英雄的作文15篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的英雄的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文1
每到清明，當(dāng)看見別人用各種方式祭奠自己逝去的親人時(shí)，就不禁讓我回想起了在家鄉(xiāng)掃墓的情景。
往年清明節(jié)，我們都會在老師的帶領(lǐng)下到江西革命英雄紀(jì)念碑去掃墓，參觀那里的革命文化館�？粗叽蟮募o(jì)念碑以及碑旁的一個(gè)個(gè)花圈、一朵朵白花還有石碑浮雕上一個(gè)個(gè)英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，又讓我想起了江西南昌革命戰(zhàn)爭時(shí)那悲慘的一幕。
當(dāng)時(shí)，日本侵略者在我國南昌至南京的地區(qū)，抓捕中國人，把平民百姓趕往南京長江邊上進(jìn)行射殺，并對我軍民進(jìn)行大肆屠殺，導(dǎo)致許多人倒在了血泊之中，其中有老人、孕婦，就連襁褓中的孩童都不放過。有一些人想從南京火車站逃生，卻也遭到了日本侵略者的攻擊，使南京火車站一片混亂，整個(gè)南京城血流成河、悲聲震天。這就是日本侵略者制造的震驚中外的.“南京大屠殺”，也使我三十多萬同胞喪生在日本法西斯的屠刀之下。
多么可恨的日本侵略者，他們奪去了我們多少同胞的生命。為了讓悲劇不再重演，多少革命先烈奮勇殺敵，終于把日本侵略者趕出了中國，用他們寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活。讓我們永遠(yuǎn)記住那些不知名的革命英烈吧！并獻(xiàn)上一束最美的鮮花來祭奠他們的英靈，寄托我們的哀思。盡管他們長眠地下，但他們是我們心中永遠(yuǎn)的英雄。
英雄的作文2
中國是擁有5000年歷史的古老大國。曾經(jīng)繁榮昌盛，可是到了明朝末年，帝國主義國家把目光投向了中國，開始了對中國的卑鄙侵略。臺灣就是其中一個(gè)被侵略的地區(qū)。1624年荷蘭侵略者占領(lǐng)了臺灣，從此開始了對臺灣長達(dá)38年的統(tǒng)治。當(dāng)時(shí)中國正處于水深火熱的時(shí)期，明朝的軍隊(duì)正忙于與清兵交戰(zhàn)，根本無暇顧及臺灣的被侵略。鄭成功是福建石井鎮(zhèn)人，其父親曾被賜予皇姓“朱”，因此被稱為“國姓爺”。在明朝失勢后，因不滿清朝政府的壓迫，他投筆從戎，開始與清朝對抗。當(dāng)時(shí)鄭成功收復(fù)臺灣，不僅僅是為了讓荷蘭人知道中國人是有血性的，也為了能在失勢后退到臺灣去建立一個(gè)更好的抗清基地。但是無論如何，我這位老鄉(xiāng)的'壯舉確實(shí)是給了侵略者一個(gè)有力的打擊，捍衛(wèi)了我們祖國的尊嚴(yán)。其實(shí)我們作為中國人都應(yīng)該像他那樣：為了我們的祖國，我們應(yīng)該去為她奮斗，在她遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)去保衛(wèi)她，用自己的鮮血與生命去維護(hù)她的尊嚴(yán)。鄭成功的故事雖然已經(jīng)成為歷史，但是他的精神永垂不朽，我們應(yīng)該有鄭成功那樣的愛國精神。雖然現(xiàn)在是和平年代，我們不用去獻(xiàn)出我們的生命，但是我們應(yīng)擁有這樣的愛國精神，捍衛(wèi)自己國家的榮譽(yù)，為祖國爭光，讓我們可以更加驕傲自豪地向全世界人民宣布：“我是中國人！
我喜歡歷史文化，尤其是對歷史上發(fā)生過的軍事事件很感興趣。前不久，媽媽給我買了《中國北方的那些戰(zhàn)爭》，我如獲至寶，興致勃勃地讀了起來。
這本書向我們詳細(xì)介紹了從先秦到明清這段歷史時(shí)期中國北方的戰(zhàn)爭故事、著名的歷史事件和涌現(xiàn)出的英雄人物。這一個(gè)個(gè)故事像磁鐵一般深深地吸引著我。
翻開漫長的歷史畫卷，我仿佛穿越“時(shí)光隧道”，來到了遼遠(yuǎn)的神州大地，目睹了人類五千年文明歷史中，農(nóng)耕文明和游牧文明不斷地碰撞、妥協(xié)和融合，從而為中華民族帶來了堅(jiān)韌的生命力，綿延至今。在這漫漫歷史長河中，我看到了犬戎破鎬京、令人驚駭?shù)陌椎巧街畤�、大快人心的淝水之�?zhàn)、中原文明的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——安史之亂……一處處狼煙四起，一場場硝煙彌漫，中國歷代王朝在不斷地更替，人類的文明在不斷地進(jìn)步。
