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(熱)心中的英雄作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的心中的英雄作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的英雄作文 篇1
德國(guó)音樂(lè)家貝多芬有一句名言：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，絕不讓命運(yùn)所壓倒�！边@是貝多芬崇高的理想。在他的一生中，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在實(shí)踐著自己的理想。
貝多芬，德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。他一生中創(chuàng)作了大量的藝術(shù)歌曲、舞曲等。這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂(lè)圣。
貝多芬生于德國(guó)波恩，家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂(lè)才華的他被父親視為“搖錢(qián)樹(shù)”。
貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤(pán)前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲憊和疼痛而抽泣著睡去。因?yàn)楦赣H的打罵，他過(guò)早失去了快樂(lè)的.童年。
所以貝多芬常常一個(gè)人躲在閣樓眺望波昂街上的大廣場(chǎng)。每到黃昏時(shí)分，總會(huì)有一些大大小小的孩子們?cè)谶@里玩游戲。貝多芬最喜歡趴在窗臺(tái)上看小朋友天真地笑容，因?yàn)橹挥羞@時(shí)的他才能真正體會(huì)到開(kāi)心。
后來(lái)，爸爸把貝多芬送到尼富先生那里去學(xué)習(xí)音樂(lè)。尼富先生的教法很親切，也很特別。結(jié)果，不出半年，貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，竟然像一匹勒不住的野馬，向前直奔。直到他耳朵失聰后他也從未放棄過(guò)創(chuàng)造。
我覺(jué)得貝多芬的命運(yùn)是坎坷的，他沒(méi)有童年，但音樂(lè)卻成了他最好的兒時(shí)的伙伴。正因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和不聽(tīng)命運(yùn)的擺布，使他成為鼎鼎大名的音樂(lè)家！
他就是我心目中的大英雄——貝多芬！
心中的英雄作文 篇2
英雄，人人都能擁有的稱號(hào)。但，成為英雄，前提是不畏苦難，不向困難低頭。人人都有英雄的一面，我心中的英雄就是————我的老師。
老師是辛勤的園丁，培育了祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的花朵；老師是明亮的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；老師是金色的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)……
有一次，我們正在做數(shù)學(xué)題，我是丈二的和尚——摸不著頭腦，我冥思苦想了好久也沒(méi)有做出來(lái)。這時(shí)，老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，耐心的給我講解，經(jīng)過(guò)老師的講解我很快就把那道數(shù)學(xué)題做出來(lái)了。
還有一次，我不小心犯了錯(cuò)誤，我非常害怕老師當(dāng)著全班同學(xué)的.面批評(píng)我，那樣我恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，頓時(shí)我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。而出乎我意料的是，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，只是把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡了我?guī)拙洌抑溃瑮罾蠋熯@是給我一個(gè)改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，我非常感激的看著楊老師。
每當(dāng)深夜我們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，只有老師還坐在辦公桌前孜孜不倦地為我們批改著作業(yè)。
楊老師，您是我的領(lǐng)路人，帶我暢游知識(shí)的寶庫(kù)；楊老師，您是我的啟蒙人，帶我選擇正確的道路，向著我的理想目標(biāo)而前進(jìn)；感謝您，我最親愛(ài)的老師！
心中的英雄作文 篇3
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)英雄，而我心中的那為英雄就是海倫凱勒。因?yàn)楹惸遣幌蛎\(yùn)屈服的精神和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的態(tài)度是十分另我感動(dòng)。海倫是不幸的，她在一歲半的時(shí)候就生活在了盲聾啞的世界里，與有聲有色的世界隔絕了，她眼前只有無(wú)邊無(wú)際的黑暗，耳邊只有死一般的沉寂。
因此，她的脾氣變的`十分暴燥。海倫又是幸運(yùn)的，她遇到了善良的家庭教師沙利文。在她細(xì)心的指導(dǎo)下，海倫開(kāi)始學(xué)習(xí)盲文。后來(lái)，她又遇到了同樣善良的薩勒老師，薩勒耐心地教海倫說(shuō)話。海倫便每天刻苦的練習(xí)說(shuō)話，最后，她的說(shuō)話能力也與正常人無(wú)異。海倫雖然已經(jīng)學(xué)會(huì)了說(shuō)話，但是她們學(xué)習(xí)盲文時(shí)的艱辛誰(shuí)又能理解呢?她學(xué)習(xí)盲文時(shí)的一個(gè)小事例另我至今難忘:海倫對(duì)學(xué)習(xí)總是充滿了無(wú)限的熱情，她總是一有空就摸盲文。一次，小海倫正如饑似渴地摸讀文，突然感覺(jué)到手指一陣疼痛，原來(lái)，是她摸的太多次，以至于小小的手指都摸出了血。
沙利文老師心疼地用紗布把海倫的手指包扎起來(lái)，可海倫就用另一只手來(lái)摸盲文，總之，她總是如饑似渴地學(xué)習(xí)。海倫最終以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，還被美國(guó)評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，當(dāng)然，這與她的刻苦學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。海倫她那敢于和命運(yùn)抗?fàn)幒秃涂炭鄬W(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí)!
