英雄作文（精品10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的英雄作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄作文 篇1
“厚于德，誠(chéng)于信，敏于行�！薄@是新時(shí)期的廣東精神。然而，在今年的6月3日，百姓英雄“托舉哥”用“舉手之勞”舉起了女孩琪琪懸空的生命。向我們體現(xiàn)了這種偉大的精神。
“托舉哥”的名字叫周沖，今年23歲。6月3日，廣州一名獨(dú)自在家的女孩琪琪不小心從四樓摔下來(lái)，剛好有一個(gè)鐵架卡住了琪琪的頭部。她的身體懸空，命懸一線。就在這危急的時(shí)刻，“托舉哥”不顧個(gè)人安危，從外墻爬上陽(yáng)臺(tái)的防盜網(wǎng)，踮起腳尖用單手托住琪琪長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘，等待救援。
在交警，路人，鄰居等眾多好心人的'鼎力相助下，營(yíng)救終于成功了！就在這時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)高空托舉的英雄已經(jīng)悄然而去了。
當(dāng)人們終于找到周沖時(shí)，他卻淡然地說(shuō)：“我不是一個(gè)人在救人，是大家合力救下了琪琪！”周沖的這一舉動(dòng)無(wú)不體現(xiàn)了“厚于德，誠(chéng)于信，敏于行”的新時(shí)期廣東精神。
我覺(jué)得，我們都應(yīng)該向周沖哥哥學(xué)習(xí)。也許，我們小學(xué)生沒(méi)有能力做一些驚天動(dòng)地的大事；也許，我們也遇不到那樣危急的場(chǎng)面。但是，體現(xiàn)廣東精神可以從我們身邊的小事做起，可以從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
周沖這一托，托起的不僅是琪琪瑟瑟發(fā)抖的幼小的身軀，更托起了琪琪還生的希望，而在尋找“托舉哥”的過(guò)程中，更多的百姓英雄被人們發(fā)現(xiàn)了。愛(ài)在互相激勵(lì)中凝聚、升華、傳遞，這些百姓英雄托起了人間大愛(ài)！
英雄作文 篇2
英雄是什么？有著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的精神是英雄；身懷“老驥伏櫪，志在千里”的豪情壯志是英雄；擁有“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神是英雄……
當(dāng)然，“英雄”，這一偉譽(yù)雅榮美號(hào)不是成功人士的專利，失敗的人也同樣可以贏得！
曾經(jīng)的西楚霸王——項(xiàng)羽，最后雖自刎于烏江，落得個(gè)“無(wú)顏見江東父老”的局面，但是，我們能否認(rèn)他是英雄嗎？
春秋時(shí)期，越王勾踐被吳王俘虜，還處處屈服于他，甚至向其稱臣。如果我們說(shuō)他不是英雄，那他后來(lái)又怎么會(huì)有“三千越甲可吞吳”的壯舉！
三國(guó)時(shí)期，人稱“智絕”的諸葛亮，上通天文，下知地理。最終卻遺恨未能助蜀完成一統(tǒng)江山社稷的大業(yè)，讓后人詠嘆“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”！但誰(shuí)又能否決諸葛孔明不是英雄？羽扇綸巾巧借東風(fēng)滅曹阿瞞的智慧與瀟灑；“七擒孟獲”西和諸戎的寬容與大略；掏心窩著《出師表》，而六出祁山不渝志的'赤膽與不貳，“試看天下誰(shuí)能敵”？
不屈服于牢籠寧肯滿身血淋淋的華南虎因其血脈噴張的嘯鳴也同樣是英雄；能不畏獵人瘋狂的追捕而縱身躍崖殞命而頗具一身骨氣的鐮刀頭羊是英雄；而面對(duì)人類罪惡的槍口，為了胎中的羔羊，寧肯忍辱蒙羞而下跪的藏羚羊又何嘗不為英雄？
