窮奶奶把好吃的留給我，我想要奶奶吃和我一起吃可是奶奶卻用手語告訴我她吃過了，。一次偶然的機遇我發(fā)現(xiàn)了奶奶吃的都是些粗糙的糧食！我當(dāng)時看見了不以為然，等到我慢慢長大以后才懂得了奶奶對我的愛不小于媽媽對我的愛，奶奶是一個與是隔絕的人聽不見任何聲音，有些事情奶奶也無法用語言表達(dá)出來！我痛恨舊社會得醫(yī)術(shù)害了最愛我的奶奶。

　　我立志長大以后一定要好好的報答我的奶奶了，帶我的奶奶去看最好的聾啞醫(yī)生，讓我的奶奶享受世界上的歡快即世界上最美妙的聲音！

年級寫人的作文 篇5

　　從小班到三年級的時候，我的朋友不計其數(shù)，但是我有一個最要好的、整天和我形影不離、談笑風(fēng)生的好朋友，他就是機靈鬼——顧皓然。

　　顧皓然長著一雙散發(fā)著靈氣的.大眼，還有一雙千里耳，任何細(xì)微聲響都逃不過他的千里耳。一頭黑黑的頭發(fā)。但是顧皓然還想剃光頭呢！為什么呢？他說：“聰明的腦袋不長毛啊！”

　　顧皓然又勇敢又有趣。事情是這樣的：有一天，顧皓然和他的爸爸去爺爺家玩，在公交車停下的時候，他看到一個人鬼鬼祟祟，心想肯定是小偷。他故意朝那人一撞，那個人倒了，顧皓然本以為會掉下什么東西，可沒有。他說出心里想法，那個人不但沒有生氣反而哈哈大笑地說：“我是在找手機，不怪你，勇氣可嘉！”顧皓然不好意思地說：“嗨，嗨…”

　　還有一次，我考了85分，我低著頭心里悶悶不樂地想：壞了！不知道哥哥會怎么樣對我呢？這時，顧皓然跑來說：“考多少分？”我沒回答，他知趣地不說話了，過了一會他說：“別灰心，失敗乃兵家常事，失敗乃成功之母！振作一點嘛�！蔽衣犃诉@話又高興起來了。

　　這就是我的好朋友——顧皓然。

年級寫人的作文 篇6

　　一頭灰白的頭發(fā)，一張慈祥的面孔，說話細(xì)聲細(xì)氣、慢條斯理的，猜猜這是誰？對了，她就是我最敬佩的奶奶，我沒有看到過比奶奶更溫柔、更節(jié)約的人了。

　　奶奶今年六十來歲，慈眉善目的，我從來沒有看見過她大著嗓門、紅著臉和誰說話。就是和爺爺偶爾爭吵，也是和一般人正常交談一樣的聲音。親戚朋友、鄰居都喜歡她，大家到了奶奶身邊，都會不由自主地把聲音降低。

　　暑假的時候，表弟在奶奶家玩，他把奶奶家弄得一片狼藉，水被打翻了，地上的玩具東倒西歪，到處都是，簡直沒有一個地方能下腳，一盒餐巾紙被撕得粉碎，像雪花一樣到處飛。表弟還像只小猴子似的在沙發(fā)上跳來跳去，一邊跳、一邊叫。奶奶見了，只是把眉頭一皺，輕輕慢慢地說：“瞎搞，以后不要把東西搞亂了。在沙發(fā)上跳很危險，要是摔下來就不得了�！北淼苈犇棠踢@么說，不但沒有停止，反而哈哈大笑，跳的更歡了，還不停地學(xué)著奶奶的`話：“瞎搞，瞎搞！”奶奶只是輕輕地嘆了一口氣，然后自己把滿地的東西收拾收拾，又在沙發(fā)周圍加了一圈板凳。真是個好脾氣的奶奶！要是我這樣，我媽媽肯定早就一聲河?xùn)|獅吼、外加啪啪兩個耳光了，我太佩服奶奶了！

　　奶奶的節(jié)約也是出了名的，什么都不舍得扔，媽媽經(jīng)常扔一些舊衣服，總是被奶奶撿回來，說可以做鞋子什么的。爸爸告訴她，不用那么節(jié)約，她總是輕輕地說：我掙不到錢，就節(jié)約點唄！

　　小時候，我家的電飯煲總是結(jié)鍋巴，奶奶怕浪費，剩下的那點兒鍋巴總是自己吃。有時候鍋巴實在刮不下來，奶奶就用水把鍋巴泡著，泡軟了就把鍋巴一粒一粒地?fù)瞥鰜�，放在報紙上曬干，等我們到外婆家去時，讓我們帶給外婆家的雞吃。一小把飯粒，花了奶奶多長的時間去收集呀！

　　我的好奶奶，您讓我學(xué)到了很多很多！

年級寫人的作文 篇7

　　我有一個好媽媽，我非常愛她。她整天在家里洗衣服、洗碗、疊被子……每當(dāng)我看到媽媽拖著疲勞做家務(wù)時，我就特別想幫媽媽�？墒菋寢尶偸俏⑿Φ卣f：”你去寫作業(yè)吧，沒事。“記得有一次我得了肺炎。醫(yī)生說要住院，媽媽就陪了我三天三夜。到了第二天，我看見媽媽長了黑眼圈，我心疼得都快要哭了。我讓媽媽去休息一會，可媽媽說：”沒關(guān)系，只要你病好了，我做什么都愿意�！拔腋袆拥乇Ьo了媽媽。