“狼煙起，江山北望……”金戈鐵馬中走來了一位位英雄豪杰：抗金名將岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”；少年英雄霍去病，豪氣沖天，留下千古名句“匈奴未滅，何以家為也！”；被金國人稱為“宗爺爺”的北宋磁州知州宗澤，勇武過人，率五百騎大破十萬敵軍，至臨終不忘軍國大事，連喊三聲“過河”，就此將星隕落；最令我敬佩的是北宋武曲星——狄青。狄青天生威武，武藝非常高超，在軍中逐步積功，升為軍校。狄青在前線作戰(zhàn)四年，參加大小戰(zhàn)役二十五場余，中箭受傷八次，攻陷金湯城，奪取要隘宥州，消滅了西夏許多部落。后來又攻破昆侖關(guān)，生擒叛將儂智高，真是戰(zhàn)功赫赫。但宋朝重文輕武，宋仁宗把他貶到陳州，還派人監(jiān)視，第二年狄青就死于疽發(fā)背，終年五十六歲。
這本書被我反反復(fù)復(fù)地閱讀了好幾遍，好些故事情節(jié)我都熟記在心。我想，我們要向這些英雄人物學(xué)習(xí)，從小弘揚(yáng)民族精神，努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，為祖國多仲裁委員會做貢獻(xiàn)，把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，把未來建設(shè)得更美好！
英雄的作文3
方志敏說過：“我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為！”是的，我們必須效仿偉大的英雄，才能有所作為。
憑欄望蒼穹，念天地之悠悠，嘆年華之易去。長江后浪推前浪，那些成就偉業(yè)的人，必將化作歷史沙灘上的美麗的寶石。
中國核事業(yè)的領(lǐng)航人朱光亞，是我國偉大的英雄，他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量�！奔�(xì)推物理即是樂，不用浮名絆此生�！斑b遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星�？梢娭挥袀ゴ蟮挠⑿郏艜凶约旱牧α�，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓人生光彩奪目。偉大的英雄，有了前進(jìn)的方向，就會為此而奮斗。
毛相林，偉大的英雄，絕壁上打響了抗?fàn)幟\(yùn)的第一炮，山坡上種下了向往美好的第一棵苗。不信天，不認(rèn)命，你這硬實(shí)的漢子，終于帶著鄉(xiāng)親們爬出這口井。山到高處你是峰，路的盡頭是家園。他之所以有如此的成就，正是因?yàn)橛兄瞰I(xiàn)的精神，并為此而不惜代價(jià)，勇往直前。英雄，可以讓我們找到人生的燈塔，在未來的路途中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。我們看重英雄，是因?yàn)橛⑿凵砩蠠o私奉獻(xiàn)的精神能成就我們。偉大的'英雄身上的精神，能讓人生的鮮花絢麗多彩。
一程山水，需用一段年華去丈量；一時(shí)事功，需用一種心力去完成。英雄是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我們要向英雄學(xué)習(xí)，如此，我們方能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢。
英雄的作文4
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。
起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光。
但，在一場高燒過后，在那個(gè)清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅(jiān)決，殘酷。海倫只擁有19個(gè)月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛與關(guān)懷……仿佛她的.世界還沒有完全展開就已安靜的關(guān)掉了。
海倫有無數(shù)個(gè)理由理直氣壯地成為父母的負(fù)擔(dān)，理直氣壯地以一個(gè)殘障人的身份享受整個(gè)社會給予她的優(yōu)待。她本能夠什么都不做，什么都不想，什么都不管，還能夠依靠任何一個(gè)能夠依靠的人。一切都因?yàn)樯仙n拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運(yùn)。
可是，拿走了幸福，并不等于拿走了期望，她緊緊握著期望……
