【必備】英雄作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的英雄作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄作文 篇1
十二歲的龍梅和九歲的玉榮，姐妹倆一天在草原上放牧。突然天氣變化，刮起呼呼的西北風(fēng)，鵝毛大雪夾雜在風(fēng)中席卷而來。一場罕見的特大暴風(fēng)雪驟然降臨在了烏蘭察布大草原上。
眨眼間，氣溫降至零下37度。人和羊隨時有被暴風(fēng)雪吞噬的危險。小姐妹沒有丟下羊群逃命，她們牢記阿爸平日教誨：“羊是集體的.財產(chǎn)，是集體的命根子，一只也不能丟！”小姐妹與暴風(fēng)雪戰(zhàn)斗了一夜，跋涉了三十多公里，吃盡千辛萬苦，終于保住了集體的羊群。她們自己卻被凍傷致殘。
看完這個故事后，我覺得很慚愧。現(xiàn)在的我們都是家中的小太陽，從來都是大人圍著我們轉(zhuǎn)。家中的玩具從來都不懂得愛惜，不想玩了就亂摔亂摜，導(dǎo)致這些玩具沒一個是好的。再說說在學(xué)校也不愛惜公共財物，在課桌上亂寫亂畫，打掃衛(wèi)生的掃帚也成了我們課間打鬧的工具。還有許多這樣的事情在我們身邊發(fā)生。
我們現(xiàn)在所缺的正是故事中小姐妹互相幫助，克服困難，舍己為公的精神。我希望越來越多的小朋友能夠從溫室中走出，遇到困難不退縮，做任何事都要有責(zé)任心。將來能成為一個對社會有用的人。
英雄作文 篇2
一天，英雄卡羅手持神龍劍走在卑斯山旁的一座孤山上，他要去殺死一條名叫黑暗的龍。這條龍已吃掉了上百個老百姓，卡羅要為這些人報仇！
說起卡羅，他可是當(dāng)之無愧的英雄。想當(dāng)年，他殺死了從黑暗世界來到地球的一群魔神，有黑暗戰(zhàn)士，邪魔之神，黑血魔女，邪神軍團……等等等等黑暗世界的部下。他還殺死了黑暗世界的統(tǒng)治者邪王比達。而今天他要殺死的，正是當(dāng)年他“掃黑”時的漏網(wǎng)之魚，黑暗世界的唯一剩存者——黑暗龍。
孤山上陰森恐怖，進去的人沒有能活著出來的。當(dāng)年，卡羅的哥哥寶羅手持青龍劍，也未能殺死黑暗龍，死在了孤山！
卡羅走呀走呀，一直走到晚上，也未能遇到黑暗龍。
突然，狂風(fēng)大作，不時聽到鬼哭狼嚎�？煽_并不畏懼，他大聲說：“用這種小兒科嚇唬我，再等一千年吧！”卡羅的這句話激怒了黑暗龍，它從旁邊的密林里沖了出來，大吼一聲，說：“敢小瞧我黑暗龍，讓你嘗嘗我的`厲害！”話音剛落，便從口中吐出一個光球，可卡羅靈巧地躲過了這一擊。接著，黑暗龍又從兩只眼睛里射出兩道紅光，卡羅往旁邊一閃，躲過了一道紅光，但另一道紅光卻擊中了卡羅的左腿，卡羅大叫一聲，但他忍住了疼痛，拿著神龍劍搖搖晃晃地向黑暗龍走去。
黑暗龍說:“你小子還是放棄吧,就你這點能耐,是殺不了我的,我看你還年輕,又有點兒前途,今天就破例放你一馬。不過，以后你就不要來煩我了。你覺得怎么樣?”卡羅說:“呸！少來這一套。今天我是來為被你吃掉的百姓們報仇的,我不會輕易放過你的!”黑暗龍說:“既然你執(zhí)意要和我作對,那你就受死吧!”
