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[熱門]英雄的作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的英雄的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
英雄的作文600字 篇1
說(shuō)起中國(guó)的世界奇跡,大家都會(huì)想到"長(zhǎng)城"."兵馬俑"."故宮"這些規(guī)模浩大的工程,談起我國(guó)歷史上的風(fēng)云人物,人們都會(huì)想到"秦始皇","劉備","朱元璋"這些干大事的君王;論起我國(guó)歷史上英雄,大家都會(huì)想到"鄭和","關(guān)云長(zhǎng)"等,我認(rèn)為,秦始皇是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
有人問(wèn):"他是個(gè)暴君,談何英雄?"我說(shuō),長(zhǎng)城,兵馬俑都是他的杰作,沒(méi)有他的野心和勇氣,中華民族不會(huì)迎來(lái)第一次大統(tǒng)一。沒(méi)有統(tǒng)一穩(wěn)定的環(huán)境,哪兒來(lái)的科技?哪兒來(lái)的進(jìn)步?哪兒來(lái)的奇跡?
很多人聽過(guò)完璧歸趙的故事:藺相如希望秦昭王用十五座城換和氏璧,藺相如假裝說(shuō)璧有問(wèn)題,假裝要砸,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)秦昭王并不想換城池。于是秦昭王就把藺相如放了,因?yàn)樗ε掠癖粨p壞。
這個(gè)故事恰恰說(shuō)明了秦國(guó)拿得起放得下的品質(zhì),也讓秦國(guó)滅了六國(guó),統(tǒng)一了全中國(guó)。秦始皇稱帝后,開拓石地,南征北伐,大規(guī)模修建防御工程,為抵御外侵做出了頗大的貢獻(xiàn)。
有人說(shuō),英雄就是做到了他力所能及的`事,秦始皇就是這樣一個(gè)人。他雄心勃勃,占領(lǐng)了現(xiàn)在的廣西,廣東越南北部,擴(kuò)大了中國(guó)版圖;他還組織力量修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城,低于嫩外入侵,派大將軍蒙恬將匈奴人打得落花流水,為我國(guó)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。如此難得的皇帝,傲視群雄,難道不是一個(gè)英雄嗎?
219年,秦始皇叫上一百多個(gè)人,去泰山舉行封禪儀式。最后一問(wèn),沒(méi)有人知道如何進(jìn)行,秦始皇勃然大怒,按照自己的想法舉行了拜天拜地的禪禮,立了塊碑,就走了。
可見,秦始皇是一個(gè)富有個(gè)性,有創(chuàng)新思維的皇帝。他死后,人們還記著他的事跡。他修建了"世界第八大奇跡——秦始皇陵",世界上最宏偉的墳?zāi)埂?/p>
英雄的作文600字 篇2
她在敦煌待了58年。
半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)沙,不是誰(shuí)都經(jīng)得起吹打,可她扛住了,擇一事終一生,她的根就58年前定在了敦煌,她是探險(xiǎn)者樊錦詩(shī)。
現(xiàn)年82歲高齡的敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)樊錦詩(shī)探險(xiǎn)之路看似一帆風(fēng)順,背后卻有許多鮮為人知的苦楚,而正是這些艱辛讓我讀到了她背后寶貴的,值得我們學(xué)習(xí)的崇高精神。
樊錦詩(shī)自小體弱多病,還曾患過(guò)小兒麻痹癥。但成績(jī)優(yōu)異,在18歲時(shí)考上了北京大學(xué)歷史學(xué)系。北大愛國(guó)愛民,兼容并包的學(xué)術(shù)風(fēng)氣感染著她,受這種影響,她決定聽從國(guó)家與學(xué)校的命令就業(yè),可就業(yè)通知發(fā)放下來(lái)時(shí)著實(shí)讓她嚇了一跳——要讓水土不服的自己去敦煌?樊父聽說(shuō)了這個(gè)消息后特地寫信請(qǐng)求北大領(lǐng)導(dǎo)調(diào)職,并讓樊錦詩(shī)負(fù)責(zé)把這封信轉(zhuǎn)交給領(lǐng)導(dǎo)。24歲的樊錦詩(shī)緊攥信封,內(nèi)心百般掙扎:這條險(xiǎn)路,去,還是不去?交,還是不交?
