英雄的作文經(jīng)典（10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的英雄的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英雄的作文 篇1
英，才之杰者，雄，魄之宏者。顧名思義，慨而康，公無(wú)私，誠(chéng)且信者，是謂雄也。 ——題記
“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代過(guò)之客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”
你是如此的意氣昂揚(yáng)，在出蜀入長(zhǎng)安的路上，懷著“天生我材必有用”的想法期望自我響徹長(zhǎng)安，但是不羈的'你終究難逃“賜金放還”的命運(yùn)。于是，你不再期望誰(shuí)陪你醉，也不舍望誰(shuí)的理解，只愿如一片來(lái)去自由的云，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，云游人世。
才華橫溢的你卻清高脫俗，淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)，人之杰者，你當(dāng)之無(wú)愧！ “力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞奈若何”，應(yīng)對(duì)滔滔江水，應(yīng)對(duì)彼岸的鄉(xiāng)親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人處刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？然而項(xiàng)王最終選取了投江而死，他信為死得有尊嚴(yán)，那才是雄之本色。
力拔山河的你卻狂妄自大，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。魄之宏者，你當(dāng)之無(wú)愧！
英雄的作文 篇2
20xx年的春節(jié)，是一個(gè)不平凡的春節(jié)，新型冠狀病毒爆發(fā)了。在這個(gè)危難的時(shí)候，卻有一群人保護(hù)著我們。他們是普通的醫(yī)務(wù)人員，他們平凡，也不平凡。
我在家里看新聞時(shí)，偶然看到一則關(guān)于杭州的一些普通醫(yī)務(wù)人員的新聞，上面有他們的照片。他們中，有的是90后護(hù)士，稚嫩臉龐沖著鏡頭微笑，紅色勒痕印在年輕的肌膚上，眼神明亮不懼風(fēng)雨。有的是經(jīng)驗(yàn)老練的主治醫(yī)師，連日來(lái)面對(duì)病情眉頭緊鎖，也終于能一展笑顏。
在照片里，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)沖著鏡頭微笑的醫(yī)務(wù)人員，他們的臉上都有被防護(hù)口罩造成的勒痕。那些勒痕，經(jīng)過(guò)日積月累已經(jīng)變成了褐色，還有一位女醫(yī)護(hù)人員的臉被口罩壓出了二級(jí)壓瘡，臉上都起泡了，眼睛旁還還印著深深的黑眼圈。她有時(shí)會(huì)害怕臉上的勒痕會(huì)消不掉，她的年紀(jì)并不大，試問(wèn)哪個(gè)年輕姑娘是不愛(ài)美的呢?但這是醫(yī)務(wù)人員的`職責(zé)，第二天，她還是戴上口罩，走進(jìn)了病房。
他們一天工作12個(gè)小時(shí)，最難熬的是夜里值班，穿著防護(hù)服很悶，想坐在椅子上稍微瞇一會(huì)兒，但因?yàn)槟樛吹讲荒苋�，很快就醒�?lái)。門(mén)診要接待排查200余名患者，一天要接聽(tīng)100多個(gè)電話。
這些醫(yī)務(wù)人員，一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的孩子，爸媽，沒(méi)回過(guò)家，堅(jiān)守在崗位上，奮斗在第一線。別人回家，他們出發(fā)，從新年到前線，只隔一列動(dòng)車(chē)。所謂偉大，就是平凡人在本可以保持沉默的時(shí)候，拼盡全力燃燒自己，為世界發(fā)出微光。
英雄的作文 篇3
4月28日，又一個(gè)年輕的生命逝去——梁家駒為了救一個(gè)同班的女同學(xué)，獻(xiàn)出了自己年輕寶貴的生命，為了紀(jì)念他，4月20日，在柳江邊，有許許多多的人來(lái)為他送行。
原來(lái)，4月18日下午，梁家駒奔向趴在壺西橋邊想輕生的女同學(xué)謝晶晶，努力的開(kāi)導(dǎo)她，想讓她打消輕生的念頭，但謝晶晶并不聽(tīng)勸，縱身一跳，向雨點(diǎn)般墜入江中。梁家駒想都沒(méi)想就跳了下去。最后，謝晶晶得救了，但梁家駒卻再也沒(méi)有起來(lái)。他的生命，從江里逝去，他的人生，將永遠(yuǎn)定格在18歲。
