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年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2024-01-21 11:58:53 寫人的作文 我要投稿

【精選】年級(jí)寫人的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】年級(jí)寫人的作文4篇

年級(jí)寫人的作文 篇1

  我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀,黑黑的眉毛下,有一雙炯炯有神的大眼睛,叔叔走起路來(lái)經(jīng)常是挺胸抬頭,看上去很威武的樣子。我對(duì)我的叔叔可是敬畏三分呢!熬础彼且?yàn)槭迨鍖?duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé);“畏”他是因?yàn)槭迨迥且唤z不茍的作風(fēng),使我在學(xué)習(xí)上不敢有一點(diǎn)松懈。

  記得那是去年“非典”的時(shí)候,叔叔為了盡快研究出治療“非典”的有效藥品,他經(jīng)常是加班加點(diǎn)地工作,就連答應(yīng)和我一起打羽毛球、打籃球的事,總是不能夠兌現(xiàn)。

  記得那天晚飯后,叔叔興致勃勃地對(duì)我說(shuō):“杉杉,走,咱們打籃球去!”我知道,叔叔今天特別興奮,因?yàn)樗麄兊难芯恳呀?jīng)取得了初步的成果。

  可是當(dāng)我們剛要跨出家門時(shí),電話鈴響了。我三步并作兩步跑到電話機(jī)前,抓起話筒:“喂,您好,請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”“段導(dǎo)師在家嗎?我找他有點(diǎn)事!边沒(méi)容我答話,叔叔就接過(guò)電話:“找我嗎是不是實(shí)驗(yàn)有什么問(wèn)題?”“是這樣,段導(dǎo)師,做實(shí)驗(yàn)的小耗子出了點(diǎn)問(wèn)題,您能來(lái)看看嗎?”我聽電話那邊的人答話道!昂,我馬上就去!笔迨宸畔码娫挾挍](méi)說(shuō)就出了家門。

  唉!我喪氣的往床上一躺,心想:這下完了,又打不了籃球了。叔叔呀!還說(shuō)您喜歡您的`侄子,可是和您的工作比起來(lái),我……想著想著,我懷著不滿的情緒進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,我夢(mèng)見叔叔拽著我的手,我們一起來(lái)到籃球場(chǎng),快樂(lè)地打起了籃球……

  瞧,這就是我那搞科研的叔叔,一個(gè)可親又可敬、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好叔叔!

年級(jí)寫人的作文 篇2

  爸爸,我想對(duì)你說(shuō):“您是我心中最偉大最帥氣,最嚴(yán)厲又最慈祥的人”。

  爸爸,我覺(jué)得您在對(duì)我的管教上可以體現(xiàn)出,您是一位嚴(yán)肅的人。每當(dāng)我趴在桌子上,低著頭寫作業(yè)的時(shí)候,您總是不厭其煩的給我糾正坐姿。我知道您這是為了讓我養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,保護(hù)我的視力。我想對(duì)您說(shuō):“感謝您,爸爸”。

  爸爸,我感覺(jué)您不和別的家長(zhǎng)一樣,因?yàn)槟苌僮屛页鋈ネ。?dāng)我沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候,無(wú)論我怎樣要求、怎樣鬧,您是絕對(duì)不會(huì)讓我出去玩的。爸爸,我想對(duì)您說(shuō):“是您的堅(jiān)持才讓我養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣”。

  我有一個(gè)不好的習(xí)慣,那就是邊學(xué)邊玩,學(xué)一會(huì)兒玩一會(huì)兒,您針對(duì)我這一不好的習(xí)慣糾正了很多次,有很多時(shí)候我看到您都想發(fā)火,但都忍住了,直到上學(xué)期的一個(gè)星期日,我終于讓您忍無(wú)可忍,爆發(fā)了。您對(duì)我動(dòng)用了武力,打得我的屁股都青了。我哭了好大一會(huì)兒,當(dāng)時(shí)我看到了您的眼里也含著淚水,我漸漸的不哭了,我知道爸爸打我是不得已,此時(shí)我身上疼而您卻心疼,爸爸是愛(ài)我的,是想把我培育成才,可我卻改不掉愛(ài)玩的毛病,在經(jīng)過(guò)這次皮肉之苦之后,我決定改掉不好的習(xí)慣,好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答爸爸這份嚴(yán)厲的愛(ài)。

  爸爸,你這份愛(ài)像雨露,滋潤(rùn)著我幼小的禾苗,這份愛(ài)像一盞燈,照耀著我前進(jìn)的道路,這份愛(ài)像綠蔭,為我遮擋著炎炎的烈日。爸爸,我想對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)您”!

年級(jí)寫人的作文 篇3

  朋友是什么?朋友是在你不開心的時(shí)候,悲傷的時(shí)候,孤獨(dú)的.時(shí)候。哄你開心,給你樂(lè)觀個(gè)態(tài)度,陪你玩耍,那個(gè)就是我的朋友。

  我的朋友是一個(gè)機(jī)靈鬼。一個(gè)調(diào)皮愛(ài)玩耍的搗蛋鬼。

  20XX年8月29日他離開了我。我的好朋友離開離我,我晝吟宵哭。這回沒(méi)人哄我開心,陪我玩耍了。我又開始孤獨(dú)了。

  有種默契叫做忠有種信任叫做寵,有種快樂(lè)叫做瘋,有種分離叫做痛。就在那一刻世界安靜了,你不是我的朋友,你是另一個(gè)我就在那一刻,世界安靜了你是我的朋友是另一個(gè)我。

  人類最忠誠(chéng)的朋友是誰(shuí)?是我們的動(dòng)物朋友小狗,我們不要去傷害他們。他們不僅可以陪伴我們還可以給我們看家,護(hù)院。

  朋友對(duì)不起,是我太自私了,是我沒(méi)能照顧好你,是我只要你在我不高興的時(shí)候陪我,哄我開心。要是還有有生之年我還要你做我的朋友

  -----致朋友。

年級(jí)寫人的作文 篇4

  茨威格說(shuō)過(guò):“人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注!边@句話讓我想起了我的姐姐。

  那天已經(jīng)中午了,到了吃飯的時(shí)間,我跑上樓去叫姐姐!斑恕艘贿恕蔽仪昧藥紫路块T,沒(méi)有任何反應(yīng),我打開房門看到了那驚人的.一幕……

  姐姐拿著的筆在畫板上畫來(lái)畫去手指彎曲,慢慢地勾勒著。這時(shí)姐姐突然放下的筆,似乎已經(jīng)畫完了,沒(méi)想到姐姐拿起近旁的水彩筆,板著臉,用水筆全神貫注地反復(fù)著色,現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一分鐘,一刻鐘,半個(gè)小時(shí),肚子餓得咕咕叫,反復(fù)叫了好幾聲“姐姐,要吃飯了。”

  她沒(méi)有任何反應(yīng),似乎我是她周圍的空氣,此時(shí)我再也耐不住性子大喊“姐一姐一,吃飯啦!边@時(shí),姐姐才反應(yīng)過(guò)來(lái),嚇得往后退了好幾步,“你什么時(shí)候出現(xiàn)的,我等一下就去吃。”

  大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),姐姐才畫好下來(lái)吃飯,哎可真沒(méi)辦法,這就是我那全神貫注的姐姐。

  “人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注!边@句話我深信了。

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