英雄作文[匯總8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的英雄作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

英雄作文 篇1

　　成王敗寇，乃兵家常事�？墒菫橥跽咧�不世皇朝轉(zhuǎn)眼盡虛空，而為英雄者之傳奇美名千古流芳。

　　幸而，你不是王者，而是英雄。

　　秦鹿奔野草，逐之若飛蓬。項(xiàng)王氣蓋世，紫電明雙瞳。呼吸八千人，橫行起江東。

　　少時(shí)，你言書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵。少年的意氣風(fēng)發(fā)與蓬勃朝氣在你的眉宇間盡顯，那種立志于天下的氣概又引得多少人汗顏？會(huì)始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，你與項(xiàng)梁俱觀�？墒悄銢](méi)有看到那步輦上的翡翠珠簾，也沒(méi)有看到那王冠上的墨曜光華，你看到的只是秦王執(zhí)掌天下的睥睨姿態(tài)。于是你發(fā)出了彼可取而代也的錚錚誓言。那一刻，你的心中充滿了逐鹿天下的.豪情。

　　你天生神力，能扛千斤之鼎，才氣過(guò)人，吳中弟子皆憚之。

　　秦二世元年，陳勝、吳廣起義，天下豪杰揭竿而起，你隨叔父誅暴秦。刺殺太守殷通，獨(dú)斬殷通近衛(wèi)近百人，一戰(zhàn)成名。此時(shí)，你便如那將翱翔九天之鳳，一聲清啼，足引百鳥(niǎo)來(lái)朝。

　　巨鹿一戰(zhàn)，你鋒芒初顯。史書載：項(xiàng)羽引兵渡河，皆沉船，破釜，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心，九戰(zhàn)，大破之。面對(duì)身經(jīng)百戰(zhàn)橫掃六合的秦軍，你面無(wú)懼色，破釜沉舟，身先士卒，殺蘇角，擒王離，九戰(zhàn)九勝。

　　你一人一騎，于千軍萬(wàn)馬中如入無(wú)人之境，在旌旗招展之中，在刀光劍影之下，逼得那些飛揚(yáng)跋扈的諸侯們膝行而前，莫敢仰視。

　　羽之神勇，千古無(wú)二的評(píng)述，便在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，被你用鮮血銘刻于時(shí)間的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)洗刷不去。

　　可是命運(yùn)就是這般殘酷，是朋友就要讓其反目，是美人就要讓其遲暮，是英雄就要讓其末路。

　　于是，歷史終于來(lái)到了垓下。

　　殘陽(yáng)如血，烏江的江水亦染上了幾抹腥紅。你看著手中的劍，沉默無(wú)言。劍刃閃著冷冽的寒光，卻不及你之心涼似冰。

　　虞姬的香消玉殞，兄弟的命喪沙場(chǎng)，霸業(yè)的轉(zhuǎn)瞬成空許多往事在那一刻煙消云散。成王敗寇，自古如此。

　　亭長(zhǎng)勸你渡江回江東，他說(shuō)興許還可東山再起。

　　你笑了，血染的弧度里含著英雄末路的悲傷。天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父老憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？

　　于是，你舉起了劍，歷史就此定格在那濺起的殷紅。

　　力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

　　至此，烏騅長(zhǎng)嘶，千古不絕。

英雄作文 篇2

　　急于想當(dāng)大英雄的小蜜瓜飛起一腳提了米路和小布的雪人，還把格本摔傷了，所以米露、格本和小布說(shuō)小蜜瓜是”破壞王“”殺人魔“。

　　格本已經(jīng)受傷了，臉上涂滿了紅色的、紫色的，還有黃色的`藥水，看上去就像一張可憐的調(diào)色盤。

　　小蜜瓜幫忙把小布送回家，并且給小布買了一串糖葫蘆，所以小布稱贊他是大英雄。相當(dāng)”大英雄“應(yīng)該愛(ài)幫助人、膽大，會(huì)禮貌用語(yǔ)、懂禮貌……

