英雄作文通用（8篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的英雄作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄作文 篇1
三國里，劉備是英雄，曹操是英雄，孫權是英雄。水滸里，宋江是英雄，吳用是英雄，武松是英雄。而現(xiàn)代中國的英雄，更是不計可數(shù)。
而在眾多的英雄里，唯獨一個讓我贊嘆不已，他就是偉大的科學家——錢學森。
小時，他就熱愛學習，發(fā)憤圖強，加上父母的啟發(fā)與教育，使他考中了理想的大學。但那時正是中國實力弱小、遭受侵略的時期，生活在這個社會背景下的錢學森看見人們慘遭刀槍的樣子，就立志要讓祖國繁盛，便來到美國，并以優(yōu)異的成績，換來了很高的地位。但他始終沒忘記祖國的使命，便在學業(yè)有成的時刻，回到祖國。但美國政府咬住不放，將錢學森關了起來。但最后在中國的.強烈要求下，美國政府才不情愿的放了錢學森�；氐絿�，他便勵精圖治、日日夜夜的工作，先后發(fā)明了“兩彈一星”，使中國逐漸強大。
英雄是什么？在我認為，英雄是保衛(wèi)祖國，服務祖國，建設祖國的人。而錢學森則是英雄，在祖國危難之際用去其它國家學來的知識，來發(fā)明“兩彈一星”，保衛(wèi)祖國，并將自己所知道的知識毫不保留的傳授給學生，指導他們，一起來服務祖國，建設祖國。
錢學森，你是堅強的。在發(fā)明導彈之時，沒有其他國家的幫助，你便堅強地站起來，靠自己的雙手來完成；錢學森，你是不屈的。在被美國壓留的日子里，他們每10分鐘開一次燈，但你不肯屈服，抱著一顆愛國之心，驅散黑暗；錢學森，你是無私的；在領取榮譽時，你總是希望讓年輕人去，讓他們也成為偉大的科學家，一起來保衛(wèi)祖國，建設祖國。
觀英雄之事，品英雄精神！
英雄作文 篇2
那些被給予掌聲的永遠是英雄，因為他們付出了更多的心酸與苦楚。那些在路邊鼓掌的永遠是路人，因為他們不想付出，甘于平庸。而我選擇做一個英雄。
做一個英雄，因為他比路邊的人活得更加偉大。人生一世，草木一秋，我們活在這一片黃土，死后也是一堆黃土，死是所有人的終點。從某種角度來說，人生不過是一場奔向死亡的旅途。那些在路邊鼓掌的人，在這趟旅途中，只有一個驚訝的表情。這是多么可惜�。∷麄凅@訝于英雄的豐功偉績，他們驚訝于英雄的可歌可泣，他們雙手拍得通紅，他們雙眼充滿贊嘆，可他們的人生毫無意義。
因為，他們都不曾看見窗外的風景，他們只是聽著別人的故事，蜷縮在角落里，渾渾噩噩，默默終老。而英雄，不滿足于眼前的風景，他們看得更遠，他們聽得更多，他們經歷著人生的起起落落，嘗遍了生活的苦辣酸甜。在這趟列車上，他們可以驕傲地說：我來過。
做一個英雄吧！因為他有讓人仰慕的.志氣。
坐在路邊鼓掌的人，他們選擇了一條安逸的路，平平坦坦，毫無顛簸，他們就這樣順順利利地到達了天國的終點站。而英雄們選擇的大都是一條崎嶇的路，雖然顛簸，但是不枉此生。
當秦始皇駕車路過時，劉邦羨慕地說；大丈夫，當如此。當路遇大雨，被逼造反時，陳涉高舉手臂，面向戍卒喊道：王侯將相寧有種乎？英雄好像注定和這個世界不妥協(xié)，不兼容。同樣是人生的壓抑，路人會選擇抱怨，而英雄會選擇吶喊。
清朝末年，內憂外患，孫中山站出來改天換地；抗日戰(zhàn)爭，外族侵略，張學良敢于發(fā)動西安事變，喊出了停止內戰(zhàn)，一致對外的口號。風云激蕩，英雄總是不甘寂寞，總是有所作為；而路人呢？他們所有的聲音只會藏在心里，也許他們也有英雄夢，但最后終究只是一個夢。
選擇做一個英雄吧！就算是為了多看看窗外的風景也好。
英雄作文 篇3