話音剛落,黑暗龍的巨尾便向卡羅甩來�？_拼命用劍擋住。緊接著，黑暗龍又用頭猛撞過來，卡羅用力跳了起來，閃在一邊，黑暗龍一頭撞在了樹上。卡羅抓住機會，提劍向黑暗龍砍去，黑暗龍本能地用右臂擋了一下，一劍只砍傷了它的右臂。
一陣疼痛后它又忙爬起來向卡羅撲去……卡羅一邊躲閃，一邊進攻，可黑暗龍力大無比，卡羅和它大戰(zhàn)三百回合也不分勝負。黑暗龍漸漸抵擋不住，就使出了殺手锏：黑暗死靈球�？_一見，也忙使出必殺技：金龍炮。兩招必殺在碰撞時發(fā)生了大爆炸，卡羅和黑暗龍都被炸飛。爆炸過后，兩者都受了重傷�？_受到神劍的保護，艱難地站了起來。而黑暗龍卻再也爬不起來了�？_集聚渾身的力量，高舉神龍劍，大聲叫道：
“去死吧，黑暗龍！”手起劍落，黑暗龍的頭被卡羅砍了下來。黑暗龍死了，卡羅終于打敗了黑暗龍。
卡羅提著黑暗龍的首級搖搖晃晃地回到了王國，人們見他殺死了黑暗龍，都高興地歡呼雀躍起來。國王也大擺宴席，慶祝卡羅立了大功，為萬民除害�？_也很高興，他完成了他的使命，鏟除了天下所有的邪惡勢力！
英雄作文 篇3
什么是英雄，是那些做到了別人不能做到的事或精神崇高，品德高尚的人嗎？真正的英雄要有自己的“魂”！何為“魂”？“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是屈老夫子的魂，“待重頭拾舊山河，朝天闕。”這是岳飛的魂。
歷代煙雨中，多少人稱得上英雄？其中又有幾位是生在帝王家？有“魂”方能稱雄！
如果說普羅米修斯是第一個神，那么身為奴隸的斯巴達克便是西方的第一個英雄。他和兄弟們扭斷鐵鏈，斬斷那屈辱的枷鎖后，人們便不再相信眼淚。是什么支撐著他？金錢？財富？美女？都不是，是他那永不甘心的魂！血與淚煉就的不屈的魂，感染了人們，于是斯巴達克成為了英雄，他就出生于奴隸！ “有兩個生活在囚獄中的漢子康帕內(nèi)拉和葛蘭西，為了守衛(wèi)夢中的太陽城，他們先后戰(zhàn)勝了無盡的酷刑、子彈和時間。當(dāng)我知道他們同是意大利人的時候，是何等地驚服于人文思想的`偉大�。∈サ胤鹆_倫薩，產(chǎn)生了又養(yǎng)育了多少偉大的靈魂！”
“魂”就像一條血脈，不斷順承下去。當(dāng)貝多芬，那個矮小的貝多芬，那個耳聾的貝多芬，用他的雙手，奏出一首首奇跡的時候，世界告訴人們，又一個英雄誕生了。他的一生都在和“命運”抗?fàn)帲褪侵髟缀婉{馭“命運”的典范。他青少年時期窮困悲慘，14歲便開始謀生，17歲時母親父親雙雙離開人世，自己又得了傷寒和天花，弟弟妹妹都還年幼。全家陷入貧困交加的局面。然而“命運”沒有放過他，26歲時，他失聰了，但他沒有放棄，創(chuàng)作出了《第九交響曲》等傳世名作。社會給予人的境遇是如此不公平，但正是這不公平造就了英雄。
無數(shù)的偶像明星，誰敢說他們?nèi)巳松诟毁F之家？謝霆鋒，當(dāng)年的問題少年，如今還不是成了偶像名星，他們雖算不上英雄，但成功背后的汗水也是十分苦澀的。當(dāng)他們與那些靠家庭、靠金錢鋪路的所謂“名人”在一起時，誰還會計較他們出身“卑微”呢？他們的“魂”也是能夠發(fā)出光輝的，雖然只是星星點點……
“王侯將相寧有種乎？”“有志不怕天高”，去磨煉自己的“魂”吧，即使他不夠光亮，不要在乎外物，那些都是表象，都是浮云。去奮斗吧，至少你可以做你自己的“英雄”。
英雄作文 篇4
每個男子漢心中都有一個英雄夢，夢想著自己穿上軍裝，拿起武器，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵。這個暑假在晉江經(jīng)濟報小記者軍事主題體驗活動中，我圓夢了。
原本文文弱弱的我換上迷彩服也變得英姿颯爽，山地卡丁車、水上穿越、珠行萬里等，一系列的體驗活動讓我收獲了勇氣、智慧和快樂，最難忘的就是真人CS野戰(zhàn)。
我迫不及待地穿上感應(yīng)軍裝，拿上感應(yīng)槍，雄赳赳氣昂昂地上“戰(zhàn)場”了。我和隊友們幾個湊在一起竊竊私語，生怕敵人聽到我們的作戰(zhàn)計劃。經(jīng)過一番深思熟慮，我們決定一部分人留守大本營，另一部分人作為先鋒闖入敵營突擊。