梁家駒雖然走了，但他的'精神永遠(yuǎn)記在人們心中。無(wú)數(shù)人自行來(lái)到柳江邊，為這為龍城英雄送行。一盞盞蓮花燈為他點(diǎn)起，一盞盞孔明燈為他飛翔，一聲聲祝福贊美為他吟唱，一聲聲人們發(fā)自內(nèi)心的召喚傳遍天邊。大家哭喊著，嗚咽著，把心中那一份感動(dòng)傳遞給這個(gè)生命，我們堅(jiān)信，在天堂，梁家駒還是一個(gè)英雄。
我的心像江水一般蕩漾，我開(kāi)始思考，是什么讓一個(gè)人把自己的生命置于度外？又是什么讓所有人感動(dòng)？是愛(ài)心，是一個(gè)純凈的心靈牽動(dòng)了所有人的心，凈化了所有骯臟的心靈我惋惜，如果沒(méi)有這次死亡，梁家駒的人生一定會(huì)充滿芬芳的玫瑰花；我驕傲，我們龍城里有一個(gè)舍己為人的英雄；我自愧，我沒(méi)有梁家駒的無(wú)私……
百花齊放的美好春天中，又一個(gè)英雄消失了，但又一個(gè)精神留在了我們心中。梁家駒如星星，在哪都會(huì)發(fā)光，他還有另一個(gè)靈魂，永遠(yuǎn)活在人們心中。
英雄的作文 篇4
歲月靜好，是因?yàn)橛腥颂嫖覀冐?fù)重前行�！}記
重溫歷史，在時(shí)空的隧洞里，又會(huì)發(fā)現(xiàn)些什么？是中國(guó)過(guò)去艱辛的歲月？還是經(jīng)歷的一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)？
在我的腦海里，無(wú)數(shù)仁人志士在疆場(chǎng)征戰(zhàn)的畫(huà)面一直在浮現(xiàn)。也正因?yàn)橛羞@樣的人前赴后繼，才換來(lái)我們今天安寧美好的生活�？擅慨�(dāng)想起你們，心情又變得復(fù)雜。九一八事變，是民族抗戰(zhàn)的起點(diǎn)。在今天，我更加能理解你們當(dāng)時(shí)的心情，感受你們當(dāng)時(shí)的昂揚(yáng)斗志。是因?yàn)槟銈兊呐�，你們的�?jiān)持，你們內(nèi)心的.堅(jiān)定信仰，你們報(bào)國(guó)的忠心使我們?nèi)〉昧艘淮未蔚膭倮＿@種情感打動(dòng)了我，也使我對(duì)你們的敬意油然而生。我感受到了你們的不易、艱辛。那時(shí)，有一座橋，它的名字叫做盧溝橋。那座橋勾起了我的思緒，回憶起那一次戰(zhàn)爭(zhēng)——盧溝橋事變，為全民族抗戰(zhàn)點(diǎn)燃了新的希望，你們開(kāi)始了另一段征程。你們從不畏懼，不退縮，堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家的期盼�？梢�(jiàn)，你們有令人稱贊的毅力，有不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神。每次戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)有傷亡，可你們并不因此萎靡不振，相反，你們一直有積極的心態(tài)，每次都拼盡全力，生命不息，戰(zhàn)斗不止。
英雄，我想對(duì)你說(shuō)：“感謝你們所有的付出，你們的努力一定會(huì)被當(dāng)代人記住，你們的事跡一定會(huì)激勵(lì)我們不斷奮斗，我也會(huì)以你們?yōu)榘駱�，完成�?mèng)想，創(chuàng)造精彩的人生，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。”你們共同譜寫(xiě)了人類歷史上壯麗的篇章，使我們的祖國(guó)獲得嶄新的生命，不斷進(jìn)步，使人民的生活更加幸福、多彩。今天的中國(guó)，取得了舉世矚目的成就，國(guó)際影響力也不斷提升，這離不開(kāi)你們?cè)谶^(guò)去歲月的努力，是你們用生命與熱血為這一切奠定了基礎(chǔ)。
在維護(hù)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整，民族統(tǒng)一方面你們做出了重要的貢獻(xiàn)，中國(guó)因此獲得偉大飛躍，走向人類社會(huì)發(fā)展的前沿。我想，這就是對(duì)你們最好的報(bào)答。你們的戰(zhàn)斗雄姿將會(huì)永遠(yuǎn)被人們銘記，你們的偉大戰(zhàn)績(jī)也會(huì)激勵(lì)人們繼續(xù)前行�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話：感謝你們！
山河已無(wú)恙，英雄，可還好？
英雄的作文 篇5
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