在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，也就是1887年3月3日。上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使--安妮。莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文教師走進(jìn)海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。
每一天，莎莉文教師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認(rèn)字。等到海倫掌握的差不多了的時(shí)候，她又讓海倫觸摸自我的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應(yīng)發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動(dòng)……
最終，安妮。莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈拂大學(xué)，之后又成為了一名作家，還和教師一齊在美國巡回演講。她把自我的那份不屈，頑強(qiáng)，執(zhí)著和愛傳遞給了更多的人。
英雄，不必須要經(jīng)過刀槍、血雨;英雄，不必須要毅然的選擇死亡;就像她，用不平凡的生命鑄就了那不平凡的英雄。
她，就是我心中的英雄--海倫·凱勒。
英雄的作文5
暑假里，我愛上了一個(gè)電視節(jié)目，叫《漢字英雄》。
這個(gè)節(jié)目時(shí)一個(gè)與眾不同的文化類節(jié)目，是讓每個(gè)選手在一個(gè)十三宮里答題。每一宮都會讓你寫出一個(gè)漢字，答對者可以前進(jìn)一宮，答錯(cuò)者有左右兩宮可以走，而且不能走回頭路，移出十三宮便失敗。從最后一個(gè)宮走出就成功。每答對一題可以獲得五百元教育基金。過關(guān)時(shí)，你擁有一次電話求助的機(jī)會，有疑問可以詢問三位導(dǎo)師。
看完介紹，心想：這也太簡單了吧。不就是寫字嗎？但是看完節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)原來也有不少難度的，比如“憤懣”的“懣”，等等，有好多我都不會的漢字，真是叫我大吃一驚，而有些字的千人知曉率還沒有超過百分之二十�？磥�，由于信息時(shí)代的`進(jìn)步，人們變得對漢字越來越陌生，連我們自己國家的文字都不會寫，這是多么荒唐的事呀。所以讓我們拿起筆來，來拯救漢字吧。
英雄的作文6
英雄之所以被稱為英雄，并不在于我們的贊語，而是他們那種舍己為人的精神，是每一個(gè)戰(zhàn)士所擁有的精神，是每位科學(xué)家所擁有的精神；也是那種叫做傲骨的精神，是文天祥面對元軍統(tǒng)帥的利誘時(shí)，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的心跡，是譚嗣同面對變法失敗，坦然吟出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁詩句。
鏡頭一：夜幕徐徐降臨，寂靜的黑夜突然出現(xiàn)了火光，隨后便聽到呼救聲，眾人都圍到了這幢大樓下面，有的在忙著幫著滅火，有的在打求救電話，可沒有一人能去救還在火中掙扎的祖孫兩人。就在這危急時(shí)刻，一名中年男子踏著梯子到了窗邊，將小女孩抱了出來，由于女孩的祖母年老體弱，又被掉下來的重物砸傷，已經(jīng)沒了呼吸，這時(shí)火勢迅速蔓延，燒到了男子的手臂，男子緊緊抱住女孩從梯子上摔了下來，當(dāng)火被撲滅，要將女孩送到孤兒院了，眾人很不忍心，紛紛領(lǐng)養(yǎng)她，可女孩默不作聲，只是在期盼著什么，這時(shí)，在黑暗中走來一個(gè)人，將女孩抱走了，原來這就是女孩心目中的那位英雄——一位普通的男子，卻做出了振奮人心的舉動(dòng)，也是我眼中的英雄！
鏡頭二：陽光無私的撒滿了屋子，透過窗戶，我們看到了正在練習(xí)鋼琴的貝多芬，面對厄運(yùn)的降臨，他沒有在意自己的家中如何臟亂，沒有在意自己的衣食條件，更沒有在意自己的`身體狀況，在耳聾的情況下堅(jiān)持自己的音樂之路，最終還是成為了音樂史上永垂不朽的明星，音符在他的演奏下，格外清新、典雅，他是用生命在演奏，用青春在歌唱，為我們奏出了動(dòng)人心弦的生命交響曲。貝多芬——我眼中的英雄！英雄之所以為英雄，不在其外表，也不在于他是否英勇善戰(zhàn)，而是他那滿腔熱血，舍己為人的精神，更是那永不言敗的執(zhí)著。
英雄的作文7