“傳統(tǒng)文化是中國(guó)幾千年智慧的積累,是我們民族的根,應(yīng)該很好的吸收與傳承!痹趪(guó)家需要的時(shí)候挺身而出,為國(guó)造福,為民做事,永遠(yuǎn)牢記自己是華夏子女,守護(hù)九州大地更是自己應(yīng)盡的責(zé)任!就這樣,滿腔的愛國(guó)熱血和奉獻(xiàn)精神裝點(diǎn)她的行囊,把半輩子交給了敦煌,駐扎于他鄉(xiāng)。
這個(gè)年輕女孩,有自己的愛人,他叫彭金章。一次,彭金章與兒子動(dòng)員潛心于莫高窟研究事業(yè)的樊錦詩(shī)來(lái)武漢與他們一起生活,樊錦詩(shī)不肯——自己的去留是與敦煌的命運(yùn)緊緊相扣的。雙方僵持的'結(jié)果是彭金章放下了他在武漢的功成名就,前往敦煌,夫妻倆與兒子一同守護(hù)國(guó)家寶藏。舍小家為大家,為了戈壁人民的幸福生活,為了中華文化的生生不息,他們矢志不渝的薪火相傳為中華文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。莫高精神是他們共同認(rèn)定的信仰,也是青少年應(yīng)扎根于心底的觀念。
從未名湖到莫高窟,守住前輩的火,開辟明天的路。一腔愛,一洞畫,一場(chǎng)文化苦旅,從青春到白發(fā),心歸處,是敦煌。
英雄的作文600字 篇3
“他半天才喘過(guò)氣來(lái),腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來(lái),濺在課本那幾行字 :‘我們是中國(guó)人,我們愛自己的祖國(guó)!弊x了剛剛這段話,你一定對(duì)文中的小男孩產(chǎn)生了興趣,他,就是抗日小英雄雨來(lái)。
《小英雄雨來(lái)》講述了蘆花村的一個(gè)小朋友雨來(lái)在12歲那年與鬼子做斗爭(zhēng),掩護(hù)李大叔的`故事。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,雨來(lái)的父母都不在家,只有雨來(lái)一人在炕上看夜校課本。忽然,從屋外進(jìn)來(lái)一個(gè)人,雨來(lái)下意識(shí)地把書藏進(jìn)了肚兜里。定睛一看,原來(lái)是交通員李大叔來(lái)了。雨來(lái)不明白李大叔為什么來(lái)家里,感到疑惑。可當(dāng)李大叔搬開大缸,一個(gè)地洞呈現(xiàn)在雨來(lái)面前,雨來(lái)一下就愣住了,交通員下去之后,雨來(lái)用了好大勁才把缸搬回去。隨后,鬼子就來(lái)了,他們用金戒指和糖誘惑他,又用盤問(wèn),拷打的方式逼問(wèn),可雨來(lái)就是不說(shuō)。后來(lái),雨來(lái)憑著自己的機(jī)智和高超的泳技脫險(xiǎn)了。
讀了文章,我覺(jué)得雨來(lái)真勇敢,真機(jī)智。可想想我們自己,已和雨來(lái)一樣的年齡了,但事事依靠大人,更別提勇敢機(jī)智了。做作業(yè)時(shí)遇到難題,第一反應(yīng)就是請(qǐng)爸爸媽媽幫忙,生活中更是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。此外,我們也沒(méi)像雨來(lái)那樣愛黨、愛國(guó)我們?cè)谡n間隨便拿紅領(lǐng)巾甩來(lái)甩去,丑化插圖上的英雄人物,與雨來(lái)相比,我們顯得多么渺小。
就拿今年暑假來(lái)說(shuō)吧!學(xué)校推薦我去參加“少干!钡南牧顮I(yíng),讓我學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)好一名少先隊(duì)干部。可結(jié)果呢,我卻在酒店內(nèi)丟了兩條汗衫,一條短褲。衣服也是一條沒(méi)洗。
今后,我們應(yīng)該以雨來(lái)為榜樣,愛祖國(guó)愛人民,處處鍛煉自我,培養(yǎng)自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品格,學(xué)好扎實(shí)的文化,將來(lái)建設(shè)祖國(guó)。
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