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英雄的作文

時(shí)間:2024-04-14 12:57:20 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文精華8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的英雄的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

英雄的作文精華8篇

英雄的作文 篇1

  抗擊非典是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭;面對(duì)非典的威脅,我們的白衣戰(zhàn)士走上戰(zhàn)場,用真誠的愛心譜寫了一篇篇可歌可泣的`新時(shí)代篇章。

  我贊美白衣戰(zhàn)士無怨無悔、義無反顧的高尚品質(zhì)。他們最先說服親人,最早離開溫暖的家,沖到非典最前線。因?yàn)橛辛怂麄,非典已不再猖狂,病人也看到了生命的曙光?/p>

  我贊美白衣戰(zhàn)士愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。在抗擊非典第一線,他們時(shí)刻有被感染的可能,然而他們卻始終急病人之所急,想病人之所想,把自己的青春與生命置之度外,恪守職業(yè)道德,忘我工作,舍己為人,實(shí)踐了一位醫(yī)務(wù)工作者的神圣諾言。

  我贊美白衣戰(zhàn)士們忘我工作、無所畏懼的崇高品質(zhì)。他們?yōu)榱饲Ъ胰f戶的平安健康,為了讓非典乖乖低頭,他們經(jīng)受了多少漫漫長夜的煎熬!他們是“工作狂”,他們顧不上家庭,也不顧惜自己,忘我地與非典作不懈的斗爭。他們從不希望通過自己的工作可以換來什么好處,而是努力利用現(xiàn)有的條件將工作做得更好,有的甚至獻(xiàn)出了自己的生命,他們這種崇高的品質(zhì),值得我們所有人學(xué)習(xí)……

  在與非典作斗爭的過程中,白衣戰(zhàn)士們不怕困難,嚴(yán)防死守,冒酷暑,戰(zhàn)惡魔,贏得了一個(gè)又一個(gè)勝利,也贏得了全國人民的交口贊譽(yù)。

  我要贊美他們,歌頌他們。他們是我心中的英雄!

英雄的作文 篇2

  英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人,值得敬佩,而又仰慕的人。我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,我心中也有英雄,他就是地震中犧牲的譚千秋老師。

  那是五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分,在四川發(fā)生了八點(diǎn)零級(jí)的大地震。那一刻,德陽市東汽中學(xué)地動(dòng)山搖。譚千秋老師弓著身子,張開雙臂緊緊地趴在課桌上,伴著雷鳴般的響聲,冰雹般的'磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上,熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙,拼命地?fù)巫≌n桌,如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生,而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分,當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí),所有搶險(xiǎn)人員都被震撼了:譚千秋老師的后腦被樓板砸得深凹了下去。譚千秋老師用自己的生命換來四位學(xué)生的明天,是一位多么偉大的老師呀!譚千秋老師張開愛的羽翼,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門,讓四支稚嫩的花朵得到了庇護(hù)。如今,譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了,他張開愛的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢(shì)”,已定格為一種威力無窮的符號(hào)——無私無畏!這種感人的壯舉,是愛生如命的崇高師德的生動(dòng)寫照。在譚千秋老師身上我們看到了一直追尋的東西,那就是——奉獻(xiàn)!

  譚千秋老師,千秋不老的佳話,在你在我在他在后人的心里,傳頌千秋!

英雄的作文 篇3

  我心目中的英雄有很多,多得像天空中的繁星一樣數(shù)不清……

  幼兒園時(shí)心目中的英雄—園丁

  幼兒園的時(shí)候,我總是在下課的時(shí)候,我趴在走廊邊的墻上往下看小樹。有一天,我又趴在墻上看小樹,園丁竟然在剪小樹的枝葉,我屁顛屁顛地跑下去,一手扯著園丁的衣角,另一只手放進(jìn)他長滿繭子的大手里,猛問:“叔叔,叔叔,你為什么要剪掉小樹的枝葉?它也會(huì)痛的咧!”叔叔笑了笑,又摸了摸我的頭,說:“如果不剪,小樹會(huì)死掉的!闭f完,叔叔又去工作了。園丁叔叔是救了小樹的英雄。天真的我就是這樣認(rèn)為的'。