英雄這個(gè)詞對我們來說是什么概念？可能有人覺得英雄離我們很遠(yuǎn)，但英雄其實(shí)就在我們身邊。每個(gè)肩負(fù)重任的人都是英雄。他們努力改變自己的生活，回報(bào)家庭，回報(bào)社會，這也是值得我們尊敬的英雄。
首先，每個(gè)人心中的'英雄都是自己的父母。他們把你帶到這個(gè)世界，默默的養(yǎng)育了一個(gè)生命，交出了家庭的重任。他們的奉獻(xiàn)和無私是我們真正的英雄。也要好好培養(yǎng)后代，成為他們心中的英雄。
還有很多普通崗位的英雄，保護(hù)校園安全的保安大叔，深夜改作業(yè)的老師，給我們帶來干凈環(huán)境的保潔阿姨。也許他們只是一輩子堅(jiān)守這個(gè)平凡的崗位，但是他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，為國家服務(wù)，為社會服務(wù)。誰能否認(rèn)他們的偉大？
英雄是偉大的，但英雄從來不問出處。你也有很大的權(quán)利。做一個(gè)不屈不撓的英雄！
英雄的作文8
第一次聽聞他的事跡，就感到他是一個(gè)冷酷的毒士，就如三國里的賈羽一樣，雖然滿腹經(jīng)綸，才華橫溢，但卻陰險(xiǎn)狡詐，也因此沒能像張良、諸葛亮那樣，成為婦孺皆知的歷史人物。不過，在歷史的舞臺上，他依舊風(fēng)采耀人。陳平，西漢王朝的開國功臣。
是一位偉大的謀略家，年少時(shí)喜歡讀書也有大氣，在陳勝吳廣起義后，他往事魏王，不久受讒言逃到項(xiàng)羽帳下。在鴻門宴上，他與劉邦初次見面，便看中劉邦是成大事者，浴室后獻(xiàn)計(jì)讓劉邦逃回封地。在劉邦被困守資陽時(shí)，陳平也曾建議捐金數(shù)萬斤離間了項(xiàng)羽群臣，還使項(xiàng)羽的唯一著名謀士范增憂憤病死，還用了調(diào)虎離山之計(jì)助劉邦掏出資陽。
在劉邦稱帝后，韓信準(zhǔn)備謀反，又是陳平獻(xiàn)計(jì)，建議劉邦偽游云夢，不費(fèi)一兵一卒逮捕了韓信，后來，劉邦死后，呂氏亂政，又是陳平與太尉周勃聯(lián)手鏟除了呂氏，迎立代王為文帝，作為一名漢臣，他鞠躬盡瘁，為漢王朝立下了不可磨滅的汗馬功勞。在我的感覺中，張良像是掌握全局制定方向性戰(zhàn)策的軍師，而陳平則像是一位小計(jì)謀不斷的參謀，但這些小計(jì)謀也救了劉邦不止一次的性命。
不得不說，陳平的才華也堪比張良、范增。在建國后，他的'安邦興國之計(jì)也是層出不窮，張良雖然功成身退了，科擁有陳平的漢朝也是在風(fēng)雨搖擺中安穩(wěn)的成長，在平定了呂氏之亂后，他雖然功成名就卻還是謙虛的將右丞相的位置讓于他人，可見，他并無權(quán)利之心，是一位真正的忠臣！我追尋著他的腳步，他的每個(gè)足跡中都襯著他的智慧，項(xiàng)羽的著名謀士范增被他的離間之計(jì)氣死，為害多年的呂氏專政，竟在呂氏死后短短幾個(gè)月內(nèi)被他解決，這一個(gè)個(gè)故事無一不彰顯出他的魅力。他是一個(gè)容易被人忽略的角色，科卻在歷史的中發(fā)揮著無可替代的作用，他的小智慧最終也鑄就了漢王朝的崛起，他是我心目中的英雄，陳平！
英雄的作文9
我是一名哨兵，駐守在中國最北邊的漠河鎮(zhèn)，突然想如果我向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻是不是可以引發(fā)一場戰(zhàn)爭，兩個(gè)大國的角琢，很參軍后，對自己的要求很嚴(yán)格，精湛的槍法，敏捷的身手，敏銳的觀察力，嚴(yán)密的思維，冷酷的表情�？梢哉f我已經(jīng)具備特種兵的素質(zhì)了。
我注視對方的情況，他和我一樣，具備特種兵的素質(zhì)，可他的臉比我更冷酷，可以斷定他是個(gè)心狠手辣的軍人，也許也是一個(gè)熱愛戰(zhàn)爭的人。駐守可能波及全球。 我是一個(gè)熱愛戰(zhàn)爭的人，參軍的目的就是為了戰(zhàn)爭，犧牲不算什么。我的`手緊緊的握著槍，手指已經(jīng)移到扳機(jī)處，只要我輕輕一握，一切都將改變。
我們沒有交流過，只是死死的盯著對方，觀察對方的一舉一動(dòng)，我尊重軍人，當(dāng)然也包括敵對方的。我認(rèn)為我比他強(qiáng)，但是沒有驗(yàn)證的機(jī)會，因?yàn)槲医硬坏侥菢拥拿�。也許他和我有同樣的想法。 我的手離開了扳機(jī)處，因?yàn)槲蚁氲搅饲椤?/p>
父母得知我轉(zhuǎn)正后成為一名職業(yè)軍人感到驕傲，雖然不能在身邊盡孝，可他們無怨無悔，在電話中時(shí)不時(shí)說：爸媽身體很好，有你盡孝的機(jī)會。這句話是謊言，但是我卻信以為真。 大學(xué)畢業(yè)后，瞞著父母，我參軍了，兩年多一直在欺騙他們，每個(gè)月給他們寄一點(diǎn)薪水。直到轉(zhuǎn)正的那一天，才和他們說實(shí)話。