心中的英雄作文 篇4
英雄人物關(guān)羽每人心里都有一個(gè)英雄，我也不例外，我心中的英雄是—關(guān)羽。
關(guān)羽，字云長(zhǎng)，本字長(zhǎng)生，生活于東漢三國(guó)時(shí)代，祖籍河?xùn)|解縣寶池里下馮村，也就是今天山西省運(yùn)城市常平鄉(xiāng)。據(jù)民間傳說(shuō)，關(guān)羽最早并不姓關(guān)，因他殺了人才更名改姓。那年關(guān)羽剛19歲，他從下馮村來(lái)到解州城，想求見(jiàn)郡守，陳述自己的'報(bào)國(guó)之志�？墒�，郡守因他是無(wú)名之輩，拒不接見(jiàn)。
從桃園三結(jié)義以后，關(guān)羽就一直跟隨著劉備打天下，雙目炯炯、長(zhǎng)須飄飄、青衣青袍，是關(guān)羽最顯著的特點(diǎn)，關(guān)羽很重義氣，自從“桃園結(jié)義”以后，就一直跟隨劉備打天下，即使劉備兵敗，“千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將”一直為人所津津樂(lè)道。關(guān)羽是一名勇將，也是一名智將，“溫酒斬華雄”算是關(guān)羽的第一次初試鋒芒，以后又屢屢立功，或用勇、或用計(jì)，直到“水淹七軍”，真的可以說(shuō)是“威震華夏”。但是關(guān)羽有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，也就是自命清高、太自負(fù)，從“受封五虎上將”就可以看出，所以才會(huì)有后來(lái)的“大意失荊州”的事件發(fā)生。也正是他的自負(fù)使他喪了命。
心中的英雄作文 篇5
每個(gè)人的心目中都住著一個(gè)英雄，都有自己敬佩的人，我心中的英雄就是林俊德，它被稱為工作在最后一刻的科學(xué)家。
林俊德?tīng)敔敵錾诟＝ㄊ∮来嚎h的一個(gè)偏僻山村，因?yàn)榧抑幸回毴缦�，剛上完小學(xué)就輟學(xué)了1949年。新中國(guó)成立，林俊德?tīng)敔斂恐馁Y助上完了初中，又上了高中，1955年，17歲的'林俊德?tīng)敔斶@個(gè)山里的窮孩子，硬是打著赤腳考上了浙江大學(xué)機(jī)械系。從那時(shí)期臨近，德?tīng)敔斁湍聸Q心，將來(lái)一定要學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。
20xx年5月4日，林俊德被確診為“膽管癌晚期”，從確診到死亡的27天里，他戴著氧氣面罩，身上插著十多根管子，坐在臨時(shí)搬進(jìn)病房的辦公桌前，對(duì)著筆記本電腦，一下一下地挪動(dòng)著鼠標(biāo)……他知道自己剩下的時(shí)間并不多，應(yīng)該好好珍惜，親人和護(hù)士都勸他放下工作，去做手術(shù)，但是他依然每天都坐在電腦前工作，直到他生命的最后一分鐘。1938年，林俊德出生在福建省永春縣的一個(gè)偏僻山村。因?yàn)榧抑幸回毴缦磩偵贤晷W(xué)就輟學(xué)了！這個(gè)山里的窮孩子，硬是打著赤腳考上了浙江大學(xué)機(jī)械系，林俊的上學(xué)的路費(fèi)，使用信用社的借貸和學(xué)校的補(bǔ)助。因?yàn)榧依飳?shí)在貧困，上了五年大學(xué)也沒(méi)回過(guò)家一次，讀大學(xué)的費(fèi)用，全靠政府發(fā)放的助學(xué)金！從那時(shí)起，林俊德就默默下決心，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)！
林俊德有崇高的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和愛(ài)國(guó)情結(jié)。林俊德將有限的生命投入到無(wú)限的科學(xué)事業(yè)中去，這種純粹的精神值得我們學(xué)習(xí)。
心中的英雄作文 篇6
周末，我看完百變王卡卡這一套書(shū)，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)道：“要吃我的世界里有一個(gè)百變王卡卡就好啦！”說(shuō)完我就趴在書(shū)桌上，開(kāi)始了奇妙的聯(lián)想之旅。
