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年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2023-12-15 07:29:36 寫人的作文 我要投稿

【集合】年級(jí)寫人的作文9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【集合】年級(jí)寫人的作文9篇

年級(jí)寫人的作文 篇1

  老師是一本厚厚的字典,糾正你的“錯(cuò)別字”;老師是一把嚴(yán)厲的戒尺,時(shí)時(shí)刻刻鞭策著你;老師是《百科全書》,告訴你所有他懂得的知識(shí)。我最喜歡的老師是小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師——呂老師。

  一米七的高個(gè)頭,一頭秀發(fā),披在肩上,斜斜的劉海,耷在額頭上,戴著一副眼鏡,眼鏡框下透露出一雙深邃的眼眸,高高的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一個(gè)真正的四川“女漢子”。

  第一次見(jiàn)到呂老師時(shí),是在開(kāi)學(xué)前的`大掃除。走進(jìn)班級(jí)前門,一位老師穿著白色T恤衫搭牛仔褲,帆布鞋,筆直的站立在門前,全身上下處處散發(fā)著一股青春活力。“老師好!”我大聲地說(shuō)道。呂老師對(duì)我微微一笑,摸了摸我的頭,頓時(shí),我覺(jué)得呂老師像個(gè)“大姐姐”,親切又溫柔。

  呂老師的教學(xué)方法新穎又獨(dú)特,在上課時(shí),課堂氣氛十分活躍,呂老師常常讓同學(xué)們身臨其境,并教授一些課外知識(shí),寓教于樂(lè)。記得有一次,在學(xué)《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》課文時(shí),講到謝皮羅教授從洗澡的漩渦中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,呂老師問(wèn)道:“我們中國(guó)是在北半球還是南半球?”“北半球!”這個(gè)響亮的聲音不知從哪兒冒出來(lái)的,似乎非常堅(jiān)定這個(gè)答案,呂老師臉上的神情微妙,仿佛在試探,我們一時(shí)摸不著頭腦,一同學(xué)遲疑了一會(huì)兒,高高地舉起手,“好,你!”呂老師點(diǎn)名道,那名同學(xué)繪聲繪色地說(shuō)道:“我覺(jué)得是在南半球,因?yàn)椤贝藭r(shí),我的心中已經(jīng)有了答案,聽(tīng)到這個(gè),我撲哧一笑,呂老師把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái):“鄒婷,你來(lái)說(shuō)說(shuō)!薄班拧矣X(jué)得是在北半球……”班上鴉雀無(wú)聲,我回答是對(duì)還是錯(cuò),撲朔迷離!捌鋵(shí),鄒婷的答案是正確的……”呂老師漫不經(jīng)心地說(shuō)。我心中的那塊大石頭終于落了下來(lái)。

  在周末里,呂老師抽出寶貴時(shí)間,約學(xué)生一起游玩湖南大學(xué),岳麓山。一邊游玩,呂老師還會(huì)和我們講述一些歷史故事、文化知識(shí)。爬岳麓山的過(guò)程中,她滔滔不絕地說(shuō),我們也認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著,她告訴我們“上山容易,下山難”的道理,上山時(shí)呂老師還時(shí)不時(shí)吟上兩首詩(shī),F(xiàn)在回想起來(lái),真是充實(shí)的一天,既玩了又學(xué)了知識(shí)。

  今年中秋,您住院了,聽(tīng)到這個(gè)消息,我的眼淚奪眶而出。國(guó)慶節(jié)那天,約了幾個(gè)小學(xué)同學(xué),一起去看望您,看到您做完手術(shù)憔悴的樣子,我非常心疼。您還是您,一如既往,面帶笑容地跟我們?cè)V說(shuō)著,我忍住不讓眼淚流下,強(qiáng)顏歡笑,傾聽(tīng)您的故事,我也分享著初中的生活。

  我的恩師——呂老師,我愛(ài)您!