他們原以為我搞了傳銷，不然也不能兩年多不回家，看到我寄回的照片，他們開始以我驕傲。 我想到了愛情，我參軍的時(shí)候，她考了研究生，因?yàn)槲夜ぷ餍再|(zhì)不同，慢慢斷了聯(lián)系，按時(shí)間算她應(yīng)該做媽媽了，內(nèi)心在痛哭，本來不會這樣的。
大風(fēng)刮起了，帶來了茫茫的雪花。風(fēng)與樹在合奏，旋律不是很美，但掩蓋了一切聲音。雪花在飛舞，擋住了一切視線。戰(zhàn)機(jī)！戰(zhàn)機(jī)！我的手又移到了扳機(jī)處，做好了沖鋒的準(zhǔn)備。 不，你不能做背叛祖國的事，祖國培養(yǎng)了你，你還沒有建功立業(yè)；不，你不能做背叛人民的事，人民養(yǎng)育了你，你還沒有回報(bào)社會；
不，你不能做背叛父母的事，你是父母的驕傲，你還沒有盡孝；不，你不能做背叛愛情的事，她幸福正是你所希望的；不，你不能做背叛自己的事，你是一個(gè)好兵。 手指再次移開，任風(fēng)雪撲打在臉上。
英雄的作文10
只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能創(chuàng)造出天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響——題記
人生是不平的，它像一陣陣暴風(fēng)雨，像驚濤駭浪的茫茫大海，像鋪滿荊棘的森林。但每當(dāng)懷著堅(jiān)持不懈，敢于挑戰(zhàn)的精神去探索，不管結(jié)局如何，就是成為了自己的英雄。
自負(fù)失荊州，初淋朦朦雨
小學(xué)時(shí)，我的語文成績一直不差。但是，在小學(xué)就受老師同學(xué)擁護(hù)的我進(jìn)入初中，語文成績就有下滑的趨勢。先是第一次測驗(yàn)沒進(jìn)全班前十，再是幾次單元檢測70多分，后是期中考試進(jìn)入年級300多名。單元測驗(yàn)沒考好，我只認(rèn)為是自己沒復(fù)習(xí)，沒認(rèn)真考，或是認(rèn)為沒發(fā)揮好�？墒呛髞�，我的語文積累少，文學(xué)素養(yǎng)低已經(jīng)非常明顯了，連作文我都需要媽媽一字一句地教。但我還只是沉浸在小學(xué)的光環(huán)中，認(rèn)為期中考試改得嚴(yán)，是因?yàn)閷W(xué)校自己出題，而期末考試會改的很松的，所以沒有當(dāng)回事，該玩的玩，該樂的樂。直到期末考試成績單發(fā)下來，我才真正意識到一個(gè)棘手的問題——語文成績89分！我臉面全無，簡直不敢呆在這個(gè)優(yōu)秀的班級中�？粗瑢W(xué)們傲人的分?jǐn)?shù)，我真是又悔又氣！回家的路上淋著朦朦苦雨，心里也有一片揮之不去的霧霾。在房間里，我背著所有人流下了酸澀的淚水——真是眼淚泛酸，心中不甘！我一定要走過這場風(fēng)雨，用努力獲得勝利！
臥薪嘗膽，努力重新崛起
為了語文的崛起，我將愛不釋手的小說束之高閣，每日必玩的電腦被我打入冷宮，而先前被我置之腦后的語文試題成為了我一日不見如隔三秋的良友。為了改掉不看題就做題的毛病，我要求自己做題前先看三次題；為了避免基礎(chǔ)題出錯(cuò)，我逼迫自己背詩默詞，每天晨讀課文；為了減少分不清閱讀題型的情況的'出現(xiàn)，我強(qiáng)制自己做大量閱讀題并在題旁寫上題型，尋找解題規(guī)律。我不敢放松自己，就怕一放松，身后越來越多的“猛虎”超越我……我已為下一次的考試準(zhǔn)備多時(shí)。階段測試，你過來��！
走過鬼門關(guān)，重整雄風(fēng)繼續(xù)前進(jìn)
經(jīng)過一次次令人崩潰的復(fù)習(xí)，我終于迎來了階段測試。我有信心但又很害怕地走進(jìn)考場。拿到試卷，我小心翼翼地做著每一道題。就在考試結(jié)束前一秒，我寫完了最后一個(gè)字。但我總感覺自己會拿到一個(gè)不應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。此后，我總是不能心安。公布成績那天，我收到了109分的成績單。和期末考相差了20分啊，而我的努力又豈止只有20分鐘，說20天都不為過。此時(shí)，我的內(nèi)心早已燃起了一把火——這是我這么多天來頂著壓力去努力的標(biāo)志！我很激動(dòng)。
月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云。雖如此，但終會有月如圓餅，雨過天晴之時(shí)。通過努力證明自己不差，我就是自己的英雄。
英雄的作文11
