校有“狀元”-寫人作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的校有“狀元”-寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我們班有一個“狀元”，或許你們已經(jīng)發(fā)問：“誰是我們班的狀元呢？”就是我們班的學(xué)霸級同學(xué)——陳高哲非也！“為什么他會被稱為狀元呢？”這個嘛，請聽我一一道來……

　　有一天，我們的數(shù)學(xué)老師——毛老師再一次地不約而考，我們個個都急得要死，立馬端正地坐在桌子上，捧起書就復(fù)習(xí)起來，只有陳高哲在悠閑的看書，我急忙的提醒他：“你沒有聽見毛老師的話嗎？馬上就要考試了，你還有心思在看書？不復(fù)習(xí)嗎？”陳高哲慢慢的抬起了頭，漫不經(jīng)心地說：“本學(xué)霸早已準(zhǔn)備，肯定能考第一。”我聽出了自戀，心想：管他呢，不復(fù)習(xí)的話，成績公布時(shí)就有好果子吃了。考試時(shí)，我在百忙中偷偷的瞟了他一眼，發(fā)現(xiàn)他奮筆疾書，寫得比風(fēng)還快，我呢？半天呆在這咬著筆蓋，那一道題一直都沒有解開。

　　近了，近了，更近了，老師的腳剛踏過門檻，就大聲念了起來：“陳高哲，第一名，100分！”頓時(shí)教室就響起了震耳欲聾的鼓掌聲，真可以稱為我們班的“神人”呀！

　　在你們心目中呢，可能這只是一個名副其實(shí)的書呆子，那你就大錯特錯了！他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也很不錯，現(xiàn)在就把鏡頭轉(zhuǎn)向體育課……

　　今天，體育老師說要展開運(yùn)動會，所以老師要讓我們練習(xí)長跑，“噓——”的一聲響，全體同學(xué)都安靜了，等呀等，終于等到了陳高哲了，只見他一手放在胸前，一手放在背后，一副蓄勢待發(fā)的樣子，“噓——”，只見陳高哲后腳一蹬，前腳一跨，以獵豹捕食之速沖向終點(diǎn)，他的頭發(fā)像紅旗，在風(fēng)中飄揚(yáng)著，跑過之處，頓時(shí)掀起狂風(fēng)，飛沙走石，轉(zhuǎn)眼間，他就跑到了終點(diǎn)，只留下一顆小小的黑點(diǎn)。隨著口哨的聲響，陳高哲獲得了驚人的成績，我們也投來羨慕的目光。

　　除了學(xué)習(xí)、運(yùn)動，他還會編程、踢足球、街舞等等。

　　這就是我們班的狀元——陳xx，有著這樣的同學(xué)，你們是否心動了呢？

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