[精華]英雄的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的英雄的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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英雄的作文 篇1
我所認(rèn)為的華夏英雄，分為兩派——山派和水派。他們有著各自的性情及處事方式，卻共同擁有華夏山水的靈性。山重水穩(wěn)。
山派，首推王安石。看過(guò)王安石畫(huà)像的人，一定可以感受到他那種方正得令人凜冽的寒意。的確，王安石是君子，卻與眾不同！他不滿于當(dāng)時(shí)的政法，提出推行新政，卻連老臣司馬先、蘇軾、歐陽(yáng)修都紛紛責(zé)難于他，朝中竟只有兩人支持！可是，“祖宗不足法，天變不足畏，人言不足恤”，他是如此之執(zhí)著，甚至于固執(zhí)！“事實(shí)勝于雄辯”�！睹舛惙ā贰端ā窛杀缓笫溃υ谇铩谕菩泻蟮亩潭處啄觊g，全國(guó)就興建水利工程幾萬(wàn)處，灌溉田地?cái)?shù)萬(wàn)畝！“意志決定方向”，王安石所追求的是蒼生安寧，心系民生哪！年老的時(shí)候迫于種種壓力而不得不隱居山林，可是王安石卻仍然不愿就此修身養(yǎng)性，他甚至認(rèn)為此乃恥辱！今天，我們讀他的“縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵”，仍能感受到一股無(wú)言的堅(jiān)韌！好一個(gè)為民為國(guó)的王安石！
王安石是山，是一座永不放棄、堅(jiān)韌執(zhí)著的絕壁！
山派，再論晏殊。歷為師者眾多，朱熹謝道韞，王勃曾國(guó)藩，等等。但真能算是師者英雄的，非晏殊莫屬！同叔知人善用，范仲淹、孔道輔都出自其門(mén)下，韓琦、富弼、歐陽(yáng)修、宋祁等人均被重用，他庭前“門(mén)前桃李重歐蘇，堂上葭莩推范富”的對(duì)聯(lián)，是他選賢任能的.真實(shí)寫(xiě)照�？v使他官居宰相，仍然“大興學(xué)校，以教諸生”，致力于培養(yǎng)人才的教育事業(yè)，這不得不令人敬仰！晏殊在文學(xué)的造詣也是頗深，長(zhǎng)詩(shī)詞尤工小令，承南唐之風(fēng)，追“西昆”之體，清新淡雅，向宋瓷一般溫潤(rùn)，使人讀后覺(jué)得韻味無(wú)窮。其《珠玉詞》更是流傳下來(lái)的一部重要實(shí)用的文獻(xiàn)，很值得一看！
晏殊是山，是一座穩(wěn)重而睿智的青山！
水派英雄，諸葛孔明是也。有著經(jīng)天緯地之才的諸葛亮，“生惟謹(jǐn)慎，七擒南渡，六出北征，何其五丈崩摧，九伐志能尊教受；十倍荷褒榮，八陣成名，兩川福被，所合四方精銳，三分功定屬元?jiǎng)��！眲涞娜櫭⿵]是臥龍出山，而沒(méi)有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，也不可能會(huì)有三國(guó)鼎立時(shí)期的劉氏漢興！劉備白帝城托孤之時(shí)曾說(shuō)：“幼主劉禪昏庸無(wú)能，貪圖享樂(lè)，萬(wàn)不得已之時(shí)，丞相可取而代之，興我漢室。”但孔明卻輔佐后主盡心盡力，不可一絲松懈，可謂“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”，此不是愚忠，而是有情有義，“為知己死也”！
孔明是水，是寬廣博大的大海！
項(xiàng)羽也是水派英雄。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”就是李清照描寫(xiě)他的。項(xiàng)羽通十八般武藝，史書(shū)記載其槍法更是了得！項(xiàng)羽是重情重義的，待部屬親信遠(yuǎn)勝劉邦，這一點(diǎn)在《史記》時(shí)曾有記載的。被圍垓下，四面楚歌，他與虞姬歌唱，“泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視”，足可見(jiàn)其與軍將侍臣的情深意重。可惜的是，這樣一個(gè)“人杰”，卻投入烏江，化為一“鬼雄”了。但項(xiàng)羽于我們，依舊是值得敬仰的大英雄！
項(xiàng)羽是水，是一條粗獷而蕩氣回腸的大河！
歷史英雄眾多，唯有真者留其名！
山水英雄，義藝并重！
英雄的作文 篇2
不是我吹牛，我們家過(guò)年根本不用放鞭炮，只要我的奶奶一開(kāi)喉，全村的鞭炮羞愧地都要啞掉了，人家是沉魚(yú)落雁，我們家，也是不同凡響之家呢。
