英雄作文5篇(精品)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的英雄作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄作文 篇1
英雄人物關(guān)羽每人心里都有一個英雄，我也不例外，我心中的英雄是—關(guān)羽。
關(guān)羽，字云長，本字長生，生活于東漢三國時代，祖籍河?xùn)|解縣寶池里下馮村，也就是今天山西省運城市常平鄉(xiāng)。據(jù)民間傳說，關(guān)羽最早并不姓關(guān)，因他殺了人才更名改姓。那年關(guān)羽剛19歲，他從下馮村來到解州城，想求見郡守，陳述自己的'報國之志�？墒�，郡守因他是無名之輩，拒不接見。
從桃園三結(jié)義以后，關(guān)羽就一直跟隨著劉備打天下，雙目炯炯、長須飄飄、青衣青袍，是關(guān)羽最顯著的特點，關(guān)羽很重義氣，自從“桃園結(jié)義”以后，就一直跟隨劉備打天下，即使劉備兵敗，“千里走單騎，過五關(guān)，斬六將”一直為人所津津樂道。關(guān)羽是一名勇將，也是一名智將，“溫酒斬華雄”算是關(guān)羽的第一次初試鋒芒，以后又屢屢立功，或用勇、或用計，直到“水淹七軍”，真的可以說是“威震華夏”。但是關(guān)羽有一個致命的弱點，也就是自命清高、太自負(fù)，從“受封五虎上將”就可以看出，所以才會有后來的“大意失荊州”的事件發(fā)生。也正是他的自負(fù)使他喪了命。
英雄作文 篇2
以凡人之軀，比肩神明。
題記
歲月略過漫天星斗，英雄從不被定義，那是平凡人身上的偉大英雄氣概！
父親一起去參加志愿服務(wù)。領(lǐng)我們進去的是一位奶奶，估摸著五六十歲的模樣，慈祥笑容跌進心坎兒里，即使是經(jīng)歲月暗淡下去的眼眸，在我眼里卻像星子般的閃著。在短短的時間里我們幫忙打掃樓梯，幫助老人們剪頭發(fā)，陪他們笑，陪他們樂。
魚僬江渚，青山長川，都不及現(xiàn)在的晚霞暮色。
其他人都忙著給福利院的老人孩子們準(zhǔn)備晚飯去了，我默默地跟著那位奶奶，走到那間房中。隨她進去，就這樣并肩坐下。奶奶埋下頭來，手臂小幅度的舞動著，我探頭，安安靜靜的看著，窗外，夕陽已頹，天邊妝成一抹胭脂的薄媚。
奶奶就這淡淡的燈光，帶著扁扁的老花眼鏡織圍巾，她左右手分別持著長長的竹針，將棉線一圈圈繞上去。不停地向前錐，向左拔，竹針的后端像蝴蝶，像綢帶在舞動，在跳躍，在閃爍。輕勾起一根棉線，手腕翻轉(zhuǎn)，指尖略過，再錐進另一根線中，交織，旋轉(zhuǎn)，纏繞手中的針是刀戈鐵馬，為孩子們編織抵擋嚴(yán)寒的盾牌，而她是久經(jīng)沙場的英雄，為孩子們奉獻自己的一生
天，漸漸黑了，微風(fēng)輕輕吹過，引得樹叢簌簌低吟，燈光籠罩下，奶奶握著她愛的針線，耕織著。忽地，她停下手中的針線，說道：“哎呦，顧著忙，忘記和你說話。”我便順著問道：“奶奶，您什么時候開始做這個工作的��？”奶奶認(rèn)真地盯著我：“估摸著也就十多年，老伴兒早就去世了，孩子在外工作忙，常年也回不來，所以我就來福利院照顧其他孩子，跟他們在一起感覺自己都年輕幾歲呢！給娃娃們織圍巾，冬天來了暖和些�！彼@口氣，眼眸略過手中的針線，望向窗外，我也順著望去空中繁星點點，若隱若現(xiàn)，交相輝映。我從未如此認(rèn)真地仰頭看星空，這一刻，我嗅到了夜空的美，感受到了人性的善與愛。
縱使奶奶自己并不是很幸福，但她卻用盡自己的愛，為福利院的孩子們帶來光亮和溫暖，帶來他們?nèi)松械男浅�。又有多少像奶奶這樣的人呢？他們的無私不是義務(wù)上的貢獻，而是情感上的主動，胸懷英雄氣概的.他們對于這世間的美好總是心懷悲憫。
何謂英雄，人活一世，皆若莊子所言：不活為他人夸耀，不因壓力放棄，所做之事皆為心之所向，此乃真英雄。是平凡的工作者，是偉大的奉獻者，英雄情懷在平民的生命與鮮血里流淌。青年之于中國恰如朝陽之于萬物，我們終會成為國家的脊梁，新時代的守望者，我們必將帶著英雄的情懷乘風(fēng)破浪！
如果歷史有如一杯濃烈美酒，我將舉杯致敬平凡而偉大的人民英雄。
如果平凡恰似一種英雄情懷，我將用行動繪就屬于自己的英雄畫卷。
英雄作文 篇3
