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英雄作文

時間:2024-01-21 16:24:25 寫人的作文 我要投稿

英雄作文5篇(優(yōu))

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的英雄作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

英雄作文5篇(優(yōu))

英雄作文 篇1

  最近四川涼山火災(zāi)的新聞,可謂是十分的讓人痛心了。四川,是一個森林覆蓋率比較高的地方。起火,自然是很兇險(xiǎn)的。而在清明時節(jié),我們未等來雨露紛紛,而是涼山復(fù)燃的消息。

  其中最讓人難過的,莫過于在火災(zāi)中,犧牲的消防戰(zhàn)士們?吹揭淮麊危业膬(nèi)心,難以平靜。平時并不怎么關(guān)注新聞的老爸,知道了這場火災(zāi),看到有關(guān)報(bào)道,都在感慨。還記得新聞是他告訴我的,他還說“這次犧牲的戰(zhàn)士,都很年輕,他們的家人,該有多痛心啊。”作為一個父親,他首先想到的,是這些,這不足為奇。是啊,他們的'家人,該有多痛心。

  我想,有不少人在小時候,都對消防員這一職業(yè),有過向往之情吧。而那些犧牲了的戰(zhàn)士們,曾經(jīng)是不是也對這份職業(yè),滿懷著敬意。而今,我們是對他們滿懷敬意了,他們卻不曾能看到。這還真是有些荒唐了,只愿他們在天堂一切安好。

  在我看過一篇篇有關(guān)涼山火災(zāi)的文章后,也翻了不少評論。大多都是一群對逝者的誠摯哀悼。還有對正在待命的戰(zhàn)士們,一些平安歸來的祝福。有不少人,還為他們送去禮物,以示關(guān)懷。這些可愛的人們,也讓我再一次驚醒,讓我知道世界上,還是有溫暖的。

  對此,我也向犧牲的戰(zhàn)士們,致敬。你們讓我明白了,原來在我們?nèi)绱撕推矫篮玫纳钪,有你們在?fù)重前行,守護(hù)家園。你們用生命,守住了我們的安穩(wěn),卻只名曰“職責(zé)所在”。對此,我深感榮幸,能夠生活在這樣的國度。

  這樣的人,也許還有很多,他們,值得我們銘記。也許時過境遷,很多東西,都會被遺忘?墒怯行〇|西,值得長存。

  致敬英雄,珍惜生活。

英雄作文 篇2

  在抗日時期,晉察冀北面,有一條還鄉(xiāng)河,在這里住著雨來一家人。雨來是游泳高手,但他媽媽不喜歡雨來在河里游泳,所以雨來總被媽媽打。

  雨來爸爸對雨來媽媽說,必須讓雨來上學(xué),但沒有錢只能上夜校,所以雨來在夜校被女老師教“愛國主義教育”。

  有一天,雨來爸爸賣涼席回來說,鬼子要掃蕩了。雨來爸爸是民兵,所以要阻擋鬼子,而且要一兩個月才能回來,雨來爸爸讓雨來媽媽去叫雨來舅舅召集民兵集合去區(qū)上。

  這一天,雨來媽媽去叫雨來舅舅召集民兵去區(qū)上,雨來沒事干,只得看識字課本上的字,但門一下開了,進(jìn)來一個人,是李大叔,李大叔是區(qū)上的`交通員,經(jīng)常來雨來家落腳,李大叔把缸子拿開,有個洞,跳了進(jìn)去,李大叔讓雨來把洞蓋住,就趕緊去別的院子。雨來把洞弄住了。而鬼子的部隊(duì)卻來了。鬼子讓雨來站住。雨來被鬼子綁住了。

  雨來家不論什么東西,都被鬼子的刺刀刺過了,有一個扁鼻子軍官對雨來誘惑,讓雨來說出李大叔的藏身之地,雨來面對鬼子的誘惑不為所動。日本軍官發(fā)怒了,他擰雨來的耳朵,還打了雨來兩巴掌。又把雨來的胸膛打了一下。而雨來還是沒說。鬼子要槍斃雨來。