英雄作文 篇3

　　三國(guó)演義這本書寫的很好，人物描繪生動(dòng)細(xì)致，戰(zhàn)斗場(chǎng)景十分逼真。不自覺(jué)的仿佛就進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。當(dāng)然，我最喜歡的還是人物描繪。

　　曹操 ：陰險(xiǎn)，多疑，奸詐，不過(guò)有大志大略，軍事政治上都十分出色，靠自己打拼創(chuàng)出自己的事業(yè)，是實(shí)干家，在 三國(guó)演義 中是奸雄，在歷史上是英雄！ 劉備：《三國(guó)演義》推崇的人物，仁義善良，禮賢下士，有 君子之風(fēng) ，不過(guò)婦人之仁，感情用事，在三個(gè)霸主中算能打，曹操稱他為 天下英雄 ，不過(guò)事實(shí)上沒(méi)有什么特別本領(lǐng)，軍事上十分窩囊，早期渾渾噩噩沒(méi)有闖出什么名堂，最后也是敗亡于軍事上。 關(guān)羽：忠勇義的'化身，武力不是最高但是卻號(hào)稱“武圣”，砍無(wú)名小將是他的專長(zhǎng)，自視甚高，他的結(jié)局告訴我們……虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后…… 張飛：勇猛卻莽撞、粗暴，但是偶爾細(xì)心就會(huì)讓人刮目相看，對(duì)義兄向來(lái)一條心，未能出戰(zhàn)彝陵實(shí)在是遺憾…… 諸葛亮 ：智慧的化身，魯迅的評(píng)價(jià)是“狀諸葛之多智而近妖”，諸葛亮卻是擁有非人的智慧，幾乎到了未卜先知、料事如神的地步……后期為了報(bào)答劉備的三顧之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，令人肅然起敬。 趙云：三國(guó)中一流的武將，長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)成名，漢水一戰(zhàn)獲得“一身是膽”的美譽(yù)，老了仍然力斬五將，武力勿庸置疑。至于品德，自追隨劉備后一直肝腦涂地，出生入死，而且為人剛正耿直，劉備有這種人追隨真是三生有幸……孫權(quán) ：明主，在他治下的江東，人才濟(jì)濟(jì)，最后更是越來(lái)越強(qiáng)盛。曹操對(duì)這位后輩的評(píng)價(jià)是“ 生子當(dāng)如孫仲謀 ”，個(gè)人認(rèn)為十分對(duì)。

　　三國(guó)演義這本書給我的感覺(jué)就是逼真，雖然結(jié)局出人意料，但這本書還是寫的很好。

英雄作文 篇4

　　今天，高考全國(guó)I卷語(yǔ)文作文試題給出的是一幅漫畫，題目出爐后，在網(wǎng)上引起熱議。

　　時(shí)光穿越到33年前，那一年的高考作文也是漫畫，題目是:挖井。矢志與篤誓:下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖。漫畫以其形象有趣的畫筆，把某一種人的工作態(tài)度展現(xiàn)在我們眼前，使人在啞然失笑之余，浮想聯(lián)翩。畫中人失敗的根本原因，就是挖井人缺乏銳意進(jìn)取的精神，淺嘗輒止。作文命題與改革開(kāi)放初期的時(shí)代背景及其吻合。

　　言歸正傳，今年全國(guó)I卷高考作文“獎(jiǎng)懲之后”，擊中時(shí)弊。漫畫中，一個(gè)孩子第一次考100分被親吻獎(jiǎng)勵(lì)，第二次考98分被打臉懲罰；另一個(gè)孩子第一次考了