所以，偉業(yè)驚天地的萬(wàn)古風(fēng)流大丈夫是英雄，默無(wú)聲息造福百姓的奉獻(xiàn)也未必不是豪杰�！皦阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥钡脑里w氣宇軒昂；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥流芳百世；千百年來(lái)推動(dòng)歷史向前發(fā)展的無(wú)數(shù)人民百姓也同樣將自己的精神鐫刻在人民英雄紀(jì)念碑上而熠熠生輝！
所以，“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”是英雄，表現(xiàn)出豪情與壯志；大丈夫能屈能伸，宰相肚里能撐船是英雄，展示出韌勁與胸襟。
“時(shí)世造英雄，英雄造時(shí)世”。改革開放以來(lái)的今天，欣逢盛世，我們作為九零后的新一代，也可以“長(zhǎng)江后浪推前浪”，做“一浪更比一浪高”的后來(lái)居上的英雄。只要我努力，只要我踐行，這世上沒(méi)有什么不可能！
英雄作文 篇3
一個(gè)萬(wàn)人都仰慕的聲名，千百年來(lái)，無(wú)數(shù)豪情俠客，才氣詩(shī)人都被它所折服。李清照曾說(shuō)過(guò)：“生亦作人杰，死亦為鬼雄”。此詩(shī)平淡無(wú)奇中卻透出了一種本色，而這種本色便是英雄。
究竟什么是英雄，是梁山好漢的義薄云天？不是，是金庸筆下的大俠？也不是，難道是那一聲“路見不平，撥刀相助”的怒吼？不完整。成吉思汗曾得過(guò)“一代天驕”的光榮，但被毛澤東一個(gè)“只識(shí)彎弓射大雕”給壓了下去。荊坷那“壯士一去不復(fù)返”的情懷？這只能說(shuō)的上是勇敢，算不上真正的英雄。那么，誰(shuí)是真正的英雄呢？我記得兒時(shí)曾看過(guò)《三國(guó)演義》中的“煮酒論英雄”。曹操對(duì)劉備說(shuō)“龍，吞云吐霧者也，潛藏于宇宙之間，出則雷鳴電閃，妄尊天下也……”。從曹操這段話中就可看出英雄的魅力。于是，小時(shí)候的我對(duì)英雄告別崇拜，認(rèn)為英雄是打敗惡人，保護(hù)窮人的超人。小學(xué)后，便以為英雄是李白那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁；杜甫那“安得廣廈千萬(wàn)間”的沉痛；屈原那“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。的悲憤。但，偶然的一次機(jī)會(huì)，讓我尋到真正英雄的`蹤跡，那便是塞萬(wàn)提斯的開山之作——《堂吉訶德》。
初讀《堂吉訶德》時(shí)，我還是一個(gè)心高氣傲的少年，那時(shí)的我覺(jué)得那些流蓄謀百世的著作也沒(méi)什么了不起。小學(xué)畢業(yè)后，我讀完了四大名著，心中沒(méi)有任何感慨與不平，只覺(jué)得劉備太虛偽，宋江太懦弱，唐僧太迂腐，林黛玉太清高。后來(lái)我又陸陸續(xù)續(xù)接觸了幾本中國(guó)名著，如老舍的《荼館》、《駱駝祥子》，魯迅的《吶喊》、《狂人日記》、《阿Q正傳》等。總覺(jué)的不是太俗，就是太麻煩。于是，我在書店里買書再也沒(méi)有買過(guò)中國(guó)名著，只看一些漫畫和當(dāng)代作家散文集。忽地在書架上看到一本外國(guó)著作，我抽出一看，原來(lái)是《堂吉訶德》，我早就聽說(shuō)了它的大名，有人曾說(shuō)：“它帶動(dòng)整個(gè)歐洲小說(shuō)文學(xué)的潮流“�；蛟S抱著一種“敢為天下先”的沖動(dòng)，我買下它，《堂吉訶德》便成為我走向外國(guó)文學(xué)的第一條道路。
我記得那時(shí)正放暑假，天氣十分燥熱，我走馬觀花似的看了一遍《堂吉訶德》，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我預(yù)料的好，簡(jiǎn)直比一般的小說(shuō)還要低俗，一遍看下來(lái)，索然無(wú)味，沒(méi)有任何印象，總的感覺(jué)來(lái)說(shuō)：“堂吉訶德太瘋，桑丘太傻。文章扯七扯八，完全是一個(gè)瘋子四處游蕩的經(jīng)歷。于是我徹底喪失了對(duì)外國(guó)名著的興趣，我想其它的書也不外乎如此。整整一個(gè)暑假，我都沒(méi)想再碰它。