——題記
何以謂之英雄？相信這個(gè)問(wèn)題早在二千多年前曹操便問(wèn)過(guò)劉備。曹操認(rèn)為，當(dāng)今世上唯有他和劉備是英雄。而我認(rèn)為他們都算不上英雄。曹操，挾天子以令諸侯，亂世之奸雄也。劉備，擁兵百萬(wàn)。勇有五虎上將，智有臥龍鳳雛，可最后也沒(méi)能統(tǒng)一三國(guó)。我認(rèn)為只有以下三位可稱得上英雄。
項(xiàng)羽，力可舉千斤之鼎，戰(zhàn)可敵之?dāng)?shù)百人。少年時(shí)代，一句“吾可取而代之”，成就了他的霸業(yè)。巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟，大破秦軍主力，活埋二十萬(wàn)降卒，何等壯兮。只可惜，四面楚歌，腹背受敵�！疤焱鑫嵋玻菓�(zhàn)之罪也！”話語(yǔ)剛落，雪白的劍從他的項(xiàng)上劃過(guò)。頓時(shí)，鮮血直流。他倒下了，但卻留給人們“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣概。
荊軻，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。系著天下蒼生的命運(yùn)、燕丹等人的眾望所托。他毅然上路，在易水邊，唱出這悲壯的歌。他走了，踏上了這條不歸路。在路的那邊，等待他的將是兩種不同的命運(yùn)。嗚呼，壯士兮，烈士兮！
還有他，初出茅廬便知天下大事。赤壁之戰(zhàn)，巧借東風(fēng)，火燒曹操八十多萬(wàn)人，何等壯兮�？蓱z曹公，不得不敗走華容。先主亡，他忠言進(jìn)諫《出師表》，并自請(qǐng)北伐。北伐路上，木流牛馬、諸葛連弩見(jiàn)其機(jī)智。一曲空城計(jì)，嚇退司馬懿幾十萬(wàn)人，這又需要多大的勇氣。只可惜，天妒英才，巨星隕落，他長(zhǎng)眠于五丈原之上。他為北伐獻(xiàn)出了自己的'生命。諸葛之忠，可昭日月！他就是諸葛亮，蜀國(guó)的丞相。正如司馬徽所言：“興周百年人之姜子牙，旺漢四百年之張子房。”諸葛亮用行動(dòng)證明了自己。
他們都是英雄，他們雖已亡，但卻活了在人們的心中。
窗前的明星，依舊閃爍著它耀眼的光芒。
英雄的作文 篇6
在我們的生活中，有很多英雄，比如有警察、消防員、老師……在我眼里，英雄是品質(zhì)優(yōu)秀、無(wú)私奉獻(xiàn)的人、是令我敬佩的人。我心中的英雄是老師，老師是辛勤的園丁，一直裝飾我們，老師是一把蠟燭，一直在幫我們照亮成功的道路。現(xiàn)在還能想起第一次見(jiàn)到楊老師，個(gè)子高高的，戴了一副眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)一樣。楊老師的課上沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話，一說(shuō)話就要抄課文，上課楊老師就像一個(gè)魔鬼，很?chē)?yán)厲，但是下課楊老師就像一個(gè)小朋友，跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑。
楊老師每天很忙，閑時(shí)間用來(lái)給我們做課件，每次楊老師上課都要帶擴(kuò)音器的'，因?yàn)闂罾蠋熍滤痰拿恳粋�(gè)內(nèi)容，有些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。不久，楊老師就得了一個(gè)叫耳膜炎的耳病，一只耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了。醫(yī)生說(shuō)因?yàn)閿U(kuò)音器的音量大，楊老師一直把擴(kuò)音器離耳朵近，所以才得了耳膜炎。但是楊老師依然給我們帶病上課幾天，最后還是在校長(zhǎng)勸說(shuō)下，楊老師才去看病。
楊老師在醫(yī)院還是放心不下我們，他問(wèn)醫(yī)生：可以早上打完針，下午回去上課嗎？醫(yī)生說(shuō)，你如果再這樣下去，你就耳聾了。最后在醫(yī)生的勸說(shuō)下，楊老師才安心養(yǎng)病，這些話是數(shù)學(xué)老師給我們說(shuō)的，聽(tīng)完，我們?nèi)嗳送瑢W(xué)心情很沉重，有幾個(gè)同學(xué)還在抹眼淚。
在3月8日下午，我和幾位同學(xué)一起去看楊老師，看到楊老師的也消瘦了，臉蒼白蒼白，楊老師見(jiàn)到我們開(kāi)心地說(shuō)：下周我就來(lái)了。我們擔(dān)憂地說(shuō)：楊老師，你先安心養(yǎng)病吧�；氐郊�，我想：像楊老師這樣的人，才能稱上英雄這個(gè)稱號(hào)吧。
楊老師是我心目中的英雄.
