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英雄的作文

時間:2024-01-03 10:47:42 寫人的作文 我要投稿

[優(yōu)]英雄的作文7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的英雄的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[優(yōu)]英雄的作文7篇

英雄的作文 篇1

  成吉思汗是我最崇敬的英雄。在我很小的時候,父親就常給我講有關成吉思汗的故事。所以,我從小就知道成吉思汗是我們蒙古族人民的大英雄。他少年時代就很勇敢,有了統(tǒng)一蒙古各部落的志向。后來他組織起英勇善戰(zhàn)的騎兵,經過二十多年的征戰(zhàn),統(tǒng)一了蒙古各部落。大蒙推他為全蒙古的.可汗。元朝建立后,封他為元太祖。因此,他雖然離開人世七百多年了,但人民永遠懷念他、敬仰他。

  我的家一直供奉著成吉思汗的畫像,雖然搬了好幾次家,父親都親自把畫像掛在新家的正堂上。每年父親都帶我參加在成吉思汗陵宮舉行的祭奠活動。成吉思汗陵建在鄂爾多斯的草原上,是一座非常雄偉、壯觀的陵宮。每次祭奠時,人們先在陵園外繞著金柱走三圈,邊走邊把鮮奶向天潑灑。然后是獻酒、獻哈達、獻燈、獻羊、獻香。大家都跪著念祝詞,歌頌成吉思汗的功績,祝福草原人民幸福、興旺。每次祭奠之后,父親都把得到的哈達圍在我的脖子上。然后帶我去看射箭、賽馬、摔交,還帶我上集市上買東西。每參加一次祭奠活動,都使我更加敬仰心中的英雄——成吉思汗。

  有的時候,老師也帶我們去瞻仰陵宮。陵宮的中心安放著高大的成吉思汗的白玉雕像,還陳列著他用過寶劍、弓箭等,供奉著成吉思汗的軍微蘇力德。最使我流連忘返的是陵宮的廊里墻上有許多壁畫,描繪成吉思汗一生的豐功偉績。我常常邊看邊鼓勵自己,長大了,我要成為一個像成吉思汗那樣的有勇有謀的英雄。

英雄的作文 篇2

  英雄,人人都能擁有的稱號。但,成為英雄,前提是不畏苦難,不向困難低頭。人人都有英雄的一面,我心中的英雄就是——我的媽媽。

  媽媽,也是母親,神圣而偉大,每每到了自己的生日,小壽星的母親就十分值得驕傲,自豪,值得夸獎。正所謂“自己的生日便是母親的苦難日”。

  成為媽媽,就等于擔起了責任,擔起的是養(yǎng)育孩子,打掃房間,洗衣做飯,保護家的完整,這一系列不得反抗而必須承擔的.責任。懷自己時,每日挺著大肚子,走在路上,就像肩挑六斤的重擔,睡覺時也不能放下,那是一段多么痛苦的日子!但媽媽忍下來了。生我那天,媽媽咬緊牙關,獨自一個人經歷了千辛萬苦把我生下來,我咽咽啼哭,擾得母親不得安寧,熬出了黑眼圈。

  漸漸地我長大了,媽媽開始上班了。中午雖可以休息,可媽媽把休息的時間放在了班上和家之間的路上。慢慢變得腰酸背痛。到了家就做飯,做完飯用十分鐘吃晚飯,立馬走人,再次高速行駛在上班的路上,就這時間也不夠用呀!每個寒假、暑假,都是我自己過,沒有手機時,只能自己一個人在家,度過一個生日,但得到這樣的日子我已心滿意足,媽媽也不容易。

  到了五年級,實在不能這樣下去了,學習需要管,媽媽就換成了倒班,上完夜班后睡一天都緩不過來,更別說只睡半天就可以了。慢慢地,家里又要給新房子貸款,金融問題出現,對建造一竅不通的媽媽不得不報考一級建造師掙錢。四本書,幾個月學完,兩年考過,才能得到每月兩千元的工資。沒有老師教,只能自學,負擔就更重了。白班看,夜班看,休息看,還要做家務。這可是一般人所能做不到的,媽媽卻做到了。

  英雄,不一定必須有英雄事跡才能辦成,母親,就是最偉大的英雄,生我,養(yǎng)我,育我,為賢妻良母,挑起家庭的重擔。

  我心中的英雄——母親也。

  河北邯鄲邯山區(qū)河北工程大學附屬小學五年級:彤彤

英雄的作文 篇3

  二零一九年十二月中的某一天中,他來了。

  他悄悄的潛入一個人的身體里,他就像是一個黑洞一樣貪婪的在這個人體內中生長著一個叫新型冠狀病毒的這種病毒。一個又一個,他就像是復制然后再粘貼一樣速度飛快,漸漸的這種病毒大軍生長的更多了,他們吸食著這個人體內的細胞,最后這種病毒占據了人類體內導致這個人死亡就這樣這種病毒,開始接觸了更多的人,讓一個又一個的`人死亡。

