[經(jīng)典]我心中的英雄作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我心中的英雄作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我心中的英雄作文 篇1

　　貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位劃時(shí)代的英雄！

　　對(duì)！就是他——貝多芬！生活在一個(gè)暴力的家庭，上天待他如此不公，就在他一帆風(fēng)順之際，他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂家來說，聽力是何等的重要。這的確是一個(gè)莫大的挫折，但是，貝多芬能夠從中“發(fā)掘出無盡的靈感，導(dǎo)引出快樂的甘泉”，沉迷于音樂之中，演繹了一個(gè)快樂的`人生！

　　貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里跳躍，數(shù)不清的不眠之夜，數(shù)不清的寂寞之苦，原本五彩的世界就在那瞬間悄然無聲，那原本跳動(dòng)的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂視為了生命，甚至高出于生命，就在那個(gè)無聲的世界里，他拉近了與心的距離，讓人們感覺到執(zhí)著于音樂的心在呼吸。

　　面對(duì)困境，昂首挺胸的貝多芬��！不就是以為英雄嗎？貝多芬他堅(jiān)信，生命的強(qiáng)者完全可以握住命運(yùn)的咽喉。在曲折的音樂長那原本跳動(dòng)的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂視為了生命，甚至高出于生命，就在那個(gè)無聲的世界里，他拉近了與心的距離，讓人們感覺到執(zhí)著于音樂的心在呼吸。

　　我們有時(shí)不也與貝多芬一樣嗎？面對(duì)困境，就是保持一顆積極樂觀向上的心嗎？面對(duì)挑戰(zhàn)，不就是保持勇往直前，堅(jiān)持不懈的精神嗎？

　　貝多芬的一生都是在與命運(yùn)挑戰(zhàn)，時(shí)間抗?fàn)�，他是時(shí)代的兒子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心頭，他的精神將永垂不朽！英雄的名稱賦予他，貝多芬當(dāng)之無愧！

我心中的英雄作文 篇2

　　昨天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師突然和我們說道：“對(duì)了，同學(xué)們，明天要帶上圍棋或者五子棋過來，我們做做游戲放松一下�！�

　　于是回到家之后，我就和媽媽說了。

　　因?yàn)榧依餂]有五子棋和圍旗，所以媽媽說要去星光書店買，順便一起買一下我的數(shù)學(xué)本子。

　　今天上午媽媽早早就出去了，半個(gè)小時(shí)之后，她打電話回來和我說：“媽媽以有點(diǎn)事沒空去書店，你和爸爸一起去買吧�！�

　　于是，我和爸爸換了鞋決定出門，到了書店。

　　書店里有好多的書，也有一些像五子棋一樣的益智游戲的玩具，我看的愛不釋手。爸爸和我一起找到了一盒圍棋，結(jié)果書店老板說：“圍棋只有這一盒了，而且數(shù)學(xué)本子暫時(shí)沒貨了�！�

　　我有點(diǎn)兒不開心，結(jié)果爸爸安慰我說：“沒關(guān)系的，下次來買好了，這一盒你可以先拿回家，可以和妹妹一起玩�！�

　　回家的路上，天空突然烏云密布，不一會(huì)兒就飄起蒙蒙細(xì)雨，一會(huì)又變成了傾盆大雨。爸爸把雨衣套在我身上，結(jié)果自己卻淋得像落湯雞一樣渾身都濕透了。

　　爸爸真的是我的英雄，也是頂天立地的'男子漢，長大后，我也要像他愛護(hù)我一樣的地保護(hù)他。

我心中的英雄作文 篇3

　　輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干……聽到這首歌我們會(huì)想起20xx年5月12日這個(gè)讓人悲傷的日子。在這一刻房屋倒了親人沒了家園瞬間成了廢墟到處是驚恐的呼喊，這一刻所有的目光都聚焦在一個(gè)地方所有的牽掛都心系在一個(gè)地方—汶川

　　大家都知道那次特大地震中不但自己逃出來還救出兩名學(xué)生的抗震小英雄林浩吧，他是某校二年級(jí)學(xué)生。當(dāng)我看到這兒時(shí)我就想：“就他這樣一個(gè)才9歲上二年級(jí)的小學(xué)生，長得又小又瘦怎么可能不但自己逃出來還救了兩名同學(xué)呢？沒自己被壓在廢墟下就很不錯(cuò)了。但后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。大地震發(fā)生時(shí)，小林浩和其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，可是還沒有來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，小林浩帶領(lǐng)同學(xué)們唱了一首《大中國》，安慰了受到驚嚇的同學(xué)，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于成功自救，爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩的`班上還有很多同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是憑著自己的毅力和膽量又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有很多地方都受傷了。

　　他用他的行動(dòng)告訴我，再大的困難只要鎮(zhèn)定，勇敢的面對(duì)就會(huì)迎刃而解。

　　我心中的英雄——九歲小學(xué)生林浩。

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