八百里水泊梁山，英雄聚義；眾豪杰一百單八，替天行道�！@就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫就的曠世奇書《水滸傳》。
每當我捧起這本書時，就會很激動，心中有個大大的“？”：何為英雄? 英雄為何？兄弟義氣，英雄之性情也！《水滸傳》中的一百零八將正是抱著“四海之內皆兄弟，天下皆為一家人”的信念，共聚梁山。武松醉打將門神，血濺鴛鴦樓，正是出于兄弟情意；魯智深野豬林救林沖，更是為兄弟不惜上刀山，下火海；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，兄弟們團結一心，同甘共苦，終成大事：有“及時雨”雅稱的宋江更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火熱之中，而從不顧己。兄弟情深如此，怎不為英雄？一部《水滸傳》道出了英雄之性情：兄弟義氣。梁山英雄們舉起“替天行道”的.大旗，殺富濟貧，乃真英雄也！梁山好漢個個集正義和公理于一身，他們疾惡如仇、除暴安良，所作所為，人們無不拍手稱快。魯提轄拳打鎮(zhèn)關西，為的是解救金氏父女；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，為的是接濟貧困。一部《水滸傳》道出了英雄之信念：替天行道。一百零八條好漢齊聚梁山，但英雄們前進的步伐未停止，他們鏟除了前進道路上一個又一個障礙：三打祝家莊，掃平曾頭市，二退高逑老賊……
一部《水滸傳》顯出了英雄之本色：勇往直前�！按蠛酉驏|流，天上的星星參北斗，路見不平一聲吼，該出手時就出手，風風火火闖九州……”讀完《水滸傳》，歌星劉歡那激昂的歌聲，總會在我耳邊久久回響……何為英雄?英雄為何？
英雄作文 篇4
衡中生活已一年了，正如以前聽說的，這里臥虎藏龍，這里男兒當自強，這里巾幗不須讓，這里的生活新奇，有無窮的挑戰(zhàn)性，這里有天才，也有英雄，還有勇士然而，我只想談一下英雄
是的，英雄的學習應該出類拔萃，然而，不是只憑成績論英雄的。在衡中，沒有人能永遠保第一，正因為有失敗，才有奮斗，有奮斗就有英雄氣魄，衡中高考的輝煌正是靠無數(shù)奮斗的英雄取得的，衡中最多的就是英雄。
我一直不明白，為什么受挫后他們還能笑出來？為什么成功后還能不停的前行？是成績并不重要，還是他們看淡成績，只求得失？我想，真正的英雄是不介意星空的暗淡的，他們看到得是星星所報告的曙光，而這，又讓他們奮發(fā)前行了。
我向往英雄，我追求英雄。
我清楚，衡中是英雄出沒的時代，現(xiàn)在是英雄崢榮的歲月。我相信，所有的英雄在狂風襲來時都不會倒下，在大雪壓頂時都不會屈服，在洪濤肆虐時，他們也絕不會折腰，血和汗從皮膚滲出，但卻沒有一滴淚，所有的血汗凝聚成英雄的魂魄，譜寫著英雄的傳說。
胸中的豪情發(fā)過了酵，呼嘯的`山風收住了勁，湍急的細流匯成了河，一切都昭示著英雄的誕生，此時，英雄已洗刷了偏激的淡漠，此時，英雄會將一切混沌劈開！
目視前方，注視著那塊精英榜，不勝不休的誓言，讓你破釜沉舟，劍指精英，三十天后的榜上，將會記錄你的英名。
天地英雄氣，千秋尚懔然，英雄的傳說在衡中飄蕩，英雄的誓言徹響校園，我們都在奮斗，我們向英雄路邁進。
英雄作文 篇5
話說曹操在長安街上大擺流水席，想博得當今天下英雄的稱號。這次宴會聚集了近300余位古今中外著名的人物。其中不乏有孫悟空。劉備。李世民等英雄。
宴會開始了，曹操首先向呂布說：“當今天下，誰才是英雄？”呂布好不加思索的說：當然是您了！”曹操聽到這回答后，十分滿意。曹操又接著問劉備：“您覺得誰才是當今英雄？”劉備思考了一會兒，說：“這個嘛。。。當然是我啦�！眲湫闹胁]多想。曹操聽到后，心里很是后，心里很是生氣。這時候孫悟空跳到桌上來，大聲吼道：“俺老孫才是真正的英雄！我?guī)ьI我?guī)煾到鉀Q了九九八十一難，還取到了真經，我才是當之無愧！”這時候，一向謙虛謹慎的諸葛亮說：“我認為當今英雄莫過于我家主公劉備！”接著他說了一段滔滔不決的贊美劉備的話。