作為防守兵的'我看著隊友們深入虎穴，不禁為他們捏了一把汗�！芭榕椤睌碃I里傳出此起彼伏的槍聲，我在心里默默祈禱：希望他們旗開得勝，平安歸隊。我正想著，敵人一窩蜂地跑了出來。他們果然中計了。我心中一陣狂喜，趕緊架好槍，毫不客氣地朝著敵人的心臟射擊。敵人紛紛“中槍而亡”，僥幸活命的幾個則像無頭蒼蠅一樣到處亂跑。我士氣大增，打得更起勁了。正當(dāng)我得意揚揚的時候，我的感應(yīng)器一閃一閃地亮了起來——我“陣亡”了！原來，我剛才只顧攻擊，卻忘了保護自己，真是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。
我無奈地離開“戰(zhàn)場”，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人“陣亡”了。戰(zhàn)場果然是很殘酷，我不禁想起古往今來那些在戰(zhàn)場上出生入死、保家衛(wèi)國的軍人們，他們才是真正的英雄。
向英雄學(xué)習(xí)，做真英雄！
英雄作文 篇5
李嘉誠，著名的成功人士，當(dāng)有人問他成功的秘訣時，他給他們講了原一平給大家摸腳板的事，告訴了他們之所以成功是因為他的勤奮。
他的事跡讓我們明白你吃苦，肯吃苦，遇到困難，千方百計的.去客服，這、才是英雄。
‘大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物’，在漫長歷史中亂世逐度、朝代更迭間，有多少英偉的身影卓然挺立。時光沖刷模糊了他們的臉，只留給我們無限的懷念和崇拜。
劉偉，曾在一次事故中失去了雙臂，然而困苦并沒有束縛他的夢想，反而讓他更加勤奮，他每天都很早起床，雙腳反復(fù)練習(xí)彈鋼琴，一首曲子他要彈十多遍，別人用手他用彈出了動聽的曲子，我們應(yīng)稱他一聲‘英雄’。
宋濂，從小就喜歡閱讀，可他家窮，沒錢買書，就謙卑的向別人借冬天是抄書，手指凍得不能屈伸，但他并不在乎這些，他一心學(xué)習(xí)，生怕超過借書的約定期限，面對學(xué)習(xí)道路上的種種磨難，他想盡一切辦法克服，最后成為一名優(yōu)秀的老師，面對他克服的種種苦難，我不禁敬佩的稱他一聲‘英雄’。
什么是英雄？
這就是英雄！
英雄作文 篇6
“望蒼天，四方云動，劍在手，問天下誰是英雄？”每當(dāng)聽到這首豪壯激昂的歌時，我常常納悶：誰是當(dāng)今英雄？
一場突如其來的大地震之后，我會毫不猶疑的回答：是汶川大地震中的少年們。林浩、張春玲、宋雪…個個少年都是英雄，都是我們的榜樣。
林浩，一個從小就很懂事的可愛小男孩，在無情的`災(zāi)難中，他用自己的勇敢與頑強成功的救出了兩名同學(xué)，稱為英雄，當(dāng)之無愧。在地震發(fā)生的時候，林浩兩次去救人，第一次，被壓在磚頭下，他用“我的中國心”安慰和鼓勵兩位女同學(xué)，并幾經(jīng)努力，成功爬出來，那兩位女同學(xué)也在他的幫助下逃離險境。從死亡的陰影里爬出的林浩，沒有半點猶疑，返身再次沖進教學(xué)樓時，余震再次發(fā)生，他被倒塌下來的樓板再次埋住了。這次是老師們把他救了出來。當(dāng)別人問他為什么要這樣的時候，他只是很平靜得說：“因為我是班長。”
張春玲，一個殘疾女孩。他有一個艱苦的童年，坎坷的少年生活，這鍛煉了她的堅強意志和不屈性格。地震發(fā)生時，她和同學(xué)們正在午睡。一陣可怕的搖晃之后，原來美麗的學(xué)校瞬間煙塵四起，到處都是建筑物倒塌時發(fā)出的巨響，到處都是驚慌失措尖叫著奔跑著的人們，張春玲剛跑出幾步，就聽到瓦礫中有驚恐絕望的呼救聲。張春玲停住了逃生的腳步，返身奔向跨他的廢墟。同學(xué)杜艷梅的身上壓著樓板，頭上鮮血直流。張春玲人小力薄，怎么也搬不動樓板。于是她邊幫杜艷梅捂住流血的傷口。這時擰一邊傳來了同學(xué)蘇小琴的喊救聲，她便把蘇小琴背到麥田邊，又返身來到杜艷梅的身邊。等待救援人員的到來。
還有眾多的少年英雄，他們在災(zāi)難面前，為我們樹立了行動的榜樣。我們有什么理由不向他們學(xué)習(xí)呢？當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到阻難時，當(dāng)我們生活中遇到困難時，想想他們！
少年強，則中國強。這些少年英雄們，讓我們堅信：民族更有希望，中國更有前途，未來更加美好。
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