每一個(gè)夢(mèng)想都有一個(gè)起點(diǎn)，我的奶奶迷上了唱歌，我順理成章就是那個(gè)吹彩虹屁的。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，奶奶的歌聲深深磨煉了我的身心。她唱歌的'眼神到位極了，嘴巴張張合合也和視頻里一樣呀，可是唯獨(dú)那個(gè)效果，讓坐在小板凳上抱著腿的我百思不得其解，不要問(wèn)我為什么要抱腿，我怕我的腿有它自己的想法。
每一個(gè)夢(mèng)想都有一段彎路，我的奶奶她閉關(guān)了。其實(shí)就是回老家去了，她回去之前說(shuō)：“老家地方空曠，混響效果好，唱起來(lái)有感覺(jué)……”過(guò)了很久，終于她回來(lái)了，還拖了好大的快遞箱，全身透著舒坦勁兒。我們一股腦湊上去看，她開(kāi)心地從快遞箱里拿出了很多專(zhuān)業(yè)唱歌的設(shè)備，麻溜安裝好以后就開(kāi)始唱歌，還一扭一扭的，可愛(ài)極了，令人驚奇的一幕出現(xiàn)了，她沒(méi)有跑調(diào)，她踩上點(diǎn)了，她像是抖音里的小姐姐一樣優(yōu)雅又迷人，我說(shuō)是大房子改變了她，媽媽卻說(shuō)這是一種力量，它讓奶奶變得不一樣了。
后來(lái)，當(dāng)我學(xué)到“不怕人老，只怕心老”的時(shí)候，我突然就理解了媽媽所說(shuō)的那種力量，那是不屈服于任何困難的野蠻生長(zhǎng)的力量。沒(méi)有人知道奶奶獨(dú)自努力了多久，所有的驚喜和成就都不是莫名其妙出現(xiàn)的。
我記得在《外婆的道歉信》里有這樣一句話：“每個(gè)人心中都應(yīng)該有一位超級(jí)英雄。要大笑，要做夢(mèng)，要與眾不同。人生就是一場(chǎng)偉大的冒險(xiǎn)�！蔽蚁胛业哪棠叹褪俏业某�(jí)英雄。
英雄的作文 篇3
別急，別急！”臺(tái)下發(fā)出了教練的聲音，“好！舉！”“啊——”隨著一聲大叫，龍清泉順利地舉起了杠鈴，為中國(guó)舉重又添一金！
這是北京奧運(yùn)會(huì)男子56公斤級(jí)舉重決賽的場(chǎng)景，最后，勝利歸屬于中國(guó)。
賽前，龍清泉的教練就透露：“龍清泉這個(gè)小將心態(tài)不錯(cuò)，如果比賽時(shí)會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，那肯定不是心態(tài)的問(wèn)題。”顯然，教練對(duì)龍清泉非常有信心。
比賽開(kāi)始了，前幾名參賽選手表現(xiàn)都很不錯(cuò)，龍清泉?jiǎng)t最后一個(gè)出場(chǎng)。到龍清泉了，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們一片歡呼，他在觀眾的一聲聲祝威聲中順利地舉起了前兩把�，F(xiàn)在到了最關(guān)鍵的第三把，如果龍清泉失誤了，就會(huì)將金牌拱手相讓?zhuān)约�，只能“人赴黃泉”。他上場(chǎng)了，擦完干燥粉，邁著沉重的腳步走上了“釣魚(yú)平臺(tái)”。他開(kāi)始了，在現(xiàn)場(chǎng)如雷的掌聲中，他鎮(zhèn)定自若，下蹲抖抖肩，慢慢地舉起了杠鈴，“穩(wěn)住，穩(wěn)��！”臺(tái)下傳來(lái)了教練的`聲音。“啊——”隨著一聲“嚎叫”，我們的心都要蹦出來(lái)了——龍清泉贏了！他舉起了杠鈴，臺(tái)下暴發(fā)出了熱烈的掌聲，龍清泉跪在地上，親吻著杠鈴，然后跑下了賽臺(tái)，和教練擁抱著。他開(kāi)心極了，這一刻，金牌屬于他，屬于頑強(qiáng)拼搏的他。
英雄的作文 篇4
每當(dāng)我想起了那些英勇?tīng)奚挠⑿�，就�?huì)同時(shí)想起了我們學(xué)校那大后門(mén)角落的孤單的“英雄樹(shù)”-木棉樹(shù)。他獨(dú)自生長(zhǎng)在校園的角落，默默得奉獻(xiàn)。
雖然它的葉子七零八落的，也沒(méi)有花朵，可是它的樹(shù)干像是直沖云霄的金箍棒，也像是盤(pán)虬而上的巨龍，筆直筆直的�？墒且灿袕澢牡胤健Ｋ臉�(shù)皮像是老人的臉一樣，長(zhǎng)滿皺紋，也長(zhǎng)滿了青苔，像是給這位白發(fā)蒼蒼的老人批上一層薄薄的，綠綠的衣服。
它的樹(shù)枝東一串西一串的，像是分開(kāi)的叉子一樣，既像龍主爪，也像鳳爪，近看橡是電線干，而遠(yuǎn)看則像是站著的蜈蚣一樣傲然挺立。
木棉樹(shù)的葉子長(zhǎng)的更是奇形怪狀，既像是象征祖國(guó)的五角星，也像是生活在海底的海星，有的還像是人的手掌。可是木棉樹(shù)葉子所剩無(wú)幾，七零八落的。