　　55分被打臉懲罰，第二次考了61分被親吻獎(jiǎng)勵(lì)。諸如漫畫中的情景在我們身邊比比皆是，在應(yīng)試教育大行其道的今天，以分?jǐn)?shù)論成敗的例子隨處可見(jiàn)。漫畫中，小小四幅圖像，兩組數(shù)字，卻全方位多角度揭露了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓人深刻感受到現(xiàn)實(shí)切膚之痛:片面追求分?jǐn)?shù)，片面追求升學(xué)率。

　　瞧，漫畫上那個(gè)小男孩臉上的唇印和掌印……一個(gè)愁眉苦臉的小男孩，他數(shù)學(xué)考了100分，臉上留下了他媽媽贊賞.親吻的痕跡，而語(yǔ)文卻只考了98分，則吃了媽媽的.一頓“紅燒熊掌”——臉蛋右邊印了個(gè)通紅的手印。無(wú)奈的小男孩一手拿著語(yǔ)文試卷，一手拿著數(shù)學(xué)試卷，卷上的分?jǐn)?shù)與臉上的兩個(gè)通紅的印跡成了鮮明的對(duì)比。

　　通過(guò)漫畫，我看出了現(xiàn)在的父母把分?jǐn)?shù)看得太重了，考好就賞，考差就罰，可他們并沒(méi)有體會(huì)到孩子們的感受，而是把自己的意愿強(qiáng)加于孩子的身上。其實(shí)分?jǐn)?shù)并不代表子女的能力！父母?jìng)冎粡谋砻婵春⒆又豢吹胶⒆觾?yōu)秀或不足的一面。像這幅漫畫中男孩的媽媽一會(huì)給予男孩太過(guò)溺愛(ài)，一會(huì)兒又給男孩嚴(yán)厲呵斥，甚至拳腳相向，對(duì)于這種自相矛盾的做法，孩子能承受得起嗎？“獎(jiǎng)罰分明”，這個(gè)詞用在別人身上是沒(méi)什么不好，但用在這位媽媽身上，就有些名不符實(shí)了，難道“獎(jiǎng)”就是給一通熱吻？“罰”就是扇一巴掌？這也太具諷刺意味了。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的父母還少嗎？家長(zhǎng)們不能因?yàn)楹⒆佑辛艘淮瓮瞬骄蛯?duì)孩子又打又罵的，當(dāng)然，也不能因?yàn)楹⒆佑辛艘淮芜M(jìn)步就對(duì)孩子又獎(jiǎng)又吻的，做父母的應(yīng)該看到的是孩子進(jìn)退的背后原因，應(yīng)該看到的是他們進(jìn)退的過(guò)程付出，我們應(yīng)該幫助他們查找原因，如此，孩子們才會(huì)在進(jìn)步中找到經(jīng)驗(yàn)，在退步中吸取教訓(xùn)，才會(huì)在人生的考場(chǎng)上書寫他們自己的更加精彩的生命答卷！

　　條條道路通羅馬， 莫以分?jǐn)?shù)論成敗。應(yīng)試教育，培養(yǎng)的是高分低能，動(dòng)手能力差的“考試機(jī)器”，他們出身社會(huì)，卻不能很快適應(yīng)社會(huì)。教育的急功近利，讓學(xué)校與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)。我們常常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō)，不能讓孩子輸在起跑線上，擇�；ㄥX，到處補(bǔ)課，減負(fù)喊了這么多年可孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。我理解家長(zhǎng)