時(shí)光茌莆，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間到了寒冷的冬天，我的心也沒(méi)了夏天的那份燥熱。翻書時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了《堂吉訶德》，我已經(jīng)很久沒(méi)碰它了。我拭掉它身上的灰塵。一個(gè)騎著瘦馬，握著長(zhǎng)予，拿著皮盾的騎士和一個(gè)胯著笨驢的侍從進(jìn)入我的眼簾，我的心為之一動(dòng)。便翻開讀了讀，沒(méi)想到這一讀就再也沒(méi)有停下來(lái)。在書中，我被堂吉訶德的精神所鼓舞。讀到興奮之時(shí)，我恨不得拿著長(zhǎng)予和他一起去戰(zhàn)斗。于是在寒冷料峭的冬天，我的心有了生機(jī)。當(dāng)讀到堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車那一回時(shí)，我興奮地跳了起來(lái)。雪花嘩啦啦的往下落，樹枝被積雪壓得喘不過(guò)氣來(lái)。四處都是白茫茫的一片。而當(dāng)我讀到堂吉訶德被那個(gè)鏡子騎士打敗后，我的心難受極了。我雖然明白他技不如人，但不竟為他的精神所感動(dòng)。世人都說(shuō)他癡情，可自古以來(lái)，哪個(gè)英雄能過(guò)得了美人關(guān)呢？世人又說(shuō)他瘋癲，堂吉訶德沒(méi)有揮動(dòng)他的長(zhǎng)矛，而是理直氣壯的說(shuō)：“你們所看到的只是小片小空，你們希望一輩子平平安安，甘心蝸居在一個(gè)狹小的空間里。而我與你們不同，我們的眼光不止是在這塊天空，而是整塊天空。相比之下，那些頂著公爵頭銜的人，把一個(gè)胸懷天下的英雄取笑，這真是對(duì)他們自己的一種最大諷剌。
大約用了半個(gè)月的時(shí)間，我走完了《堂吉訶德》這條路。心中充滿了無(wú)限感慨，仿佛自己也當(dāng)了一回“堂吉訶德”，我開始平靜對(duì)待每一件事，《堂吉訶德》讓我明白了英雄的真正含義。能在平凡的生活中做出不平凡的偉大的人就是英雄。我想塞萬(wàn)提斯在寫這本書里，就不只會(huì)是一個(gè)茺誕喜劇。即使后來(lái)堂吉訶德清醒過(guò)來(lái)，但他也無(wú)遺憾了，他已經(jīng)在瘋癲時(shí)期留下了一件最寶貴的東西。
英雄作文 篇4
前不久，我讀了一個(gè)故事，名叫《草原英雄小姐》。讀過(guò)以后，我深有感觸。
《草原英雄小姐妹》是一個(gè)講述少年英雄的故事。故事的主人公——蒙古族的龍梅與玉榮，是一對(duì)小姐妹。一天，他們?nèi)樯a(chǎn)隊(duì)放羊，可沒(méi)想到，半路上遇到了暴風(fēng)雪。羊群經(jīng)不起暴風(fēng)雪的襲擊，越走越遠(yuǎn)。姐妹倆冒著刺骨的風(fēng)雪，保護(hù)著羊群。然而，龍梅為了救一只羊，和玉榮、羊群走散了。等她找到玉榮時(shí)，玉榮正光著一只腳在走路，那腳，已經(jīng)凍成坨子了！龍梅想脫下靴子給玉榮穿，可靴子被凍在腳上，脫不下來(lái)。她只好撕開袍子，包好妹妹凍僵的腳，背著她走。但她走著走著，便倒了下去。還好，很快就有人來(lái)找她們。姐妹倆安全脫險(xiǎn)。令人難以置信的是，羊一只也沒(méi)少。
我在讀“龍梅為了救一只羊，和玉榮、羊群走散了�！睍r(shí)，非常感動(dòng)�，F(xiàn)在的人遇到這種情況，大多數(shù)都會(huì)想：不救了，不就是一只羊嗎？但是，龍梅為了生產(chǎn)隊(duì)的利益，還是救了羊。更何況她還和玉榮，羊群走散了。如果我是龍梅，而玉榮和羊群即將離開，我是不會(huì)救羊的。我的肩上還有看好妹妹與羊群的.責(zé)任。我認(rèn)為我沒(méi)有必要為一只羊而與一群羊和自己的妹妹走散。不過(guò)，在我讀完這個(gè)故事后，不在這么認(rèn)為了。
