心目中的英雄作文范例[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的心目中的英雄作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

心目中的英雄作文 篇1

　　先生姓梁，不喜功，不慕榮，愛讀書，愛看球，性子倔得像頭牛，學(xué)生成績(jī)不用愁。

　　視先生為英雄，因?yàn)樗�不懼刁蠻家長(zhǎng)的責(zé)備，據(jù)理力爭(zhēng)；因?yàn)樗�不怕高官的�?quán)術(shù)，直言批評(píng)；因?yàn)樗�不畏升學(xué)考試的壓力，堅(jiān)決推行他的教學(xué)方式，照樣贏得滿堂彩。

　　可是，其他的語文老師不贊同他的方式。為此，先生不知被校長(zhǎng)責(zé)備了多少次，但他依舊我行我素。有一次特別激烈的爭(zhēng)論我至今還有很深的印象。

　　那次我準(zhǔn)備向先生請(qǐng)教一道難題，剛準(zhǔn)備敲門，忽然聽到一陣爭(zhēng)吵。出于好奇，我把耳朵貼在門上，想聽個(gè)究竟。

　　校長(zhǎng)的'聲音我一下子就聽出來了：“梁老師，現(xiàn)在很多學(xué)生的家長(zhǎng)都反映他們的孩子到家也不做作業(yè)，一問才知道，原來老師沒布置，這是真的嗎？”

　　“是的，校長(zhǎng)�！笔窍壬�的聲音，“我認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多了，他們需要時(shí)間來吸收……”

　　校長(zhǎng)打斷了他的話：“可你看人家王老師那個(gè)班，時(shí)間那么緊，學(xué)生的作業(yè)那么多，成績(jī)不是一直那么好嗎？”

　　“這只是你看到的表面現(xiàn)象而已。”先生明顯提高了音量，“他的學(xué)生在每節(jié)課上都不會(huì)踴躍發(fā)言，整個(gè)課堂死氣沉沉，和我的班相比就差多了。我們做老師的，最重要的是讓學(xué)生獨(dú)立思考，而不是把他們訓(xùn)練成半機(jī)械人��！”

　　接下來是一陣沉默。

　　“梁老師”，又是校長(zhǎng)在發(fā)話，“我知道你是為學(xué)生們著想，而且你的方法也有一定的成效，可將來他們升入初中以后不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式，對(duì)你的方法產(chǎn)生了依賴性，那問題可就大啦，我不能拿我的學(xué)生作賭注。如果你一直這么執(zhí)迷不悟的話，那我只好換別的老師了……”

　　聽到這兒，我驚得目瞪口呆，下意識(shí)地后退了一步，不小心碰掉了窗臺(tái)上的書本，我嚇得頭也不回地跑了。

　　雖然我不知道最終校長(zhǎng)為什么會(huì)改變主意，但這次的經(jīng)歷又使先生在我心目中的地位升高了一大截。萬幸，可以遇見先生這樣的老師。不幸，只能與先生相處短短的三百天。但是，諍友不可少，良師無須多，得遇先生，是我幸運(yùn)，這足以使我一生銘記，永遠(yuǎn)視先生為英雄！

心目中的英雄作文 篇2

　　在三國(guó)的歷史畫卷中，有許許多多的英雄，他們時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前：三顧茅廬的劉備，千里走單騎的關(guān)羽……但我心目中的英雄，還是“挾天子而令諸侯”的曹操。

　　曹操是一位用兵如神的'軍事天才。在“官渡之戰(zhàn)”中，袁紹調(diào)動(dòng)了七十萬大軍。而曹操當(dāng)時(shí)兵力很弱，只有六七萬大軍，但是他沒有退縮，沒有膽怯。在四更天時(shí)，他命將士們點(diǎn)起火把，沖入袁紹營(yíng)中。正好守將經(jīng)過一番狂歡，喝得醉爛如泥。他們利用這個(gè)機(jī)會(huì)，燒掉了袁軍的糧草輜重，以少勝多，取得了“官渡之戰(zhàn)”的勝利。這種用兵如神和軍事天賦，讓我為他豎起了大拇指。正是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓曹操在北方成為了數(shù)一數(shù)二的英雄，也讓“曹操”這個(gè)名字揚(yáng)名萬代。

　　曹操是一位軍紀(jì)嚴(yán)明的將軍。在攻打張秀的途中，遇到了一片麥田。曹操隨即傳令三軍戰(zhàn)士，不論大小將領(lǐng)，凡過麥田，不得踐踏，違者斬首�？刹懿俚鸟R被一只從麥田地里飛出的小鳥驚著了，一下子進(jìn)入了一片麥地，踩踏了不少麥子。他讓人為他定罪，認(rèn)為自己理應(yīng)受罰。但又一想，自己還有重任在身，于是暫放自己一命，并用割發(fā)替斬首。人們見了，無不稱贊曹操是一位軍紀(jì)嚴(yán)明的將領(lǐng)。