  他就像是一個噩夢一樣來到了武漢這個地方,他們在武漢狂暴的肆虐著。

  但是惡魔所在的地方總會有英雄,已經是高齡老年的鐘南山老爺爺奔赴武漢。他曾經告訴人們說“盡量少去武漢”但是他自己卻在第一時間前往武漢。他像是一個英雄,雖然鐘南山老爺爺已是高齡,卻在那天去了深圳搶救病人、去廣州開會,又匆忙趕去了武漢。鐘南山在17年前參加了非典的那一場戰(zhàn)“疫”,如今他又一次的加入了疫情防治戰(zhàn)斗。我很敬佩鐘南山老爺爺。敬佩他在國家最危難的時刻中挺身而出的民族精神,敬佩他的心中有人民的奉獻精神。

  還有一批批的醫(yī)護人員在馳援武漢,“一方有難八方支援”,他們時時刻刻都在為病人們治療,分分秒秒的在和死神打交道,為了救助病人他們不得不穿上防護服,但是她們中有很多人為了能方便的穿上防護服,而剪掉了自己的長發(fā);有的人臉上因護目鏡和口罩而壓出了痕跡。雖然疫情前線如此危險,但是醫(yī)護人員一點都不害怕。因為有一封封來自病毒的請戰(zhàn)書請求馳援武漢,這就是“白衣天使”的偉大之處,他們像英雄一樣為國家貢獻出自己的力量,甚至生命,又無私奉獻。

  這是一場戰(zhàn)爭一場沒有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭一場醫(yī)學的戰(zhàn)爭,這場戰(zhàn)爭的病歷也許可能大于17年前非典的那一場戰(zhàn)爭的病歷但是我相信只要英雄們在這里保護我們就一定會打贏這場戰(zhàn)爭。

  英雄們,加油!

英雄的作文 篇4

  茫茫宇宙,時間吞吐著世間萬物。歷史的車輪悄無聲息地壓過廣闊的大地,留下或深或淺的車轍。那彎彎曲曲的印記中,記錄真太多的人群:才高八斗的文人,絕色天香的名姬,勇猛無比的猛士,丑惡無比的小人,還有碌碌無為的庸人。諸如此類,世間所有之人都有自己的印記。這些印記或輕或重,或直或曲,然而那最深的車轍卻屬于英雄。

  英雄多么偉大的.字眼!他不一定是身體強壯,勇猛無比的武士,但他卻可以擁有與武士一樣奮勇的精神。他不一定是個聰明絕頂的人,但他可以看到可以想到他人無法理解的東西,擁有常人沒有的智慧。他不一定擁有難以計數的財富,卻可以號召人們擁簇在自己身邊。他不一定出身于皇室,卻有著比君王還強的責任感。

  而曹操,就是這樣一個英雄。

  他雖出身低微,但為人聰慧。他年二十舉孝廉,為洛陽北部都尉,其后又為頓丘令,在當地威名頗震。隨后黃巾起義,操又數次擊破黃巾賊,屢立戰(zhàn)功。這些經歷使曹操迅速成長為一個優(yōu)秀的青年將領。

  東漢末年,由于“十常待”操控政權,朝廷混亂不安。為除宦官之禍,眾人都贊同召集天下軍閥。但曹操卻反對。當他提出這是引狼入室是,卻遭來“孟德亦懷私意耶”的誤解,乃自嘆“吾料其必敗也”。然而事后董卓專權肆意殺掠,卻證明了曹操的判斷的才是正確的。“眾人皆醉我獨醒”,這就是英雄的表現。

  當各地軍閥聲勢浩大地要討伐董卓,但卻無一人愿當先鋒時,曹公失望了。他以自己弱小的軍隊與董賊抗衡。當他滿腔熱血在沙場拼殺完后回到軍營,卻見眾人整日飲酒作樂,數十萬大軍竟沒有一人記得自己的責任,曹公再次失望了。他深深地感到這些懦弱無用的自私自利的偽君子是不可能保護國家的。他終于下定決心組建一支真正意義的軍隊。他招納天下名士,尋覓世間勇將。他不愁糧食,不愁軍餉,逐漸發(fā)展壯大。

  而此時那些偽君子管轄的地方卻經常發(fā)生著因饑餓而人吃人的事。時又朝廷混亂,各地軍閥因爭奪地盤糧食而你正我斗。朝廷不能制止,百姓飽受煎熬。操公默默注視著這一切,當他目睹著漢室的皇帝已成傀儡,當他看到世間的混亂,他除了感慨,還決心結束這永無止境的亂世!這不是單純的要實現私利目標而稱霸,而是站在一個嶄新又崇高的角度,毅然挑起重擔。