　　媽媽是愛我的，這比海還深，比山還高的母愛，我怎么能忘記？

年級寫人的`作文 篇8

　　今天我和妹妹一起看電視，電視劇里的主人公說了一句話：“教師是人類靈魂的工程師”，這句話深深觸動了我，確實是這樣，老師確實是人的第一個塑造靈魂的“工程師”。

　　我的老師是一位女教師：胡老師。她是從二年級開始擔(dān)任我的班主任的，那時我剛剛八歲，還是一個剛剛走進(jìn)學(xué)校門的小女孩，什么也不懂，學(xué)習(xí)成績也一般。轉(zhuǎn)眼五年過去了，老師為了培養(yǎng)教育我們費盡了心力，五年中，我全面的學(xué)完了全部課程，成績一直保持優(yōu)良，從老師對我的微笑里，我看出她對我的學(xué)習(xí)成績是滿意的。這五年我從老師的教導(dǎo)幫助中還學(xué)到了怎樣才能做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將來更好的為人民、為祖國服務(wù)。每一次受到胡老師表揚我的'心里都樂開了花，每次做錯了什么事，胡老師都會耐心的給我講清道理，鼓勵我改正錯誤、大步前進(jìn)。胡老師為了幫助和教育學(xué)生，不管刮風(fēng)下雨總是工作到很晚，在我們身上付出了太多辛苦，我們的每一點進(jìn)步都凝聚著胡老師的辛勤勞動和付出的大量心血。我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，不辜負(fù)胡老師對我的希望。

　　再開學(xué)我就要升入六年級，再有一年，我就要離開小學(xué)、升入初中了�？傆幸惶煳視�離開胡老師，但是胡老師對我的關(guān)懷幫助，卻會永遠(yuǎn)記在我的心中，我會牢記胡老師對我說過的話：努力學(xué)習(xí)，早日成才，爭取做一個對國家、對社會有用的人，不辜負(fù)胡老師對我的美好期望！

年級寫人的作文 篇9

　　在地球這個美麗的大家庭中，我們和一群可愛的家人生活在一起，它們就是各種各樣的動物。我們同樣來自海洋，我們呼吸著同一片天空的空氣。我們的關(guān)系密不可分，我們的緣分無窮無盡。讓我們用真誠與關(guān)愛來對待我們的.家人。

　　也許有人說了，我們都吃了那么多動物，不要虛偽地大肆宣揚愛護動物�？墒沁@并不是一回事，我們在保護生態(tài)平衡的情況下，從動物身上獲取動物蛋白，這是生物鏈上一種自然的循環(huán)。動物們也常常通過正常獵殺來獲得食物。但是如果是為了虛榮來破壞這個平衡那就是十分不可取的，比如你為了穿著和獵奇去捕殺瀕危動物，這就是典型的破壞平衡了。

　　動物和我們的關(guān)系其實更類似于一個整體，我們都生活在大生物鏈的一環(huán)，我們不可大殺特殺，破壞這個生物鏈，那就是害人害己了。我們和動物是家人朋友，別讓我們的朋友遠(yuǎn)離我們。

年級寫人的作文 篇10

　　我有一個帥氣的爸爸，他戴著一幅眼鏡，斯斯文文的，高高的鼻梁，雪白的皮膚，笑起來會露出兩排潔白的牙齒，像一個個杏仁。他的身材偏瘦，卻十分有勁，一把就能把我舉得老高，小的時候經(jīng)常把哭鬧的我逗得哈哈大笑。

　　爸爸是個很有耐心的.人，星期天的早晨，我和爸爸準(zhǔn)備畫一幅水粉畫，我拿出水粉筆，顏料盤和水粉。爸爸耐心地教我怎樣調(diào)色，第一步是什么，第二步是什么，還沒等爸爸講完，我得意地?fù)屩�說：“我會啦，我會啦！”爸爸笑呵呵地說：“那你畫畫看�！蔽野杨伭蠑D在盤里，拿筆使勸沾了一下，就在紙上畫起來，剛畫了一會作就出了問題，紙上的顏色深得深，淺得淺，難看極了。我著急地問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸摸了摸我的頭，氣定神閑地說：“心急吃不了熱豆腐，你啊，就是太心急了，爸爸還沒說完后面的要領(lǐng)呢，顏料如果沾得太多，當(dāng)然就會粘在紙上了��！”說完，爸爸在紙上示范了怎樣沾色，怎樣下筆�！斑@下我知道了�！蔽尹c了點頭說道。這一次，我認(rèn)真按爸爸說的要領(lǐng)畫著，終于成功了。我拿著畫左看右看，興奮地跳了起來，爸爸語重心長地說：“做事一定要有耐心，想好了再去動手做！”

　　這就是我的爸爸，帥氣又有耐心的爸爸。

【年級寫人的作文】相關(guān)文章：

年級寫人的作文[精選]09-13

年級寫人的作文[經(jīng)典]09-22

[精選]年級寫人的作文10-03

年級寫人的作文08-27

年級寫人的作文（精選）08-31

年級寫人的作文(精選)11-17

（經(jīng)典）年級寫人的作文11-07

(精選)年級寫人的作文11-09

【精選】年級寫人的作文10-15

年級寫人的作文（經(jīng)典）10-05