[合集]英雄作文9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的英雄作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英雄作文 篇1

　　真的英雄敢于攀登陡峭的山峰，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而命運(yùn)又常常為庸人所設(shè)計，以時間的流逝來顛覆一切，僅使留下無盡的遺憾和無限的悲涼。

　　時間，是個不忍讓人探足的領(lǐng)域，少年已白頭，花顏盡凋容，而三年，更是一個尷尬的歲月，不多不少，回頭望去已走了很遠(yuǎn)，踮起腳尖卻望不見終點(diǎn)。但三年，對項羽來說足夠了足以夠他“將五諸侯滅秦，分裂天下，分封王侯”，從草野上徒手殺出一條通向霸王的血路。

　　殘陽如血，狼煙蔽空；烏騅嘶風(fēng)，刀似龍吟；揮頭顱，灑熱血；孤身一人，瞋目破赤泉；所擋著破，所擊者服。項羽，你的勇猛何人不知，你是人們心中戰(zhàn)無不勝的神。

　　有福同享，有難同當(dāng)，這是你對兄弟最好的闡釋。正因如此，才會有那么一大批人在你落難時依然義無反顧的追隨著你，哪怕他們知道追隨你的結(jié)局是一個只有一個選項的選擇題，而那個唯一指向死亡。你，項羽，是他們最鐵的好兄弟。

　　“虞兮虞兮奈若何”，你發(fā)出千古一嘆，“大王意氣盡，賤妾何聊生？”只因平日三千恩寵在一身，于是劍影無痕，俯仰間，一縷香魂盡。涼風(fēng)吹，你嘴角額那滴將落未落的淚終于落下。你的似水溫情，項羽，也許只有一個人能懂，而它早已融化在那個女子的心中。

　　不學(xué)那舞刀弄槍的`招式，只學(xué)能上陣殺敵萬人的本領(lǐng)，項羽，你知道，只有戰(zhàn)場才是你最終的歸宿，也唯有戰(zhàn)場上的你才能最美的燃燒。一語成讖，你自刎在烏江側(cè)畔。殊不知，你的靈魂從那一刻起永垂不朽。

　　重瞳的傳奇，“彼可取而代之”的自信，力能扛鼎的力量，破釜沉舟的智慧……這足以構(gòu)成你的壯闊一生；但曹無傷的悔恨，楚懷王的背影，滿城殺戮的血腥……還是使你失去了范增，失去了支援，失去了天下。

　　可是，可是，項羽啊，你的光芒遠(yuǎn)遠(yuǎn)遮住了你背后的陰影，你的一切一切都使每一個愛你的我們?yōu)橹�癡為之狂為之痛，甚至愿意替你自刎在烏江畔，只望你他日王者歸來，重卷征服。但，請原諒我們在生命的最后一刻不能如你一般橫刀向天笑，因為

　　項羽之后，再無項羽。

英雄作文 篇2

　　有人曾經(jīng)說過，英雄路過，總有人坐在路邊鼓掌。這說明這個世界既需要英雄，也需要普通人。然而，幾乎每個人都渴望成為英雄，享受鮮花和掌聲，沒有人愿意成為一個普通人。但是，我覺得我們可以在這兩個角色之間自由游走。

　　做別人的英雄。人生，會有高峰，也會有低谷。都說天有不測風(fēng)云，天有不測風(fēng)云。當(dāng)我們能幫助那些需要幫助的人時，那么在他們心中，你就是英雄。如果一個人因為車禍?zhǔn)а�過多，急需輸血，你為他獻(xiàn)血，救他一命。他會把你當(dāng)成他的救世主，他的英雄。

