實(shí)用的英雄的作文4篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的英雄的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
我心中的英雄 英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。在關(guān)鍵時(shí)候，他會(huì)給你自信，給你勇氣，成為你前進(jìn)的動(dòng)力。 我們每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，他能給自己樹立榜樣，我的心中也有一位英雄，她就是和我朝夕相處，形影不離的同學(xué)——?jiǎng)⒆驸?/p>
我非常崇拜劉祖怡，她的'所作所為讓我依依記在心中，其中有兩件事讓我感受最深。
有一次，天淅淅瀝瀝地下著雨，我和劉祖怡一起上學(xué)，誰知弄到我的鞋都濕透了，大串大串的淚珠從我的眼睛流淌下來了，祖怡看到我這么傷心，便跳起來踮起腳尖，對我說；“咱們先把鞋子換過來，我一回到家就把你的鞋洗干凈，你放心，我一定會(huì)洗得干干凈凈，一點(diǎn)破綻也看不出來�！边@時(shí)，我真的覺得自己得救了，就把鞋子和祖怡換了。下午上學(xué)的時(shí)候，我看見她果然把我的鞋子洗得干干凈凈，簡直就是天衣無縫，太不可思議了。這讓我覺得她是一個(gè)一諾千金的人。
還有一次，我被男生欺負(fù)， 祖怡快步上前，正義凜然地質(zhì)問那個(gè)男生；“欺負(fù)別人是你的愛好嗎？”那個(gè)男生無言以對，于是他垂頭喪氣地走了。接著，她把拉過來勸說；“這種人是沒有好下場的，遲早有一天他會(huì)后悔莫及，以后再遇到這種人，你可千萬要小心啊！”于是我對她說；“謝謝你救了我，我以后一定會(huì)小心一點(diǎn)，不會(huì)再讓別人有機(jī)可乘的。”她對我笑了笑，便對我說；“助人為樂是快樂之本，咱們都是朋友，不必這么客氣，以后再有人欺負(fù)你，你盡管對我說，我一定會(huì)幫你的�！蔽腋吲d地說；“我能交到你這個(gè)朋友，真是三生有幸��！”于是，我們都笑了笑。這讓我覺得她是一個(gè)見義勇為，樂于助人的人。
從這兩件事中，讓我覺得劉祖怡是一個(gè)重情重義，一諾千金 ，見義勇為，樂于助人的人，讓我非常崇拜劉祖怡，讓我把她視為我心中的英雄。
在以后的學(xué)習(xí)中，我都在提醒自己，要向劉祖怡學(xué)習(xí)她這種重情重義，一諾千金 ，見義勇為，樂于助人的高尚品質(zhì)。這就是我心中的英雄——?jiǎng)⒆驸?/p>
英雄的作文 篇2
“狂力士”“別急，別急！”臺(tái)下發(fā)出了教練的聲音，“好！舉！”“啊——”隨著一聲大叫，龍清泉順利地舉起了杠鈴，為中國舉重又添一金！這是北京奧運(yùn)會(huì)男子56公斤級舉重決賽的場景，最后，勝利歸屬于中國。賽前，龍清泉的教練就透露：“龍清泉這個(gè)小將心態(tài)不錯(cuò)，如果比賽時(shí)會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，那肯定不是心態(tài)的.問題�！憋@然，教練對龍清泉非常有信心。
比賽開始了，前幾名參賽選手表現(xiàn)都很不錯(cuò)，龍清泉?jiǎng)t最后一個(gè)出場。到龍清泉了，現(xiàn)場的觀眾們一片歡呼，他在觀眾的一聲聲祝威聲中順利地舉起了前兩把�，F(xiàn)在到了最關(guān)鍵的第三把，如果龍清泉失誤了，就會(huì)將金牌拱手相讓，而自己，只能“人赴黃泉”。他上場了，擦完干燥粉，邁著沉重的腳步走上了“釣*臺(tái)”。他開始了，在現(xiàn)場如雷的掌聲中，他鎮(zhèn)定自若，下蹲抖抖肩，慢慢地舉起了杠鈴，“穩(wěn)住，穩(wěn)�。 迸_(tái)下傳來了教練的聲音�！鞍 彪S著一聲“嚎叫”，我們的心都要蹦出來了——龍清泉贏了！他舉起了杠鈴，臺(tái)下暴發(fā)出了熱烈的掌聲，龍清泉跪在地上，親吻著杠鈴，然后跑下了賽臺(tái)，和教練擁抱著。
他開心極了，這一刻，金牌屬于他，屬于頑強(qiáng)拼搏的他。
英雄的作文 篇3
今年暑假，老師給我們推薦了好多圖書，三年級讀的有，四年級讀的也有。一放暑假，我就迫不及待的拉著爸爸媽媽到書店去買這些書，找來找去，買了五六本圖書。其中，我最喜歡看《小英雄雨來》這本書，到現(xiàn)在已經(jīng)看完2遍了。
