初二寫人作文_寫人

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初二寫人作文_寫人，希望對大家有所幫助。

初二寫人作文_寫人1

　　我們學校有一位撿垃圾的老頭，天長日久，同學們都知道他姓陳。于是，就像迅哥稱呼長媽媽為“阿長”一樣，大家都親切地稱呼他為“老陳”。與他接觸的日子久了，我們發(fā)現(xiàn)他雖然日子清苦；卻總是能微笑面對生活。

　　春夏秋冬，周而復始。他每天早晨起來會準時來到學校。到校的第一件事就是等待。為什么等待？因為他在等我們學校的值日生。值日生每天早上會把清理出的廢紙和瓶子拾到垃圾箱倒掉。同學們認為這些東西是廢物，是垃圾，但老陳卻視他們?yōu)椤罢鋵殹�，因為這是他一張一張的生活“支票”。雖然一點一點的'賣，錢又是那樣的少，但是攢的多了就值錢了。我每次倒垃圾時，總能聽到他撿垃圾時口中哼出的不成調(diào)的小曲，每每這時，我都會羨慕他的樂觀。

　　當他撿完垃圾后，就到了他享受“日光浴”的時候了。我們學校操場上有一個所謂的“沙灘”，老陳每天整理好他的“珍寶”之后，就來到這里享受“日光浴”了，他把垃圾隨便一扔，身體就躺到上面，合上眼，不一會兒，呼嚕聲就響徹整個操場了。

　　到了中午，又是他大顯身手的時候了。因為我們又倒出了一些垃圾。當然，這些垃圾又是他的囊中之物了。

　　每天除了撿垃圾和日光浴，美美的抽上一袋旱煙也是他的最愛。他從腰間抽出一個已經(jīng)看不出顏色的布袋子，磕兩下，攤上思念已久的煙絲，砸吧兩下，就尋夢去了。你想呀，斜躺在沙灘上，嘴里叼著旱煙，吐著煙圈兒，多么愜意舒適��！

　　老陳雖然是撿垃圾的，卻是活的最快樂的；老陳雖然生活艱難，卻是臉上洋溢笑容最多的；老陳雖然大字不識幾個，卻是最懂得生活情趣的！

　　微笑的面對生活，就自然會體會到生活的無限樂趣。

初二寫人作文_寫人2

　　在我家樓下，住著一位鐘點工。每次我家里要大清理，必定找她。搬進現(xiàn)在住的小區(qū)有8年了，她來我們家清理的次數(shù)也有無數(shù)次了。

　　以前她來我家時，我總是一直盯著她看，怕她偷了我家的東西。但次數(shù)多了，我也就不再有那么大的戒心了，只管自己在那里寫作業(yè)。

　　有一回，我在那里聽歌，有人拍了一下我的肩膀�；仡^看看，原來是她。我挺生氣的，怪她進我房間不敲門，她意識到自己的過錯，忙想我道歉，還把手里的一條鏈子放到我的手心里。我原本以為那是她想送我的東西，但轉念想想，她怎么會有那么好心，不會是……

　　她的一句話打斷了我的思緒，“這是我剛剛你家沙發(fā)下面找到的.。我想這東西應該是你的吧！”我仔細瞧了瞧手上的鏈子，果真，這條鏈子是我生日時，哥哥送給我的，上面還刻有我的名字。怪不得我怎么找也找不到它。

　　我樂著說：“謝謝你��！”她也很開心地笑了。我忽然發(fā)現(xiàn)她那笑容很美麗。生活中，有許多人的笑容非常的假。他們的笑容很勉強，好似要討好別人，不像她笑得那么純潔。那一刻，我把她這個鐘點工想成了天使，那笑容讓我溫暖得差一點就融化了。

　　然而自從那次以后，她竟然沒來過我家了。后來，我從媽媽那里得知，她在給別人家洗鐵窗時，不小心從樓上摔了下來，變成了殘疾人。

　　我決定去看看她。她還是老樣子，除了那不能動的手腳。我問她疼不疼，她什么也不說，只是對我笑了笑，這笑容和上次那個笑容一樣美，只不過這次的笑容中加了幾絲的無奈。

　　我永遠會記住那個鐘點工給我的兩次笑容。

初二寫人作文_寫人3

　　時間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恒。

　　他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運——叢飛，一個光輝的名字，一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會。一生資助了無數(shù)的莘莘學子。在生命的最后時刻，他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻給了教育。

　　在生命的到計時，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予。”

　　他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學生，這是一位教師偉大精神的.體現(xiàn)，更是對教師責任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時，他沒有退縮，用責任贏得了世人的尊敬。在生命的到計時，他選擇的是責任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。

　　在生命的倒計時，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予�！�

　　雖然他們早已離去，但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時，他們告訴我們：“生命在于奉獻，人生在于給予�！�

初二寫人作文_寫人4

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。明月朝霞顧留盼，凄慘寒霜鍍花明。啊，母親，輾轉反側，又有何種佳詞妙句才可以形容你，又有何種色彩可以勾勒你美好的身軀。

　　明月照古街，單影獨成只。恰逢意氣時，歲月不成詩。

　　母親啊，熟悉而又陌生的字眼，每天我們都會吃到香噴噴的飯菜，可是你是不是按照往常一樣，就先吃了，而那吃了的人呢？桌上的便條隨手一扔，然后沖向?qū)W校。是否，有時喝著熱牛奶，看著母親的字條，想象她早時任勞任怨的起來，在廚房里輕輕的干活，生怕吵醒你，為了飲食均衡，而絞盡腦汁，嘴角含著甜甜的微笑。晚上又很早回來，辛苦地煮著飯菜，等你回來熱臉相迎，怕你寂寞害怕。那你是否會也寫一句關懷的話貼在廚房或者桌上？也許悄悄的會發(fā)現(xiàn)，母親的黑發(fā)染上了一層刺目的白。而我的頭發(fā)正意氣風發(fā)。

　　深夜寧靜，乳白色的月光如水般透入窗內(nèi)，奮斗的學子勤筆如風，黑色的眼圈彰顯著她的'倦累，如山的作業(yè)好似那堅挺的障礙，只能一步步走去。凄風漫卷西窗，夜色透入微涼。終于倒下了，化為輕微的呼聲。早晨第一縷陽光漫入窗簾，慵懶的打了個哈欠，身上的披風不禁意的落下，桌頭那早已冷掉了的茶，是誰抬來的，是誰批上的，沒有記憶，但一夜溫馨，似乎微涼的空氣也有那暖和的親情。無憶不成癡。

　　亂花漸欲迷人眼，身在塵世迷途間。又有多少人真心對你，多少人推心置腹？母親就是，雖然如今少年時，沒經(jīng)歷過大風大浪，但歲月荏苒，多少歌頌母親的詩歌啊，仿佛千奇百怪的花，開出別樣的姿態(tài)，卻同樣美麗奪彩。

　　舉杯邀明月，嘆唱古今外。春花秋月盡奪彩，明月星稀矚目瞻。又有誰知那不注目的荷葉，只懂保護弱小的紅蓮。

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