年級(jí)寫人的作文 篇2

  回想起一年級(jí)叫我們語(yǔ)文的王老師,我滿懷感激。

  王老師高高的,瘦瘦的,皮膚黃黃的,眼睛不大但很有神。王老師上課的時(shí)候基本沒(méi)有笑容,對(duì)我們很嚴(yán)格;但下課的時(shí)候和我們有說(shuō)有笑的,和我們做游戲,還經(jīng)常教我們做游戲。只要我們上課認(rèn)真,作業(yè)都完成了,她還會(huì)用整節(jié)課陪我們玩,教我們折紙,做一些裝飾品。我們很開(kāi)心!王老師的'教學(xué)方法很特別。那時(shí),我還無(wú)法理解課文的意思,于是她讓我們趴在桌上,閉上眼睛,想象自己是課文里的人。然后她便娓娓動(dòng)聽(tīng)地讀起課文來(lái),聲音時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢。漸漸地,我仿佛成了課文里的主人公。我一下子明白了課文的意思。王老師還會(huì)一招,就是講故事。遇到課文是詩(shī),她會(huì)把詩(shī)講成一個(gè)小故事。

  給我印象最深的是那篇:一去二三里,煙村四五家。亭臺(tái)六七座,八九十枝花。故事的大意是這樣的:走了二三里地,旁邊有一個(gè)小村子,村子里只有四五戶人家,家家戶戶的煙囪都冒著煙。一路上還看見(jiàn)了六七座亭臺(tái),亭臺(tái)邊盛開(kāi)著許多鮮花……王老師繪聲繪色地給我們講故事,我們邊聽(tīng)邊記住了小詩(shī)。有些課文王老師還讓我們演一演,怎么演都可以,自由組合,道具自備。她還給我們打分,評(píng)出最佳劇團(tuán)。這樣既讓我們鞏固了課文,又培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力、表演能力。每節(jié)語(yǔ)文課都充滿了我們的歡笑。王老師,她帶領(lǐng)我走進(jìn)了語(yǔ)文的課堂,她讓我的學(xué)習(xí)時(shí)光充滿了快樂(lè)。我感激她,喜歡她。我希望和她再見(jiàn)面。

年級(jí)寫人的作文 篇3

  我的妹妹今年6歲,她眼睛小小的;眉毛小小的,像彎彎的小月亮;嘴巴大大的;耳朵小小的。很可愛(ài)。

  妹妹它很愛(ài)學(xué)我。有一次,我要上廁所的時(shí)候,妹妹說(shuō):“我也要上廁所!蔽抑缓米屗攘恕_有一次我要去超市買棒棒糖,妹妹說(shuō):“我也要跟著去賣棒棒糖。”

  妹妹總是和我搶東西。有一次我吃薯片的時(shí)候,妹妹一下子就搶過(guò)去,自己吃了。還有一次,我買了一個(gè)陀螺,妹妹買了一個(gè)娃娃,但是她后來(lái)又想玩我的玩具,又把我的'搶走了。

  她的愛(ài)好就是愛(ài)看手機(jī)。有一次她想看手機(jī),就問(wèn)媽媽能不能給我看一會(huì)手機(jī),媽媽就給她看了。她不是看了一會(huì)兒,是從上午看到下午,一直沒(méi)有停過(guò)。媽媽說(shuō):“不許看了,你已經(jīng)看到下午了,快把手機(jī)還給我!

  妹妹的缺點(diǎn)就是寫12345……寫不好。有一次,老師布置作業(yè)把1—100寫一遍,妹妹寫得很不好,被媽媽撕掉好幾次。

  妹妹很聽(tīng)我的話。有一次,我說(shuō):“把我的鋼筆拿來(lái)!彼蛶臀夷脕(lái)了,我讓她把水給我端過(guò)來(lái),她又幫我端過(guò)來(lái)了。

  我真喜歡我的妹妹。有了這樣的妹妹,我真是幸福。

年級(jí)寫人的作文 篇4

  我的家里,總是有那么一個(gè)人,雖然有候會(huì)打我,但還是會(huì)深深的愛(ài)著我的人。他,就是我的父親。他像一座山,讓我站的`更高,看得更遠(yuǎn);在我失去信心時(shí)給我最溫暖的懷抱。

  以前,身強(qiáng)體壯的他可以一手抱起我,讓我坐在他的脖子上,高興的玩著坐飛機(jī),只有我們的時(shí)候,他總是可以帶著我,騎著摩托看夜晚的風(fēng)景,還停下來(lái)看著高樓大廈對(duì)我說(shuō):“我們以后也造這樣的房子!”

  我那時(shí)候天真的以為,以后我依然可以和他過(guò)著那樣的日子,他,卻漸漸地老了。

  他的頭發(fā),不再黝黑發(fā)亮長(zhǎng)出幾根銀絲了;他的摩托也不再嶄新,變成一輛十足的“老家伙”了;他的話語(yǔ),也逐漸的變少了,挺拔的背也彎了下來(lái),是這個(gè)家太重了呢?還是我這個(gè)女兒讓他失望了呢?