假如我的.世界里有一個(gè)百變王卡卡，我就叫他幫我們做一種藥丸，這種藥丸叫作“時(shí)間停止藥丸”，因?yàn)槲覀兂韵抡n只有十分鐘的時(shí)間夠我們休息和玩游戲，有時(shí)甚至還拖課，弄得我們連喝水的時(shí)間都沒(méi)有了還有十，有的同學(xué)為了玩游戲，連上廁所都不去了，結(jié)果剛上課就憋不住了，只要你了“時(shí)間停止藥丸”，就可以讓別人停止不動(dòng)，而且自己就可以到處玩啦！比如說(shuō)在操場(chǎng)上瘋跑，在老師面前做鬼臉，那別提有多開(kāi)心了。
假如我的世界里有一個(gè)百變王卡卡，我就叫她幫我們做一個(gè)空中小汽車(chē)，因?yàn)樯习嘣绺叻宓臅r(shí)候?qū)嵲谔铝�，所以就常常遲到，空中小汽車(chē)是太陽(yáng)能，十分環(huán)保，材料是采用特殊玻璃，透明又牢固，以后小學(xué)生都用這種空中小汽車(chē)就好了。而且它不但有趣，而且很方便……
“趕快寫(xiě)作業(yè)！”一陣聲音傳入我的耳中，打斷了我的思緒，我邊做作業(yè)邊說(shuō)到：“要是我的世界里有一個(gè)百變王卡卡就好了！”
心中的英雄作文 篇7
被忽略，不起眼，但也不影響英雄的形象。
一株小草，一陣風(fēng)吹來(lái)，搖擺不定。如此不起眼，怎會(huì)是英雄？它無(wú)言，只與其它小草，并排站著。瞧向別處，沒(méi)有一片綠色，唯有這里是清新的綠。再朝里看去，原來(lái)這還是昆蟲(chóng)的天堂。蟲(chóng)兒們?cè)诰G色中歡笑游戲歌唱，如果沒(méi)有這片新綠，又何來(lái)蟲(chóng)兒的嬉戲與寄居�？此莆⑿〉囊恢晷〔�，它的責(zé)任就是立在這里，和其它小草一起，默默地奉獻(xiàn)。它毫無(wú)怨言，盡情揮灑綠色的生命力量，它，微不足道，卻是我心中的英雄。
一塊小石頭，它不知道自己從哪里來(lái)，但它知道自己該去哪里，它成了一塊鋪路的.小石子，而且被水泥沙漿牢牢地固定在這里。已經(jīng)過(guò)了很久很久，它的身子被磨平又踩裂，但它毫不在意，因?yàn)槟鞘菤q月在它身上留下的痕跡。它的任務(wù)就是躺在這里，和其它小石子一起。風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，無(wú)數(shù)雙腳無(wú)數(shù)次地從上面踏過(guò)，疼痛是必然的，但追逐玩耍嬉戲時(shí)的歡笑它就很暖很滿足了。正是這一塊塊小小的石頭，身上肩負(fù)著重大永久的責(zé)任，奉獻(xiàn)堅(jiān)毅的心。它，微乎其微，卻是我心中的英雄。
雖然毛澤東鄧小平是英雄，雖然邱少云黃繼光是英雄，雖然鄧稼先霍金是英雄，但也不能掩蓋這些默默無(wú)私的奉獻(xiàn)者們，他們微小如同沙粒，但卻能迸發(fā)出微小身軀里蘊(yùn)含的巨大的生命力量，為身邊的一切。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在花影果香里做葉的事業(yè)吧！
我心中的英雄，不起眼，但卻令人震撼。
心中的英雄作文 篇8
我心中的英雄有勇有謀，神機(jī)妙算，力大無(wú)窮，無(wú)人可比。我心中的英雄就像是《西游記》里面的孫悟空，能七十二變，會(huì)騰云駕霧，一個(gè)筋斗翻二萬(wàn)五千里；能降妖除魔，捉鬼怪。他隨身攜帶神奇的武器，口語(yǔ)一出，武器無(wú)限伸長(zhǎng)，直到頂天立地；咒語(yǔ)再一出，它又漸漸變小，小到繡花針般大小。我心目中的英雄對(duì)他的兵器運(yùn)用自如，與妖魔鬼怪拉開(kāi)了生死決斗，還沒(méi)有讓鬼怪反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)命喪黃泉了。
我心中的英雄就像是《三國(guó)演義》里的諸葛亮。他身長(zhǎng)八尺，手拿芭蕉扇，面目清秀，學(xué)識(shí)五車(chē)，有點(diǎn)仙風(fēng)道骨，并且能夠神機(jī)妙算，運(yùn)籌帷幄與千里之外。她談吐自如，能夠舌戰(zhàn)群儒，用奇計(jì)巧借箭，用空城計(jì)嚇到一片，而我心中的英雄任然鎮(zhèn)定自若的彈奏樂(lè)曲，彈出高山流水般的曲子。