　　感謝別人鼓掌。生活不可能總是一帆風(fēng)順。所謂不幸福的生活，總是和別人不一樣。當(dāng)你失敗的時候，老師、父母或者朋友會鼓勵你，安慰你，陪你走出低谷，回到正常軌道。他們對你來說是英雄，你應(yīng)該為他們鼓掌。當(dāng)你裝不下很多東西的時候，一個聲音突然出現(xiàn)在你身邊：讓我?guī)湍阊b一些。這時，你在寫的時候會感覺心情不一樣，賀對你來說是英雄，你要為他鼓掌。

　　古往今來，英雄的定義從未改變。在這個世界上，凡是能做有益于他人的'事情的人，都可以稱之為英雄。別人可以是自己的英雄，也可以是別人的英雄。雖然每個人心目中的具體英雄不一樣，但是英雄幫助別人的標(biāo)準(zhǔn)是不會變的。

　　做自己的英雄。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，英雄是克服重重困難，最終取得勝利的人。這樣，每個人都可以成為自己的英雄。當(dāng)你用意志力克服生活中的許多困難，走向成功時，你就是一個偉大的英雄。只要你不放棄，每個人都有機(jī)會為自己拍手稱快，成為自己的英雄。

　　英雄和凡人的區(qū)別不在于人，而在于物。守護(hù)大師一般是起起落落，平淡平凡，是凡人；有一天，他發(fā)現(xiàn)一個小偷在偷東西，就大喊一聲，果斷出手，當(dāng)場抓獲了小偷。這個時候，他是英雄。

　　其實你不用擔(dān)心自己是誰，只需要關(guān)注自己在做什么。

英雄作文 篇3

　　江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。——題記

　　古往今來，有多少英雄葬于土。煮酒一壺，其一生不過魂斷天涯路，相思不相顧。待到繁華落盡，一生戎馬，不過歷史沒風(fēng)沙……

　　清冷的月光灑下，我獨(dú)自坐在院子中，手上拿著一本《三國演義》。這本書，我已經(jīng)看過數(shù)次了，但每次我都能從中讀出一些不同的東西。我一直不明白，為何曹操、劉備、孫權(quán)等等書中的人物都要去爭搶天下？兵戈鐵馬，難道只為一世繁華？

　　他們一生戎馬，手握刀劍不停地廝殺，甘以己命作籌碼，賭那江山如畫。大漠孤煙，血染黃沙，誰斷了情思卻將熱淚灑，只求了無牽掛。烽火狼煙，刀光劍影，誰可記有人還在盼誰歸家？

　　他們馳騁沙場，不問生死，傲看天下敵手幾人。孤績千古論，天涯勒馬，看血染殘霞，知多少紅顏白骨葬于下，又有多少韶華青絲歸白發(fā)？

　　等到殺伐停時，繁華已落盡。一世英名留青史，誰仰天笑天地之大，一生戎馬，浴血廝殺，不過歷史沒風(fēng)沙。一把黃土埋白骨，誰可記他們曾勇冠沙場，意氣風(fēng)發(fā)？

　　若有來世，他們定不要再去爭搶天下。他們?yōu)榱四翘煜缕床�了一生，可最后又得到了什么呢？不過是名垂青史，可是那又有什么用呢？原來，他們用了一生去爭去奪去搶的東西，到最后對他們也沒有任何意義。反而，他們知道了什么叫做“高處不勝寒”。

　　他們明白了，那張象征權(quán)利的寶座，臺下每一級臺階，都是用白骨堆成的。

　　江山，也許是一個戴了面具的'美人，當(dāng)你揭去她的面紗，你會發(fā)現(xiàn)原來她并沒有我們想象中的那么美好。

英雄作文 篇4

　　牽手“漢字英雄”