  望著他不再年輕的背影漸漸地模糊在夕陽(yáng)的余暉里,我不禁慚愧地流下了眼淚。

年級(jí)寫人的作文 篇5

  我的爸爸個(gè)子高高的,肚子圓滾滾的,像一個(gè)大皮球。一雙葡萄似的大眼睛,高鼻梁,嘴巴小小的。

  他的`工作是修電腦、裝監(jiān)控。有一次,我姨媽的電腦壞了,他立馬開(kāi)車去她那里。到了之后,他拿出工具包里的所有工具。比如:鉗子、硬盤、螺絲刀……他首先拿出螺絲刀,把電腦上的螺絲擰下來(lái),然后把硬盤拿出來(lái),換上新的硬盤,再把電腦屏幕安上去,用螺絲刀把螺絲擰緊。電腦就修好啦!

  還有一次,我姐姐家要裝監(jiān)控。他又立馬開(kāi)車去我姐姐家,到了之后,他熟練地從工具包里拿出裝監(jiān)控要用的工具,再拿出監(jiān)控。首先,他把監(jiān)控按在墻上,再“咚咚咚”用錘子給監(jiān)控錘上釘子,把監(jiān)控固定住。然后給監(jiān)控裝上各種各樣的配件,爸爸將身子后仰,仔細(xì)觀察監(jiān)控有沒(méi)有裝正,不時(shí)地調(diào)整監(jiān)控的位置,一絲一毫都不馬虎。終于,爸爸臉上露出了笑容,哈哈,監(jiān)控就裝好啦!

  我爸爸可真厲害!

年級(jí)寫人的作文 篇6

  我有一個(gè)侄子。但他從來(lái)不承認(rèn),因?yàn)槲抑槐人笕龤q。

  他的眼睛不大,但卻亮晶晶的;他的耳朵不大,但很靈;他的鼻子不大,但能聞到極細(xì)微的味道;他的嘴巴不大,但能說(shuō)會(huì)道。別看他長(zhǎng)得小,卻很能耍小心眼……

  他有一個(gè)外號(hào),叫做“張小摳”,顧名思義,他是一個(gè)喜歡占小便宜卻不愿意吃虧的人。

  記得有一次,朋友給我?guī)?lái)了很多好吃的。他眼睛特別尖,一眼就看到了這些零食。便過(guò)來(lái)問(wèn)我:“能不能讓我吃幾個(gè)啊?”看著他那眼巴巴的模樣,我想沒(méi)人會(huì)拒絕吧……“好吧……”我只好同意了。我剛打開(kāi)一袋零食,同學(xué)給我打來(lái)電話:“來(lái)我家玩吧,我新買了一個(gè)游戲機(jī)!庇谑俏揖腿ネ媪恕=Y(jié)果等我回家了,看到的是零食的.尸體!竟然一點(diǎn)零食也沒(méi)有了!兇手是誰(shuí)?只見(jiàn)他嘴上還有很多殘?jiān),肚子鼓鼓的?吹轿一貋?lái),他竟然對(duì)我笑了笑,抬起他的手,我看到他的手里還有一片薯片。他把手向我伸來(lái),是要給我么?令人氣憤的是,他又把手縮回去,壞笑了一下把薯片吃掉了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他又對(duì)我做了個(gè)鬼臉,然后腳底抹油——跑了!

  還有一次,是放學(xué)的時(shí)候(我上初中,他上小學(xué)),我在車站遇到了他,他沖我揮了揮手:“嗨!徐利杉!”他又叫我大名!我忍……我勉強(qiáng)笑了笑:“今天怎么這么晚啊?”“做值日還有踢足球了!蔽覄傄f(shuō)些什么,他又緊接著說(shuō):“哎呀,好餓呀,好累呀……”說(shuō)完還拿出他的水壺邊倒水,邊說(shuō):“哎呀!這都三天的水了,沒(méi)法喝啦!”說(shuō)完還有意無(wú)意的看著小賣部。

年級(jí)寫人的作文 篇7

  我的同學(xué)叫劉煒彤,今年10歲。她留著學(xué)生裝,炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,高高的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

  劉煒彤是一個(gè)性格開(kāi)朗的'女生,即使某一次考試心理狀態(tài)沒(méi)有調(diào)整好,沒(méi)考上前3名,她也會(huì)說(shuō):“我是不會(huì)放棄下一次機(jī)會(huì)的!”這種精神把老師們也感動(dòng)了。你知道嗎?我多么想像劉煒彤一樣受到老師們的喜愛(ài)。

  她是一個(gè)電腦高手,特別愛(ài)玩電腦游戲,她家里的電腦設(shè)置了好幾道密碼,沒(méi)想到全被她解開(kāi)了。每當(dāng)我玩游戲遇到困難時(shí),她都能給我一個(gè)滿意的答案。

  我的劉煒彤學(xué)習(xí)成績(jī)很棒。她告訴我,學(xué)習(xí)要做到真正的專心。

  我問(wèn):“怎么樣才算真正的專心?”