龍梅還是一個(gè)舍己救人的人。她看到自己妹妹的腳凍成了坨子，立刻就想脫下自己的靴子給妹妹穿。然而，冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，她的靴子根本脫不下來(lái)。于是，她撕下袍子，包上妹妹的腳。她不冷嗎？冷。但她愿意。因?yàn)樗男氖腔馃岬模运敢庾屪约菏軆�，不讓妹妹的腳凍壞，背著妹妹，艱難地往前走。
比起他們，我們這個(gè)時(shí)代的生活條件要好得多。但是，在這個(gè)時(shí)代，真正想它們那樣舍己救人，為集體著想的人，又有多少？
英雄作文 篇5
童話世界里有個(gè)一美麗的小鎮(zhèn)，名叫蔬菜鎮(zhèn)，那里生活著許許多多的蔬菜。
阿滿是蔬菜鎮(zhèn)的居民，他是個(gè)小小的玉米粒，為此他很自卑，因?yàn)槊朗虫?zhèn)的其他居民體型都比他高大，所以他經(jīng)常一個(gè)人。
他只有一個(gè)好朋友——小番茄楠楠。她活潑開朗，像個(gè)小太陽(yáng)。當(dāng)阿滿和楠楠第一次遇見時(shí)，就知道他們一定會(huì)成為朋友的。
一天，阿滿和楠楠過(guò)馬路時(shí)，粗心的白菜大叔沒(méi)有看到小小的楠楠和阿滿，一腳向他們踩去！
“不！”情急之下，阿滿一把推開愣住的楠楠，而自己卻被白菜大叔踢到一邊。阿滿撞在一旁的發(fā)電箱上，只聽“滋啦”一聲，一陣白煙過(guò)后便沒(méi)了動(dòng)靜……
“阿滿！”楠楠回過(guò)神，向發(fā)電箱跑去。白菜大叔這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他攔住楠楠，不讓她靠近，因?yàn)榘l(fā)電箱太危險(xiǎn)了。
很多蔬菜聽到聲響圍了過(guò)來(lái)，就在他們以為阿滿不會(huì)出來(lái)的時(shí)候，發(fā)電箱里走出一個(gè)圓圓的'身影。蔬菜們仔細(xì)一看，這不是阿滿嗎？可他怎么……
就在蔬菜們愣神的時(shí)候，阿滿走了出來(lái)，他突然發(fā)現(xiàn)蔬菜們不像以前那樣高大，好像縮小了……不，是阿滿變大了！
原來(lái)阿滿在撞進(jìn)發(fā)電箱后，變成了爆米花！他變大了很多，不再是小小的。
“阿滿！”楠楠沖過(guò)去一下抱住了安然無(wú)恙的阿滿。
阿滿看著楠楠說(shuō)：“就算我身形變大了，可我依然是以前的阿滿，你的好朋友。”
白菜大叔撓著頭向阿滿和楠楠道歉，阿滿在眾蔬菜的贊許聲中回了家。
阿滿不再孤單，他多了許多朋友。
從此，蔬菜鎮(zhèn)多了一個(gè)小英雄——爆米花阿滿！
英雄作文 篇6
《烏牛英雄》的作者是洪汛濤， 20世紀(jì)20年代出生，浙江省浦江縣人。他奉信“作家=作品+作品+作品……而不是其他�！闭�?yàn)檫@，我更加喜歡讀他的作品。文章主要講的是烏牛打敗了兇猛的老虎后得意忘形，它在屋子里寫上“烏牛英雄”四個(gè)金光閃閃的大字，還要大家送給他一筐蚌和一筐黑芝麻油，應(yīng)為他覺(jué)得這些東西很好吃，而且他現(xiàn)在是英雄了，大家應(yīng)該孝敬他。樹林里的動(dòng)物們?cè)瓉?lái)很感激他、敬佩他，但現(xiàn)在漸漸地疏遠(yuǎn)他了。一天，老虎又來(lái)了，好吃懶做的'烏牛打不過(guò)老虎，就趕緊帶著屋子跑了。它越跑越累，漸漸變小，屋子也變小了，就成了人們常見的“蝸牛”了。主人公烏牛以前確實(shí)為深林里的動(dòng)物做過(guò)很多好事，大家確實(shí)很感謝它，稱它為“英雄”。但是它在一片贊揚(yáng)聲中迷失了自己，自恃有功，高高在上，要大家為它效忠服務(wù)，又漸漸發(fā)展到剛愎自用、飛揚(yáng)跋扈、不可一世的地步，結(jié)果變成了一只小小的蝸牛。烏牛的故事告訴我們無(wú)論做什么事都要謙遜。如果你謙遜，不把成績(jī)和榮譽(yù)放在眼里，你就會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人；如果你驕傲，守著成績(jī)和榮譽(yù)，你就會(huì)被人們唾棄。