  低年級(jí)時(shí)心目中的英雄—教師

  一年級(jí)開始的第一天,我就對(duì)這個(gè)教室里所有東西都十分好奇,尤其是那個(gè)站在講臺(tái)后面上課的老師。要知道在幼兒園,老師每次上課都是坐在地上和我們上課,那個(gè)講臺(tái)形如擺設(shè),就因?yàn)檫@份好奇,使我認(rèn)真聽講。在課堂上,老師教會(huì)了我們兩個(gè)生字,她的知識(shí)把我折服了。鄒老師的美麗、豐富的知識(shí)使她成為了我心目中的英雄。

  現(xiàn)在心目中的英雄—心理醫(yī)生

  現(xiàn)在我心目中的英雄就是心理醫(yī)生。敵人不一定是一個(gè)人,也有可能是心中的障礙,心理醫(yī)生就可以幫你清除障礙。雖然我并沒有親身經(jīng)歷,但是我知道醫(yī)生是用真誠打開你的心扉,再和你傾訴衷腸,用友善的話語幫你清除你心中的污垢,讓你的心充滿陽光,不再有一絲陰霾。

  我心中的英雄有很多,你呢?你心目中的英雄又是誰?

英雄的作文 篇4

  在我心目中,英雄是“勇氣”和“智慧”的代名詞。

  “血染征袍透甲紅,當(dāng)陽誰敢與爭鋒!古來沖陣扶危主,只有常山趙子龍!边@是后人稱贊趙子龍救阿斗的故事。

  大家一定也猜到了,我心中的英雄就是趙云?催^《三國演義》的人都知道,趙云是個(gè)有勇有謀的蜀國名將,曾兩救阿斗,又多次立功,被封為五虎將中的翊軍將軍。

  趙云在長坂坡大戰(zhàn)中,砍到大旗兩面,奪槊三條,槍刺劍砍,殺死曹營上將五十余員。操曰:“昔日長坂英雄尚在!”急傳令:“所到之處,不可輕敵!边@是趙云在漢水旁以寡勝眾的故事。劉備以此而贊趙云“子龍一身都是膽。”

  而趙云曾勸劉備不要東征,此乃能文能武。

  我心目中的'英雄,一直都是趙云。他能文能武,有勇有謀,能屈能伸,志慮忠純。

  我心英雄問是誰,唯有常山趙子龍。

英雄的作文 篇5

  每當(dāng)我走在潔凈的馬路上,就會(huì)想起我心中有這樣一群無名英雄,不錯(cuò),他們就是默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人。

  清晨,當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中,他們已經(jīng)開始了繁忙而勞累的工作了,無論是嚴(yán)寒還是酷暑,日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們每天都把一個(gè)暫新的城市奉獻(xiàn)給起早上學(xué)的我們,緊張忙碌的上班族,起早晨練的爺爺奶奶們。他們不畏嚴(yán)寒、不懼風(fēng)雨、不怕臟、不怕累,無怨無悔的奉獻(xiàn)著自己。可是生活中總會(huì)有這樣一些人不僅不尊重他們的勞動(dòng),更瞧不起他們。

  記得有一次,我看見這樣一個(gè)情景:一個(gè)穿著時(shí)尚的阿姨指著辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工作“語重心長”的對(duì)自家的孩子說:“你不好好學(xué)習(xí),以后就像他一樣,起早貪黑的工作,一天也掙不了幾個(gè)錢,一天天的'又臟又臭。”說完順手把手中的果皮扔在了地上。聲音很大,顯然被打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人聽得一清二楚,只見這位環(huán)衛(wèi)工作聽了只是無可奈何的搖了搖頭,默默地把果皮掃進(jìn)了垃圾箱。我在旁邊聽了很是氣憤,心里想到:難道不是他們的無私奉獻(xiàn),換來了美麗的環(huán)境嗎,他們又臟又臭可臭的是自己,卻給我們帶來整潔干凈的環(huán)境,雖然看來也許普通平常,他們更應(yīng)該贏得人們的尊重和理解!阿姨你丟掉的不僅是果皮,還有對(duì)別人的尊重。