曹操聽到了，準備叫手下大將張遼來推舉他做英雄。張遼正要說時，張飛又跳出來，跟他瞎扯了起來。曹操見事情不妙，準備用武力來逼大家時，李世民出來，說道：“我有一位上好的`人選�！辈懿僬f道：“不會是您吧？”李世民答曰：“自然不是，我早已厭倦了宮廷爭斗�！辈懿俾犃�，心中不禁樂了起來。因為他又少了一位競爭對手。可孫悟空并不服氣，他說：“俺老孫多不容易，不知道打敗了多少高手，威名遠洋。我才是名正言順的英雄！”
曹操聽了十分氣憤，準備叫手下大將張遼來推舉他做英雄。張遼正要說時，張飛又跳出來，跟他瞎扯了起來。曹操見事情不妙，準備用武力來逼大家時。一位小孩從門里走了出來，曹操說；“你是何許人也？”這位小孩說：“我？我是來考察你們的，看你們誰最有資格做英雄�！辈懿僖宦牐闹杏謽烽_了花。因為讓一位幼稚的孩童做裁判，是十分公平的。
小孩說：“我出一道問題，你們誰能答上來，誰就是英雄�！辈懿傩Φ溃骸靶⌒『⑼�，能有什么建樹？”小孩說：“誰知道計算機是誰制造出來的嗎？”眾英雄聽了，不知這位小孩在說什么，全場頓時鴉雀無聲。
李世民見此情況后說：“他精通各種科學技術，要論武功的話，我們無人能敵。論謀略的話，我們也不是對手�！�
后來，經李世民這么一說，大家一直推舉這位小孩當英雄。原來，大家都明白了：科學才是強盛的關鍵。曹操只好灰溜溜的逃走了。
英雄作文 篇6
說了你有可能不相信吧，我一個三年級的學生，怎么會對《水滸傳》感興趣呢？說來也奇怪，其他的小朋友都愛看兒童故事，可我卻對這些古典文學感興趣，剛看完彩繪版的《三國演義》，媽媽又給我買來了《水滸傳》。
一捧到這本書，我就迷上了，每天做完作業(yè)就拿出來讀，里面的一百零八將我一口氣能說出一長串，親戚朋友都夸我厲害。
故事中我最佩服的就是武松。他的.故事我看了又看，其中印象最深的是武松打虎的故事。他赤手空拳就把一只大老虎給打死了，我讀得真是驚心動魄。他還非常地仗義，幫施恩醉打蔣門神，奪回了快活林。他的武功超群，在飛云浦帶著枷鎖也能殺了想暗算他的小人。他的英雄形象久久地留在我的腦海里。
《水滸傳》的情節(jié)非常曲折動人。最難忘的要數(shù)林沖的故事，讀到“火燒草料場”，那些要害他的人想一把火燒死林沖，但林沖還是從火中逃了出來，并殺死了那些要害他的人，那時我真為林沖捏了一把汗。
課余時間，我經常會拿出這本書來看看，它帶給我很多輕松的時光，令人百看不厭。
英雄作文 篇7
圍棋界流傳著一句“二十歲不成國手，終生無望”。是啊，看我國圍棋象棋的新生代力量，都是年紀輕輕便披上榮光。
張愛玲也說出名要趁早，來得太晚的話，快樂也不那么痛快！
然而在人類歷史上也有很多大器晚成之人，齊白石成名的時候已經72歲。蘇洵在27歲的時候才開始讀書，40歲的時候才在文壇上顯露聲名。所以我要說英雄不問長幼，只要按照自己的心愿做事，實現(xiàn)自己的.理想就好。
當然，各行各業(yè)對于年齡的看法也不甚相同。圍棋、象棋這類競技比賽需要靈活的頭腦與清晰的思路，年輕人便成了最佳的人選。而作家、畫家這類職業(yè)需要豐富的人生閱歷與體驗。待游盡天涯海角，度過如梭光陰，才發(fā)現(xiàn)“面朝大海，春暖花開”是一種難得的美。因此，何時成名無需苛求，我們需做的是努力完善自己，充實自己，靜靜等候那掌聲與鮮花的到來。