英雄的作文 篇7
說(shuō)起英雄，便想起《三國(guó)演義》中的張飛、馬超、關(guān)羽、趙云等威風(fēng)凜凜，身長(zhǎng)八九尺的救世英雄；他們個(gè)個(gè)有自己的獨(dú)特的性格面貌，關(guān)羽是臉紅的，義重如山；趙云是有才智的，驍勇善戰(zhàn)；曹操是多疑的，奸詐過(guò)人……這么多英雄，各具特色，我印象最深的，還是諸葛亮。
諸葛亮又叫孔明，還叫諸葛孔明，是一個(gè)足智多謀的天才，被人們稱為“智絕”。諸葛亮有三寸不爛之舌，說(shuō)勸降之語(yǔ)，沒(méi)人不降；跟眾官舌戰(zhàn)，人人都會(huì)無(wú)言以對(duì)。都說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，諸葛亮就抓住了敵人的情況，料事如神，立下了很多功，特別是諸葛亮抓住了曹操嚴(yán)重的疑心病，給曹操吃了很多苦頭，第五十回就是個(gè)例子。龐統(tǒng)讓曹操把船都用鎖鎖起來(lái)，這樣就可以避免北方軍不宜水戰(zhàn)的難題�？芍T葛亮招來(lái)東南風(fēng)，用火攻把曹地望彝陵逃走。曹操逃跑中，中了很多埋伏，都大難不死，慶幸逃脫。正行間，軍士稟曹操，前面有兩條路，大路比較平，卻遠(yuǎn)五十余里。小路到華容道，卻近五十余里，可地窄路險(xiǎn)，坑坎難行。曹操讓人上山觀望，小路山邊有數(shù)處煙氣；大路并無(wú)動(dòng)靜。曹操多疑，說(shuō)：“諸葛亮多謀，故意在小路燒煙，使我軍不敢從這條路走，諸葛亮卻伏兵與大路等著，我往小路走，偏不中諸葛亮計(jì)�！庇谑遣懿偕仙阶咝÷罚鋵�(shí)正中了諸葛亮之計(jì)，上小路時(shí)伏兵一涌而出，險(xiǎn)些喪命，曹軍人皆饑倒，馬盡困乏。諸葛亮的滿頭腦智慧，勝仗也就滾滾而來(lái)。最后諸葛亮操勞過(guò)度，死于五丈原，就這樣一代英雄去矣！
三國(guó)時(shí)期的.英雄很多，如今的英雄越來(lái)越少。品質(zhì)優(yōu)秀，武勇超群，無(wú)私忘我而令人敬佩的才算的上是英雄，劉胡蘭，董存瑞，徐洪剛一些就是英雄。英雄的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，讓我們好好學(xué)習(xí)這些英雄吧！
英雄的作文 篇8
今年的教師節(jié)，我在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，這個(gè)視頻使我的心里充滿感動(dòng)。
視頻的一開(kāi)始，是一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，那里樹(shù)木蔥蘢，花紅柳綠。緊接著，一座低矮的平房映入眼簾，當(dāng)鏡頭緩緩拉近，我震撼了——那競(jìng)是一個(gè)教室！孩子們卻快樂(lè)地笑著。
當(dāng)我還沉浸在那群孩子們的歡樂(lè)中時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣呼聲，仔細(xì)聽(tīng)去，是一群人在呼喊“老師！快！著火了！”認(rèn)真聽(tīng)著，好像還能聽(tīng)到火苗的噼噼啪啪聲。我為他們捏了一把汗。
學(xué)生大叫著，在教室里到處亂竄，所有人奔跑著，哭泣著。門(mén)外的火苗早已沿著墻根躥上窗戶，誰(shuí)也沒(méi)有想到，門(mén)塌了。