　　們的心情，孩子上名校，求成功，本無(wú)可厚非。但是，我們不能片面追求分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)考了一百固然好，成績(jī)有了進(jìn)步難道不值得獎(jiǎng)勵(lì)嗎？不但如此，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們對(duì)孩子的獎(jiǎng)懲其實(shí)是大有學(xué)問(wèn)的，它是講究有度和有效的，而不是粗暴的“胡蘿卜加大棒”，不是簡(jiǎn)單的“親吻和巴掌”，在對(duì)孩子獎(jiǎng)懲上，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)我們?cè)诟�多時(shí)候手段是有限的，所以效果也是有限的，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)如同不會(huì)懲罰一樣對(duì)孩子的健康幸福成長(zhǎng)是很不利的，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)既然孩子的進(jìn)退有因，我們的獎(jiǎng)懲就應(yīng)該有度。如此，我們才能真正做到科學(xué)歸因進(jìn)退，適度合理獎(jiǎng)懲。作為家長(zhǎng)，我們不要隨便責(zé)怪孩子，而是幫我找原因，多鼓勵(lì)，對(duì)孩子加以正確引導(dǎo)，我覺(jué)得，鼓勵(lì)和批評(píng)相結(jié)合的效果也許會(huì)更好。不是嗎？這樣既不會(huì)傷了孩子的心，同時(shí)又激勵(lì)了孩子，就做到兩全其美了。

　　可憐天下父母心!望子成龍，望女成鳳，是家長(zhǎng)們的共同心愿。懲”和“罰”并不會(huì)讓孩子開(kāi)心，單憑分?jǐn)?shù)也不能決定孩子的能力，只有用實(shí)際能力來(lái)衡量孩子，用理解來(lái)包容孩子，用愛(ài)心寬容孩子，用鼓勵(lì)來(lái)教育孩子，那么，祖國(guó)的花朵才會(huì)在陽(yáng)光下開(kāi)得更加燦爛，更加美麗！

英雄作文 篇5

　　大家好！歡迎來(lái)到我們的“英雄劇場(chǎng)”，您知道今天我們要說(shuō)些什么嗎？哈哈！我們想和大家談?wù)動(dòng)⑿邸?/p>

　　首先我們有請(qǐng)大英雄，讓大英雄告訴我們：什么是英雄？是那些膽小怕事，對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)信心，不敢勇于承擔(dān)責(zé)任的人叫英雄嗎？“錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！英雄，是對(duì)見(jiàn)義勇為，舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的人的一種稱呼與贊美�！毕旅嫖覀�?cè)賮?lái)看一段新聞材料：“一日，某大學(xué)學(xué)生在河邊散步。發(fā)現(xiàn)一名兒童不慎落入水中，便想也不想舍身相救，將兒童救上岸后，自己卻因體力不支落入水中，再也沒(méi)有上來(lái)！”哇！好感人哦！這不愧是英雄��！

　　ok！剛剛呢，我們說(shuō)了大英雄，那么接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)討論一下，中學(xué)生要怎樣做才是英雄呢？

　　其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但就要看你是否可以做好了！比如說(shuō)，當(dāng)某地發(fā)生地震或其他災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)做一名小志愿者，幫助那些需要疏導(dǎo)心理的`同齡人，以及提供衣食上的幫助，并為他們補(bǔ)補(bǔ)落下的功課，這種行為也是小英雄的作為哦！

　　所以今天我們的“英雄劇場(chǎng)”特意提醒一下廣大中學(xué)生哦！要想做一名合格的英雄，那么你首先就要知道什么是英雄？英雄有哪些行為呢？作為中學(xué)生，我們又有哪些力所能及的事呢？

　　嗯。好了！今天我們的“英雄劇場(chǎng)”馬上就要結(jié)束了！同時(shí)我們要給大家留個(gè)小問(wèn)題：你們知不知道一些關(guān)于英雄的故事。詩(shī)詞。句子或者歌曲以及其他材料呢？有的話請(qǐng)撥打我們的電話吧！

英雄作文 篇6

　　縱觀三國(guó)，群雄逐鹿于亂世，豪杰盡出，卻有幾人稱英雄？

　　潛移默化中，大家似乎都認(rèn)同了三國(guó)之中僅有孔明一人是英雄，實(shí)乃可笑。孔明真有如此厲害嗎？當(dāng)然，他的確在某些方面有著過(guò)人之處，比如：他草船借箭、借東風(fēng)，無(wú)不令人稱奇。但他也有不美之處：他思想太過(guò)保守，不知變通，將自己的一生都寄托在蜀——這輛毫無(wú)希望的戰(zhàn)車上。而這一切，僅僅是為了劉皇叔姓氏上的一個(gè)“劉”字，太可惜一個(gè)全才了。他有時(shí)遇事不夠冷靜，甚至到后來(lái)送女人衣服給那位姓司馬的家伙。他，稱不上英雄。我自認(rèn)為，只有曹操能稱英雄——