他在黑暗的房間里猶豫不決，窗外的風(fēng)在獵獵，墻上的燈像豆子一樣跳著，眼睛在微弱地發(fā)光，墻上的影子疲憊而堅(jiān)定。
皺著眉頭，轉(zhuǎn)過身，盯著丞相：大人，你到了這里，你就難逃一死，你的生死就看你的了。我從小就和武帝做朋友，應(yīng)該盡我所能報(bào)答武帝的恩情。如果事情不順利，我會死而無憾，但是匈奴對漢來說是個(gè)大麻煩，必須消滅它！
窗外的星空壯麗輝煌，他知道這可能是他最后一次欣賞。他不知道這次旅行后是否能欣賞美麗的星空。死亡可能是他的回歸。但是對于大漢來說，這是我的職責(zé)。
天空中陰霾彌漫，風(fēng)聲嗚咽，樂隊(duì)奏響悲涼之聲，飄向天空，空氣中有點(diǎn)可怕的寂靜。素衣有白冠，他和100多名侍從手持酒杯。來送行的官員說：“你們都是漢朝的棟梁。我皇帝把漢朝的擔(dān)子都托付給你了。我愿意來到這里，不負(fù)眾望。到此為止，我勸你還是找個(gè)人喝一杯吧�！�
抬頭，喝下去，杯子碎了，轉(zhuǎn)身上車，只留下一個(gè)倔強(qiáng)的身影。風(fēng)蕭蕭寒，壯士走兮不歸。雄渾的歌聲回蕩在長安城外，夕陽下，林中暮鴉哀鳴哀悼。
在監(jiān)獄里，他被戴上手銬。墻上還有血斑，幾十個(gè)殘肢散落在四周，地上一堆堆肉沫，散發(fā)出刺鼻的味道。
甚至在幾聲“哐當(dāng)、哐當(dāng)”之后，兩個(gè)獄卒還捂著嘴，把他們放在一個(gè)大帳篷前。
他被雙腿碾壓，變成了可汗。他的眼里充滿了憤怒，仿佛要吞人，他死死盯著可汗。走到他面前，他說：我聽說了媽媽最近的所作所為，我也可以算是英雄了。我也扮演“英雄”的角色。為什么不投匈奴一票，享受一生的榮華富貴？
沉默，他沒有說話，神色冰冷。
可汗承認(rèn)自己有機(jī)會占便宜，然后說：“漢的`運(yùn)氣壞了，所以整個(gè)世界應(yīng)該歸我匈奴所有，你不傻，但你是個(gè)聰明人�！�。
還沒等到單于說完，一口鮮血噴向單于。
可汗眼里有憤怒，但更多的是驚愕。身邊的警衛(wèi)沖上來圍住他，他無所畏懼，臉都?xì)獐偭�。謝斯里大叫：“我生為漢，死為漢魂。我吃了盧君，又忠于君，怎么會是一時(shí)榮耀，丟了千千萬萬個(gè)中文名？”。
臉色猙獰：來人，把這條漢狗給我拖過來。
“嗯，”他身邊的警衛(wèi)咣當(dāng)一聲回答，把他們拖了出來。過了半響，傳來他的吼聲：“匈奴人侵占了我的土地，掠奪了我的家園，但他們不可能是孩子。吾皇領(lǐng)兵再來之日，便是你被滅之時(shí)�！�
英雄的作文12
牽手“漢字英雄”
自從老師選上我參加“漢字英雄”大賽,我就經(jīng)常做“漢字英雄”。我和姐姐一起參加比賽。媽媽做評委。初賽第一關(guān)。我抽到了“宣”字,哈哈!我的名字里就有這個(gè)字的同音字,我就先寫了“璇”字,又寫了“旋、漩、玄、瑄、萱、選軒等”,很快,我寫滿了十三宮,進(jìn)入了車輪大戰(zhàn)。再看看姐姐,她抽到了一個(gè)“作”字,姐姐寫出了“佐、做、坐、座、撮……”等到最后一宮時(shí),姐姐愁眉苦臉,左思右想,還是想不到,我心里暗暗想道,姐姐呀姐姐,你自己出的題你自己都想不到嗎?評委(也就是我媽媽)讀了一下四音并提示了姐姐一下:“想想常用字,你有兩只手,一只右手,一只什么手?”姐姐像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣笑了,在最后一宮填上了一個(gè)秀氣的字——“左”字!姐姐也通關(guān)了。
車輪大戰(zhàn)開始了。進(jìn)入第二關(guān)。題目是請寫一個(gè)關(guān)于糧食的字。我先開始。我先寫了一個(gè)“豆”字,大豆的豆。姐姐寫了一個(gè)“米”字。我接著寫了一個(gè)“粱”字,高梁的梁,高梁也是糧食。姐姐寫了一個(gè)“饃”�！梆x”是糧食嗎?我問媽媽,媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我又寫了一個(gè)面粉的`“面”字。姐姐思索了一會兒,寫了一個(gè)“糠”字。也說不準(zhǔn)對不對,我們借助工具書和電腦知道了糠是稻、麥、谷的殼和皮。一般喂家畜用,也對。輪到我了,怎么想也想不起來了,時(shí)間馬上就要到了,我焦急萬分,就要“米燒眉毛”了。突然急中生智,我寫了一個(gè)“稻”字,姐姐又寫了一個(gè)“谷”,我又接著寫“麥”字。輪到姐姐開始發(fā)愁了。“五、四、三、二、一”評委喊道。姐姐像泄了氣的皮球一樣,垂頭喪氣。評委宣布:“這局小葛贏!”哦!耶,我贏了!我笑著、跳躍著、歡呼著……
第二局姐姐贏,第三局我又贏,第四局……
假期的每天下午“漢字英雄”如期在我姥姥家舉行著。
牽手“漢字英雄”,讓我和姐姐學(xué)到了很多漢字知識,收獲了無窮的樂趣。你也來牽手“漢字英雄”吧!