古今中外就有許多謙虛和驕傲的例子。諸葛亮足智多謀、神機(jī)妙算，忠心輔佐劉備打天下，屢戰(zhàn)屢勝，立下赫赫戰(zhàn)功。但是他并不驕傲，不居功自大，一直很謙虛，繼續(xù)輔佐劉備，甚至死而后已，所以得到了人們的敬仰和愛(ài)戴。我們班有一位同學(xué)，他自從被選上班干部后就非常驕傲，一天到晚臉上美滋滋的，也瞧不起別的同學(xué)。上課時(shí)不認(rèn)真聽講，不遵守課堂紀(jì)律。結(jié)果，他的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸退步了。
“把成績(jī)和榮譽(yù)踏在腳底，你將會(huì)變成巨人；把成績(jī)和榮譽(yù)壓在背上，你將會(huì)變成侏儒�！弊屛覀兝斡涍@句話，不要讓成績(jī)和榮譽(yù)絆住腳步，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)！
英雄作文 篇7
在昨晚的班會(huì)上，我提出了一個(gè)問(wèn)題；“哪個(gè)同學(xué)能講一講王成和雷鋒的故事？”結(jié)果是全班同學(xué)都知道他們的故事，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能比較完整地把雷鋒的事跡講出來(lái)，有少數(shù)同學(xué)知道王成的故事，但講出來(lái)的內(nèi)容卻非�；\統(tǒng)。
在這節(jié)班會(huì)以后，我對(duì)同學(xué)們了解我國(guó)英雄人物的情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有以下兩個(gè)問(wèn)題；一是同學(xué)們對(duì)英雄人物了解得比較少，比較空泛；二是同學(xué)們對(duì)英雄人物的理解比較片面，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為只有戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期才會(huì)出英雄，現(xiàn)在生活在和平時(shí)期，是遠(yuǎn)離英雄的時(shí)代，這種觀點(diǎn)與學(xué)校的長(zhǎng)期以來(lái)忽視這方面的教育有很大關(guān)系。在應(yīng)試教育的指揮棒下，少數(shù)學(xué)校的思想道德教育流于形式，因此便有了“雷鋒三月來(lái)，四月走”的說(shuō)法。
我們的國(guó)家自古以來(lái)就是一個(gè)英雄輩出的`國(guó)家，英雄的品質(zhì)便是中華民族高尚精神的代表。每個(gè)人都有崇敬英雄，渴望成為英雄的心理，英雄的事跡不是空泛的，而是具體的，感人的。因此，從這節(jié)班會(huì)后，我們班開展了“讓英雄走進(jìn)課堂”的活動(dòng)，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英雄事跡，受到了很大的啟發(fā)和教育。有的同學(xué)在作文中寫道：“英雄在哪里？就在我們的課堂里，就在我們生活的一點(diǎn)一滴中，當(dāng)我們自覺(jué)地關(guān)上流水的水龍頭，自覺(jué)地?fù)炱鸬厣系墓ぜ埿肌覀儽阋徊揭徊降叵蛴⑿圩哌M(jìn)�！币坏嗡殡m小，但它卻反映了每個(gè)同學(xué)閃光的思想。
英雄的事跡，英雄的語(yǔ)言，英雄的形象，支撐著青少年心中一片純潔的藍(lán)天，我想，作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)該給青少年樹立更牢固的精神支柱，撥正他們?nèi)松飞系暮较颍瑸樗麄凕c(diǎn)亮閃光的航燈。
英雄作文 篇8
“望蒼天，四方云動(dòng)，劍在手，問(wèn)天下誰(shuí)是英雄？”每當(dāng)聽到這首豪壯激昂的歌時(shí)，我常常納悶：誰(shuí)是當(dāng)今英雄？
