英雄的作文（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的英雄的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
文化在歷史中積淀，歷史在時(shí)光的流逝里形成。在這時(shí)光中，物是與人非。人心的沉浮，本性的尋與現(xiàn)，內(nèi)心痛與樂(lè)，是經(jīng)常有的，而那文化卻這變化中長(zhǎng)久的保留下來(lái)，與文化一起留下的，還有那守護(hù)文化的人。
在夢(mèng)中，我曾看見(jiàn)一片菊花的海洋，就如同歷史長(zhǎng)河一般，在那里我看見(jiàn)了許多的人，有化酒為歌散發(fā)弄舟的李白；仕途低落依然心胸豁達(dá)，不與世俗同流的蘇軾；九死一生，卻依然舍身取義的文天祥；以遠(yuǎn)離官場(chǎng)卻依然心系國(guó)家的龔自珍。
卻唯有他，吸引著我，使我不愿從夢(mèng)中醒來(lái)，那就南山籬下的一朵幽菊，喧器塵世中的一位清佛，他是陶淵明。
踏過(guò)已長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石階，推開(kāi)參差不齊而有一些歪斜木柵欄，我看到了你，我卻是感到一陣空寂與心酸，你雖看不見(jiàn)我，但我早已望穿你的內(nèi)心，“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏�！痹列郑阌秩绾巫龅酱说染辰纾窟@是你內(nèi)心的追求，但你又如何保持你偉大的本心呢？“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！边@話(huà)就是最好的答案吧。
你不甘碌碌無(wú)為的度過(guò)一生，你不想讓你思想與平庸之人相似，所以你幻想了人間仙境——世外桃源。“黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)”好一個(gè)安定，快樂(lè)之地，這因該也是你所向往與追求的吧。
為了這“久居攀籠里，復(fù)得返自然�！蹦阕兊靡粺o(wú)所有，你的衣服常常是破的。打了無(wú)數(shù)的補(bǔ)丁，甚至連補(bǔ)丁都打得歪歪斜斜，也對(duì)。出身名門(mén)的你怎可能會(huì)使這類(lèi)煩瑣的針線(xiàn)活呢？你坐在不蔽風(fēng)日的破廬之中，四周的墻上空寂，簡(jiǎn)陋的家具放在凹凸不平的地板上。被風(fēng)一吹也跟著左右搖動(dòng)，簞瓢屢空的日子本就很難度過(guò)，然而性嗜酒的你家中竟無(wú)一滴酒。如此清貪的生活你可曾后悔過(guò)？我知道你從未后悔，因?yàn)檫@換來(lái)了你不為斗米而折的.腰。
漫步于東籬之下，吸吮這花香，無(wú)意見(jiàn)著了有山那厚重的身影，你此刻是多么的自由。我想這就是你的追求與向往，這可悲，可嘆嗎？好一個(gè)陶淵明�。�
你的身影在文化中留下了無(wú)人能及的腳印，在夢(mèng)中遇見(jiàn)你，是這般的驚喜，又這般的熟悉，你所承載的便是我心中文化的內(nèi)涵——你隱了身，卻修了心和性！你是真正的英雄。
英雄的作文 篇2
這是發(fā)生在我老家的一件事情，那時(shí)候我還在農(nóng)村生活。一天中午，我在上學(xué)的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，一個(gè)小女孩一邊向我跑過(guò)來(lái)，一邊哭喊著，淚眼汪汪的樣子。她后面有一只半大的`狗正在追她，這個(gè)狗個(gè)子不大，但一身黃色的獅子毛，樣子很兇猛，一邊追趕，一邊嗷嗷叫個(gè)不停，令人有一股毛骨悚然的感覺(jué)。
眼看要追上了， 小女孩跑得越快，狗追得越歡。突然，小女孩摔了一跤，眼看那只狗就要追上了。我急中生智，從地上找了一個(gè)土塊，小狗看見(jiàn)了我手上的土塊，頓時(shí)害怕起來(lái)，停下了腳步。我不管三七二十一，用力往狗身上一仍，小狗夾著尾巴逃跑了。我又仍了一個(gè)土塊，正好中了狗頭，狗汪汪大叫，一眨眼就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。于是我得意洋洋地上學(xué)了。