英雄的作文13
“當(dāng)今的時(shí)代，還有英雄嗎？”這是一個(gè)值得所有人思考的問題。
提起“英雄”，你可能會想到岳飛、想到關(guān)羽、想到抗日英雄、想到建國領(lǐng)袖。如此看來，當(dāng)今時(shí)代似乎沒有什么值得歌頌的英雄。但我要說，這個(gè)時(shí)代不缺英雄，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代！
英雄，不僅僅是保家衛(wèi)國，上陣殺敵的代名詞，也是懷揣著愛與夢，為社會做出巨大貢獻(xiàn)，散發(fā)正能量的人們的徽章。
“吾以吾血薦軒轅”的魯迅是英雄；現(xiàn)在參加維和部隊(duì)的`士兵們是英雄；那些為社會貢獻(xiàn)汗水與愛心的志愿者們更是英雄。
“誰終將聲震人間，必將長久深自緘默”。南仁東院士，一位科研工作者，我國“天眼”工程的總設(shè)計(jì)師，他用盡了半生，為中國創(chuàng)造了一只宇宙之眼，敲開了一扇黑暗之窗。但在完工之后，他還未親自去看看那窗外的風(fēng)景，便已安眠于人間。
在他的身影登上央視的公益廣告之前，很少有人知道他的名諱；在登上央視公益片之后，人們才知道了他的偉大。南院士雖然沒有拯救世界，但“英雄”這兩個(gè)字，他當(dāng)之無愧。
有一個(gè)耶魯大學(xué)畢業(yè)的小伙子，卻跑到農(nóng)村做村官，看似毫無聯(lián)系的兩者在他身上得到了統(tǒng)一，他就是大學(xué)生村官秦玥飛。他放棄高薪與安逸，決然選擇了投入中國鄉(xiāng)村，投入這片黃土地，與農(nóng)民同吃同住，下地勞作。
他為當(dāng)?shù)馗纳扑喔认到y(tǒng)，硬化道路、安裝路燈，修建現(xiàn)代化敬老院，為鄉(xiāng)村師生配備平板電腦開展信息化教學(xué)20xx年，他被評為央視“最美村官”，立個(gè)人一等功一次。20xx年服務(wù)期滿，秦玥飛認(rèn)為“輸血”并非最可持續(xù)的鄉(xiāng)村發(fā)展模式，放棄提拔機(jī)會，轉(zhuǎn)至白云村續(xù)任大學(xué)生村官，用“造血”建設(shè)鄉(xiāng)村。
經(jīng)過一年多和村民們風(fēng)雨同舟，摸爬滾打的日子后，他在3547名選民投票中獲得85%的選票，被村民直選為縣人大代表，代表證和當(dāng)選通知書被他掛在書桌上方他為鄉(xiāng)民謀福利，在他看來，這兩樣?xùn)|西的意義不亞于耶魯大學(xué)的錄取通知書。
他用實(shí)際行動(dòng)證明，他是實(shí)干家，絕不是作秀者。他是當(dāng)之無愧的“英雄”！
正如宋代大儒曾說：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平�！痹诋�(dāng)今時(shí)代，抗起前輩們的大旗：英雄輩出，還看今朝！
英雄的作文14
英雄是什么？英雄都做過什么事情呢？英雄又是哪一類人呢？這些問題常常出現(xiàn)在我們的腦海當(dāng)中，可我們卻弄不清楚這些問題的答案。我曾經(jīng)也是這樣，可是，直到我看到了一個(gè)英雄的事跡，這些問題我就全部都弄明白了。
英雄，是做過好事的人，英雄是無私奉獻(xiàn)的人，英雄可以是每一個(gè)人。
記得我看隆昌新聞時(shí)，看到一個(gè)這樣的人，他無私奉獻(xiàn)，在一個(gè)誰也不愿意呆的崗位上堅(jiān)持了三年，那崗位就是--壓垃圾。
當(dāng)記者去那里時(shí)，聞到的是臭氣熏天的味道，看到的是滿地的垃圾，還時(shí)不時(shí)傳來馬達(dá)的聲音，那是垃圾車倒垃圾的聲音。
當(dāng)記者看到滿地的垃圾和聞到熏天的臭味時(shí)，就知道這個(gè)工作不好做了，可一個(gè)人能在環(huán)境這么差的地方工作三年，簡直就是一個(gè)奇跡。
