（通用）英雄的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的英雄的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
尊敬的抗震救災(zāi)的叔叔們：
你們辛苦了！
各位奔赴在一線的叔叔們，雖然我沒(méi)有能力向你們一樣為抗震救災(zāi)出自己的一份力，但是我也一樣向?yàn)?zāi)區(qū)捐了十三元錢，也算盡了我自己的一個(gè)職責(zé)吧。雖然我沒(méi)有親眼目睹你們那矯健的身軀，但是我從電視、報(bào)紙、雜志等媒體上認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)你們中的一員。后來(lái)我在網(wǎng)上終于看到了你們工作時(shí)的照片：多么帥氣啊！多么努力��！多么可敬��！你們汗流浹背的樣子等一切你們眾志成城的光輝形象，將永遠(yuǎn)牢記在我們當(dāng)代小學(xué)生的心中，并會(huì)被一代代傳送下去，成為一個(gè)又一個(gè)千古佳話。
記得在那一天我在電視上觀看新聞聯(lián)播，上面介紹了一位姓張的'叔叔，他的家鄉(xiāng)就在里震中心不遠(yuǎn)的北川，他的親人無(wú)一獲救，但在地震第二天下午他就隨著部隊(duì)去綿陽(yáng)進(jìn)行抗震救災(zāi)，當(dāng)時(shí)他的心里只有光輝的六個(gè)字：我是一名軍人！全家坐在電視機(jī)前的人，不僅都已因?yàn)榭刂撇蛔∽约憾粶I下了。
截止到昨天中午十二點(diǎn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)已有6萬(wàn)多人獲救，這不都是你們----這意志堅(jiān)強(qiáng)的救災(zāi)隊(duì)伍，用你們的意志、用你們的智慧、用你們的血汗和淚水換來(lái)的嗎？
災(zāi)難來(lái)臨，面對(duì)震魔的青面獠牙，你們彰顯出了自己的堅(jiān)強(qiáng)，彰顯出了自己的力量，彰顯出了自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)！
此致
敬禮
二——八年六月二十二日
英雄的作文 篇2
那是一個(gè)夏日，陽(yáng)光靜靜地灑在教室黑板上，黑板前的老師瞪著眼，看著那群在臺(tái)下沉默不語(yǔ)的學(xué)生，學(xué)生之間站著一個(gè)人，身材瘦弱，但卻像個(gè)英雄。
自打三四年級(jí)開(kāi)始，有一些學(xué)生憑借老師給予的權(quán)利與信任，或是所謂的“兄弟關(guān)系”，開(kāi)始辦“黑色通行證”。這種事情，班級(jí)里自然會(huì)有人看不下去，但卻在絕對(duì)的權(quán)利面前，一個(gè)個(gè)軟的像柿子，沒(méi)一個(gè)敢吱聲。
一次，兩個(gè)有權(quán)有勢(shì)的學(xué)生，因?yàn)橐恍?zhēng)執(zhí)而打了架，事情鬧大了，驚動(dòng)了老師。老師開(kāi)班會(huì)，神情嚴(yán)肅，讓學(xué)生勇敢的檢舉揭發(fā)。這些事，班級(jí)里很多人是知道的，但生怕這臟水，沾了自己的身，惹了不必要的麻煩，到時(shí)候，活受罪的還是自己。班級(jí)里死一樣寂靜，我以著一個(gè)旁觀者的身份，心里正想呢：看來(lái)，邪又要?jiǎng)僬耍�。班�?jí)里其他人的眼中，要么閃著屈服的怒火，要么閃著逃避似的惋惜。難道就真沒(méi)有一個(gè)人可以主持正義嗎？難道，就這樣屈服一輩子嗎？那幾個(gè)犯事的人都得意地快笑出來(lái)了，有幾個(gè)甚至都沒(méi)控制住，發(fā)出了哼哼的聲音。就在這時(shí)！