我在電腦前急成了熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，一個(gè)男人出現(xiàn)在視頻里。只見(jiàn)他沖上前，用自己的身體撞開(kāi)玻璃，頓時(shí)，鮮血四濺，可他絲毫不顧，奮勇上前，冒著熊熊烈火沖進(jìn)教室。沖進(jìn)火海的他不斷尋找學(xué)生，每一次都是拉起兩個(gè)就走……一個(gè)，兩個(gè)……十個(gè)，二十個(gè)……孩子幾乎全部被救出來(lái)了，可這個(gè)男人眼看孩子越來(lái)越少，卻搖搖頭嘆了口氣。教室里的人越來(lái)越少，一陣風(fēng)卻不合時(shí)宜地呼嘯而過(guò)，烈火幾乎要吞噬這座低矮的房子。
終于只剩兩個(gè)學(xué)生，但火海卻給教室上了一道無(wú)形的鎖。情況危急，他只得一個(gè)個(gè)救。火的炙烤，使他受盡煎熬，他拉過(guò)兩個(gè)哭泣的孩子，對(duì)其中一個(gè)深情地看了看，然后咬了咬牙，抱起另一個(gè)沖出教室。才放下，他又急不可耐地沖教室，大喊：“娟娟，我的女兒！”他的`眼前因?yàn)楹跓煻黄：诎抵袥](méi)有回應(yīng)，他只得左右探索，就在這時(shí)，教室爆炸了，在烈火的噼啪聲里，人們聽(tīng)到了一句充滿愛(ài)的話語(yǔ)：“娟娟，別怕，爸爸永遠(yuǎn)跟你在一起！”
就是這樣一位英雄，他選擇了以自己的犧牲換取他人的生存�？吹竭@里，我心潮騰涌，心里說(shuō)不出的難受，驀然，淚光涌現(xiàn)，潸然而下。而這個(gè)男人，成了我心中最別樣的英雄！
英雄的作文 篇9
當(dāng)我們看到雄鷹翱翔在天穹之時(shí)，一股高高在上、藐視蒼生的感覺(jué)由然而生。總憧憬著自己就是那只翱翔于天際的鷹者之一，一種優(yōu)越感悄然浮上心頭�？墒牵谶@一切令人憧憬的背后，有誰(shuí)能明白它高處不勝寒的心境？有誰(shuí)能真正聽(tīng)懂它那聽(tīng)似嘹亮的叫聲背后的孤寂？又有誰(shuí)能明白它作為雄鷹一族的王，為它的臣民能否美滿生存而發(fā)出的嘆息！
鷹族面臨著嚴(yán)重的生存危機(jī)。因?yàn)�，它們的食物已�?yán)重匱乏，有許多鷹已經(jīng)開(kāi)始死亡！作為鷹族的王，它漆黑的雙翅負(fù)載著千萬(wàn)同胞的性命！它又一次感覺(jué)到了重壓！它把它的臣民們安置在一個(gè)有水源的地方，獨(dú)自踏上了尋找食物的征途。
連的奔波，使它疲憊不堪。多少次，它都想找個(gè)人來(lái)傾訴自己心中的苦悶；多少次，它都向往著臣民們那平凡的生活；多少次……可是，它不能！因?yàn)椋峭�！它是雄鷹一族的王！在它出生的那一刻起，它的雙翅就被賦于了使命，它的生命并不只屬于自己！所以，它的一生，注定只能孤寂！
這天，它拍打著有些麻木的翅膀在大海邊緣的上空盤(pán)旋。它多么想歇一下，可是，當(dāng)它想到那一雙雙渴望食物的眼睛，它再次振翅高空，穿梭于海岸上空……
忽然，它看到了一只幼龜在海灘上探頭探腦的四處張望，離海龜不遠(yuǎn)處還有一個(gè)人類！它的內(nèi)心十分激動(dòng)，因?yàn)�，它以往的捕食�?jīng)驗(yàn)告訴它；這是一只偵察兵，龜?shù)拇蟛筷?duì)還在后面！它那布滿血絲的雙眼終于露出了一絲笑意，它的族人又可以撐過(guò)這次災(zāi)難了！可是，龜?shù)?旁邊還有一個(gè)人類的存在，他影響了雄鷹一族的生存大計(jì)。作為鷹族之王，它迅速冷靜了下來(lái)，想著對(duì)應(yīng)之策。首先，應(yīng)該讓這只偵察兵小龜感到周?chē)前踩模瑫r(shí)也要支開(kāi)那個(gè)人類，可是，怎樣才能做到這些呢？它一籌莫展。忽然，它又像做出了什么重大決定一樣，露出了舒心的笑容。