　　自從老師選上我參加“漢字英雄”大賽,我就經(jīng)常做“漢字英雄”。我和姐姐一起參加比賽。媽媽做評委。初賽第一關(guān)。我抽到了“宣”字,哈哈!我的名字里就有這個字的同音字,我就先寫了“璇”字,又寫了“旋、漩、玄、瑄、萱、選軒等”,很快,我寫滿了十三宮,進(jìn)入了車輪大戰(zhàn)。再看看姐姐,她抽到了一個“作”字,姐姐寫出了“佐、做、坐、座、撮……”等到最后一宮時,姐姐愁眉苦臉,左思右想,還是想不到,我心里暗暗想道,姐姐呀姐姐,你自己出的題你自己都想不到嗎?評委(也就是我媽媽)讀了一下四音并提示了姐姐一下:“想想常用字,你有兩只手,一只右手,一只什么手?”姐姐像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣笑了,在最后一宮填上了一個秀氣的字——“左”字!姐姐也通關(guān)了。

　　車輪大戰(zhàn)開始了。進(jìn)入第二關(guān)。題目是請寫一個關(guān)于糧食的字。我先開始。我先寫了一個“豆”字,大豆的'豆。姐姐寫了一個“米”字。我接著寫了一個“粱”字,高梁的梁,高梁也是糧食。姐姐寫了一個“饃”。“饃”是糧食嗎?我問媽媽,媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我又寫了一個面粉的“面”字。姐姐思索了一會兒,寫了一個“糠”字。也說不準(zhǔn)對不對,我們借助工具書和電腦知道了糠是稻、麥、谷的殼和皮。一般喂家畜用,也對。輪到我了,怎么想也想不起來了,時間馬上就要到了,我焦急萬分,就要“米燒眉毛”了。突然急中生智,我寫了一個“稻”字,姐姐又寫了一個“谷”,我又接著寫“麥”字。輪到姐姐開始發(fā)愁了�！拔�、四、三、二、一”評委喊道。姐姐像泄了氣的皮球一樣,垂頭喪氣。評委宣布:“這局小葛贏!”哦!耶,我贏了!我笑著、跳躍著、歡呼著……

　　第二局姐姐贏,第三局我又贏,第四局……

　　假期的每天下午“漢字英雄”如期在我姥姥家舉行著。

　　牽手“漢字英雄”,讓我和姐姐學(xué)到了很多漢字知識,收獲了無窮的樂趣。你也來牽手“漢字英雄”吧!

英雄作文 篇5

　　“有了！”多米靈光一閃，要救小老鼠戴文，他首先想到了主人家里那只威風(fēng)凜凜、驍勇善戰(zhàn)的黑貓來昂。于是，他一邊想著一邊往舊居飛奔而去。一不留神，他被一個軟乎乎的東西絆了一跤，摔得個仰面八叉。

　　多米定睛一看，絆倒自己的竟是躺在地上，已經(jīng)奄奄一息、瘦骨嶙峋的黑貓來昂，只有那跳動的心臟證明他還活著。

　　來昂訴說了自己不幸的遭遇。原來，自從多米走后，主人見家里已經(jīng)沒有老鼠，養(yǎng)只貓沒啥意義，就把來昂趕出家門。

　　善良的多米用身上的全部口糧喂飽了來昂。

　　來昂蘇醒后幫多米找到被他們貓界稱為小愛迪生的.白貓蒂麗。蒂麗交給多米隱形水、飛虎瓜和一瓶最新發(fā)明的催眠藥水。

　　吃下了那個能讓他飛起來的“飛虎瓜”，多米就飛了起來。他悄悄落在總星大樓上，喝下隱形水隱了身，潛入外星鼠的基地，看到了牢籠里的好友，那只可憐的小老鼠戴文，他正蜷縮在一堆枯草上，被鼠老大五花大綁著呢！于是，他瞅準(zhǔn)時機(jī)，神不知鬼不覺地把藥水倒進(jìn)窗臺的那碗酒里。

　　“廢物，連只小老鼠都審不來！都給我退下！”