我心中的英雄就像是《水滸傳》中的武松。他有勇有謀，敢作敢當(dāng)，力大無(wú)窮，是條相當(dāng)當(dāng)?shù)挠矟h子，處處為百姓著想，事事為人民操勞，懲惡揚(yáng)善，為民除害。哪里有了冤情，只要心目中的英雄拔刀相助，那里的人民一定為之動(dòng)容，歡呼雀躍。
我心目中的.英雄更像是法力高深的大仙，我對(duì)他的敬佩如滔滔江水，而他們都是智慧的化身，善良的信使。他們身上都有相同的特點(diǎn)：全心全意為人民服務(wù)，為別人想的多，為自己考慮的少。
心中的英雄作文 篇9
讀岳飛的《滿江紅》，為他的悲壯襟懷所感動(dòng)；聽(tīng)林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的故事，真佩服他的勇敢與擔(dān)當(dāng)；看到視頻上孟晚舟女士哽咽的回家感言，不由得感嘆這位中國(guó)女性的堅(jiān)韌與偉大。是的，中國(guó)從古至今從來(lái)都不缺英雄。然而，在我的心里，也有一位英雄，像太陽(yáng)一樣溫暖著我，像雨露一樣滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
每天清晨，一個(gè)男低音的奏唱，會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我耳畔不停回響，盡管極不情愿，但我得立馬起床，我知道，我必須為今天而奮斗。而我的英雄已為我備好了可口的早餐，也準(zhǔn)備去開(kāi)始他新一天的工作了。
中午，當(dāng)我拖著疲勞和饑餓的身軀回家時(shí)，我的英雄已在家?guī)蛬寢寭癫�、拖地，時(shí)不時(shí)地還得照看旁邊玩耍的弟弟。為了一家人的一日三餐，他總是那么忙，那么地努力。
到了晚上，當(dāng)萬(wàn)家的燈火已點(diǎn)燃，我的英雄才要監(jiān)督我的作業(yè)是否已寫(xiě)完，才要看看弟弟的衣服有沒(méi)有洗，才要問(wèn)媽媽有沒(méi)有要緊的事今天必須完成。
如果沒(méi)有看過(guò)被汗水浸染成黃色的.襯衫，我就體會(huì)不到他工作的辛苦；如果沒(méi)有用心地感悟，我就不能懂得他為我們這個(gè)家所作出的犧牲。我生病住院，媽媽高齡生弟弟等一件件生活中的實(shí)事讓我看到了他的平凡中透出的堅(jiān)強(qiáng)，我也越來(lái)越喜歡他！
是的，我心中的英雄他就是我的爸爸，我為擁有這樣平凡而偉大的爸爸深感幸福！
心中的英雄作文 篇10
個(gè)子高高的，身體壯壯的，皮膚白白的，樣子帥帥的，他就是我的好朋友，也是我小時(shí)候心中的英雄。
記得有一次我從家里拿了一個(gè)有趣的玩具，去學(xué)校玩，因?yàn)槲业膫�(gè)子不高，長(zhǎng)得又瘦所以經(jīng)常會(huì)有同學(xué)欺負(fù)我，這次也不例外，本來(lái)玩的很開(kāi)心卻，被幾個(gè)壞孩子搶走了我心愛(ài)的玩具，當(dāng)時(shí)別提多傷心了，我一邊追一邊讓他們把我的玩具還回來(lái)，可他們?cè)趺纯赡苈?tīng)我的，就當(dāng)我萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的'面前，當(dāng)時(shí)他在我的心目中已經(jīng)變成了超級(jí)英雄。
只見(jiàn)他那有力的臂膀，幫我搶回了屬于我的玩具，當(dāng)他把玩具送到我的手中時(shí)我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，只見(jiàn)他遠(yuǎn)去的背影是多么的另人著迷，看著他慢慢的消失在我的視野里，從哪以后每當(dāng)我被欺負(fù)，或者遇到困都能看到他的身影，他已經(jīng)變成了我的守護(hù)神，只從他的出現(xiàn)就再也沒(méi)人敢欺負(fù)我了，我也變得更加的快樂(lè)，可在我的心目中也想成為別人的英雄，所以我不能光靠別人的幫助，于是自己按下決心讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，自己做自己的英雄。