一只手舉起來(lái)了，也就是在這時(shí)，好似千千萬(wàn)雙眼睛，都死死地盯著這救命的稻草。那是雙怎么樣的手呀，他救一班人于水深火熱之中，擦起了希望的火光，必將燎原。那只手高高地舉著，我通過(guò)光的反射，清晰的看見(jiàn)那手心上的汗珠，他到底是經(jīng)過(guò)了多大的心理斗爭(zhēng)呀，他的眼睛透著堅(jiān)定，骨子里流淌著熱血，氣息中帶有一絲剛正。他激動(dòng)向老師說(shuō)出了實(shí)情，老師反問(wèn)我們，真的`是這樣嗎？沒(méi)有人吱聲，那個(gè)之前舉手的人，看著我們，眼神中分明多了幾絲懇求�！笆�，老師�！币粋�(gè)微弱的聲音響起了，“是�！庇忠粋�(gè)聲音響起了，聲音漸漸多了起來(lái)，最后越來(lái)越多，大家一起喊，之前舉手的人笑了，而相反，那幾個(gè)犯了事的人，早就嚇的臉色蒼白，想必他們應(yīng)該好好想一想，如何在老師的板子下，尋得一個(gè)求饒的理由。
如今，我已小學(xué)畢業(yè)，每當(dāng)我想起那個(gè)人，總是不由自主的感動(dòng)，他就像那擎天的青松，更是我心中的英雄。
英雄的作文 篇3
每個(gè)人的一生或多或少都會(huì)有成功和失敗，成功不是一下子就可以實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)然，失敗也不會(huì)一直籠罩著我們。成功與否，取決于個(gè)人的努力和天資，絕非偶然，也絕不是上天對(duì)某個(gè)人的偏愛(ài)，至少在地球上，每個(gè)人都是一樣的，沒(méi)有人是天生的貴種，沒(méi)有人從出生就注定成功，成功總是不期而至。失敗與否，取決于個(gè)人的努力和天資，絕非偶然，也絕不會(huì)一成不變，就像日月星辰的更替，失敗與成功也是交錯(cuò)的，可能你這一次成功了，下一次你或而面臨失敗。
所以何以成敗論英雄，成功的人他不一定是光明磊落的，失敗的人他不一定不是腳踏實(shí)地的，所以所謂傲慢與偏見(jiàn)，應(yīng)該適可而止，成功者的傲慢和對(duì)失敗者的偏見(jiàn)會(huì)使自己一落千丈，這就是所謂的因果關(guān)系，請(qǐng)尊重失敗者，他們和你們一樣，他們折斷的翅膀終究會(huì)痊愈，但沒(méi)人可以確定你的翅膀不被折斷。失敗乃成功之母，輕易成功的人往往受不了失敗的'打擊，歷經(jīng)磨難后成功的人成功對(duì)于他們不過(guò)一笑了之。
沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)成功，就像你一出生就不會(huì)走路一樣，成功也需要日積月累的不斷努力；水滴石穿的堅(jiān)定不移；自強(qiáng)不息的艱苦奮斗。不錯(cuò)，成功來(lái)之不易，才會(huì)讓人更加珍惜。就像我說(shuō)的，你不會(huì)一直失敗，你也不會(huì)一直成功，這個(gè)世界沒(méi)有天才只有努力，沒(méi)有最好只有更好。如果我能做到，你可以做的更好；如果你能做到，那么我也同樣可以做的更好。
學(xué)校里，校長(zhǎng)總是說(shuō)兩極風(fēng)化太大，我想說(shuō)，如果你們只看重優(yōu)異的，而無(wú)視有潛力的學(xué)生的話，這種兩極風(fēng)化會(huì)一直存在，而且會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，老師們會(huì)埋怨學(xué)生，我想問(wèn)一句是學(xué)生的錯(cuò)么？不全是吧。試題是一樣的，好學(xué)生通過(guò)老師的重點(diǎn)培養(yǎng)會(huì)考好是理所當(dāng)然的，但是老師將這種思想強(qiáng)加給學(xué)習(xí)差的學(xué)生，覺(jué)得他們也應(yīng)該考好，真可笑，老師什么都沒(méi)給他們教，他們會(huì)考好，他們可不是天才，這樣會(huì)使他們的成績(jī)直線下降，一次不如一次。