第二天早上，剛上第一節(jié)課，班主任就到教室里來(lái)，對(duì)全部同學(xué)宣布：“今天我要表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)”，老師停下來(lái)了，用神秘兮兮的眼光望著我們。
我心想：說(shuō)就說(shuō)唄，還賣(mài)什么關(guān)子，反正與我無(wú)關(guān)，我只要不被批評(píng)就算阿彌陀佛了.老師繼續(xù)說(shuō)：“昨天中午，一個(gè)低年紀(jì)同學(xué)，被狗困住了，他冒著危險(xiǎn)把狗趕走，他樂(lè)于助人，不顧危險(xiǎn)的精神值得大家學(xué)習(xí)，這個(gè)打狗英雄就是我們班的張睿杰同學(xué)�！蔽乙宦�(tīng)，又驚訝又害羞，可是心里還是甜蜜蜜的。說(shuō)真的，我還是頭一回受表?yè)P(yáng)呢。
從此以后，我就有了‘打狗英雄’這個(gè)稱(chēng)呼，如果有一個(gè)打狗棒法，和打狗棒那多好呀！我只不過(guò)隨手趕了一下狗，就得到了一個(gè)英雄的稱(chēng)號(hào)，讓我嘗到了助人為樂(lè)的甜頭。
英雄的作文 篇3
我見(jiàn)過(guò)夢(mèng)境般的梅里雪山，也見(jiàn)過(guò)高聳云端的玉龍雪山。但我更喜歡家鄉(xiāng)美麗的英雄山。
春天，樹(shù)木抽出了嫩綠的新芽，小草從硬硬的土地里探出頭來(lái)，成千上萬(wàn)朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷。我恨不得把自己的眼睛變成一架照相機(jī)，把這些美麗的景色全拍下來(lái)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉為人們擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。悠閑的'老人們?cè)跇?shù)蔭下下棋，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地歌唱，仿佛在舉行一場(chǎng)與眾不同的音樂(lè)會(huì)，還有的小朋友在興高采烈地玩耍，仿佛忘記了這是炎熱的盛夏。
秋天，無(wú)數(shù)片樹(shù)葉飄落下來(lái)：有的像調(diào)皮的小精靈，在空中做著游戲不肯下來(lái)；有的像小傘兵，晃晃悠悠，好不容易才落到地面上；還有的像舞者，在地上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，扭動(dòng)著婀娜的腰肢。
冬天，大雪紛紛，白雪皚皚，整個(gè)英雄山成了銀裝素裹的世界。雪花像調(diào)皮的孩子，不時(shí)親吻著人們的臉頰，使人感到?jīng)鲲`颼的。孩子們有的在打雪仗；有的在堆雪人；還有的在溜冰，英雄山真是熱鬧極了。
�。∮⑿凵秸婷�！我愛(ài)家鄉(xiāng)的英雄山！
英雄的作文 篇4
談和90后，大人們立刻變得憂(yōu)心忡忡，他們認(rèn)為90后是垮掉的一代。但我要說(shuō)：90后是英雄的一代！
90后大都是獨(dú)生子女，長(zhǎng)輩自是看重，疼愛(ài)以至溺愛(ài)，所有的要求全部滿(mǎn)足，從不打折扣，因此，90后往往以自我為中心，很少為他人考慮，同學(xué)朋友之間互相攀比，追求時(shí)尚，張揚(yáng)個(gè)性，等等。我們供認(rèn)90后是存在種種缺乏，身為90后的一員，我更要供認(rèn)我們存在很多缺點(diǎn)。
但不能因?yàn)槲覀冇腥秉c(diǎn)，有缺乏就全盤(pán)否定90后，缺點(diǎn)和缺乏只是90后的一面。放眼望去，90后其實(shí)是英雄輩出的！
汶川大地震時(shí)，有很多90后的學(xué)生不顧自身安危勇敢的救助同伴，他們的想法很單純，只是不想失去朋友而已。讓我最為感動(dòng)的就是陳浩，年僅九歲的他，差點(diǎn)兒失去了自身的雙腿，就是為了奮勇救出了他的兩位同學(xué)。20xx年，長(zhǎng)江大學(xué)三位正值花樣年華的大學(xué)生，面對(duì)兩名素不相識(shí)的落水少年，奮勇跳入長(zhǎng)江，少年得救了，他們卻獻(xiàn)出了年輕的生命！
他們都是英雄，是正義的化身，在危險(xiǎn)面前毅然決然的選擇了奉獻(xiàn)與付出。犧牲小我，成績(jī)大我，大愛(ài)無(wú)疆！