心中的英雄作文 篇11
就在前天下午1:07分袁隆平爺爺去世了，這個(gè)名字幾乎家家知曉，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息后我悲痛萬(wàn)分。
他是水稻之父，創(chuàng)造的奇跡造福了世界。
袁隆平爺爺生于1930年9月1日。1953年袁隆平爺爺畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院，被分配到湖南安江農(nóng)校任教。上個(gè)世紀(jì)60年代，袁隆平爺爺禁言。見(jiàn)到了。農(nóng)民們糧食短缺的事情。他便決定要造福人類(lèi)，在他和他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)一次次研究，終于研究出了一種新品種，叫做雜交水稻。袁隆平爺爺曾對(duì)記者說(shuō)。一粒糧食能夠救一個(gè)國(guó)家，同時(shí)也能絆倒一個(gè)國(guó)家。
在袁隆平爺爺過(guò)90歲大壽的'時(shí)候，他許下了一個(gè)愿望，就是早日能夠?qū)崿F(xiàn)一畝地種3000斤的糧食。在這之后，袁隆平爺爺，他們又給國(guó)家?guī)?lái)了一個(gè)奇跡，就是每畝地種夠了，一千多公斤的糧食。袁隆平爺爺有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想是:一個(gè)禾乘涼夢(mèng)。另一個(gè)夢(mèng)想是:雜交覆蓋全球夢(mèng)。袁隆平爺爺還說(shuō)，民以食為天，食以稻為天。
袁隆平爺爺臨終前躺在床上，他的家人都來(lái)到了他的身邊，袁隆平爺爺有一個(gè)要求，就是讓他的家人給他唱我的祖國(guó)。
當(dāng)我坐在飯桌前，看著碗里的米飯總能想起袁隆平爺爺，向袁隆平爺爺致敬
心中的英雄作文 篇12
他是一個(gè)默默無(wú)聞的人，他總是早出晚歸；他是一個(gè)恪盡職守的人，一天里他沒(méi)有休息過(guò)；他是一個(gè)勤勞的人，在工作時(shí)好像不知道什么是累什么是苦。只有在晚上時(shí)，他才會(huì)停下來(lái)擦擦汗，第二天他依舊工作，可以說(shuō)是起早貪黑了吧！
一個(gè)暑假的早上，知了在樹(shù)上懶惰地叫著，伴隨著知了聲的還有清潔工唰唰的掃地聲。
在那不久，小區(qū)的下水道堵塞，以為有些不文明住戶經(jīng)常往接通下水道的小溝里扔垃圾。清潔工沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，只是默默地拿起捕魚(yú)網(wǎng)和鐵棍開(kāi)始疏通。
我下樓扔垃圾，剛好看見(jiàn)清潔工在哪條讓人惡心的小溝里撈東西，開(kāi)始我以為他在找什么東西，我捂著鼻子走近一看，原來(lái)清潔工在小溝里撈垃圾，他沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲苦一聲累，只是一聲不吭地美化小區(qū)的`景色，幫助那些人掩飾丑陋的行為。
接著，他快速的用袖子擦了擦像是把水龍頭打開(kāi)了一樣的汗水，汗水浸濕了他的袖子，他顧不上把水?dāng)Q干，又拿起鐵棍走向堵塞的地方，麻利的向那塊地方捅，他的手背鐵棍磨破了，他好像不知道痛一樣，連看都沒(méi)看手一眼，繼續(xù)捅。當(dāng)下水道通了，他會(huì)心的一笑。
他并沒(méi)有停下來(lái)休息，而是又拿起掃把又唰唰的掃起來(lái)。
第二天，我起得特別早，但是有一個(gè)人比我起得早，他就是小區(qū)的清潔工，
清潔工，多么平凡的職業(yè)啊，但是他的精神內(nèi)涵并不普通。
心中的英雄作文 篇13
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的生命都是有限的。但是，我們都應(yīng)該盡力在自己有限的生命中做出自己的貢獻(xiàn)，然而，這一點(diǎn)有的人做到了，而有的人卻做不到。在5.12大地震中,有一個(gè)人的事跡深深觸動(dòng)了我的`心。