這本書主要講了，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，傍邊有一個(gè)村子，雨來就住在這個(gè)村子里。他在艱苦的條件下也不忘讀書，不忘自己是個(gè)中國人，要愛自己的祖國。他為了幫區(qū)上的交通員李大叔隱藏起來，被日本鬼子抓去了，但是，最后他還是以他的.機(jī)智和勇敢逃出了日本鬼子的魔掌。后來在一場游擊戰(zhàn)中被日本鬼子俘去，關(guān)押在敵人的碉堡里，雖然敵人嚴(yán)刑拷打，但他始終沒有向敵人屈服，直到被游擊隊(duì)營救出來，繼續(xù)跟敵人作斗爭。
我覺得雨來是一個(gè)農(nóng)村抗日小英雄的典型形象，農(nóng)村抗日兒童團(tuán)的積極分子。他機(jī)智、勇敢、不怕吃苦，百折不饒的精神值得我們學(xué)習(xí)。他能在那么困難的條件下都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在有這么好的條件，怎么能學(xué)不好好學(xué)習(xí)呢？
英雄的作文 篇4
堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年英雄們，親愛的小伙伴們：
你們好！
我是湖南省長沙市楓樹山小學(xué)四四班林鱗，此時(shí)此刻我正和家人在一起。我望著窗外夜幕天空，數(shù)著點(diǎn)點(diǎn)星辰，惦記、牽掛著遠(yuǎn)方的少年英雄們，你們好嗎，你們哪冷嗎，下雪了嗎？尤其是小英雄林浩，你的父母找到了嗎？你受傷手臂好了嗎，你現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)都好嗎？
9歲的小林浩和我同齡也是一名小學(xué)生。地震發(fā)生后，與同學(xué)一起被震埋于教室廢墟中，可他臨危不亂，自已想辦法救助自己，又把一名埋在一起已昏迷的同學(xué)救出背出廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)。在第2次救人過程中小林浩自己的手臂也負(fù)了傷。 你們想想，林浩他們?nèi)?1名學(xué)生中，只10人在地震后幸免于難。這10名學(xué)生中，就有兩人都是被同班的林浩冒險(xiǎn)救出。9歲半的林浩，成為了汶川地震中，年紀(jì)最小的救人英雄。 小林浩你在大難災(zāi)面前表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)和果敢，實(shí)在是讓我敬佩。小林浩，小英雄，你好棒呵。
小林浩讓我敬重，也讓我惦記。還一位在廢墟里讀書的女孩也叫人佩服，她叫鄧清清。在大地震后，她和同學(xué)們都被廢墟埋在下面的時(shí)候，她表現(xiàn)沉著、冷靜，面對危險(xiǎn)，處驚不變，當(dāng)解放軍叔叔把她搶救出來的時(shí)候，她還在廢墟里面打著手電筒看書。她說："下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！姐姐的誠實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓我佩服不已。
小林浩、清清姐姐…...，還有好好多多少年英雄，他們都是在抗震救災(zāi)中，涌現(xiàn)出來的可歌可泣的英雄少年..他們這種舍已為人，遇到危險(xiǎn)和困難臨危不懼的勇敢精神和高尚品德深深地感動(dòng)了我，令我欽佩，我要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難，誠實(shí)自信的好孩子。
親愛的小伙伴你，你們不要悲傷，不要難過，不要害怕，地震雖然破壞了你們的家園，但它摧不垮中國人民堅(jiān)強(qiáng)的意志。一方有難，八方支援，你們的困難，就是我們大家的'困難，只要有大愛，再大的困難都能度過。只要我們大家手拉手、心連心，就能夠共度難關(guān)，就能創(chuàng)造出一片屬于我們的藍(lán)天！
親愛的小英雄，小伙伴們，請你們相信，在美麗的長沙有一位叫林麟的同學(xué)非常惦記、想念你們，希望與你們通信交朋友，一起開展學(xué)習(xí)競賽，一起同享陽光的美麗。我也真誠地祝愿你們學(xué)習(xí)好，生活好，也歡迎你們有機(jī)會(huì)到美麗的星城游玩，到時(shí)候我當(dāng)你們的向?qū)А?/p>
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