北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)隊(duì)取得了十分優(yōu)異的'成果，其中也有90后的奮斗效果。女子體操隊(duì)的姑娘們大都是90后，這些十多歲的妙齡少女，她們以她們絢爛的微笑，動(dòng)人的身姿，嫻熟的技藝，征服了評(píng)委和觀眾，展示了90后良好的精神風(fēng)貌。男子56公斤級(jí)的選手龍清泉，一位稚氣未脫的小伙子，他是中國(guó)第一位勇奪奧運(yùn)冠軍的90后！他是90后的驕傲。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了國(guó)家的榮譽(yù)，他們每天艱苦訓(xùn)練，流了多少辛勞的汗水，淌了多少苦澀的淚水，甚至流淌了多少傷痛的鮮血，只為這一戰(zhàn)，為國(guó)家榮譽(yù)而戰(zhàn)。他們勝利了，他們是民族的英雄！
他們都是90后，都是英雄。不只是他們，還有許多平凡的90后，在我們各自平凡的人生中展示著自身的魅力。
我們孝敬雙親，家長(zhǎng)供我們讀書(shū)不容易，我們只有以不懈的奮斗，優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)他們。我們尊師愛(ài)友，老師把我們當(dāng)自身的小朋友一樣教育，體貼關(guān)心老師是我們的義務(wù)，同學(xué)就像是我們的兄弟姐妹，我們互愛(ài)互助，一起進(jìn)步。
汶川地震，西南旱災(zāi)，同學(xué)處于危難之中，我會(huì)盡力伸出援手。廣播體操競(jìng)賽，我的每一個(gè)動(dòng)作準(zhǔn)確到位。“迎新杯”籃球賽，我場(chǎng)場(chǎng)去吶喊助威�！靶±蠋熣n堂”，我認(rèn)真的講授了《歸園田居》。
這也是90后，這就是我們，這就是我。我們是自身的真心英雄！
我們都是90后。我們90后，絕不是垮掉的一代，而是英雄的一代！
英雄的作文 篇5
臣子什么時(shí)候會(huì)恨？留下來(lái)從頭收拾舊山河，上青天！月光下，我朗誦著岳飛的《滿(mǎn)江紅》，思緒卻隨著那濃濃的詩(shī)意飄散。
輕輕敲門(mén)的時(shí)候，隱約看到一個(gè)中年人在燭光下?lián)]舞著毛筆寫(xiě)著什么。輕輕地走著，我看到紙上突然蹦出幾個(gè)字。
將軍還在擔(dān)心中原失地嗎？我看著岳飛。他的臉很悲傷。他顯然是中年人，但他看起來(lái)很老。剎那間，岳飛停止了寫(xiě)作，掛上毛筆，回頭，想說(shuō)些什么，卻又不說(shuō)話(huà)了。他只是詫異地看著我：你是誰(shuí)？我趕緊回答，“我千里迢迢來(lái)拜訪，就是想和老公聊聊天。”。不知道一般人怎么看現(xiàn)在的情況。
他站了一會(huì)兒，像是釋放了情感之門(mén)，動(dòng)情地說(shuō)：我從小就立志保衛(wèi)大宋，效忠大宋，可是大宋卻這樣對(duì)待我！眼看大宋大勢(shì)已去，卻不可能反擊，可是皇上聽(tīng)了奸臣的讒言，棄敗而去！我待大宋不薄，他大宋何必如此！當(dāng)今世界做忠臣有那么難嗎？說(shuō)罷，岳飛癱倒在椅子上，眼里留下兩行清淚，就像是被用盡力氣抽干了一樣。將軍，你既是文武雙全，又是高人一等，所以你把那些文武官員都比了。而像你這樣的人，又亂了大宋的章法，是文，吳是武。在這個(gè)多事之秋，讓宋真宗動(dòng)搖吧�？傆幸惶欤銜�(huì)被奸臣的計(jì)謀所害！我很擔(dān)心岳飛的現(xiàn)狀，就催他。
唉，我不知道你說(shuō)的是什么，但現(xiàn)在奸臣掌權(quán)了，我怎么能被允許這么做呢？大宋已經(jīng)名存實(shí)亡，說(shuō)這么多也沒(méi)用。狄青的.死并沒(méi)有讓大宋意識(shí)到什么？幾百個(gè)公務(wù)員和幾代君王難道不能認(rèn)清大宋朝法律的巨大漏洞嗎？是不是這個(gè)法律規(guī)定必須犧牲民事和軍事技能？
但是，就算我死了，岳飛也會(huì)光榮的死去！岳飛握緊拳頭，怒視著遠(yuǎn)方。我岳飛雖未能力挽狂瀾，但生而為大宋之人，死而為大宋之鬼。頭可以破，血可以流，岳飛絕不會(huì)向敵人低頭！