　　他豪放而又冷靜的個(gè)性，首先成就了一個(gè)英雄的本色。即使是在華容道，他也接連大笑三次。如此冷靜，誰(shuí)人能及？他的城池枚不勝數(shù)，而劉備和孫權(quán)的城池總量還不及他的一半，即使那仍是“三國(guó)鼎立”。

　　他有著天才般的政治頭腦。在東漢末年，脅迫漢獻(xiàn)帝將朝政交予他，一人獨(dú)霸朝綱，名為“曹丞相”，實(shí)乃“今天子”。他懂得如何牢牢抓住漢獻(xiàn)帝這個(gè)靠山，讓大臣無(wú)法反他。如此天才政治頭腦，使他名正言順成為霸主。

　　他在軍事上足智多謀。定軍山一戰(zhàn)中，他用了很多謀略，無(wú)一落空。在這一戰(zhàn)中，確定了他在北方的權(quán)力。而在著名的`官渡之戰(zhàn)中，他以少勝多，大敗袁紹，成為當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的一支隊(duì)伍，怎不令人稱強(qiáng)？

　　他寬容。在官渡之戰(zhàn)，他的一些部下私下里和袁紹通信，在他打敗袁紹之后，發(fā)現(xiàn)了那些書信，荀彧建議他殺掉那些

　　部下，曹操卻搖搖頭說(shuō)：“和袁紹打仗時(shí)，我自己有時(shí)都在想，我如果輸了，我哪有退路？更別說(shuō)他們了�！彼�下令，把那些書信一把火燒了，那些部下感動(dòng)不已。由此可見(jiàn)，他身為霸主，卻能設(shè)身處地為臣子著想，實(shí)為可貴。

　　他嚴(yán)明。在村莊行軍時(shí)，他吩咐將士們：誰(shuí)踐踏麥田，斬立決！可是他的馬因受驚，沖進(jìn)了麥田，他“削發(fā)代首”，令人稱贊，真可謂“以身作則”。

　　他乃文學(xué)大家。如“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”這樣膾炙人口的詩(shī)詞就是出自他手。而“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今�！庇煮w現(xiàn)了曹操那種孤世英雄之氣概。更有“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。”此開(kāi)篇便見(jiàn)，他對(duì)人生之穎悟，讓人讀罷感慨萬(wàn)分。

　　當(dāng)然啦，曹操的性格中，也有他的弱點(diǎn)：他生性多疑，以至剛愎自用。但人孰能無(wú)過(guò)，況且他的功遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于過(guò)。這又算什么呢？

　　合上《三國(guó)》，一個(gè)豪放、睿智、寬容、嚴(yán)明的英雄形象，依然真實(shí)而又鮮活地呈現(xiàn)于我的眼前，讓我對(duì)他肅然起敬。我自認(rèn)為，三國(guó)英雄，唯孟德一人也。

英雄作文 篇7

　　當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)看臉的時(shí)代，許多人認(rèn)為有“顏”便有了天下，究竟是什么讓這種觀念在21世紀(jì)人的腦子里根深蒂固。長(zhǎng)相乃身外之物，自身才華才是得以立足的根基。

　　長(zhǎng)得好看肚子里卻什么也沒(méi)有，這種人永遠(yuǎn)都只能被稱為“花瓶”，外表雖好，但一碰就碎，最終還是會(huì)被這個(gè)世界淘汰的。相信這種人在我們身邊也比比皆是吧。