在地震發(fā)生的那一剎那，鄒雯櫻作為班長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)，一直在幫助老師組織學(xué)生撤離，自己還最后一個(gè)離開(kāi)教室。當(dāng)鄒雯櫻跑到二樓樓梯口時(shí)，看到有一個(gè)班級(jí)里有許多同學(xué)沒(méi)有撤離，毅然轉(zhuǎn)身到那個(gè)教室，組織那些同學(xué)撤離。但這一去，她卻再也沒(méi)有回來(lái)。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)鄒雯櫻的遺體時(shí)，她還緊緊攙扶著一位同學(xué)。
她完全可以逃出去，但她為了同學(xué)們的生命卻勇敢的面對(duì)死亡。
一朵生命之花才剛剛開(kāi)始綻放，就枯萎了，鄒雯櫻才１２歲啊！但是，她的死是有意義的。
在我心目中，鄒雯櫻是抗震英雄，在危難時(shí)刻，她第一時(shí)間想到的是別人而不是自己。她是我的榜樣。
為了同學(xué)們的生命，鄒雯櫻竟然拿自己最寶貴的生命作賭注，她這種舍己救人的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，以后在學(xué)校里、社會(huì)上要主動(dòng)幫助別人，即使那些人與自己毫不相關(guān)。
心中的英雄作文 篇14
我想每個(gè)人心中都有一個(gè)值得敬佩，而又仰慕的人。那就是人們心目中的英雄。
我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，在我的心中爸爸就是一個(gè)英雄。因?yàn)榘职挚梢詺㈦u、殺魚(yú)、可以把蹲在路邊的大狼狗趕走，還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當(dāng)我晚上惡夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，只要看見(jiàn)爸爸在我身旁時(shí)，恐懼的心理就會(huì)消失。所以，在我幼小的心里爸爸是一個(gè)英雄。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，在我童年的心中老師是一個(gè)英雄。因?yàn)�，老師什么都懂，什么都�?huì)。老師教我文化知識(shí)，教我自然科學(xué)，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是老師在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。
當(dāng)我走進(jìn)初中學(xué)習(xí)生活時(shí)，我對(duì)英雄又有了新的.認(rèn)識(shí)，那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕，學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力，能吃苦，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)中有股韌勁，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。他們不但學(xué)習(xí)好，而且，他們關(guān)心同學(xué)，關(guān)心班級(jí)，肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采。他們就是我心中的英雄。
隨著時(shí)間的推移，時(shí)代的進(jìn)步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌，但是我相信那些英勇無(wú)畏，不怕?tīng)奚瑸榱思w或他人利益寧愿犧牲自己的一切的人的精神會(huì)永存我的心中。永遠(yuǎn)是我心中的英雄。
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