力挽狂瀾，幫樓領(lǐng)導(dǎo)倒岳飛。再見(jiàn)。難怪詩(shī)人看不透你和這樣一個(gè)不計(jì)較自己得失，忠實(shí)為國(guó)服務(wù)，至死不渝的人在一起。
青山有幸葬忠骨，無(wú)辜鑄白鐵�；仡櫾里w的一生，從丈母娘紋身到靖康之戰(zhàn)，從他的野心到參軍，再到他被奸臣傷害而死，他真的上演了一場(chǎng)功德高蓋不了主公，不必要的悲劇�，F(xiàn)在回想起來(lái)，大宋為什么容納不了精通文武的人才岳飛？唉，宋太祖，一時(shí)糊涂，毀了一輩子！
英雄的作文 篇6
從我記事起，好像他一直在小區(qū)里負(fù)責(zé)收拾垃圾車(chē)，各家各戶(hù)收購(gòu)廢品。經(jīng)年累月，佝僂著羸弱的身軀，不言不語(yǔ)地在小區(qū)里過(guò)自己的生活，推著破舊的三輪車(chē)天天在小區(qū)里忙碌的他，恍如小區(qū)路旁的樹(shù)，一直都在，但很少有人用心去關(guān)注過(guò)。
不是那天的突發(fā)狀況，我永遠(yuǎn)不會(huì)把他跟“英雄”這個(gè)詞聯(lián)系在一起。
那個(gè)周末，在作業(yè)堆中偷了點(diǎn)時(shí)間，悄悄看起了漫畫(huà)。樓下不知何時(shí)開(kāi)始，嘈雜的議論聲和孩子的哭聲從窗口飄來(lái)。起初我有些心煩意亂，厭惡這種嘈雜，心想這是誰(shuí)家孩子又淘氣了�？呻s亂的聲音好像越來(lái)越著急，孩子的哭聲越來(lái)越凄厲。我趴在窗口一看，樓下已經(jīng)聚集了很多人，頭齊齊地朝上仰望并指指點(diǎn)點(diǎn)。
我和媽媽也下樓查看狀況。當(dāng)我仰頭一望，不禁倒吸一口冷氣——一個(gè)幾歲的孩子身子卡在六樓窗外的防護(hù)鐵網(wǎng)上，手胡亂地抓著，腳不停地亂蹬，哭聲是一陣凄厲一陣微弱。從別人口中我明白了，他的家里人都不在，大概是他開(kāi)窗查看，掉下來(lái)卡住了，隨時(shí)都有掉下來(lái)的危險(xiǎn)。鄰居們也忙做一團(tuán)，有人不停地大聲安慰他，有人報(bào)警，有人回家拿來(lái)棉被，扯開(kāi)四角———孩子的生命隨時(shí)都有巨大的危險(xiǎn)。
焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，人群中站出了一個(gè)人，他著急的說(shuō)不能等了，他先爬上去穩(wěn)住孩子——就是那個(gè)大家很少關(guān)注過(guò)的“收廢品的”。
話(huà)音未落，他已手腳并用地抓著管子，蹬著防護(hù)鐵網(wǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的向高處移動(dòng)，帶著大家的希望，也牽動(dòng)著大家緊張的心。擔(dān)心孩子，寄希望于他，但焦灼的目光和聲聲的囑托，讓我感覺(jué)到大家也擔(dān)心起他。但好像大家多慮了，雖然看起來(lái)挺高，但他沒(méi)費(fèi)事就爬到了五樓的位置，一只手抱著鐵網(wǎng)，騰出的'另一只手已經(jīng)托起孩子的腿了——終于松了口氣。聽(tīng)說(shuō)有人打通了孩子爺爺?shù)碾娫?huà)，他一會(huì)就會(huì)到家。
當(dāng)孩子家人打開(kāi)門(mén)，抱下哭沒(méi)了勁憋紫了臉的孩子時(shí)，他悄悄從上面爬了下來(lái)�？上聛�(lái)的速度明顯變慢了。等他下來(lái)后，我們發(fā)現(xiàn)他腿在哆嗦——他憨厚地笑笑說(shuō)，不是累的，主要是下來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)真的挺高。上去的時(shí)候沒(méi)想那么多，光著急救人了。
鄰居們開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)這位一直在我們身邊的人，大家開(kāi)始稱(chēng)呼他為“王哥”。我也修正了自己對(duì)“英雄”的認(rèn)知。一直以為“英雄”有高大的身軀，濃黑的眉毛，如炬的目光。他一條也不符合我對(duì)“英雄”的想象，但我親眼目睹了他“英雄”的壯舉。
他是一個(gè)平凡的普通人，也是一位英雄！
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