　　鼠老大正在氣頭上，罵完他的手下，二話不說就端起窗臺那碗酒，一飲而盡，然后將碗摔到墻角。

　　那隱形藥水只有三十分鐘的隱身功效，多米得趕緊離開這里。他焦急萬分地盯著鼠老大腰間的那串鎖匙。誰知，那鼠老大不但沒有被催眠，不到幾秒鐘的時間，卻消失得無影無蹤了。

　　這是怎么回事？莫非剛才鼠老大喝的是隱身藥水？天哪！不會是蒂麗錯把隱身藥水，裝入催眠藥水的瓶子了吧？！這下可好，鼠老大帶著他的鑰匙隱身了，沒鑰匙怎么能救出尼克呢？

　　多米再次陷入困境，一籌莫展之際，耳邊猛然響起一陣吵吵嚷嚷的聲音：“快！抓住他，千萬別讓他跑了！”一道黑光閃過，原來是黑貓來昂來送催眠藥水，被外星鼠發(fā)現(xiàn)了。

　　機(jī)靈的來昂順利脫險之后和多米一起救出了被困的好友。

　　從此，他們幸福地生活在歡樂島上，永遠(yuǎn)不分離……

英雄作文 篇6

　　常言道：英雄救美�？晌疫@個一米五幾的小帥哥竟曾經(jīng)得救于一美麗的小女生。

　　事情還得從幼兒園說起。那時，我才4歲，十分的淘氣，總是不能看的要看一下，不準(zhǔn)摸的要摸一下。這不，瞅見幼兒園里有一個神秘的地下室，我的好奇心又被吊在了半空，非得去瞧瞧才能踏實。

　　一節(jié)下課，趁老師不備，我和好朋友曹晉熙一起，走進(jìn)了那個神秘的地下室。里面有些黑，我倆走進(jìn)去一會才適應(yīng)了光線。我看到了一個棺材一樣長長的東西，可曹晉熙說那東西不過是個普通的箱子。我們四下看著，逛著。地下室真大！也難怪，教室那么大，下面的地下室當(dāng)然也不會小了。

　　突然，一條蛇出現(xiàn)了！我的.眼尖，一眼就看見了它。那家伙，灰不溜秋的皮膚，不細(xì)看還真難發(fā)現(xiàn)。又長又粗的身子，足有我的手臂那么大，真夠嚇人的。我一聲尖叫“��！”拉起曹晉熙就往門口跑。幸虧走得不遠(yuǎn)，十幾步就跑到了門口。要命的是，門關(guān)了！我們急的敲門大叫：“救命��！救命！”眼看那蛇漸漸逼近，“嘶嘶”的聲音都能聽見了。我倆心急火燎，用手錘，用腳踹，只想馬上逃離恐怖的地下室。蛇猛的一跳，我想這下死定了。正在這萬分危急的時刻，門開了，一雙手把我倆扯了出去。“吱呀”一聲，門關(guān)了，我們脫險了！

　　一個中班的女生救了我們。驚魂未定的我忍不住瞅了這小女生一眼：漂漂亮亮的，苗條的身材，烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，令人好生難忘。

　　出來了，幼小的我心里大笑：這可不就是現(xiàn)代版的美女救“英雄”！

英雄作文 篇7

　　齊煜來想不想學(xué)醫(yī)，你看，八年讀一個醫(yī)學(xué)博士，能夠在祖國最需要的時候奔赴前線，治病救人，是不是很有意義？”

　　我理解我母親的意思，當(dāng)一個醫(yī)生，當(dāng)一個治病救人的英雄，多好！

　　我曾經(jīng)在微信上看到過這樣一段話：“所謂的白衣天使，不過是一群孩子，換了身衣服，學(xué)著前輩的樣子，和死神搶人�！�

　　我很理解這其中的意思，我們心目中這群天使般的英雄，其實就是普通人，也知道害怕。

　　然而，在家國有難之時，他們悄悄地藏起了心中的.恐懼，毅然挺身而出，微笑著奔赴第一線。

　　在母親的一再試探聲中，看著微信上的那些話，我不禁思考，作為無醫(yī)術(shù)傍身的我們，如何成為英雄？

　　社區(qū)的保安，也許文化水平并不高，也許不會像軍人一樣用自己的生命保衛(wèi)祖國；不會像警察一樣頂著巨大的壓力偵辦案件……但是，他們每天在小區(qū)門口嚴(yán)肅地檢查出入證、細(xì)致地給大家量體溫、認(rèn)真地給快遞分類，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。