  雨來在河邊被鬼子槍斃,而雨來趁鬼子不注意一下跳進(jìn)河里。我們的小英雄獲救了。

英雄作文 篇3

  “愛其子,擇師而教之。”今人之于古人,更為注重孩子的教育。然而,不少父母把重視化為對于點(diǎn)點(diǎn)成績的糾結(jié),平日里的“天之驕子”因點(diǎn)點(diǎn)失誤而被“由愛轉(zhuǎn)恨”者有之,一直的“差生”因點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步頓時被“捧在手心”者亦有之。父母的態(tài)度因一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)改變而“180度”大轉(zhuǎn)彎,這是對待成績過于主觀、生硬的行為。

  分?jǐn)?shù)的沉浮本就有多重原因,孩子對知識的掌握、思維方式、老師出題的難度,甚至于個人的運(yùn)氣皆可改變分?jǐn)?shù)的高低。僅以“這次比上次高了幾分”來界定孩子是否認(rèn)真學(xué)習(xí)是不客觀的、表面的。高分學(xué)生的父母看不到孩子一直以來的勤奮與不輟;低分學(xué)生的父母不能認(rèn)識到孩子的能力與水平,單次成績的沉浮即界定英雄,評定父母心中的“寶”,難以認(rèn)識到孩子的真水平,終會致使孩子深陷在那紅色的分?jǐn)?shù)中,不清醒且不理智。

  《禮記》有言:“父之愛子,乃生而行之乎。”父母的愛本是無條件的,而現(xiàn)今因分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)退步或增加均可改變父母的愛,則此愛易流于表面而不觸其心。孩子退步了兩分即挨了巴掌,或許是錯罰了因?yàn)樵囶}變難但仍取得班級第一的他。孩子學(xué)習(xí)如同苦行僧在路上踱步前進(jìn),這一路上,父母的關(guān)愛與理解如“春風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”般讓前路陽光明媚。若父母的愛變成“有償”,須用分?jǐn)?shù)提高來贏得,只會讓孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,時刻背負(fù)“優(yōu)生的包袱”或者“差生的'重?fù)?dān)”。

  古人云:“愛其子,則為計(jì)之深遠(yuǎn)!备改缚创⒆拥难酃獠粦(yīng)局限于那點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)?荚囀菍⒆訉W(xué)習(xí)的評估,卻并非是對孩子的評估。父母看待孩子分?jǐn)?shù)的眼光也不應(yīng)局限于一隅,而應(yīng)看到整體的、縱橫的,這樣才能知道成績背后那點(diǎn)點(diǎn)浮沉的真正意義。

  父母的“巴掌與吻”是可影響孩子一生的。曾幾何時武漢神童驚人跳級,學(xué)業(yè)有成,而父母慣于其優(yōu)異,容不得半點(diǎn)失誤或退步,他最終頂不住壓力而厭學(xué),“泯然眾人矣”。

  成績那點(diǎn)點(diǎn)浮沉并不能直接界定了孩子的“好壞”、“優(yōu)差”,也不能作為孩子贏得父母的愛的籌碼。只有看到孩子真正的實(shí)力,及時給予支持,方能在無涯學(xué)海上為他揚(yáng)起一葉風(fēng)帆,助他學(xué)成至彼岸。

英雄作文 篇4

  雨來,一個平平常常的名字。但是,當(dāng)我看完他的故事后,“雨來”這個名字卻刻在我的腦海,他的英雄事跡令我感慨萬分,我由衷的贊嘆他那勇于應(yīng)對危險(xiǎn),沉著冷靜的心態(tài),更贊嘆他那強(qiáng)烈的愛國主義精神。從看完到此刻,里面的種種情節(jié)我依然是記憶猶新。

  影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境,與當(dāng)時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。