  她說(shuō):“真正專心學(xué)習(xí)的人,不會(huì)三心二意,更不會(huì)受到外界的影響。”

  我想,這應(yīng)該是學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因,想起自己做作業(yè)時(shí)一邊吃零,一邊哼哼小曲,真不應(yīng)該!

  劉煒彤還有一個(gè)愛(ài)好——每天早上都早起跑步。冬天的早晨那么早起床,可真受不了。她堅(jiān)強(qiáng)的意志真讓我佩服!

  劉煒彤真了不起。我要以她為榜樣,努力做好每一件事。

年級(jí)寫人的作文 篇8

  有人說(shuō):“老師是辛勤的園丁”。還有人說(shuō):“老師是蠟燭”。我說(shuō):“老師還像母親一樣關(guān)心著我們”。因?yàn)槲以?jīng)歷過(guò)一件事情,使我深刻感受到老師對(duì)我們的愛(ài)。

  有一回,我在上課的時(shí)候突然肚子痛,我捂著肚子想:“應(yīng)該捂一會(huì)兒就沒(méi)事了”,可是,后來(lái)不但沒(méi)有好轉(zhuǎn),反而越來(lái)越重,后來(lái)痛的'很厲害,就被我同桌看到了,他說(shuō):"你怎么了”?我說(shuō):“沒(méi)事,就是有點(diǎn)肚子痛”。他說(shuō):“不然,我跟老師說(shuō)一下吧”。我說(shuō):“不用了”。

  待了一會(huì)兒,我越來(lái)越嚴(yán)重,痛的總想亂蹦,所以沒(méi)有了心思聽(tīng)講,也不注意老師在說(shuō)什么,后來(lái),老師發(fā)現(xiàn)了,走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么了”?我說(shuō):“沒(méi)事,就肚子有點(diǎn)痛”。老師看我好像很嚴(yán)重說(shuō):“你等一下”。老師給我端來(lái)一杯熱水,說(shuō):“一定是著涼了”。于是,老師拿來(lái)一件襯衣給我披上,老師說(shuō):“你先休息一下吧”。待了一會(huì)兒,我就好多了,老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“以后注意,這幾天容易著涼”。

  老師的一言一行,都感動(dòng)著我,老師就像我自己的母親一樣關(guān)心著我,照顧著我。我想說(shuō):“謝謝您,慈母般的老師”。

  河北 石家莊 新樂(lè)市六年級(jí):張澤陽(yáng)

年級(jí)寫人的作文 篇9

  一提起我的媽媽,我就不由自主的自豪,因?yàn)槲业?媽媽可是全村有名的孝順媳婦。這還得從前年說(shuō)起,那年因?yàn)橐淮我馔鈱?dǎo)致奶奶半身癱瘓,生活不能自理。為此媽媽是天天起早貪黑,又為奶奶做飯、洗碗、搽背,還得為奶奶端尿、端屎。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,可媽媽從來(lái)不埋怨一句。

  有一次奶奶拉了一褲子的屎,可媽媽二話不說(shuō),端來(lái)一盆熱水幫奶奶清洗干凈身子,又拿出自己的褲子給奶奶換上,干完了這一切又拿起那條又臟又臭的褲子去洗,站在一旁的我捂著鼻子對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽這么臟的褲子你還洗,難道你不嫌臭嗎?”媽媽笑了笑。我又問(wèn):“那你累不累?”媽媽沖我笑了笑,說(shuō):“不累!”可我明明看到媽媽臉上滿是汗水。

  還有一次,記得那天特別熱,再加上停電的緣故,夜里簡(jiǎn)直叫人無(wú)法入睡。可媽媽在安排好我以后,便拿著扇子來(lái)到了奶奶的房間用扇子給奶奶驅(qū)熱,可汗水卻早已濕透她的衣裳……

  去年為了讓奶奶不覺(jué)的悶,媽媽特地到青田買了一部彩色電視機(jī),今年為了讓奶奶在行動(dòng)上更方便,爸爸特意買了一輛輪椅。我想這下媽媽不用每天抱奶奶去外面去曬太陽(yáng)了。

  這就是我的媽媽,一個(gè)孝順的媳婦。

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