一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震之后，我會(huì)毫不猶疑的回答：是汶川大地震中的少年們。林浩、張春玲、宋雪…個(gè)個(gè)少年都是英雄，都是我們的榜樣。
林浩，一個(gè)從小就很懂事的可愛(ài)小男孩，在無(wú)情的災(zāi)難中，他用自己的`勇敢與頑強(qiáng)成功的救出了兩名同學(xué)，稱為英雄，當(dāng)之無(wú)愧。在地震發(fā)生的時(shí)候，林浩兩次去救人，第一次，被壓在磚頭下，他用“我的中國(guó)心”安慰和鼓勵(lì)兩位女同學(xué)，并幾經(jīng)努力，成功爬出來(lái)，那兩位女同學(xué)也在他的幫助下逃離險(xiǎn)境。從死亡的陰影里爬出的林浩，沒(méi)有半點(diǎn)猶疑，返身再次沖進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，余震再次發(fā)生，他被倒塌下來(lái)的樓板再次埋住了。這次是老師們把他救了出來(lái)。當(dāng)別人問(wèn)他為什么要這樣的時(shí)候，他只是很平靜得說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)�！�
張春玲，一個(gè)殘疾女孩。他有一個(gè)艱苦的童年，坎坷的少年生活，這鍛煉了她的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈性格。地震發(fā)生時(shí)，她和同學(xué)們正在午睡。一陣可怕的搖晃之后，原來(lái)美麗的學(xué)校瞬間煙塵四起，到處都是建筑物倒塌時(shí)發(fā)出的巨響，到處都是驚慌失措尖叫著奔跑著的人們，張春玲剛跑出幾步，就聽到瓦礫中有驚恐絕望的呼救聲。張春玲停住了逃生的腳步，返身奔向跨他的廢墟。同學(xué)杜艷梅的身上壓著樓板，頭上鮮血直流。張春玲人小力薄，怎么也搬不動(dòng)樓板。于是她邊幫杜艷梅捂住流血的傷口。這時(shí)擰一邊傳來(lái)了同學(xué)蘇小琴的喊救聲，她便把蘇小琴背到麥田邊，又返身來(lái)到杜艷梅的身邊。等待救援人員的到來(lái)。
還有眾多的少年英雄，他們?cè)跒?zāi)難面前，為我們樹立了行動(dòng)的榜樣。我們有什么理由不向他們學(xué)習(xí)呢？當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到阻難時(shí)，當(dāng)我們生活中遇到困難時(shí)，想想他們！
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。這些少年英雄們，讓我們堅(jiān)信：民族更有希望，中國(guó)更有前途，未來(lái)更加美好。
英雄作文 篇9
讀過(guò)許多歷史書籍，認(rèn)識(shí)了許多歷史人物，如：雄才大略的漢武帝、足智多謀的諸葛亮、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、抗擊倭寇的戚繼光……都可稱得上是歷史上的英雄。但讀過(guò)《三國(guó)演義》的人，大都不喜歡曹操，稱他為“奸雄”，可我認(rèn)為，曹操也是英雄。
相比于劉備與孫權(quán)，曹操具有軍事上的才華：勝呂布、戰(zhàn)官渡、離間馬韓、取漢中……在這之前，曹操曾被徐榮打得只剩500人馬，但就憑這500人馬，發(fā)展為幾十萬(wàn)人馬的基業(yè)，成為雄踞中原的霸主。
說(shuō)到劉備，他的江山幾乎全靠“臥龍”之手打下來(lái)的。在得到“臥龍”之前，他幾乎每戰(zhàn)必?cái)。灾劣诒粎尾即驍『蟆翱砍匀恕倍热�。再說(shuō)孫權(quán)，他的基業(yè)幾乎全是他的'父兄打下來(lái)的，所以，應(yīng)該說(shuō)曹操的才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們。