　　若你想吸引更多人得到更多人的關(guān)注，去整容難免顯得很可笑，你只要讓自己變得足夠優(yōu)秀，你必將會(huì)成為人群中最閃亮的那個(gè)。

　　首先，你要做到內(nèi)在美，內(nèi)在美比外在美更重要。你想想，一個(gè)很好看的人，內(nèi)心卻十分邪惡，你難道不會(huì)對(duì)他敬而遠(yuǎn)之？所以我們不能一味追求外表，而是要多提升自己的內(nèi)在。讓自己的內(nèi)心變得單純簡(jiǎn)單一些，對(duì)是非有正確的定義，看到他人有困難時(shí)就幫助他吧。古代有個(gè)皇后，雖然人長(zhǎng)得十分丑陋，但心地善良，她比過(guò)了所有美貌的妃子，贏得了皇帝的寵愛(ài)同時(shí)也被世人所愛(ài)戴，由此可見(jiàn)內(nèi)在美十分重要。

　　其次，你要提升自己的才華，努力學(xué)習(xí)讓自己身懷絕技，就拿馬云舉例子吧，提到馬云別人對(duì)他的.定義更多是“丑”吧，但你敢說(shuō)你不佩服他嗎？他雖然沒(méi)有顏，但他努力勤奮，又有才華，創(chuàng)立了阿里巴巴，一躍躋身到中國(guó)首富行列里，所以才華是發(fā)展自身的硬道理。再拿陳奕迅舉例，他出道快20年，在華語(yǔ)歌壇中地位是不容小看的，雖然他不高不帥，身材還有些微胖，但他的歌每個(gè)人都能耳熟能詳，對(duì)于一個(gè)歌手而言，這就是取得的最大成功。

　　最后，你要提高自身道德素質(zhì)，陶冶自己的情操，是自己得以升華，氣質(zhì)往往會(huì)蓋過(guò)外貌，若你氣場(chǎng)足夠強(qiáng)大，那么你到那都是焦點(diǎn)，多讀讀書，人賦有書香氣自華，更多人還是喜歡與文化水平高，道德素質(zhì)高的人做朋友。要使自己像一杯美酒，令他人越品越有味道。

　　外貌終究只是一時(shí)的，當(dāng)歲月流去你的外貌不復(fù)存在時(shí)，你還拿什么取勝呢？就如《琵琶行》中的琵琶女一樣，最后只能變成“暮去朝來(lái)顏色故”。所以不能以“顏值”論英雄。

英雄作文 篇8

　　這幾天，我一直沉浸在奧運(yùn)喜悅中。因?yàn)橹袊?guó)隊(duì)奪得了許多枚金牌，大多數(shù)是少年拿到的，比如龍清泉、郭晶晶、體操男隊(duì)的哥哥們……

　　龍清泉是男子舉重56公斤級(jí)冠軍。他才17歲，就舉起了292公斤（總成績(jī)，其中，抓舉132公斤，挺舉160公斤）。雖然他最后一下沒(méi)舉起來(lái)，但我還是為他感到自豪。從他身上，我學(xué)到了堅(jiān)持就是勝利。

　　郭晶晶是女子雙人跳水冠軍。令我感動(dòng)的是：她每跳完一次，都要給觀眾鞠個(gè)躬。等待下一跳的過(guò)程中，她不象其他選手一樣休息，而是想下一個(gè)動(dòng)作該怎么做。這種一絲不茍的.精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　體操男團(tuán)的哥哥們非常頑強(qiáng)。雖然上一屆奧運(yùn)會(huì)，他們只拿了第五名，但他們并沒(méi)有泄氣，而是憋著一股勁兒，臥薪嘗膽，刻苦訓(xùn)練，終于取得了極大成功。功夫不負(fù)有心人！從他們身上，我學(xué)到了不要被困難嚇倒。

　　以后，我要把這些精神用到我的學(xué)習(xí)上，讓我的學(xué)習(xí)更棒！

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