在家中，大人叫我們好好學(xué)習(xí)，不要操心家里的事，可是，家長(zhǎng)們有沒(méi)有想過(guò)，老師不給講課，讓學(xué)生自己看書(shū)，學(xué)生稀里糊涂的不知道什么是重點(diǎn)，就會(huì)偏離主題，考試時(shí)就會(huì)焦慮不安，老師是引導(dǎo)者不是擺設(shè)，學(xué)生是人不是機(jī)器，所以自學(xué)固然好，可老師也必不可少。
考試不是一切，中國(guó)很好，可在教育方面，中國(guó)為什么不如其他國(guó)家，因?yàn)樵谥袊?guó)成績(jī)決定一切，而在國(guó)外，注重的是一個(gè)人的品行和能力，如果你只會(huì)讀書(shū)，即使考上清華北大也只是一個(gè)書(shū)呆子，相當(dāng)于廢物一個(gè)，你的學(xué)歷再高沒(méi)有能力，好的公司不會(huì)要你，你的成績(jī)?cè)俸闷沸行摒B(yǎng)有問(wèn)題，好的公司不會(huì)要你。
現(xiàn)在的學(xué)校，體育課老師想占就占，學(xué)生的體質(zhì)太弱；美術(shù)課老師想占就占，學(xué)生的審美觀有問(wèn)題；音樂(lè)課老師想占就占，學(xué)生都快成啞巴了；現(xiàn)在的學(xué)校，為了升學(xué)率，即使學(xué)生變成豬也不會(huì)管的。
何以成敗論英雄，何以成績(jī)論優(yōu)劣，現(xiàn)代人覺(jué)悟吧！
英雄的作文 篇4
尊敬的愛(ài)迪生先生：
您好！
我在書(shū)中了解到你的事跡。你是美國(guó)偉大的發(fā)明家，曾在留聲機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影等方面有許多發(fā)明和貢獻(xiàn)，一共有兩千多項(xiàng)發(fā)明。這個(gè)數(shù)字令我震驚！
你花了許多精力去研究和發(fā)明。僅僅發(fā)明電燈，你就試驗(yàn)了一千六百多種耐熱材料和六百多種植物纖維！你的每個(gè)發(fā)明，都是你在無(wú)數(shù)次的.失敗后成功的。你那堅(jiān)持不懈、百折不撓的精神實(shí)在令我敬佩，你真是我心目中的大英雄！
與你比起來(lái)，我真感到慚愧。我一直討厭做閱讀，遇到閱讀中的難題更是拖拖拉拉不想做。而你，經(jīng)歷了一次又一次困難，并一次又一次的克服，換來(lái)了今天的成就。可我呢，遇到難題就退縮，與你比起來(lái)，我對(duì)我以往的表現(xiàn)倍感慚愧。你有如此多的發(fā)明與創(chuàng)造，與你堅(jiān)持不懈、百折不撓的精神有著密切的關(guān)系。你第一次做實(shí)驗(yàn)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)而引來(lái)了一場(chǎng)火災(zāi)，燒掉了家里的牛棚，當(dāng)時(shí)如果你認(rèn)為你不適合做實(shí)驗(yàn)的話，你就不可能成為偉大的發(fā)明家；當(dāng)你小時(shí)候不停地問(wèn)奇怪的問(wèn)題而被認(rèn)為是“低能兒童”時(shí)，如果你就這樣屈服，你也就不會(huì)有這些豐功偉績(jī)；如果你當(dāng)初發(fā)明電燈時(shí)，試到四百多種材料就認(rèn)為不可能成功而放棄了，你無(wú)論如何也不可能發(fā)明出電燈……你經(jīng)歷了許多困難，卻沒(méi)有低頭，而是努力去克服它；你失敗了成百上千次后，并沒(méi)有氣餒，而是努力去尋找新的材料試驗(yàn)。正是因?yàn)槟銏?jiān)持不懈、百折不撓，你才會(huì)有兩千多項(xiàng)發(fā)明。今后，我一定學(xué)習(xí)你的精神，不知難而退，戰(zhàn)勝困難，取得更出色的學(xué)業(yè)！