  俗話說“天下之勢,合久必分,分久必合。”這是歷史發(fā)展的規(guī)律,東漢的皇室也不可能永久為君王。

  而曹操,就是一個創(chuàng)造另一個天下的英雄。

英雄的作文 篇5

  她熱愛黨的教育事業(yè),有良好的師德風范。從教20多年一直擔任班主任工作。她對工作盡心、對同事熱心、對學生關心。她勤于教學,班主任工作經驗豐富,深受學生的喜愛和家長的認可。先后被授予學校優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任、三八紅旗手等榮譽稱號。

  三尺講臺、一顆愛心、就是她勇往直前、永不止步的動力。從教那么多年,一直用自己的實際行動履行著一名教師的誓言。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,感染著每一位教師,只要和她搭擋過的老師都會為她豎起大拇指,由衷的敬佩和稱贊她。就算是周末雙休日,她都會抓緊時間批改作業(yè)和給后進生指導學習。強烈的事業(yè)心和職責感促使她把幸苦當作充實,把奉獻當作自己的追求。

  記得20xx年的下學期,快要接近期末考試了,她卻突然病倒。經過醫(yī)生確診,強調她必須接受住院治療,可她一再拒絕的說,這段時間不可以耽擱,為了讓我班的同學都能考出好成績,給所有家長一個完美的新年禮物,工作不能停下。就這樣,她每天帶病工作,給同學們上課,下班后才去醫(yī)院接受治療,每天吊水到十一二點才迎著刺骨的.寒風回家。好一個盡心盡責的老師,把心全放在了學生身上,全然忘了自己。

  她對班上每一個學生都有著慈母般的愛心,記得她說過愛是教育的源泉,愛是教育的核心。只有愛心,才能一路前行。她一直都在努力走進同學們的世界,去感受同學們的學習與生活,了解同學們的優(yōu)點和不足,用真摯的情和濃濃的愛去感染每一個同學,呵護所有同學健康成長,做學生的良師益友。

  這位愛崗敬業(yè),無私奉獻的人就是我的班主任石紅玲老師!她就像一支蠟燭燃燒著自己,點亮了我們,照亮了我們的人生道路,照亮了我們的成功之路。您任勞任怨的精神是多么的偉大,您就是我心目中的英雄人物!

英雄的作文 篇6

  我讀了《李寄斬蛇除民害》這篇見義勇為的故事,很受感動。

  在我國古代東越的閩中群,有一座庸嶺。在這庸嶺西北部一個山洞里有一條生長百年的大蛇。這條大蛇經常出來作惡,人們懼怕。有人說:“只有供十二、三歲的童女給她吃,就可以從此消災!币虼嗣磕甏蠹s有九個無辜的'女孩先后葬身蛇腹。

  這年,人們又在找童女,但沒有找到合格的。李寄這個女孩十分聰明,她沒經過父母的同意,就準備去殺死那條大蛇。李寄牽著大黑狗,手里拿著寶劍,來到蛇洞口。李寄看見這條蛇后,放出黑狗咬死蛇的頭,再用寶劍它身子切成幾段,終于把蛇殺死了。

  這個消息傳到每個人的耳中,大家都稱贊這位小姑娘李寄聰明勇敢。

英雄的作文 篇7

  每個人都有心目中的英雄,他或許驚天動地,或許平凡無奇,但一定是我們心中最尊敬、最偉大的一個人,在我心中的這位偉大的英雄,他只是一個普通的人,只是一位普通的公交車司機。

  一輛公交車在正常行駛的情況下,突然,車子開始不受控制,瘋狂的奔馳在大馬路上,原因是司機的心臟病發(fā)作了,公交車撞到了樹上,撞到了電線桿上,撞到了燈上,撞到了綠化帶上……車子上的乘客都慌了,又跳又鬧的,大家都以為這次一定是“九死一生”,甚至有人絕望的想要寫遺書。

  這時,司機艱難的喘著粗氣說:“請……大家……不要慌張,我……我一定會讓大家平安無事的!闭f著便開起車來,有的乘客嚇的站都站不住,甚至有的'乘客要跳出車子,有的已經把遺書寫好,而司機一直喘著粗氣努力地轉著方向盤,終于他把公交車安全的停在路邊,車上的乘客歡呼跳躍,可不幸的是司機因搶救無效死亡。

  或許,當一個人,能真正將日常本職工作做到最好,做到事無巨細時,他就已經是一個偉大的人,他就已經在做一件偉大的事了。他,就已經是我們心中的英雄了。

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