當(dāng)他停下車時(shí)，車上忽然聚集了好多的蒼蠅。車身上是黑壓壓的一片，他向記者走去，當(dāng)記者問他為什么能在這個(gè)崗位上干三年時(shí)，他猶豫了一會兒說：“如果我不在這里干，又有誰來干呢？雖然我做的是不起眼的工作，但我卻為此感到驕傲，因?yàn)槭俏野牙鴫浩降�，如果沒有我或者其他人，他就會堆積成山。”
記者又問道：“那你打算在這里干多久呢？”他毅然的回答道：“我要在這個(gè)崗位上干到老死！”
記者又去問了他的上級，問他的表現(xiàn)怎么樣，他的上級說：“他是一個(gè)非常勤懇的人，任勞任怨，沒有一句抱怨的話。這里的'工資也不是很高，從前那些干了幾天就走的，就是因?yàn)檫@活又累又賺不到錢�？伤瑳]有一絲抱怨，憑他的條件，完全可以去找一份更好的工作，可他還是選擇繼續(xù)留在這個(gè)崗位上，三年過去了，他依然是這么的勤勞。”
這就是我說的英雄，怎么樣，你們也跟我一樣，敬佩他嗎？
英雄是什么樣的人？英雄是不起眼的人；英雄是默默無聞的人；英雄是無私奉獻(xiàn)的人；英雄，總令人陷入沉思。
英雄的作文15
時(shí)間從未改變前行的腳步，一轉(zhuǎn)眼已是100年的壯闊征程。一百年前的今天，山河已破碎；一百年后的今天，山河無恙。過去的崢嶸歲月里，無數(shù)個(gè)平凡的人們被賦予“黨員”的榮光，一名黨員一面旗幟，一份誓言一份責(zé)任。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為你負(fù)重前行，平凡之中亦有不平凡的英雄。
在長塘桃園村就有這樣一位不平凡的英雄爺爺，他艱苦奮斗，擔(dān)當(dāng)實(shí)干，傾心為民，他就是長塘桃園村的第一任書記馮百忠爺爺。馮爺爺自1954年起擔(dān)任桃園村黨支部書記，到1970年去鄉(xiāng)里工作，在這漫長的16年中，他帶領(lǐng)全村人民，披荊斬棘，艱苦奮斗。手牽百姓情同暖，足踏田間身共勞，一舉摘掉了貧困村的帽子。
當(dāng)時(shí)馮爺爺所在的桃園村是長塘有名的窮村，因?yàn)橥恋厣�，又受干旱影響，農(nóng)田引水困難，水稻單產(chǎn)低，全村四五百戶人家，糧食基本不夠吃。自馮爺爺上任后，千方百計(jì)地想辦法幫助村民解決問題，以“低田不淹死，高田不曬死”為口號，用人工七級抽水的方法緩解高田旱情，他全程參與，因多日連續(xù)工作極度勞累，竟一頭從水車上栽了下來倒在地上昏昏欲睡。
人工抽水的`方法是緩解了百姓的燃眉之急，但要徹底解決高田引水問題，必須建立水庫。1957年冬天，一個(gè)寒風(fēng)凜冽，飄著漫天飛雪的早晨，在萬團(tuán)水庫工地上，腰里扎著一塊“搭肩布”、卷著褲腳赤著腳的馮爺爺挑起水庫開工后的第一擔(dān)凍土，將它倒在了庫壩的壩基上。此后5年間，村民們在馮爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，不論寒暑，甚至大年三十的晚上，都奮戰(zhàn)在萬團(tuán)水庫的工地上。據(jù)村民相傳，有一天夜里雨下得特別大，馮爺爺擔(dān)心水庫出問題，摸黑趕過去，不顧自身安危以身守壩，整個(gè)人泡在水里堵漏洞。萬團(tuán)水庫的建成，基本解決了全村農(nóng)田的灌溉用水難題，使村里的雙季稻輪作成為現(xiàn)實(shí)，解決了村民口糧不足的老大難問題。
歲月可以改變山川河流，但不會抹去人們對奮斗者的記憶。馮爺爺走了，但他的故事讓我們永記于心。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的奮斗�！吧倌昱d，則國強(qiáng)”，作為新時(shí)代少年的我們，一定要以馮爺爺為榜樣，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，讓我們共同創(chuàng)造更美好燦爛的未來吧！
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