此致
敬禮！
20xx年5月28日
一位崇拜你的小學(xué)生
英雄的作文 篇5
幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)滄桑，中華兒女在共產(chǎn)黨的率領(lǐng)下，最終趕走了倭寇，推翻了蔣家王朝，建立了新中國(guó)，「開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)人民從此站起來(lái)了!在新中國(guó)成立之前有多少為國(guó)犧牲的民族英雄他們英勇頑強(qiáng)，在我心中就有這樣一位：在湖北漢口江岸車站，坐落著一尊昂首挺立的紅色花崗巖雕像，雕像基座正面刻“林祥謙列烈士”五個(gè)金色的大字。
他在修建京漢鐵路的時(shí)候，由于受到反動(dòng)軍閥吳佩孚。蕭耀南等人的搗亂，京漢鐵路總部秘密舉行總罷**，1200公里的鐵路頓時(shí)癱瘓了。在帝國(guó)主義支持下，吳配孚調(diào)動(dòng)兩萬(wàn)多軍警在京漢鐵路沿線鎮(zhèn)壓罷**人。2月7日下午，反動(dòng)軍閥帶著兩營(yíng)士兵，包圍了江岸分工會(huì)會(huì)所，開(kāi)始野蠻的屠殺，釀成了震驚中外的“二七”慘案。林祥謙帶領(lǐng)工人同前來(lái)鎮(zhèn)壓的反動(dòng)軍隊(duì)進(jìn)行了英雄搏斗，終因寡不敵眾，十幾名工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人和工人代表一同被敵人逮捕。
大罷**中，工人52人犧牲，300余人受傷。當(dāng)夜天降大雪，敵人把林祥謙綁在江岸車站站臺(tái)的木樁上。反動(dòng)軍閥以死威脅迫林祥謙下令復(fù)工，遭到林祥謙斷然拒絕。敵人惡狠狠地命令劊子手舉刀砍向林祥謙：“上不上工?”林祥謙斬釘截鐵地說(shuō)：“上工要總工會(huì)下命令。我頭可斷，血可流，工不可復(fù)!”飲人惱羞成怒，殺害了林祥謙。
中華民族的.優(yōu)秀兒子林祥謙，我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們心中的英雄，為了工人階級(jí)和人民大眾的解放事業(yè)，英勇地獻(xiàn)出了寶貴的生命，時(shí)年31歲。他英勇頑強(qiáng)的精神是我們中華民族的驕傲，是我們中華民族的英雄，他的精神將在我們中華兒女的身上發(fā)揚(yáng)光大，他的品質(zhì)將會(huì)永遠(yuǎn)被我們記住。我心中的英雄，我學(xué)習(xí)的榜樣，我永遠(yuǎn)為您而感到驕傲!自豪!
英雄的作文 篇6
我大腦中永遠(yuǎn)留著一位令我難忘的英雄——他就是敬愛(ài)的李學(xué)生叔叔。
那是發(fā)生在4月25日這一天，他要從杭州到溫州去，當(dāng)火車快到站的.時(shí)候，一位小男孩笑容滿面地和一位小女孩在軌道上玩耍。當(dāng)火車越來(lái)越近時(shí)，火車發(fā)出了刺耳聲，兩個(gè)小孩這才回過(guò)神了。頓時(shí)，嚇得臉色蒼白。突然，李學(xué)生叔叔搶先一步，把男孩抱到安全地帶，連忙又去救小女孩，可是時(shí)間來(lái)不及了，自己和小女孩卻一同被火車撞上。當(dāng)人們得知這一噩耗時(shí)，都從四面八方趕來(lái)為李學(xué)生叔叔送行。他們一個(gè)個(gè)激動(dòng)地說(shuō)：“李學(xué)生真是個(gè)英雄!”