　　他們時而神情嚴(yán)肅，拒絕不明人士的進(jìn)入；時而和藹地叮囑居民做好防疫。

　　社區(qū)的保潔員，在疫情期間，除了日常的保潔工作，她們每天至少三次給每座電梯的按鍵、墻壁、底部消毒；每天至少三次給每戶門外、大樓門廳消毒。

　　快遞小哥們更是辛苦！在疫情期間，快遞可能是一頓飯，也可能是20斤的大米，也可能是一本書。對于工作量的暴增，他們反而以更大的熱情投入工作，耐心且細(xì)心。

　　我的父母都是科研工作者，他們或許一輩子都不會寫出一本能與愛因斯坦的《廣義相對論》所匹敵的著作，不會像屠呦呦一樣斬獲諾貝爾獎，也不會像醫(yī)務(wù)工作者一樣義無反顧奔赴前線……

　　疫情當(dāng)前，他們也沒有絲毫的懈怠。我的母親是單位防疫小組成員，她每天統(tǒng)計相關(guān)返滬人員各項信息、慰問留鄂人員。

　　晚上，母親都會在電腦前看文獻(xiàn)，與學(xué)生討論論文。我的父親負(fù)責(zé)實驗室的防疫工作，他一天打幾十個電話與同事討論各項防護(hù)措施，細(xì)致周到地安置返滬隔離人員。

　　疫情雖嚴(yán)重，但科研任務(wù)進(jìn)度不能受到影響。父親仍然不分晝夜地的工作，抑或在家做模擬計算，抑或帶上口罩去實驗室現(xiàn)場解決問題。

　　在我看來，保安、保潔、快遞員、我的父母，他們和白衣天使一樣，都在自己平凡的工作中做出了屬于自己的不平凡，是我的英雄，是國家的英雄。

　　作為中學(xué)生的我，時刻把老師、家長的話放在心間，在這個特殊的時期，不忘記自己的使命，做到自律，我也能夠成為一名“英雄”！

英雄作文 篇8

　　翻開一本書，欣賞頁與頁之間淡雅的清香。掀開一頁紙，品味字里行間濃郁的書香。

　　——題記

　　《水滸傳》這本書的書名毫不起眼，因此剛開始，我對它并不感興趣�？僧�(dāng)我聽到別人說起書里的故事時，我卻動搖了，確實，它那豐富有趣的內(nèi)容，讓我曾一度愛不釋手。

　　《水滸傳》的作者是施耐庵，他在書中塑造了一百零八個人物，其中，使我印象最深刻的是——武松。

　　武松，是一個勇敢，善良，熱心的人；是一個愛打抱不平的英雄。而滲透在武松性格中的，有關(guān)古代英雄的力、智、勇，充分寄托著作者正戰(zhàn)勝邪，善戰(zhàn)勝惡的理想。

　　而我最欣賞的，卻是他那份正直。同時我也認(rèn)為，現(xiàn)在的社會需要這樣的英雄。雖然，他只是一個虛構(gòu)的人物，但天真的我總希望在真實生活中存在著這種具備英雄氣概的人。因為，無論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都能夠看到黑白兩種勢力的對抗。但并不是每個人都有勇氣挺身而出，維護(hù)正義，走出對抗惡勢力的第一步。我們常說建立和諧社會，可如果我們都不把它付諸以行動，去維護(hù)正義，幫助人民警察加強(qiáng)治安的話，談何公平，哪來和諧呢？