它先在人類上空盤(pán)旋了兩圈，故意引起了人類的注意。接著，它緩慢地飛向了那只偵察兵小龜。接著，它緩慢地飛向了那只偵察兵小龜。終于，它的行動(dòng)引起了人類的注意，只見(jiàn)他撿起一塊石頭重重地向它咂去……它的翅膀上濺起了血花，它帶著傷仿似不甘心般向遠(yuǎn)處飛去。它向遠(yuǎn)處飛了一陣，又迂回到了海灘附近。它親眼看著人類把那偵察兵小龜放進(jìn)了大海后帶著笑容走了。它“呼”地長(zhǎng)松一口氣！又靜靜地等了許久，海龜大部隊(duì)終于全線上岸，它終于露出了久違的笑容！“啾”一聲長(zhǎng)嘯，它召喚它的臣民……
不久，漫天的雄鷹盤(pán)旋著俯沖下去，收割著屬于它們的糧食！而它，卻靜靜地站在一旁看著，海風(fēng)輕拂著它的羽毛……許久，它笑了！突然，一聲長(zhǎng)嘯，撥開(kāi)重重白云傳往天際！是替它臣民高興？又一次解決了危機(jī)的喜悅？還是又一次地陷入了孤寂？……
高處不勝寒！英雄總是孤寂的！
英雄的作文 篇10
像彗星與地球的擦肩而過(guò)，像上帝去親吻幸運(yùn)之子的嘴角，我和您的相遇，幸運(yùn)又神奇。也許我三生有幸，能在今生和您成為母女。億萬(wàn)人海，幸運(yùn)的我誕生在您幸福的家庭。人生不只如初見(jiàn)，興許上一世，我們也曾相識(shí)。
像一粒種子的萌發(fā)，像向日葵尋找的陽(yáng)光，我從哇哇大哭的孩童，逐漸成長(zhǎng)。在您的懷抱里牙牙學(xué)語(yǔ)，承包著您所有的愛(ài)，所有的付出。從門(mén)框邊的身高線，從每年的全家福，它們記敘著我的成長(zhǎng)和改變。您從教我走路，到跟在我身后氣喘吁吁。現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)頭向您哈哈一笑。往后與您的相處，是每天騎自行車(chē)載我上學(xué)。每日，我站在學(xué)校門(mén)口目送您的離開(kāi)，每日，在余暉中等待您的到來(lái)。仿佛在您的后座就能游遍萬(wàn)水千山，仿佛這世間委屈牢騷、浮華功名都在此時(shí)煙消云散。
像擦邊的足球，像掙脫線的風(fēng)箏，慢慢地，我開(kāi)始厭倦您的嘮叨，厭倦您的關(guān)心，總覺(jué)得有太多的地方不是我心所向。我開(kāi)始不滿現(xiàn)實(shí)，我迫切地想要獨(dú)立。但羽翼還未豐滿的我，根本無(wú)法做到。我將這一切都?xì)w結(jié)在您身上，每天抱怨，甚至有時(shí)還厲言相向。其實(shí)我可以想到您心情的.落寞，可以想到您用略微粗糙的手深夜抹淚。隨著太陽(yáng)的東升西落，日月輪回，有了一些人生經(jīng)歷的自己發(fā)覺(jué)所做之愚昧。這世界非我所愿，而我也將會(huì)如您所愿。
像片段樂(lè)章的連結(jié)，像生命的波折輪回，我正年輕，您也未老。默嘆時(shí)間未晚，我還能每日看到你的笑顏，我知道其實(shí)您想要的并不多，也并不偉岸。您只是希望我能平平凡凡，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)一輩子。但，我想要正成為一個(gè)有能力、有作為的人。像武俠小說(shuō)里那樣，我想帶著您看盡天下山河。即便，我失敗了，沒(méi)有那么大的能力，我也希望能一直陪在您的身邊，陪著您走到生命的盡頭。
烏鴉反哺，羊羔跪乳。其實(shí)，我多希望您不要那么地高大，我不希望自己始終在您的保護(hù)下。我想成為您的護(hù)盾，我想永遠(yuǎn)走在您的前面。我感謝您伴我走過(guò)人生中精彩的十多年。我唯愿我的生命只帶著一份純真，以純真的心，待您。佛說(shuō)人有八苦:生老病死，愛(ài)恨嗔癡，我希望每一味苦都能和您一同品味。
母親，感謝您在我的天空，做我的英雄！
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