多么令人難忘啊，4月25日!多么令人難忘啊，舍己救人的英雄——李學(xué)生叔叔!
英雄的作文 篇7
世界上有許多令人敬佩的英雄：有炸碉堡的董存瑞，有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，還有碧血丹心的文天祥……這些人都是為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，我心中的英雄卻不是這么偉大，但他卻得到了人民的'一致好評(píng)，他就是雷鋒。
雷鋒出生在一個(gè)小村莊里，他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，大大地嘴巴和一雙招風(fēng)的耳朵，雷鋒的家里非常的窮，雖然小雷鋒誕生了，可是這加重了雷鋒父母的負(fù)擔(dān)，雷鋒的爸爸和哥哥都被餓死了，他的媽媽被鄰家的大少爺給逼死，只剩下雷鋒了，他每天在山上砍柴，有一天，他上山砍完柴，被徐家地主婆看見(jiàn)了，用柴刀在雷鋒左手背上連砍三刀，血滴到了地上。
過(guò)了幾年，雷鋒長(zhǎng)大了，紅軍也來(lái)招收兵丁，雷鋒就參加了，加入紅軍后，他做了很多好事。有一次，他肚子痛，便準(zhǔn)備去醫(yī)院，可當(dāng)他路過(guò)工地的時(shí)候又遇見(jiàn)了一個(gè)抱著小孩的老奶奶在過(guò)橋，當(dāng)時(shí)還下著傾盆大雨，他二話不說(shuō)，便去幫助老奶奶過(guò)橋。
雷鋒雖然去世了，可他的精神會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的心中，世世代代的傳承下去，讓我們一起爭(zhēng)做小雷鋒，創(chuàng)建更好的生活吧!
英雄的作文 篇8
我心目中的英雄有很多，多得像天空中的繁星一樣數(shù)不清……
幼兒園時(shí)心目中的英雄—園丁
幼兒園的時(shí)候，我總是在下課的時(shí)候，我趴在走廊邊的墻上往下看小樹(shù)。有一天，我又趴在墻上看小樹(shù)，園丁竟然在剪小樹(shù)的枝葉，我屁顛屁顛地跑下去，一手扯著園丁的衣角，另一只手放進(jìn)他長(zhǎng)滿繭子的大手里，猛問(wèn)：“叔叔，叔叔，你為什么要剪掉小樹(shù)的枝葉？它也會(huì)痛的咧！”叔叔笑了笑，又摸了摸我的頭，說(shuō)：“如果不剪，小樹(shù)會(huì)死掉的�！闭f(shuō)完，叔叔又去工作了。園丁叔叔是救了小樹(shù)的英雄。天真的我就是這樣認(rèn)為的。
低年級(jí)時(shí)心目中的英雄—教師
一年級(jí)開(kāi)始的'第一天，我就對(duì)這個(gè)教室里所有東西都十分好奇，尤其是那個(gè)站在講臺(tái)后面上課的老師。要知道在幼兒園，老師每次上課都是坐在地上和我們上課，那個(gè)講臺(tái)形如擺設(shè)，就因?yàn)檫@份好奇，使我認(rèn)真聽(tīng)講。在課堂上，老師教會(huì)了我們兩個(gè)生字，她的知識(shí)把我折服了。鄒老師的美麗、豐富的知識(shí)使她成為了我心目中的英雄。
現(xiàn)在心目中的英雄—心理醫(yī)生
現(xiàn)在我心目中的英雄就是心理醫(yī)生。敵人不一定是一個(gè)人，也有可能是心中的障礙，心理醫(yī)生就可以幫你清除障礙。雖然我并沒(méi)有親身經(jīng)歷，但是我知道醫(yī)生是用真誠(chéng)打開(kāi)你的心扉，再和你傾訴衷腸，用友善的話語(yǔ)幫你清除你心中的污垢，讓你的心充滿陽(yáng)光，不再有一絲陰霾。
我心中的英雄有很多，你呢？你心目中的英雄又是誰(shuí)？
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