曹操的理想是很遠(yuǎn)大的，他在與劉備煮酒論英雄是說(shuō)過(guò)這樣一句話，“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)”這是怎樣的一種氣概！這也正是他對(duì)自己深刻的寫照。赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)敗，不恥下拜關(guān)羽，不因眼前的挫折而放棄自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，能屈能伸，真乃大丈夫也！
最令我佩服的是曹操的文采，他留給后人的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”“譬如朝露，去日苦多”充滿了對(duì)時(shí)光流逝的感慨；“老驥伏櫪，志在千里”現(xiàn)其老當(dāng)益壯；“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”顯其博大胸懷！縱觀歷史天空，秦皇漢武也略輸文采；唐宗宋祖都稍遜風(fēng)騷。曹操的文韜武略，真是屈指可數(shù)。
自古以來(lái)，人們大都不喜歡曹操，說(shuō)他過(guò)于奸詐，但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？就算是偉人也會(huì)有所過(guò)失。金無(wú)赤足，人無(wú)完人，真正的孟德公歷史上只有一個(gè)。
英雄作文 篇10
歲月的樂(lè)聲緩緩奏起，伴隨快樂(lè)的音符，回憶的大門漸漸開啟，遨游在回憶的長(zhǎng)河里，一聲聲屬于中國(guó)的吶喊驟然響起，蕩在人們的心。
中國(guó)，屹立在東方，如沉睡的雄獅直沖云霄的威龍。當(dāng)然，中國(guó)的崛起離不開軍人的守護(hù)，那堅(jiān)定不移的毅力，公而忘私的精神，常常使人敬佩，感到心酸。
軍人的家庭是那么冷清，家中充滿了思念的味道，以及那愛(ài)國(guó)的精神，有時(shí)，他們會(huì)拿出一張全家福，那破舊不堪的全家福。
駐守在邊塞的守軍是那么的勇敢，他們離開家庭，在遙遠(yuǎn)的邊塞，思念著家人。
我在電視上看到了無(wú)數(shù)思念家鄉(xiāng)、家人的軍人，他們?yōu)榇肆粝铝搜蹨I，那本不應(yīng)該出現(xiàn)在軍人臉上的淚。
滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，一對(duì)老夫婦紅著眼睛走上了高臺(tái)。他們手中緊緊握著一張全家福，一張?zhí)厥獾娜腋＃簝擅變海@兩位夫婦以及一件軍裝……軍裝沒(méi)有任何人穿著，不用猜也知道軍裝的主人犧牲了，用自己的鮮血捍衛(wèi)祖國(guó)的'威嚴(yán)和人民的安全。四川涼山的大火，奪去了三十幾個(gè)人年輕的生命，他們義無(wú)反顧地奔向最危險(xiǎn)的地方，用生命熄滅了大火。每一位中國(guó)人向他們敬禮。他們的事跡將永遠(yuǎn)在中國(guó)歌頌。
中國(guó)的英雄面對(duì)危險(xiǎn)，沒(méi)有一位退縮。此時(shí)，他們心中只想著兩個(gè)字：祖國(guó)。祖國(guó)的各處各地都有英雄駐守。祖國(guó)的安全是一棟房子，而磚頭則是英雄的生命。
中國(guó)在強(qiáng)盛，我們每一個(gè)人都應(yīng)該成為中國(guó)的守護(hù)者。英雄，為了我們甚至付出了生命，望著他們那越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，你的內(nèi)心難道沒(méi)有一點(diǎn)的震撼嗎？
中國(guó)的英雄是我們的榜樣，遇到危險(xiǎn)，他們總是沖在最前頭，中國(guó)終將會(huì)登上頂峰。
【英雄作文】相關(guān)文章：
關(guān)于英雄的作文：赤，英雄02-20
真心英雄_描寫英雄的作文02-15
英雄之所以為英雄作文04-17
我心中的英雄 - 英雄作文示例03-26
關(guān)于英雄的作文：平民小英雄02-20
英雄的作文02-27
英雄的作文11-06
英雄的作文12-23
英雄的作文12-23
英雄的作文12-23