  所以,我想對(duì)大家說,英雄不一定要干大事,只要他能夠服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人,他就是我心中的英雄。

英雄的作文 篇6

  提起“諸葛亮”這三個(gè)字,相信大家并不陌生,他是《三國演義》中智者的化身。

  從“三顧茅廬”的故事和 “隆中對(duì)”的文章中,我們不難發(fā)現(xiàn):他上知天文、下知地理,仿佛天地間,他無所不知、無所不曉,天下大勢(shì)一切都在他的運(yùn)籌之中!所以才有了劉備的“吾得亮如魚得水耳”的如獲至寶的感慨!每當(dāng)我讀起這些故事時(shí),我總會(huì)感慨萬千,平時(shí),我取得一點(diǎn)好成績,就開始沾沾自喜,自以為是,和諸葛亮比起來,真是多么令人慚愧!

  《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計(jì)》、《七擒孟獲》等等的故事,無不說明諸葛亮的神機(jī)妙算與足智多謀!翱酌鳠簟薄ⅰ澳九A黢R”、“八陣圖”的橫空出世,我們能夠體會(huì)出諸葛先生的那種創(chuàng)新精神,也正是這些新奇古怪的`發(fā)明,解決了那個(gè)時(shí)代傳遞信息、山地運(yùn)輸糧草的等等難題。他之所以擁有這些淵博的軍事、政治和科學(xué)知識(shí),這與他勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐是分不開的。我們也要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中努力做到勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),善于開動(dòng)腦筋,積極實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,做一個(gè)博學(xué)多才的人。

  他的《前出師表》、《后出師表》,言辭懇切,感人淚下,充分地體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)國家的忠心,對(duì)工作的細(xì)心,對(duì)人事的熱心和對(duì)興復(fù)漢室的決心。難怪陸游曾高度評(píng)價(jià):“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間”,這也是諸葛先生留給我們后人的寶貴精神財(cái)富!

  諸葛先生!您雖手無縛雞之力,弱不禁風(fēng),但您的聰明才智、您的創(chuàng)新精神、您的高尚品德無不深深地吸引著我,我敬佩您,您是我心目中的三國英雄!

英雄的作文 篇7

  在牟平城東南王賀莊村南50米處,有一座小廟,名為雷神廟。這是一座非凡的廟宇,這是打響膠東抗戰(zhàn)第一槍的地方。70多年前的那場“煉獄”,讓她名垂青史。今天,我懷著崇敬的心情到雷神廟參觀……

  一走進(jìn)廟門,一股莊重、肅穆之感油然而生。那古色古香的屋頂、參天的古樹、斑駁的照壁、彈痕累累的明雷神廟碑……令人不禁浮想聯(lián)翩,把我?guī)У搅四欠榛疬B天的歲月,我仿佛聽到了震耳的槍聲,聽到了戰(zhàn)士的吶喊,看到了戰(zhàn)士們堅(jiān)毅的面孔……

  看著展館中的照片,聽著阿姨的解說,一個(gè)個(gè)英雄人物印入我的腦海,理琪、宋澄、林一山、張玉華……我站在理琪的像前,細(xì)細(xì)地讀著上面的文字:理琪,1925年加入中國共產(chǎn)黨;1937年11月?lián)沃泄材z東特委書記,同年12月24日,在文登縣領(lǐng)導(dǎo)了天福山起義……

  “同學(xué)們,跟我來。”阿姨的聲音打斷了我的思緒。“1937年2月13日,理琪等領(lǐng)導(dǎo)同志在雷神廟開會(huì),從煙臺(tái)趕來的日軍海軍陸戰(zhàn)隊(duì)百余人包圍了雷神廟。我軍只有二十余人。理琪同志知道敵人來了,在敵眾我寡的情況下,沉著地指揮戰(zhàn)斗。因?yàn)榇箝T攻不開,敵人試圖從屋頂進(jìn)來,被我方打退;狡猾的敵人一計(jì)不成,又生一計(jì),從窗口又伸進(jìn)了幾把明晃晃的刺刀,又被我方打退,窗前的一塊小小的鐵皮雨搭板上密布著138個(gè)彈孔……”聽著聽著,我的心揪緊了!袄礴魍久爸鴺屃謴椨辏瑏砘乇寂,指揮戰(zhàn)斗。突然,一排槍打來,他腹部中了3彈,倒在院子里。他的傷勢(shì)很重,腸子都流出來了。但他仍然忍受著劇烈的疼痛,鼓勵(lì)同志們要樹立必勝的信心,節(jié)省子彈,堅(jiān)持到黃昏突圍,理琪同志最后不幸犧牲,年僅30歲……”我的心狠狠地抽動(dòng)了幾下,那是一種難言的滋味,淚水模糊了我的雙眼。