　　曹操也是一位有膽有識(shí)的勇士。在刺殺董卓時(shí)，一不留神，竟被生性多疑的董卓發(fā)現(xiàn)了。不過，他并沒有像一般人那樣，嚇得瑟瑟發(fā)抖，承認(rèn)自己的罪行，也沒有硬碰硬，在已被發(fā)現(xiàn)時(shí)去行刺，而是立刻單膝跪地，說道：“要將這口寶刀獻(xiàn)給恩將�！比缓�，又以試馬為由趁機(jī)逃出城去。這份勇氣和過人的膽識(shí)，令人心生敬佩。

　　曹操是更是一位懂得愛惜人才的將領(lǐng)。一次，在深夜里，名次許攸來訪。當(dāng)時(shí)，曹操已經(jīng)休息了，聽說許攸來了，欣喜萬分，連鞋都來不及穿，就光著腳出去迎接。面對(duì)勇將關(guān)羽，盡管曹操把他抓住了好幾次，可次次都放虎歸山。如此可見，曹操是多么愛惜人才呀！正是這個(gè)原因，讓楊修等各大將都來投靠他。

　　三國(guó)英雄如此之多，但我心目中的三國(guó)英雄永遠(yuǎn)是北方梟雄——曹操！

心目中的英雄作文 篇3

　　他們是平平凡凡的人，他們做的事并不轟轟烈烈，但他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持著，積累著，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，感動(dòng)了中國(guó)，成為大家的英雄。這樣的英雄多得數(shù)不清，他們隱藏在群星之中，他們只是繁星中的一顆，但他們特別亮，特別耀眼。

　　我心目中的英雄是一位1.84米高的女漢子。年輕時(shí)的她在訓(xùn)練場(chǎng)上揮灑無數(shù)的汗水，在國(guó)內(nèi)外的比賽中創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，嬴得了許許多多的榮譽(yù)，還有一身的傷痛。退役后的她執(zhí)教國(guó)內(nèi)外，同樣創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。國(guó)外的工作很優(yōu)越，但當(dāng)祖國(guó)召喚她的時(shí)候，她毫不猶豫地選擇回家，因?yàn)樗�始終記得她是中國(guó)人。20xx年，她帶領(lǐng)困境中的中國(guó)隊(duì)以3:1戰(zhàn)勝日本隊(duì)奪得世界杯冠軍。她就是為排球而生，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的“鐵楖頭”郎平。

　　郎平用她的堅(jiān)持，不懈地與困難、挫折和傷痛做斗爭(zhēng)，把拼搏精神象釘子般地砸進(jìn)人生。她一回回倒地，但她一次次奮勇躍起，她一記記精彩扣殺，點(diǎn)?了幾代人的`青春，她用她的熱愛，鎮(zhèn)定，從容喚醒了大國(guó)夢(mèng)想。她是中國(guó)女排的驕傲，是中國(guó)的驕傲。

　　我們要向郎平學(xué)習(xí)。我們是中國(guó)人，我們要熱愛自己的祖國(guó)。我們要學(xué)好本領(lǐng)，以后成為國(guó)家的棟梁，國(guó)家的希望。在我們學(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)碰到挫折困難，我們要堅(jiān)持不懈，努力拼搏。

心目中的英雄作文 篇4

　　在歷史的畫卷里，有許多的英雄。而在我心目中，有一位是真英雄，那就是曹操。

　　曹操是三國(guó)中的一位軍事家，他很有才能。在“官渡之戰(zhàn)”中，曹操只用了七萬兵馬就打敗了袁紹的七十萬兵馬。在這過程中，曹操也經(jīng)歷了不少苦難。在兩軍相峙的一個(gè)多月里，曹軍的糧草用盡，便命人去崔糧。不料被袁紹的人抓獲。軍師許修正在建議袁紹應(yīng)該趁現(xiàn)在襲擊許都，被沈裴任說成了他和曹操一起來騙袁紹。袁紹一氣之下，將他趕了出來。因此，他投靠了曹操。除了許修，還有張欣，高覽等等，袁紹的許多軍師和將軍他們也投靠了曹操。袁紹失去了這么多愛將，又失去了倉(cāng)糧，因此輸給了曹操。

　　曹操帶兵軍紀(jì)也很嚴(yán)明。有一次，曹操他們要路過一片莊稼地。那時(shí)正是秋天，莊稼就要成熟了。于是，曹操下令：所有人不能踩莊稼。有一次，一些士兵踩壞了一片莊稼，曹操知道后就按軍規(guī)來處理。因?yàn)椴懿賽圩o(hù)莊稼心疼百姓，所以取得了人心。

　　曹操他還善于發(fā)現(xiàn)人才。有一次他發(fā)現(xiàn)了關(guān)羽這位人才，便將他請(qǐng)來了。關(guān)羽為曹操殺掉了許多的敵人，曹操感到很興奮。在關(guān)羽離開時(shí)，曹操特意送他了些金銀，但他堅(jiān)決不收。

　　在論英雄時(shí)，可以看出曹操的口才水平也很了得。他很自大，他的.詩歌水平也很高。因此，他創(chuàng)作過很多的詩歌。如：《觀滄�！�、《龜雖壽》、《短歌行》等等。

　　這就是我心中的一位大英雄————曹操！

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