　　《水滸傳》表面上一本關(guān)于武打的長篇小說，但它卻揭示了現(xiàn)在復(fù)雜的社會關(guān)系背后所存在的問題，比如說，我覺得書中的“及時雨”宋公明為人善良，雖然他手無寸鐵，但卻樂于助人。與武松相比，他看上去十分文弱，但很多英雄都被他感化。可最后還是因為丑陋的社會風(fēng)氣，而把他逼上了梁山，從這里我們可以看出，很多時候，社會的正義需要的不是一個人的正直，而是許多人的正直，當(dāng)這種正直大到可以形成一種社會風(fēng)氣之時，我們的'和諧社會才有希望。

　　其實，不管是武松的英勇善戰(zhàn)，還是“及時雨”宋公明的與人為善，或是魯智深的大智大勇，林沖的忍辱負(fù)重……這些英雄都有著不同的性格特點(diǎn)，如果那個社會可以給予他們更好機(jī)會，我相信他們都能有一番成就。

　　所以我想，時勢造英雄的意思是，只有良好的社會氛圍才能造就更多的英雄志士，更多的偉大人物。

英雄作文 篇9

　　今天上午，老師把我和其他六名同學(xué)，叫到一起，對我們說：“下午課間活動時，五年級要舉行漢字英雄聽寫大會，讓我們七個要代表班級參加比賽，這是老師對你們的信任，也是你們平時努力的結(jié)果，你們可要正常發(fā)揮哦”。

　　當(dāng)聽到老師的話時，我欣喜極啦。記得20xx年，電視上播出全國漢字英雄大會的時候，每次我們一家三口都準(zhǔn)時地收看，成了這個節(jié)目的粉絲，還一同和電視節(jié)目同步聽寫。看著那些大哥哥、大姐姐冷靜、沉穩(wěn)地，把那么難的字寫出來的時候，我既羨慕又敬佩，并一次次的為他們喝彩，我真希望自己有機(jī)會也可以像他們那樣，參加一次聽寫大會，現(xiàn)在看來，我的希望將要實現(xiàn)啦！

　　就這樣在期盼和等待中，下午的.聽寫大會終于要開始了，下午的數(shù)學(xué)計算考試一結(jié)束，我們就拿著文具盒，飛快地奔向漢字英雄聽寫大會的現(xiàn)場——五（九）班的教室。

　　十六點(diǎn)五十分，聽寫大會準(zhǔn)時開始了，由五（九）班的班主任宋老師來給我們聽寫。首先老師宣布了聽寫的紀(jì)律，老師又說，如果你聽寫的全部正確的話，那就要靠字體的工整和漂亮來評出一、二、三等獎，所以想得獎，你不但都要聽寫正確，還要字體工整漂亮。剛開始聽寫時，我的心情緊張極了，就像十五只吊桶打水，七上八下的，恐怕聽寫錯了，由于還想把每個字寫到最好，寫字的速度也非常的慢�！皼坝颗炫取�、“心驚肉跳”、“排山倒�！�、“奄奄一息”……隨著一個個四字詞語的聽寫，我發(fā)現(xiàn)這些都是課本上我們學(xué)過的，沒什么難寫的時，所以緊張的心才開始慢慢地放松下來，然后我寫的速度也比剛開始快了起來。

　　“好了，現(xiàn)在所有的字聽寫完畢，兩分鐘的檢查時間，開始吧”。隨著老師的一聲令下，大家的眼珠都睜的大大的不放過寫在卷子上的每一個詞語，我也一樣，從前邊一個詞語一個詞語的挨著檢查，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確無誤時，才松了一口氣。

　　兩分鐘的時間到了，我很自信的把卷子交到老師的手里，收拾好文具，輕松地走出五（九）班的教室，樹上的小麻雀唧唧喳喳的叫著，好像在祝福我。

　　此時此刻的我，心里期盼著能拿個一等獎，給我的班集體爭光，給祖國的漢字文化爭光。

　　漢字聽寫大會，我來了！我奮斗了！我不遺憾了！

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