  是呀,戰(zhàn)斗奪去了多少可愛的生命呀!他們也有父母,也有妻兒,可是,為了祖國,為了家鄉(xiāng),他們義無反顧,拋頭顱,灑熱血,直到最后一息。他們的精神是不死的,理琪同志,他永遠(yuǎn)活在我們的'心里。我們現(xiàn)在的幸福生活是先烈們用鮮血和生命換回來的,作為一名牟平人,我們將銘記他們的豐功偉績。

  直到走出雷神廟,我的耳畔回響的仍是戰(zhàn)士們的事跡,眼前回旋的仍是戰(zhàn)士們英勇的身影……

英雄的作文 篇8

  樹蔭給來往行人提供歇腳之隅,是大自然給予人類的善意;人類立下保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī),是人類給予大自然的善意;在逼仄的車廂讓出一個(gè)坐椅,是人類給予人類的善意。老子說“上善若水”,是水的靈動(dòng)與溫柔,是“潤物細(xì)無聲”的不喧嘩。心存善念,行善者人人都是大英雄。

  善是心中的道德底線,讓人無愧于心。柏楊先生“不為君王唱贊歌,只為蒼生說人話”,勇敢無畏;魯迅“寄意寒星荃不查,我以我血薦軒轅”,三改志向,以筆為刀;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,受命于敗軍之際,奉命于危難之間,赤膽忠心。喚醒國民是知識(shí)分子的善,侍主不二是忠誠官屬的'善。善良之人總顯得固執(zhí),因?yàn)樗麄儚牟贿`背內(nèi)心的道德準(zhǔn)則,善良是他們?nèi)松系拇^,是面對(duì)邪惡時(shí)的一記警鐘。因?yàn)樯拼嬗谛模麄兛傦@得與眾不同。

  善是人與生俱來的助人為樂,救人于水火之中。環(huán)衛(wèi)大媽扶起被碾兒童,全城吃面挽救重病患者,古稀老人準(zhǔn)時(shí)出診,濡沫夫婦堅(jiān)守偏僻山村,執(zhí)著教育。總有著這些讓人動(dòng)容的事情在我們身邊悄然發(fā)生,他們默默無聞地行善,專心致志地做著并不屬于自己份內(nèi)的事,這是低調(diào)的行善。陳光標(biāo)高調(diào)做慈善,引來眾人熱議,號(hào)召也好,作秀也罷,他確實(shí)是為別人謀取了援助,都是一樣的善意,為什么一定要像雷鋒一樣做好事不留名呢?

  善是對(duì)待生命的慈悲,是對(duì)萬物生靈的尊敬。李叔同每次坐下時(shí)總要搖一搖竹凳,以警示小螞蟻快些逃跑;曼德拉終身致力于黑人的權(quán)利爭取,讓萬千黑人將脊梁挺得更加筆直。這些是為人所知的大人物,我們都是蒼穹下奔波忙碌于浮世中的小人物,我們的善行無法像蓋茨夫婦消滅天花病毒一樣一揮而就。但我們都可以擁有一顆善心,律師、清潔工、公交車司機(jī),沒有誰的善心更高貴。正如布魯斯·韋恩所言“英雄可以是任何人!

  善意可以流露于舉手投足間,攙扶孕婦上公交車,為福利院打掃衛(wèi)生,甚至與落單的社區(qū)老人閑聊,都是小小的善舉,有了善心,人人都是大英雄。

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