自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭中，中華大地上涌現(xiàn)出了一批少年英雄，如家喻戶曉的張嘎、海娃、雨來和王二小，他們在國家遭受侵略，民族處于危亡的時刻，他們和大人們一樣，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了抵抗日寇的責(zé)任。從電影、小說中，我知道他們雖然都是出生在農(nóng)村，過著十分艱苦的生活，但他們卻有堅強的意志，以自己的英雄事跡感染了一代又一代的少年兒童。
現(xiàn)在，我在父母的呵護下，過著無憂無慮的`生活，每天都變著花樣吃著各種各樣的零食，可是那些抗日小英雄們卻沒有如此逍遙的生活，他們挖草根吃，剝樹皮啃，只要能吃的都吃，不像我吃飯很挑剔，不懂得那時生活的艱苦。我絕不吃剩菜剩飯，可抗日小英雄們能吃到地主富人吃剩下的東西就十分高興了。
我有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可那些小英雄們連書都沒有摸過，更不談識字了，他們渴望學(xué)習(xí)，渴望認(rèn)字，渴望知識，而我們卻厭倦學(xué)習(xí)，不珍惜美好的學(xué)習(xí)時光，常把美好的學(xué)習(xí)時光浪費在玩電腦游戲中。
我的衣服都是一些名牌，價格很貴，穿一年半載就不喜歡了。但是那些抗日小英雄們都是穿著不合身的破衣服，都是哥哥們穿過甚至是大人們穿過的舊衣服，他們認(rèn)為有一件御寒的衣服就行了，如果衣服沒有破洞，他們感覺就比過年還要高興。
這就是我和抗日小英雄們的差距，想想他們過得苦日子，我應(yīng)該更加珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。
英雄作文 篇4
抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。
王二小犧牲時才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日報》在頭版報道了王二小的.英勇事跡。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來傳唱全中國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
他的事跡譜寫出了一首壯烈的歌一個動人的故事,一曲英雄的戰(zhàn)歌.讀完了他的故事,我的心就像平靜的湖面翻起了一陣陣漣漪，久久不能平靜.為小英雄的犧牲，有著感動，也有著心酸.面對數(shù)千戰(zhàn)士臨危不懼，義無反顧，用行動保衛(wèi)著鄉(xiāng)親們，使我隨之心情激昂.對日本鬼子的殘忍和無恥侵略行為感到憤怒。
這個故事使我知道了我們的生活來之不易，是用革命先輩的汗和血換回來的，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活.好好記著這位小英雄，我要向他學(xué)習(xí)，以后為國家作出貢獻.
英雄作文 篇5
每個人心中都有一位英雄，他可以是視死如歸的王二小，可以是樂于助人的雷鋒，也可以是神機妙算的諸葛亮，還可以是我們學(xué)校見義勇為的楊向明老師。今天，我要跟大家論一論的人物，他是一個家喻戶曉的故事中的主人翁婦孺皆知的武松。
有一位同學(xué)讀完《水滸傳》后，提出了看法，他認(rèn)為武松打虎不愛護動物，因為稱不上英雄。我對他的話不敢茍同，我認(rèn)為武松是一個大英雄，我是這樣看的：
武松經(jīng)過的景陽岡，老虎經(jīng)常出沒，不知害死了多少人，使得他們家破人亡，妻離子散，方圓幾百里的老百姓叫苦不迭，惶惶不可終日。武松打死老虎是為大家消除了一大禍害，是為民造福的一大義舉。我在書上看過周處除害的故事，其害之一就是老虎。古時候的`人們都將老虎看作大害，武松怎么能見害不殺呢？再說當(dāng)野生動物傷害人類時，我覺得人們是可以自衛(wèi)的，總不能坐以待斃吧！況且老虎是主動攻擊武松，而不是武松挑釁比拼的呀！
其次，武松打虎的年代還未頒布《野生動物保護法》，如今野生動物越來越少，大家的保護意識越來越強，國家還建立了許多野生動物保護區(qū)，野生動物也沒有那么多的機會與人類面對面地接觸，武松打虎這一幕不太可能在生活中上演。當(dāng)然，我相信如果武松生活在現(xiàn)代，他肯定也會手下留情，不會置他們于死地。
再者，武松的英雄事跡不光是打虎這一件，還有很多：斗殺西門慶、醉打蔣門神、單臂擒方臘……都能看出武松無畏無懼、勇猛過人的英雄氣概，誰說他不是一個真正的大英雄呢？
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