木棉樹(shù)的樹(shù)尖上長(zhǎng)著一些綠油油的'小生命，像是綠色的火焰。仔細(xì)看是，才知道那是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的綠色的花苞，正要開(kāi)始它的新生活，我真是期待。
總之，這棵樹(shù)總體起來(lái)說(shuō)，像是孫悟空里的芭蕉扇一樣的擎天巨樹(shù)。這就是我們校園孤獨(dú)的“英雄”—木棉樹(shù)。
英雄的作文 篇5
每個(gè)前進(jìn)的時(shí)代都有英雄，每個(gè)向上的民族都需要英雄精神的滋養(yǎng)，一代代英雄人物，身上閃耀著堅(jiān)守理想，挑戰(zhàn)困難，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于勝利的精神光輝。這些精神在英雄的血脈中流淌，陪伴著他們一路前行。
從古至今，英雄就象征著舍己為人，挑戰(zhàn)困難，只為他人不為自己，仿佛沒(méi)有這些精神就不是英雄。在我心里，有一個(gè)人，他并沒(méi)有英雄精神，但他在我心中永遠(yuǎn)是英雄。
“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”他在我旁邊耐心的指導(dǎo)，教我怎么讀古詩(shī)。就算我讀錯(cuò)了，他也不會(huì)責(zé)備我，而是一遍又一遍的教我重新讀；
“你看這個(gè)字要這樣寫(xiě)，橫平豎直，橫，豎，撇……”在我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，他會(huì)放下手中的書(shū)。一筆一劃的教我重新寫(xiě)，但我不會(huì)寫(xiě)字時(shí)，他會(huì)放下手里的書(shū)。從書(shū)架里拿起字典，和我一起查詢(xún)；
小時(shí)候，爺爺?shù)纳眢w不好，我又經(jīng)常發(fā)脾氣，總是拿他當(dāng)出氣筒，而他卻沒(méi)有任何冤言。一個(gè)人肩負(fù)重任，撐起了半個(gè)家。
他也時(shí)常抱怨:“我都快45的'人了，還要陪你們這群小兔崽子玩。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)過(guò)走過(guò)來(lái)說(shuō)一句:“是嗎，我媽才三十幾歲呢，可我總感覺(jué)你比她年輕好幾歲�！碑�(dāng)然這時(shí)候母親一般會(huì)在洗碗或洗衣服，如果聲音大一些，母親就會(huì)走出來(lái)�；蛟S手里還拿著沒(méi)有洗完的碗或衣服，不滿的嚷嚷幾句:“我有那么顯老嗎？”如果這時(shí)候誰(shuí)還不識(shí)趣的嗯一聲。母親估計(jì)就可以大開(kāi)殺戒了，于是乎，他就一臉笑意的走過(guò)來(lái)勸:“行了行了，差不多得了，你最年輕，你就是小鮮肉�！边@時(shí)候母親只會(huì)翻個(gè)白眼，吐出一句話:“呵呵，態(tài)度不誠(chéng)懇�！币鸫蠹液逄么笮�。為我們這個(gè)家增添了一絲趣味。
我并不否認(rèn)，只有具備英雄品質(zhì)的人才算得上是英雄，可我一直認(rèn)為，只有在平凡的崗位上干著不平凡的事業(yè)的人，他們才是英雄，就是我們平時(shí)看到的警察，工人，司機(jī)，甚至更多。
他就是我的父親，一個(gè)在平凡崗位上，一個(gè)在平凡的事業(yè)中打拼的人，一個(gè)愿意為兒女嘔心瀝血的人，在我心中，他永遠(yuǎn)是英雄。
英雄的作文 篇6
這世上有許許多多的英雄，但是在我心中的這位偉大的英雄，他并不是軍人，而是一位司機(jī)。
在兩天以前，一輛公交車(chē)在正常的狀況下，突然，車(chē)子開(kāi)始不受控制，瘋狂的奔馳在大馬路上，原因是司機(jī)的心臟病發(fā)作了，公交車(chē)撞到了樹(shù)、電線桿、路燈，又沖進(jìn)了綠化帶，車(chē)子上的二十四名乘客驚慌失措，便又跳又鬧，大家都以為這次必須是“九死一生”，甚至有人絕望的`寫(xiě)遺書(shū)，這時(shí)，司機(jī)喘著粗氣說(shuō)：“請(qǐng)大家不要慌張，我必須會(huì)讓大家平安無(wú)事的�！保f(shuō)著便開(kāi)起車(chē)來(lái)，有的乘客嚇的站都站不住，甚至有的乘客要跳出車(chē)子，有的已經(jīng)把遺書(shū)寫(xiě)好，而司機(jī)正努力地轉(zhuǎn)著方向盤(pán)還呼呼的踹氣，最后把公交車(chē)安全的停在路邊，車(chē)上的乘客歡呼跳躍，可不幸的事情發(fā)生了，司機(jī)因搶救無(wú)效死亡。
這位司機(jī)十分的偉大，他那怕自我死也不讓他的乘客受傷，他是我心中的英雄！
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