  雨來水性很好,經(jīng)常到河中游泳。還是班里的“機(jī)靈鬼”、“孩子王”經(jīng)常帶著班里的學(xué)生和老師作對。但是有一天,鬼子來了,把老師抓住了,所以臨時放了暑假。雨來和同學(xué)們都十分想念老師,決定把老師救出來。就與日本鬼子展開了斗爭,用上了“土坑”、“糞坑”、“樹叉彈弓”、“蹺蹺板飛人”等千奇百怪的招,讓鬼子措手不及,十分狼狽。雖然救老師雨來屢受挫折,但他并沒有放下。最后救出了老師。

  觀看完了這部影片,引發(fā)了我的深思。雨來只是一個和我年齡相仿的孩子,為什么他能勇敢應(yīng)對困難,理解挫折呢?我又仔細(xì)的回想了一下影片里的雨來,發(fā)現(xiàn)他雖然頑皮淘氣,但正直勇敢而且還十分聰明,記得一次雨來和鬼子戰(zhàn)斗的場面,日本鬼子拿著大刀沖向他,但雨來不怕,拿著小刀也沖了上去。原先,小雨來早就在大橋的.中間設(shè)了一個空洞,小鬼子一踩,就掉下去啦!也許就是這些力量,使他勇敢理解挫折,并且成功的戰(zhàn)勝了困難。而我應(yīng)對一些小挫折,就被擊垮,相比雨來實(shí)在是相差太遠(yuǎn)了。所以我決定今后要像雨來一樣,勇敢應(yīng)對困難,化挫折為動力,戰(zhàn)勝困難。

  看完《小英雄雨來》,才感到雨來這孩子,是個不平凡的人,有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神,又具有強(qiáng)烈的愛國心,就像他老師說的:“我們是中國人,我們愛自我的祖國!彪m然戰(zhàn)爭已離我們久遠(yuǎn),但是愛國之心永存。我和我的伙伴們會踏著他們愛國的足跡一向走下去。祖國有了戰(zhàn)爭時期的雨來,有了和平時期的我們,會戰(zhàn)勝一切困難,變得更強(qiáng)大無比!

英雄作文 篇5

  常言道:英雄救美?晌疫@個一米五幾的小帥哥竟曾經(jīng)得救于一美麗的小女生。

  事情還得從幼兒園說起。那時,我才4歲,十分的淘氣,總是不能看的要看一下,不準(zhǔn)摸的要摸一下。這不,瞅見幼兒園里有一個神秘的地下室,我的好奇心又被吊在了半空,非得去瞧瞧才能踏實(shí)。

  一節(jié)下課,趁老師不備,我和好朋友曹晉熙一起,走進(jìn)了那個神秘的地下室。里面有些黑,我倆走進(jìn)去一會才適應(yīng)了光線。我看到了一個棺材一樣長長的東西,可曹晉熙說那東西不過是個普通的箱子。我們四下看著,逛著。地下室真大!也難怪,教室那么大,下面的地下室當(dāng)然也不會小了。

  突然,一條蛇出現(xiàn)了!我的眼尖,一眼就看見了它。那家伙,灰不溜秋的皮膚,不細(xì)看還真難發(fā)現(xiàn)。又長又粗的'身子,足有我的手臂那么大,真夠嚇人的。我一聲尖叫“啊!”拉起曹晉熙就往門口跑。幸虧走得不遠(yuǎn),十幾步就跑到了門口。要命的是,門關(guān)了!我們急的敲門大叫:“救命啊!救命!”眼看那蛇漸漸逼近,“嘶嘶”的聲音都能聽見了。我倆心急火燎,用手錘,用腳踹,只想馬上逃離恐怖的地下室。蛇猛的一跳,我想這下死定了。正在這萬分危急的時刻,門開了,一雙手把我倆扯了出去!爸ㄑ健币宦暎T關(guān)了,我們脫險(xiǎn)了!

  一個中班的女生救了我們。驚魂未定的我忍不住瞅了這小女生一眼:漂漂亮亮的,苗條的身材,烏黑的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,令人好生難忘。

  出來了,幼小的我心里大笑:這可不就是現(xiàn)代版的美女救“英雄”!

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