莫扎特曾被譽為“音樂神童”，八歲創(chuàng)作交響曲，十一歲寫第一部歌劇。早年成名的他身披光環(huán)，像一顆璨爛的流星般劃過音樂長河，永遠的被人們牢記。曹沖七歲便可稱象，司馬光年幼便憑借機智救了小伙伴。因此“神童”的名號便賦予這類人。他們年紀輕輕就承受著外界的矚目，同時還有壓力。在年少成名的壓力下，他們需要好好地調整自己的心態(tài)，不然雖然痛快了，可是不免會陷入驕傲的心態(tài)中而從此晚節(jié)不保。方仲永五歲成詩，其文理皆有可觀者，可疏忽了鍛煉和努力的他也最終泯然眾人矣。這也警醒著我們，成名越早，所付出的努力和艱辛要更多，因為“神童“的頭銜并沒那么容易當好。
姜子牙垂釣溪上直到八十歲為相，倘若他沒有前半生的人生經歷，他怎么能夠懂得民生疾苦，能夠輔佐武王平定河山，齊白石老人晚年的作品更加生動多姿。他們在體驗中發(fā)現(xiàn)生活的真諦，就像一塊粗糲的石頭，被歲月磨平了棱角，更加圓通的立于世間。
因此，早年成名抑或晚年成名都有好的一面，也有需要警惕的一面。而我們能做的，是不懈的努力與追求，并時刻警醒自己，做人比出名更重要，或許我們會功成名就，德藝雙馨。
英雄作文 篇8
殘陽如血，蒼海如幕。一曲高歌“風蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復返！”，聽著漸離兄那凄涼的擊筑之聲，望著太子遠去消失在東方天際的身影，我再回顧一眼這燕國的山山水水，我是多么的舍不得啊。
剛聽過楚辭的瀟灑自如，又走過齊魯大地的沉渾雄厚，終于來到了蠻秦的'境內。一路之上，到處都是白骨露于野，黎民的淚水與鮮血，沖去了本就少有安寧太平。但這蠻秦倒還算是安定，本以為蠻秦連年征戰(zhàn)四方，國內應該因戰(zhàn)爭而勞民傷財，想不到贏政倒還有一些治國方略。不過這可不能阻止我殺你的步伐�！摆A政，你就受死吧”我的心在狂呼，“我要用你的血，來洗清燕國的恥辱，我要用你的頭，來祭奠樊將軍的英靈，我要用你的心，來告慰這天地蒼生！”這時，突然眼前晃過一幅秦國百姓安居樂業(yè)之景象，心中竟閃過一絲迷茫，我卻不知為何……
我希望能夠將秦王帶回燕國，所以我用錢買通了寵臣蒙嘉，使他帶我進宮，熟悉地形，以便安然退出。
當天晚上，我換上宦官服飾，由蒙嘉帶著偷偷入宮。恰逢秋日，這蕭蕭秋風竟吹得我心中有些涼意，我緊握袖中之劍，突然看見遠處，華蓋龍燈，競擁出一群人來，原來正是暴君贏政。我偷偷跟在人群之后，尋找機會。不久后，來到了秦王議政之所。他吩咐我們呆在門外，便與丞相李斯進去了。
只聽見里面有談話之聲，我側耳傾聽，對話中充滿了一個帝王龐大的野心。其中一段對話，竟改變所有人的命運。秦王問李斯“寡人欲一統(tǒng)天下，汝言是否可成。”李斯道：“今秦國地險民富，良將如云，此乃帝王之資，王必可一掃天下�！鼻赝踉弧叭昕芍斒勒l為英雄”李斯道：“不知”，秦王曰：“夫英雄者，胸懷大志，有包藏宇宙之機，吞吐天地之能者。寡人力促天下一統(tǒng)，到時宇內升平，百姓安居樂業(yè)，寡人便可成英雄。其余諸人如趙王，齊王等皆冢中枯骨，不足道之。”……
我回到了住所，這天晚上，我輾轉難眠，心中自問道：“現(xiàn)今秦國民富國強，六國不可與其爭鋒，一統(tǒng)天下，指日可待。到時天下太平，不再有戰(zhàn)火紛飛。我今若殺贏政，對天下蒼生真的有益嗎？可我不能辜負太子的知遇之恩，到底孰輕孰重�！苯K于，一夜之思，我有了選擇……
圖窮匕現(xiàn)，我沒有殺他；環(huán)柱而走，我沒有殺他；飛擲利匕，我仍沒有殺他。直到劍光閃過，我被砍斷了一條腿。我倚柱而立，我要保持生命最后的尊嚴。侍衛(wèi)終于來了，一把利刃向我砍來。刀影中，我見到了自己堅毅的臉龐，我放聲大呼道：“誰為英雄！”
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